2025年人教A新版七年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版七年級科學下冊階段測試試卷306考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、將一枚硬幣放在杯底，倒入水后，硬幣的位置看起來()A.升高了B.降低了C.不變D.無法確定2、一學生在運動會上擲鉛球，成績是12m，那么鉛球通過的路程()A.等于12mB.大于12mC.小于12mD.以上三種情況都有可能3、現(xiàn)在有100粒子粒飽滿的種子隨機分成甲、乙兩組．將甲組種子播種在25攝氏度、潮濕貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25攝氏度、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中，除此之外，所有條件、措施相同．分別測定發(fā)芽率則可能的結(jié)果是（）A.甲組發(fā)芽率明顯高于乙組B.乙組發(fā)芽率明顯高于甲組C.甲、乙兩組發(fā)芽率差不多D.根據(jù)所給條件無法判斷4、目前正是西瓜上市的季節(jié)，我們吃的紅色瓜瓤，是屬于西瓜的（）A.保護組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導組織5、下列比例尺在圖幅大小相同時，表示內(nèi)容最詳細的是（）A.二百萬分一B.圖上1厘米代表實際距離30千米C.1：1800000D.1：50000006、用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律．凸透鏡的焦距是15cm．當把凸透鏡固定在50cm刻度線處，蠟燭固定在15cm刻度線處時（）A.光屏在“Ⅰ”區(qū)域內(nèi)移動，才能得到清晰的像B.光屏在“Ⅱ”區(qū)域內(nèi)移動，才能得到清晰的像C.在光屏上得到的是放大、倒立的像D.在光屏上得到的是放大、倒立的像評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、如圖所示，2010年10月滬杭高鐵正式運行，列車最高設計時速可達350千米／時，從杭州到上海只要38分鐘，已知杭州到上海的距離為158.7千米，那么列車從杭州到上海的平均速度是____千米／時(保留一位小數(shù))。

8、用扳手擰螺母時，按照通常經(jīng)驗，沿順時針方向可使螺母擰緊，沿逆時針方向可將螺母擰松，這表明力的作用效果根____有關，若用同樣大的力擰螺母，則手在靠近扳手末端的位置用力更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的____有關。9、如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是____（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時，該物質(zhì)的狀態(tài)為____（選填“液態(tài)”；“固態(tài)”或“固液共存”）．

10、如圖，小華同學穿著早冰鞋用力推墻時，自己卻向后運動，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的____，同時也說明了物體間力的作用是____．

11、如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中折射光線（用字母表示）是____，反射角等于____度。

12、力的大小、方向和____是決定力的作用效果的三個要素，在二力平衡時，兩個力的三要素之中肯定相同的是____，肯定不同的是____．13、細菌的個體十分____，絕大多數(shù)細菌的直徑只有____微米。如果在顯微鏡下觀察細菌，就會發(fā)現(xiàn)細菌細胞有三種基本形態(tài)：____狀、____狀、____狀。14、奧運火炬由上下兩個外殼、燃燒器和燃料罐幾個部分組成．組裝火炬時將燃燒器和燃料罐連接，燃燒器上的導熱棒上端靠近火焰，下端貼在燃料罐的側(cè)壁上．火炬所用的燃料丙烷在常溫下為氣態(tài)，我們采用____的方法使其在常溫下液化裝入罐中，使用時，液態(tài)丙烷會____（填物態(tài)變化名稱）成氣體以供燃燒，這里導熱棒的作用是防止手____（凍傷；燙傷）．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）16、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）17、用鋼筆畫細胞結(jié)構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、取口腔上皮細胞的準確部位應是側(cè)壁上。19、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。20、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)25、如圖所示，畫出光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路．

26、小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花；為了使客廳里花盆中的花茁壯成長，小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，如圖所示，請你在圖中把光路補充完整并過A點畫出放置的平面鏡．

27、如圖所示；一個足球靜止在水平地面上，請畫出它受力的示意圖。

評卷人得分六、解答題(共1題，共8分)28、在家里拿同樣重的啤酒瓶和食用油瓶，往往哪個瓶子要捏得更緊些?為什么?參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】由光的折射規(guī)律可知，當光從水中斜射到水面上時，會發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線遠離法線，折射角大于入射角?！窘獯稹柯虮凶⑺?；硬幣反射的光斜射到水面上發(fā)生折射，折射光線遠離法線進入空氣；

我們看硬幣是逆著光的傳播方向看的；即逆著折射光線看，由于錯覺，我們始終認為光是沿直線傳播的，所以看到硬幣的位置比實際位置淺，我們看到的是硬幣的虛像，隨著水面位置不斷升高，我們看到的硬幣位置不斷升高。

故選A2、B【分析】【解答】鉛球通過的路程是指鉛球在空中運動的軌跡的長度；這比起擲點到鉛球落地點的直線距離要大．故鉛球通過的路程應該大于12m；

故選B。

【分析】測量擲鉛球的成績時，是在地面測量起擲點到鉛球落地點的直線距離。3、C【分析】【解答】選C。種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身；與土壤肥沃或貧瘠無關，因此現(xiàn)在有100粒子粒飽滿的種子隨機分成甲；乙兩組．將甲組種子播種在25度、潮濕貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25度、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中．分別測定發(fā)芽率則可能的結(jié)果是甲、乙兩組發(fā)芽率差不多。

【分析】種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身，據(jù)此答題。4、B【分析】【解答】：營養(yǎng)組織的大多數(shù)細胞壁?。灰号荽?，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉；葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．因此西瓜的果肉屬于營養(yǎng)組織．

故選：B．

【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織（薄壁組織）、輸導組織、機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答．5、C【分析】【分析】比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度．在圖幅相同的條件下；比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡略．本題考查比例尺大小與內(nèi)容的關系，理解解答即可．

【解答】解：選項B轉(zhuǎn)化為數(shù)字式比例尺是1：3000000；比較題干中的四個比例尺可得，C比例尺分母最小，其比例尺最大，該比例尺表示內(nèi)容最詳細．

故選：C．6、A【分析】【分析】結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律分析解答。凸透鏡成像規(guī)律如下：

（1）u＞2f；成倒立；縮小的實像，2f＞v＞f，應用于照相機和攝像機。

（2）u=2f；成倒立；等大的實像，v=2f，一般用來求凸透鏡的焦距。

（3）2f＞u＞f；成倒立；放大的實像，v＞2f，應用于幻燈機和投影儀。

（4）u＜f；成正立；放大的虛像，應用于放大鏡和老花鏡。

【解答】凸透鏡焦距是15cm；當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，物距為50cm-15cm=35cm，即u＞2f，所以成倒立；縮小的實像，故C、D說法均錯誤；此時2f＞v＞f，即只有在光具座的65cm——80cm之間可以找到清晰的像，符合圖中“Ⅰ”區(qū)域所表示位置，故A說法正確，B說法錯誤。

故選：A二、填空題(共8題，共16分)7、250.6【分析】【分析】對物體的平均速度v=s/t的正確理解，如列車從杭州到上海所用的時間t一定是在杭州到上海的這段距離內(nèi)通過的路程s．【解答】從杭州到上海只要38分鐘；且已知杭州到上海的距離為158.7千米，可知列車從杭州到上海需要38分鐘內(nèi)，在這段時間內(nèi)通過路程就是杭州到上海的距離，為158.7千米．

則列車從杭州到上海需要的時間t=38min=19/30h．

那么列車從杭州到上海的平均速度是v=s/t=158.7km÷19/30h≈250.6km/h．

故答案為：250.6．8、方向作用點【分析】【解答】順時針與逆時針體現(xiàn)了力的方向的不同；對應于擰緊和擰松不同的效果；力的作用點不同對應于更容易達到目的。

【分析】物理知識來源于生活，又應用于生活。本題的關鍵在于從生活情境中找到相關的物理元素。本題考查的是力的三要素。9、晶體固液共存【分析】【解答】解：由圖可見；該物質(zhì)圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體；

物質(zhì)的熔化過程是從第5min到第15min；因此在第10min時物質(zhì)處于固液共存態(tài)．

故答案為：晶體；固液共存．

【分析】（1）晶體有一定的熔化溫度；非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；

（2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第1min開始熔化，到第4min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)．10、運動狀態(tài)相互的【分析】【解答】解：小華同學穿著早冰鞋用力推墻時；自己卻向后運動，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，同時也說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：運動狀態(tài)；相互的．

【分析】力的作用效果：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)（包括改變物體的運動快慢和運動方向）；

力是物體對物體的作用，力的作用相互的．11、OG30【分析】【解答】由圖可知；∠BOE=60°，所以∠COE=90°-60°=30°，而∠COF=30°；根據(jù)反射角等于入射角，所以CD為法線，AB為界面；而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，則OG一定為折射光線，EO為入射光線，OF為反射光線。

【分析】掌握光的反射定律、光的折射定律的應用。12、作用點作用點和大小方向【分析】【解答】解：

由力的三要素的基礎知識知：力的三要素是指力的大?。环较?、作用點．因為它們能夠影響力的作用效果．

二力平衡的條件有四個：兩個力作用在同一物體上；并且大小相等；方向相反、在同一條直線上，所以在二力平衡時，兩個力的三要素之中肯定相同的是作用點和大小，肯定不同的是方向．

故答案為：作用點；作用點和大??；方向．

【分析】根據(jù)力的三要素的定義的相關基礎知識和二力平衡的條件的相關基礎知識即可確定此題的答案．13、微小0.5~5球狀桿狀螺旋狀【分析】【分析】細菌是一種單細胞原核生物；個體十分微小，有球狀；桿狀、螺旋狀三種形態(tài)。

【解答】細菌的個體十分微?。唤^大多數(shù)細菌的直徑只有0.5~5微米，因此用放大鏡看不到單個的細菌，但是我們可以看到細菌大量繁殖后形成的菌落團，即菌落。如果在顯微鏡下觀察細菌，就會發(fā)現(xiàn)細菌細胞有三種基本形態(tài)：球狀；桿狀、螺旋狀，根據(jù)細菌形態(tài)的不同，可將細菌分為球菌、桿菌和螺旋菌三大類。

故答案為：微小；0.5~5；球；桿；螺旋14、壓縮體積|汽化|凍傷【分析】【分析】①體液化有兩種方式：降低溫度（任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化）；壓縮體積（壓縮體積不能使所有的氣體都液化）．②物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化；汽化吸熱．

【解答】解：使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種：

液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的；液化可以大大的減少體積，可以節(jié)省空間．使用時，液態(tài)丙烷會汽化成氣體以供燃燒，汽化吸熱降溫，因此這里導熱棒的作用是防止手凍傷．

故答案為：壓縮體積；汽化；凍傷．三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構成的一個器官。16、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。21、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物23、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共7分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共27分)25、解：由圖可知；入射光線平行于主光軸，則其折射光線的反向延長線過焦點；過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后