2025年人教五四新版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷329考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、把一張紙對(duì)折再對(duì)折，就把它平均分成了（）份．A.1B.2C.3D.42、丁丁讀一本故事書，前3天平均每天讀15頁，以后每天比前3天多讀5頁，又讀2天正好讀完，這本故事書丁丁平均每天讀了（）頁A.15B.16C.17D.183、把下面的圖形分成三角形；最少能分成（）個(gè)．

A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)4、如果甲數(shù)除以乙數(shù)，商是16，那么（）A.乙=甲×16B.甲=乙×16C.16=甲×乙5、強(qiáng)強(qiáng)沿著邊長(zhǎng)50米的正方形跑道跑了5圈，跑了（）A.250米B.200米C.800米D.1千米評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、今年共有____天，今年的上半年有____天，下半年有____天．7、一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)與一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬8厘米的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是____厘米．8、比最大的兩位數(shù)多248的數(shù)是____，比最小的四位數(shù)少326的數(shù)是____．9、□÷7=21☆，☆最大是____，此時(shí)□是____．10、□÷6=45○，○里最大填____，□里最大填____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、克、米和千米都是長(zhǎng)度單位．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）12、估算97×4的結(jié)果為400．____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、1000千克大米與1噸棉花一樣重．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、將一張紙分成5份，每份是它的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、4、5、9、11月都是小月，每月都是30天．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、285×12≈3000．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、問答題(共4題，共20分)17、邊長(zhǎng)是1厘米的正方形。18、長(zhǎng)是4厘米，寬是2厘米的長(zhǎng)方形。19、在方格紙上中畫一個(gè)面積是20平方厘米的長(zhǎng)方形，你能畫幾個(gè)？（每個(gè)小格表示1平方厘米。）。

20、評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共20分)21、甲車間有37人，乙車間有75人，要從甲車間調(diào)多少人去乙車間，才能使乙車間的人數(shù)是甲車間人數(shù)的6倍？22、數(shù)一數(shù)加一加算算這是多少錢？評(píng)卷人得分六、操作題(共4題，共12分)23、在下圖中涂色表示分?jǐn)?shù)．

24、在下面方格紙上畫出面積是16平方厘米的長(zhǎng)方形和正方形（每一小格為1平方厘米）

25、畫出軸對(duì)稱圖形的另一半．

26、蝴蝶有6只，蜻蜓的只數(shù)是蝴蝶只數(shù)的2倍，蜜蜂只數(shù)是蝴蝶只數(shù)的請(qǐng)你畫圖表示出這三種昆蟲只數(shù)的關(guān)系．（可以用符號(hào)或線段表示）

蝴蝶：______

蜻蜓：______

蜜蜂：______參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折2次，就把這張長(zhǎng)方形的紙平均分成了4份，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折2次；就把這張長(zhǎng)方形的紙平均分成了4份；

故選：D．2、C【分析】根據(jù)已知；前3天平均每天讀15頁，3天共讀3個(gè)15頁，即15×3＝45（頁）。又已知以后每天比前3天多讀5頁，以后每天讀15＋5＝20（頁）。又讀2天，也就是2個(gè)20頁，即2×20＝40（頁）；這本故事書一共45＋40＝85（頁），已知丁丁共讀了5天，平均每天讀85÷5＝17（頁）故選：C

本題是考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)連乘計(jì)算3、B【分析】【分析】從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，連接這個(gè)點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，可以把一個(gè)多邊形分割成（n-2）個(gè)三角形，依此作答．【解析】【解答】解：

故選：B．4、B【分析】【分析】甲數(shù)除以乙數(shù)，商是16，即甲數(shù)÷乙數(shù)=16，根據(jù)除法各部分間的關(guān)系可得：甲數(shù)=乙數(shù)×16；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：如果甲數(shù)除以乙數(shù)；商是16，那么甲數(shù)=乙數(shù)×16；

故選：B．5、D【分析】【分析】首先根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：c=4a，把數(shù)據(jù)代入公式求出正方形跑道的周長(zhǎng)，再根據(jù)整數(shù)乘法的意義，用乘法解答．【解析】【解答】解：50×4×5=1000（米）

1000米=1千米。

答：跑了1千米．

故選：D．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】今年是2015年，是平年，共365天，每一年的上半年都是指：1、2、3、4、5、6共6個(gè)月份，平年的2月份有28天，進(jìn)而求出今年上半年的總天數(shù)；再用365減去今年上半年的總天數(shù)，即可求出下半年的天數(shù)，解答即可．【解析】【解答】解：今年共有365天；

上半年：31+28+31+30+31+30

=31×3+30×2+28

=93+60+28

=181（天）

下半年：365-181=184（天）

故答案為：365，181，184．7、略

【分析】【分析】由于長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等，可以先根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，即為該正方形的周長(zhǎng)．再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式可求正方形的邊長(zhǎng)．【解析】【解答】解：（10+8）×2

=18×2

=36（厘米）

36÷4=9（厘米）

答：這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是9厘米．

故答案為：9．8、略

【分析】【分析】根據(jù)題意，最大的兩位數(shù)是99，最小的四位數(shù)是1000，然后再進(jìn)一步解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)題意可得：最大的兩位數(shù)是99；最小的四位數(shù)是1000；

99+248=347

1000-326=674

答：比最大的兩位數(shù)多248的數(shù)是347；比最小的四位數(shù)少326的數(shù)是674．

故答案為：347，674．9、略

【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)-1，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)最大，進(jìn)而根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可．【解析】【解答】解：余數(shù)最大為：7-1=6；

7×21+6

=147+6

=153

答：☆最大是6；此時(shí)□是153；

故答案為：6，153．10、略

【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)-1，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)最大，進(jìn)而根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可．【解析】【解答】解：余數(shù)最大為：6-1=5；

45×6+5

=270+5

=275；

答：○里最大填5；□里最大填275．

故答案為：5，275．三、判斷題(共6題，共12分)11、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)：克是質(zhì)量單位，米和千米是長(zhǎng)度單位；據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：由分析可知：克是質(zhì)量單位；米和千米是長(zhǎng)度單位，所以本題說法錯(cuò)誤；

故答案為：×．12、√【分析】【分析】根據(jù)題意，把97看作100，用100×4=1000，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：97×4≈100×4=400

所以“估算97×4的結(jié)果為400”是正確的．

故答案為：√．13、√【分析】【分析】先統(tǒng)一單位，再進(jìn)行比較．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：1000千克=1噸；1000千克棉花也是1噸重，1噸大米也是1噸重．所以一樣重．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】把單位“1”平均分成幾份，表示其中一份的數(shù)就是它的幾分之一，因此要強(qiáng)調(diào)“平均分”，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：此題錯(cuò)誤的原因在于對(duì)“平均分”沒有很好理解；

把一張紙平均分成5份，每份才是它的．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】每年有12個(gè)月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月31天；4月、6月、9月、11月是小月，每月30天；2月是個(gè)特殊月，平年2月有28天，閏年2月有29天；據(jù)此進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：5月是大月；有31天，所以4；5、9、11月都是小月，每月都是30天的說法錯(cuò)誤；

故答案為：×．16、√【分析】【分析】乘除法的估算，一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是整十、整百、整千的數(shù)來進(jìn)行計(jì)算，然后按表內(nèi)乘除法的計(jì)算方法計(jì)算即可．【解析】【解答】解：285×12≈300×10=3000

故答案為：√．四、問答題(共4題，共20分)17、如圖【分析】【解答】畫圖；詳見答案。

【分析】注意長(zhǎng)度，線要畫的直18、如圖【分析】【解答】畫圖，詳見答案【分析】注意長(zhǎng)度，線要畫的直19、長(zhǎng)5寬4，長(zhǎng)4寬5，長(zhǎng)2寬10，長(zhǎng)10寬2【分析】【解答】長(zhǎng)×寬=面積。

【分析】也可以數(shù)小格子20、6公頃，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】選擇合適的單位，國家很大，應(yīng)選擇平方千米，手帕比較小，應(yīng)選擇平方厘米?！痉治觥慷嗦?lián)系實(shí)際，選擇合適的面積單位。五、解答題(共2題，共20分)21、略

【分析】【分析】首先根據(jù)加法的意義，求出兩車間的總?cè)藬?shù)是多少；然后根據(jù)乙車間的人數(shù)是甲車間人數(shù)的6倍，可得甲車間的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的，據(jù)此求出后來甲車間的人數(shù)是多少；最后用甲原來的人數(shù)減去后來甲車間的人數(shù)，求出應(yīng)從，甲車間抽調(diào)多少人到乙車間即可．【解析】【解答】解：37-（37+75）×

=37-112×

=37-16

=21（人）；

答：從甲車間調(diào)21人去乙車間，才能使乙車間的人數(shù)是甲車間人數(shù)的6倍．22、7.5【分析】【解答】根據(jù)小數(shù)與元角分的關(guān)系，整數(shù)部分表示元，小數(shù)點(diǎn)后面第一位表示角，第二位表示分。【分析】考察小數(shù)與元角分的關(guān)系。六、操作題(共4題，共12分)23、解：在下圖中涂色表示分?jǐn)?shù)．

【分析】

把12個(gè)〇看作單位“1”，把它平均分成3份（每4個(gè)1份），每份這些〇的其中1份涂色．

此題是考查分?jǐn)?shù)的意義．把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)．【解析】解：在下圖中涂色表示分?jǐn)?shù)．

24、解：根據(jù)分析作圖如下：

【分析】

根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式S=長(zhǎng)×寬；可知面積是16平方厘米的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為8厘米，寬為2厘米（答案不唯一）；

根據(jù)正方形的面積公式S=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)；可知面積是16平方厘米的正方形的邊長(zhǎng)為4厘米，據(jù)此作圖即可．

此題主要考查的是長(zhǎng)方形、正方形面積公式的靈活應(yīng)用．【解析】解：根據(jù)分析作圖如下：

25、解：

【分析】

根據(jù)題意；根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊（左邊）畫出圖形的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，連接各點(diǎn)即可．

此題重點(diǎn)考查軸對(duì)稱圖形的特征以及畫法．【解析】解：

26、△△△△△△□□□□□□□□□□□□☆☆☆☆【分析】解：6×2=12（只）

12÷3=4（只）

畫圖如下：

蝴蝶：△△△△△△