2025年北師大新版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷687考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、《左傳》相傳是春秋時(shí)期魯國(guó)史官所作?！斗哆M(jìn)中舉》節(jié)選自，作者是代小說(shuō)家吳敬梓?！读凝S志異》的作者是清代文學(xué)家。（2分）2、下列句子中加下劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）。A.我市短小精悍的民俗節(jié)目《鼓盆歌》，在____的上海世博會(huì)上亮相。B.當(dāng)西方世界還在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迷霧中彷徨，生機(jī)勃勃的華夏大地，首先傳導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇____的強(qiáng)烈信號(hào)。C.登上市郊真武山，舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)青山如屏，綠水如帶，令人____。D.在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)，泛舟風(fēng)光旖旎，____的襄陽(yáng)古護(hù)城河，那真是愜意無(wú)比??！3、下面對(duì)課文《滑鐵盧之戰(zhàn)》內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.全文工筆描寫(xiě)和大筆勾勒結(jié)合在一起，既有全場(chǎng)景的鳥(niǎo)瞰，又有關(guān)鍵細(xì)致的特寫(xiě)鏡頭。B.這篇?dú)v史特寫(xiě)把時(shí)間(上午、下午)和人物兩條線(xiàn)索交織在一起寫(xiě)戰(zhàn)役的始末。C.這篇報(bào)告文學(xué)融入了作者較為濃厚的主觀情感，滑鐵盧戰(zhàn)役改寫(xiě)了法蘭西的歷史，這是格魯希一手造成的。D.文章在對(duì)戰(zhàn)役進(jìn)行記敘的過(guò)程中，又加進(jìn)了評(píng)論性議論。4、下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A.談笑風(fēng)聲阻謁微不足道巧妙絕倫B.月明風(fēng)清健忘張惶失措蕩然無(wú)存C.名副其實(shí)瓦礫豐功偉績(jī)窮愁僚倒D.富麗堂皇制裁眼花繚亂不可名狀5、選擇下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)(）（2分）A.____(qí)形____(jí)責(zé)文____(zhōu)眼____(yì)B.胡____(zì)____利（xī）一____(liǚ)________(hān)首C.直____(chōu)解____(pōu)____(yìu)惑________(mó)畫(huà)D.尷____（gà）____(càn)然________(shù)祖母____(jí)背評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、找出下列各句中的通假字；并寫(xiě)出它的本字和意義。

①才美不外見(jiàn)____通____含義：____

②食之不能盡其材____通____含義：________通____含義：____

③其真無(wú)馬邪____通____含義：____7、下面橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

彎彎下垂的月亮，____在水一樣的天上。（浮掛）8、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

偷xí____píng____障jū____躬肅mù____顫wēiwēi____9、《論語(yǔ)》十則告訴我們，學(xué)習(xí)必須____。10、補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。

____有禮先發(fā)____人風(fēng)格細(xì)____貨真____實(shí)11、閱讀導(dǎo)語(yǔ)回答問(wèn)題：（新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)22日22時(shí)電）人民解放軍百萬(wàn)大軍；從一千余華里的戰(zhàn)線(xiàn)上沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明的事件是____，新聞人物是____，其中“百萬(wàn)”說(shuō)明了____，____“橫渡”寫(xiě)出了____?12、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

pì____美白ào____秘前fù____后繼迷wǎng____13、閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(6分)人生百年，困厄總是不期而至?？尢鞊尩卣哂兄?，痛定思痛者有之，義憤填膺者有之，悲情兮兮、做挺胸匍狀往前走的人也不少。但說(shuō)到用俏皮的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，變廢為寶，就不多了。我們從來(lái)不缺乏直面不幸的決心、勇氣、氣概。缺的是跟不幸說(shuō)拜拜的神來(lái)之筆，是________________________________，是那么一點(diǎn)點(diǎn)福至心靈，是凄然之后xiāo灑放手、然后拈花一笑的藝術(shù)。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字；給加下劃線(xiàn)的字注音。(1分)

xiāo()灑____花()(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“________”。(1分)(3)“義憤填膺”在文中的意思是________________________。(2分)(4)在文中畫(huà)線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)，構(gòu)成排比并符合句意。(2分)評(píng)卷人得分三、多選題(共8題，共16分)14、風(fēng)煙俱凈；天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧；千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山；皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

下面句中含有通假字的是（）

A.千丈見(jiàn)底B.有時(shí)見(jiàn)日C.窺谷忘反D.泠泠作響15、冰窗花任隨平①冰窗花盛開(kāi)在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會(huì)有意無(wú)意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?，母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來(lái)，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開(kāi)來(lái)，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛(ài)的書(shū)籍，一頁(yè)頁(yè)，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。____屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來(lái)，洇濕在墻壁上，像夢(mèng)囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之?huà)趁脑煨停嘤谢ㄖ娜簧耥?，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰(shuí)忍心去擦拭呢？但又有誰(shuí)能長(zhǎng)久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開(kāi)來(lái)，逐漸地四散開(kāi)去，這個(gè)過(guò)程，是多么的美妙而悄然無(wú)聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬，而今我已走過(guò)而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開(kāi)在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長(zhǎng)久地駐扎在我的夢(mèng)中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說(shuō)著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開(kāi)在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，帶著我的牽念和期望。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，略有刪改）【注釋】①葳蕤（wēiruí）：形容枝葉繁盛。下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.文章以“冰窗花”為線(xiàn)索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫(xiě)了盛開(kāi)在冬日窗欞上的冰窗花。B.第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。C.第②自然段中，作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描寫(xiě)父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。E.作者綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情。E.作者綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情。16、被微信撕碎的生活胡珉琦①微信是一種即時(shí)聊天工具，比起QQ，它更方便、更快捷，功能更強(qiáng)大。每天我們?cè)谖⑿胖行褋?lái)，在微信中睡去，我們舍不得錯(cuò)過(guò)每一條朋友圈的新鮮事。我們無(wú)論飯前飯后都要照相，刮風(fēng)下雨都要自拍，看到名牌就要合影②一群朋友聚在一起，第一件事不是相互問(wèn)候，而是尋問(wèn)wifi密碼，當(dāng)wifi終于連上，第一時(shí)間就是拍照并上傳到朋友圈。那一刻，誰(shuí)說(shuō)我們不是在“為朋友圈而活”？隨著微信用戶(hù)數(shù)量的增長(zhǎng)，朋友圈也開(kāi)始迅速膨脹，隨之而來(lái)的是各種代購(gòu)信息、心靈雞湯、養(yǎng)生秘籍，不堪其擾。種種被朋友圈綁架的行為，讓“逃離朋友圈”的行為正悄然興起。③對(duì)此，專(zhuān)家認(rèn)為，自我覺(jué)察非常重要。必須意識(shí)到，刷屏的行為是否真實(shí)地影響了自己的工作和生活，如果是，就需要進(jìn)行控制和管理。④隨著微信的流行，人們所接收的信息從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，以高度碎片化的形式出現(xiàn)。對(duì)此，人們的評(píng)價(jià)褒貶不一。⑤腦科學(xué)得出的一種結(jié)論是，這種形式會(huì)嚴(yán)重分散人的注意力。因此，有科學(xué)家相信，這種“淺嘗輒止”的方式，會(huì)使大腦在參與信息處理的過(guò)程中變得更加“膚淺”。支持這種觀點(diǎn)的人認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的危險(xiǎn)在于，它提供的知識(shí)與信息資源過(guò)于豐富，讓人們以為再也不需要將這些知識(shí)與信息內(nèi)化為自己的東西。而碎片化的閱讀會(huì)“矮化”閱讀者的文化。這是因?yàn)椋麄円呀?jīng)沒(méi)有耐心和習(xí)慣去閱讀一本書(shū)籍，甚至是一篇長(zhǎng)文。而文化是思想的產(chǎn)物，它需要?jiǎng)?chuàng)造者付出時(shí)間和專(zhuān)注力。⑥不過(guò)，反對(duì)者并不這么看，他們認(rèn)為這低估了年輕人在網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)的深度，忽略了一個(gè)重要的特征：那就是“數(shù)字一代”往往是用建設(shè)性的方法與信息互動(dòng)來(lái)感受信息并獲取信息。⑦你知道“同輩壓力”嗎？就是朋友之間要做同樣的事情，說(shuō)同樣的話(huà)，穿同樣的衣服，遵循同樣的規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們的“瘋狂”并不是真正源于對(duì)信息的渴求，而是害怕被“out”。⑧韓寒曾寫(xiě)道：“身邊的碎片越來(lái)越多，什么都是來(lái)得快去得快，多睡幾個(gè)小時(shí)就感覺(jué)和世界脫節(jié)了，關(guān)機(jī)一天就以為被人類(lèi)拋棄了”⑨2014年冬天，韓劇《來(lái)自星星的你》火遍全中國(guó)。朋友圈中討論著各種相關(guān)的話(huà)題。根本用不著推薦，因?yàn)橹車(chē)藥缀醵荚谟^看。那時(shí)候，如果你不知道“都教授”，恐怕就什么可聊的了。⑩我們處在一個(gè)對(duì)信息遺漏恐懼的時(shí)代，每個(gè)人都害怕自己會(huì)錯(cuò)過(guò)皯什么。我們擔(dān)心就在眨眼的那一刻，一個(gè)大機(jī)會(huì)就溜走了。其實(shí)，真正可怕的是，因?yàn)楹ε逻@種錯(cuò)過(guò)，急于想要跟上時(shí)代的節(jié)奏，而亂了自己的步伐。?新媒體能夠滿(mǎn)足人們對(duì)于信息的需求，這是不可否認(rèn)的。但是，它無(wú)法代替誦讀經(jīng)典所能帶給我們的心靈上的收獲。新媒體只是豐富了我們的閱讀方式，但不會(huì)徹底顛覆我們的閱讀習(xí)慣。?微信僅僅是用來(lái)填補(bǔ)碎片時(shí)間的工具，大塊的時(shí)間仍然是應(yīng)該用來(lái)正經(jīng)地工作、學(xué)習(xí)，以及閱讀嚴(yán)肅作品。事實(shí)上，有閱讀習(xí)慣的人并不會(huì)放棄深度閱讀的時(shí)間。無(wú)論在地鐵上還是航班上，發(fā)達(dá)國(guó)家乘客手持書(shū)本閱讀的比例明顯高于國(guó)人。這在一定程度上表明，更早受益于新技術(shù)的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。我們并不是要反對(duì)新媒體，而是必須時(shí)常反思，并對(duì)此保持警惕。無(wú)論何時(shí)，人類(lèi)都不能被技術(shù)主宰。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.微信讓我們擁有了更方便、快捷的交流方式，但因?yàn)榭刂撇缓煤凸芾聿划?dāng)，不少人被朋友圈占據(jù)了生活。B.隨著微信用戶(hù)的增加，朋友圈迅速膨脹，各種碎片化的信息隨之而來(lái)，人們不堪其擾，紛紛逃離朋友圈。C.微信以碎片化的形式傳遞信息，帶來(lái)了閱讀方式的改變，但是這會(huì)使人們喪失閱讀書(shū)籍的耐心和習(xí)慣。E.發(fā)達(dá)國(guó)家乘客手持書(shū)本閱讀的比例明顯高于國(guó)人，也可以說(shuō)明，有閱讀習(xí)慣的人不會(huì)因?yàn)槲⑿哦艞壣疃乳喿x。E.發(fā)達(dá)國(guó)家乘客手持書(shū)本閱讀的比例明顯高于國(guó)人，也可以說(shuō)明，有閱讀習(xí)慣的人不會(huì)因?yàn)槲⑿哦艞壣疃乳喿x。17、下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是()A.滿(mǎn)窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還想著腳步聲。B.這一問(wèn)題的答案是，大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。C.當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。D.十幾個(gè)少年也大悟，立刻躥掇起來(lái)。18、給人生加一道花的籬笆王繼穎①盛夏，全家去吉林省大山深處探訪(fǎng)親戚，迷了幾次路才找到他所在的小村莊。村外公路狹窄，一家又一家石頭加工場(chǎng)白煙升騰、機(jī)器轟鳴。村里房屋低矮，住戶(hù)稀疏，才下過(guò)雨，土路蜿蜒泥濘②歸來(lái)之后，卻常常記起那個(gè)小村莊，因?yàn)橛H戚鄰居那燦爛的笑臉，因?yàn)樗夷堑栗r花盛開(kāi)的籬笆。親戚鄰居家院落并不寬敞，院子?xùn)|、西面是別家的石墻。院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門(mén)，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門(mén)向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。繁枝茂葉的綠背景，烘托出成千上萬(wàn)朵絢麗的花。____。③邂逅這么多美艷動(dòng)人的花，我欣喜地駐足，看不夠，就用手機(jī)拍。一張笑臉從月亮門(mén)里迎出來(lái)，樸素、熱情又親切：“你們是遠(yuǎn)道來(lái)的吧，去老錢(qián)家？”一個(gè)中等身材、五六十歲的男人指著近旁一戶(hù)人家。④我的心全在花上：“這么多花兒，太漂亮啦！全是您養(yǎng)的？”⑤“是啊，每年都養(yǎng)，習(xí)慣了?；▋阂惨荒瓯纫荒旰每?。要是喜歡，走的時(shí)候撿大朵的，摘些帶回去——哪朵好看，盡管摘，回去插花瓶里，也能開(kāi)幾天?！蹦腥苏Z(yǔ)調(diào)不高，溫和的聲音里透著欣喜。____⑥我沒(méi)帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。雖生活在石粉包圍的僻遠(yuǎn)山村，因?yàn)檫@鮮花盛開(kāi)的明媚籬笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味兒。⑦歸路上，我們繞道丹東，坐船游鴨綠江。在中朝交界的水域，皮膚黝黑的朝鮮老鄉(xiāng)駕著簡(jiǎn)陋的小船靠近游艇，售賣(mài)煙酒等物品。交易結(jié)束，朝鮮老鄉(xiāng)望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導(dǎo)游解釋?zhuān)I了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點(diǎn)兒。游艇上很快伸出兩只纖細(xì)白嫩的手，那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關(guān)切的手定格成永恒的鏡頭。⑧這女子關(guān)切之手送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆。鮮花的籬笆，又與一段視頻關(guān)聯(lián)起來(lái)。那是幾年前一個(gè)文藝節(jié)目的片段。拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工，因貧窮和知識(shí)貧乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛(ài)唱歌。在節(jié)目中，他懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱，眼神干凈，歌聲純粹?！拔乙恢毕嘈?，世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一部分?！彼臒釔?ài)和執(zhí)著編織出的也是一道花的籬笆。我們無(wú)法洞悉拾荒歌者的人生，在視頻里邂逅，卻被深深感染，一下子沉靜下來(lái)，對(duì)世界多了敬畏之心。⑨白駒過(guò)隙，忙忙碌碌間，除了至親好友，我們很難走進(jìn)更多人生命的院落，也難以邀請(qǐng)更多人走進(jìn)我們生命的居所。然而，作為世間眾生，我們卻可以以美好的情趣、溫暖的善意，熱愛(ài)和執(zhí)著等，為生命加一道花的籬笆，讓路過(guò)我們生命的人，分享一片明麗，一縷馨香。（有改動(dòng)）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.本文回憶了“我”探訪(fǎng)親戚偶遇“一道花的籬笆”、“一雙關(guān)切的手”的故事以及由此引發(fā)的聯(lián)想。B.第②自然段的景物描寫(xiě)，細(xì)致描繪出親戚鄰居家絢爛明媚的花籬笆，表達(dá)了“我”的驚喜、贊嘆之情。C.第⑤段劃線(xiàn)的句子，運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了親戚鄰居對(duì)自己花兒的欣賞，表現(xiàn)了他對(duì)花兒由衷的喜愛(ài)之情。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充滿(mǎn)敬畏，是因?yàn)槭盎恼呱鏃l件及其惡劣，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充滿(mǎn)敬畏，是因?yàn)槭盎恼呱鏃l件及其惡劣，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了。19、匆匆過(guò)客路遙①天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿(mǎn)含著潮濕?？磥?lái)另一場(chǎng)大雪就要降臨了——快到汽車(chē)站的時(shí)候，覺(jué)得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場(chǎng)雪，班車(chē)一停，回家過(guò)節(jié)就根本不可能了。②候車(chē)室里已經(jīng)人頭攢動(dòng)，亂得像一個(gè)集市。突然傳來(lái)一個(gè)微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買(mǎi)一張去桃縣的票吧”③這聲音是絕望的，似乎不是對(duì)著某一個(gè)確定的人，而是對(duì)所有在場(chǎng)的人發(fā)出的一種求援的呼喚。④只見(jiàn)旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來(lái)身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因?yàn)槲铱匆?jiàn)他手里捏著買(mǎi)車(chē)票的錢(qián)。這是一個(gè)盲人！⑤我頓時(shí)感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個(gè)汽車(chē)站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問(wèn)題。但我更氣這個(gè)候車(chē)室里的人，竟然沒(méi)有一個(gè)肯為這不幸的老人幫忙的！我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個(gè)老人。⑥我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好！803次和802次的售票口緊挨著，并且車(chē)次牌上寫(xiě)著“增加兩輛車(chē)”的字樣。⑦先排哪個(gè)隊(duì)呢？如果現(xiàn)在去給那個(gè)瞎眼老頭排隊(duì)買(mǎi)票，我自己的票十有八九買(mǎi)不上了。我將不得不垂頭喪氣地滾回單位。但如果我要是先給自己買(mǎi)票，那老頭的票也把握不大了。⑧我來(lái)不及多想，很快站到了802次的隊(duì)伍后面。⑨我終于把一張802次的車(chē)票拿到手了！我?guī)е@個(gè)充實(shí)的收獲，站在803次的隊(duì)伍后面，我很愉快：我自己得到了滿(mǎn)足并且開(kāi)始加緊做一件崇高的事。⑩前面站著一個(gè)高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn)。時(shí)髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個(gè)隊(duì)伍后面排隊(duì)。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊(duì)了”，他準(zhǔn)會(huì)如狼似虎地?fù)溥^(guò)去。?我又發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍的旁邊還站著一位青年婦女。?當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時(shí)候，那青年婦女猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。?那個(gè)男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽(tīng)的話(huà)斥責(zé)她。?“叔叔，求求你，不要打媽媽?zhuān)　?他有點(diǎn)吃驚地盯著那個(gè)婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語(yǔ)調(diào)不連貫地說(shuō)：“你別怕！”?小伙子的腮幫子急速地抽動(dòng)了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車(chē)票，遞到青年婦女的面前。?“您不要奇怪，”他說(shuō)，“我是買(mǎi)到了一張803次的車(chē)票，但這不是給自己買(mǎi)的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買(mǎi)一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請(qǐng)您替我在路上照料照料那個(gè)人?！彼蚝竺娴慕锹淅锱伺?，“那個(gè)瞎眼老頭?！?我一下子被震驚得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說(shuō)：“呀，我這張票也是給他買(mǎi)的呀！”?一剎那間，他們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)了。他們靜靜地互相看著對(duì)方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。?此刻，站在他們身邊的我，像一個(gè)地地道道的老傻瓜；又像一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。(21)那青年婦女說(shuō)：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來(lái)是要買(mǎi)802次車(chē)票的。但看見(jiàn)那個(gè)老頭太可憐了，我覺(jué)得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買(mǎi)不上票，就厚著臉皮插到您前面了。快要進(jìn)站了，您趕快和那老頭上車(chē)去吧！”(22)只見(jiàn)那個(gè)男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過(guò)車(chē)票，掏出車(chē)票錢(qián)放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個(gè)小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。(23)我猛地邁著難以抑制的激動(dòng)步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車(chē)票，對(duì)她說(shuō)：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票?！彼@喜地一邊掏錢(qián)，一邊說(shuō)：“真運(yùn)氣！太謝謝您啦！”(24)我接過(guò)錢(qián)，把帽檐往下拉了拉，默默地走過(guò)擁擠的人群，出了候車(chē)室。(25)外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機(jī)關(guān)走去。

下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.“灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著”“看來(lái)另一場(chǎng)大雪就要降臨了”，小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)營(yíng)造了凄冷、沉重的氛圍，暗示了人物心情和故事結(jié)局。B.在先給自己買(mǎi)票還是先給老人買(mǎi)票的兩難選擇中，作者細(xì)膩描寫(xiě)了“我”、男青年、青年婦女的不同心理，深刻剖析并批評(píng)了“我”的自私。C.男青年因?yàn)樽詈笠粡埰焙颓嗄陭D女發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，又被小女孩誤解，腮幫子抽動(dòng)，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)，都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理。E.小說(shuō)擅長(zhǎng)在樸實(shí)敘述中營(yíng)造不平常的效果，“我”震驚于男青年買(mǎi)票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計(jì)既在情理之中又在意料之外。E.小說(shuō)擅長(zhǎng)在樸實(shí)敘述中營(yíng)造不平常的效果，“我”震驚于男青年買(mǎi)票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計(jì)既在情理之中又在意料之外。20、下列句子中的成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（），結(jié)合語(yǔ)境解釋下列加點(diǎn)的成語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.21、閱讀《黃果樹(shù)瀑布》回答問(wèn)題，下列成語(yǔ)加線(xiàn)字解釋有誤的是（）。A.俗不可____（受得住，禁得起）B.千篇一____（韻律）C.陳腔濫____（聲調(diào)、韻調(diào)）D.別無(wú)二____（情趣）評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共2題，共16分)22、通過(guò)讀“第一本書(shū)”的故事，你認(rèn)為“我的第一本書(shū)”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解?23、“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！闭?qǐng)用自己的話(huà)描述詩(shī)中的這一畫(huà)面，并說(shuō)出表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。評(píng)卷人得分五、名著閱讀(共4題，共24分)24、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的故事是哪一個(gè)?用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出來(lái)。________25、他相了一相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起。眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人！正是真羅漢身體！無(wú)千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起！”他說(shuō)道：“打甚鳥(niǎo)緊。明日都看灑家演武使器械?！北姖娖ぎ?dāng)晚各自散了。上述片段選自_________，作者是________，“他”是_______，外號(hào)是：______。26、“我算明白了，干苦活兒的打算獨(dú)自一個(gè)人混好，比登天還難”是________的感嘆27、名著閱讀。

我根據(jù)我的情況；決定我要選擇的地點(diǎn)必須符合幾個(gè)條件：第一，像上面所說(shuō)，要衛(wèi)生，要有淡水；第二，要能遮住太陽(yáng)的熱度；第三，要能避兇猛的動(dòng)物，不論是野人還是野獸；第四，要能看得見(jiàn)海，為的是萬(wàn)一上帝讓什么船只經(jīng)過(guò)時(shí)，我不至于失去脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲沂冀K不愿意放棄這個(gè)希望。

所選文段出自______的《______》，結(jié)合所給文段，可以看出魯濱孫______的性格特點(diǎn)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、p【分析】【解析】【答案】左丘明《儒林外史》清蒲松齡2、B【分析】【分析】B項(xiàng)妙手回春：指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。與語(yǔ)境不符。

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是漢語(yǔ)言的精華，平時(shí)學(xué)習(xí)要好好掌握，閱讀文章多記憶成語(yǔ)，尤其是課文注釋中提到的成語(yǔ)，要辨識(shí)成語(yǔ)的意義、寫(xiě)法、適用對(duì)象、情感色彩，注重積累，寫(xiě)作時(shí)多多使用成語(yǔ)。3、C【分析】【分析】

此題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的解讀能力。要在通讀全文的基礎(chǔ)上；抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，整合語(yǔ)言，做出概括回答。

【解答】

ABD分析恰當(dāng)。

C文章客觀地對(duì)滑鐵盧之戰(zhàn)拿破侖的失利進(jìn)行了記敘；其失利的主要原因在于拿破侖。故分析不恰當(dāng)。

故選C。

【解析】C4、D【分析】試題分析：錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯(cuò)就排除，A“聲”為“生”，“謁”為“遏”，B“惶”為“皇”，C“僚”為“潦”，答案為D?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】試題分析：此類(lèi)型的題目考查學(xué)生對(duì)字詞的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。正確讀音A項(xiàng)：____jī）____(jié)B項(xiàng)：胡____(zī)一____(liǔ)____(hàn)首C項(xiàng)：直____（chuō）____(yòu)惑考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共8題，共16分)6、見(jiàn)現(xiàn)顯露（或表現(xiàn)）材才才能食飼喂邪耶嗎，表疑問(wèn)【分析】【分析】比較各句中字詞的本義與語(yǔ)境義；找到意義的不同，根據(jù)形；音的相似或相同點(diǎn)來(lái)判斷，如“見(jiàn)”本義為看見(jiàn)，而在句中應(yīng)該是“顯現(xiàn)”的意思，兩字讀間相近，故“見(jiàn)”是“現(xiàn)”的通假字。

【點(diǎn)評(píng)】古文中的通假字，指或形或音相同相近的字通用，所以判斷通假字可從“形”或“音”兩方面來(lái)辨析判斷，課文注釋中注明的通假字學(xué)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)記憶。7、浮【分析】【分析】考查學(xué)生準(zhǔn)確用詞；根據(jù)事物的特點(diǎn)選擇準(zhǔn)確的答案。“浮”字是運(yùn)用一種擬人化的手法，把月亮擬人化?？梢栽黾游恼碌乃囆g(shù)性。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀全段，了解語(yǔ)境，根據(jù)空處前后語(yǔ)言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語(yǔ)。本題要求填的都是動(dòng)詞，就要考慮與其后內(nèi)容搭配問(wèn)題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來(lái)判斷詞語(yǔ)是否表達(dá)準(zhǔn)確。8、襲屏鞠穆巍【分析】【分析】這是這節(jié)課中的重點(diǎn)字。寫(xiě)漢字時(shí)注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字；尤其是“鞠”和“穆”。

【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)漢字，要根據(jù)語(yǔ)境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。9、要有正確的方法和態(tài)度【分析】【分析】理解課文內(nèi)容；歸納作者觀點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文言文的閱讀理解。10、彬彬制膩價(jià)【分析】【分析】此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來(lái)填空。

【點(diǎn)評(píng)】將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。11、橫渡長(zhǎng)江人民解放軍渡江人數(shù)之多聲勢(shì)之浩大遇難而上，所向披靡的氣勢(shì)?！痉治觥俊痉治觥看硕谓淮巳宋锛慈嗣窠夥跑?；事件即橫渡長(zhǎng)江；“百萬(wàn)”是實(shí)指；體現(xiàn)了渡江人數(shù)之多，氣勢(shì)之大；橫渡寫(xiě)出了我軍英勇無(wú)敵，所向披靡的氣勢(shì)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的分析。導(dǎo)語(yǔ)交代了人物、事件，從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線(xiàn)（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)全文。根據(jù)內(nèi)容來(lái)分析，此題不難。12、媲奧赴惘【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；其中“媲；奧、惘”字容易寫(xiě)錯(cuò)，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫(xiě)法。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)字音的拼讀能力和漢字的識(shí)記能力。這類(lèi)題除平時(shí)的積累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的讀音，還要注意形近字和易錯(cuò)字的寫(xiě)法。需注意“瀟”的偏旁和“拈”是前鼻音。（2）此題考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記及辨析能力。這類(lèi)題除平時(shí)的積累外，尤其要注意形近字和易錯(cuò)字的寫(xiě)法?！靶刭椤睉?yīng)為“胸脯”。（3）此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解能力。做題時(shí)需要在理解詞語(yǔ)基本意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文去理解?！傲x憤填膺”在文中的意思是發(fā)于正義的憤懣充滿(mǎn)胸中。（4）此題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)句子要仔細(xì)分析所給的句子，修辭、句式、結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)都要與所仿寫(xiě)的句子相同或基本相同，還要注意內(nèi)容通順連貫。此題對(duì)結(jié)構(gòu)要求不高，句意連貫即可。如：從災(zāi)難中找到財(cái)富與希望的奇思妙想?！窘馕觥浚?）瀟niān（2）胸匍胸脯（3）發(fā)于正義的憤懣充滿(mǎn)胸中（4）示例：從災(zāi)難中找到財(cái)富與希望的奇思妙想三、多選題(共8題，共16分)14、BC【分析】此題考查學(xué)生辨析文言文中的通假字現(xiàn)象的能力。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加強(qiáng)積累。A項(xiàng)、D項(xiàng)無(wú)通假字，B項(xiàng)中“見(jiàn)”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，露出。C項(xiàng)中“反”通“返”，返回。故選BC。【解析】BC15、DE【分析】略?！窘馕觥緿E16、BC【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。這種題目主要是仔細(xì)地對(duì)比題目中的句子與原文中的句子，是否有些細(xì)微的區(qū)別，尤其是要注意一些關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，如“一般”“可能”“幾乎”。如果能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)比，難度應(yīng)該是不大的。B項(xiàng)正確說(shuō)法是：隨著微信用戶(hù)數(shù)量的增長(zhǎng)，朋友圈也開(kāi)始迅速膨脹，隨之而來(lái)的是各種代購(gòu)信息、心靈雞湯、養(yǎng)生秘籍，不堪其擾。種種被朋友圈綁架的行為，讓“逃離朋友圈”的行為正悄然興起；C項(xiàng)正確說(shuō)法是：碎片化的閱讀會(huì)“矮化”閱讀者的文化。這是因?yàn)椋麄円呀?jīng)沒(méi)有耐心和習(xí)慣去閱讀一本書(shū)籍，甚至是一篇長(zhǎng)文。而文化是思想的產(chǎn)物，它需要?jiǎng)?chuàng)造者付出時(shí)間和專(zhuān)注力。故選BC?！窘馕觥緽C17、ACD【分析】此題考查學(xué)生辨析詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正誤的能力。要做到正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，尤其是四字詞語(yǔ)（成語(yǔ)），以豐富自己的詞匯量。本題A.“想著”應(yīng)為“響著”；B.正確；C.“3月”應(yīng)為“三月”；D.“躥掇”應(yīng)為“攛掇”。故選ACD?！窘馕觥緼CD18、DE【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文章的分析理解能力。解答此類(lèi)題，需要認(rèn)真通讀全文，整體感知文本，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握文章線(xiàn)索，感知人物形象，理解文章主旨，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)分析。D項(xiàng)“作者是一個(gè)不喜歡花的人”有誤。第⑥段提到，那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。E.作者被拾荒者深深感染，充滿(mǎn)敬畏，是因?yàn)椤八臒崆楹蛨?zhí)著”。故選DE?！窘馕觥緿E19、DE【分析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。解答這類(lèi)題目，先要通讀全文，整體感知文本，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握人物形象，品味文章語(yǔ)言，體會(huì)寫(xiě)作技巧，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合選文來(lái)分析。A項(xiàng)“暗示了人物心情和故事結(jié)局”理解錯(cuò)誤，通讀全文可知，故事結(jié)局是積極向上的，與A項(xiàng)所說(shuō)的“凄冷、沉重”不符；B項(xiàng)“描寫(xiě)了‘我’、男青年、青年婦女的不同心理”理解錯(cuò)誤，不符；B項(xiàng)“描寫(xiě)了‘我’、男青年、青年婦女的不同心理”理解錯(cuò)誤，原文只有“我”的心理描寫(xiě)，而沒(méi)有男青年和青年婦女的心理描寫(xiě)；C項(xiàng)“都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理”理解錯(cuò)誤，男青年的反應(yīng)更多的是沒(méi)有替老人買(mǎi)上票的焦急與擔(dān)心；DE兩項(xiàng)分析鑒賞最恰當(dāng)。故選DE?！窘馕觥緿E20、AC【分析】此題考查學(xué)生漢字辨析與成語(yǔ)理解的能力。注意平時(shí)漢字的積累，同音字，形似字是考查的重點(diǎn)，所以平時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)辨析與積累。辨析與解詞時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境。A．“按布就班”應(yīng)為“按部就班”，C．“層出不窮”應(yīng)理解為“接連不斷地出現(xiàn)”。其他都正確。故選AC?！窘馕觥緼C21、BC【分析】【分析】

此題考查學(xué)生對(duì)實(shí)詞的理解能力。解答此類(lèi)題；要根據(jù)平時(shí)的文言詞匯積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字；古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的字詞。

【解答】

B律：形式；方式。故B錯(cuò)誤。

C致：情趣。故C錯(cuò)誤。

AD正確。

故選BC。

【解析】BC四、問(wèn)答題(共2題，共16分)22、“我的第一本書(shū)”，不僅僅指那半本課本，也指“我”人生的第一課。這人生的第一課，蘊(yùn)含著生活的艱辛、人間的溫情、同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂(lè)趣。