2025年北師大版二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版二年級語文上冊階段測試試卷105考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）3、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng7、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、我會讀。

睡著____看著____9、選詞填空。

①____的馬路兩旁載著高大的白楊樹。

②我們在____明亮的教室里讀書學習。

③牛羊在____的大草原上悠閑散步。10、選合適的詞填空。

清清的____可愛的____

動聽的____用力地____11、按拼音寫漢字。yùchuǎnfèijiéyàpí____言____氣白____一________苗助長精____力盡12、把句子補充完整；并加上標點符號。

①月亮灣真是個____

②茶園里不時飄來____評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)13、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、其他(共1題，共8分)14、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分五、語言表達(共4題，共28分)15、咬文嚼字。(解釋下列詞語)

①白日：

②千里目:

③窮：16、擴句。

①眼里閃著淚花。

②老人們愛釣魚。

③小紅看著書。17、照樣子寫句子。

例：河水里有魚。

清清的河水里有一群群的魚。

天空有云。

仿寫：18、把句子寫具體；用上括號里的詞。

①爸爸搓著手。（無可奈何地）

②時間過去了。（一分一秒地）評卷人得分六、書面表達(共4題，共8分)19、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？20、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。2、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；5、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共5題，共10分)8、shuìzháokànzhe【分析】【分析】zháo接觸；挨上：著邊。上不著天，下不著地。感受，受到：著涼。著急。著忙。著風。著迷。zhe助詞，表示動作正在進行或狀態(tài)的持續(xù)：走著。開著會。助詞，用在某些動詞后，使變成介詞：順著。照著辦。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、寬闊寬敞寬廣【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詞義的掌握和辨析。寬闊；指寬敞；開闊；（思想）開闊，不狹窄，如：寬闊的馬路。寬敞，指寬大、開闊、寬闊。如：寬敞明亮的教室。寬廣，面積大，寬闊，如：寬廣的大草原。

【點評】考查了學生對詞義的掌握和辨析，學生要判斷好。10、溪水小兔歌聲拔起【分析】【分析】清清的溪水；可愛的小兔、動聽的歌聲、用力地拔起。

【點評】本題考查學生對詞語的理解和積累。11、寓喘費截揠?！痉治觥俊痉治觥繌淖值慕Y(jié)構(gòu)上分劃分；“喘；揠”是左右結(jié)構(gòu)；“費、寓”是上下結(jié)構(gòu)?！敖?、?！笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“費”字上面的是“弗”，要先寫“弓”字；“寓”上下結(jié)構(gòu)，第7筆是“豎”，第8筆是提?！霸ⅰ弊窒旅娴摹柏弊髀暸裕硎尽霸ⅰ钡淖x音，上面是“宀”，表示“寓”字也和房屋有關(guān)。12、美麗的地方啊！歡樂的歌聲?！痉治觥俊痉治觥扛袊@句應該加感嘆號；陳述句應該加句號，句中加逗號。所以，第一句話是：月亮灣真是個美麗的地方啊！第二句話是：茶園里不時飄來歡樂的歌聲。

【點評】考查學生語言表達能力以及標點符號的掌握，學生要重點掌握好。三、連線題(共1題，共2分)13、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。四、其他(共1題，共8分)14、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。五、語言表達(共4題，共28分)15、①傍晚的太陽②眼界寬闊③盡，使達到極點?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對詞義的掌握。白日；傍晚的太陽。千里目，眼界寬闊。窮，盡，使達到極點。

【點評】考查學生對詞義的掌握，學生應理解好。16、①趙宇的眼里閃著激動的淚花。

②夏天,老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

③可愛的小紅在認真地看著有趣的新書?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】考察學生對擴寫句子的掌握，（1）在“眼里”的前面加上了“趙宇的”，在“淚花”的前面加上了“激動的”，（2）在句首加上了“夏天，”在“釣魚”的前面加上了“到河邊的樹陰下”（3）在“小紅”的前面加上了“可愛的”，在“看著”的前面加上了“在認真地”在“書”的前面加上了“有趣的新”這樣使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。17、藍藍的天空有一片片的云?！痉治觥俊痉治觥繉ⅰ昂铀镉恤~”進行擴句就變成了：清清的河水里有一群群的魚；所以；將天空有云進行擴句就變成了：藍藍的天空有一片片的云。

【點評】考查了學生對擴句的掌握，學生需要注意掌握技巧。18、①爸爸無可奈何地搓著手。②時間一分一秒地過去了。【分析】【分析】將兩句話合成可以使句子更加具體。第一句話是：爸爸無可奈何地搓著手。第二句話是：時間一分一秒地過去了。

【點評】此題考查學生對句子銜接的掌握，學生要學會寫句子。六、書面表達(共4題，共8分)19、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。20、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。21、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個