2025年華東師大版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、在探究“螞蟻的通訊”的實驗中，下列操作中不正確的是()A.飼養(yǎng)螞蟻的容器應(yīng)大一點B.飼養(yǎng)螞蟻時要提供合適的溫度C.把紙片換成普通的塑料片效果相同D.使用人工飼養(yǎng)的螞蟻做實驗2、2005年春節(jié)晚會上；舞蹈《千手觀音》征服了億萬觀眾的心。這個舞蹈是由21位聾啞人表演的，舞臺上優(yōu)美的音樂對于她們來說卻是無聲的世界。參與調(diào)節(jié)她們的身體完成優(yōu)美舞蹈動作的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有（）

①視覺中樞②聽覺中樞③語言中樞④軀體感覺中樞⑤軀體運動中樞⑥小腦A.①③④⑤B.①④⑤⑥C.①②⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥3、某氣象站在一天的2時、8時、14時、20時，測得的氣溫依次是18℃、24℃、35℃、27℃，該地當(dāng)日平均氣溫是（）A.24℃B.25℃C.26℃D.27℃4、下列各組氣體混合后點燃，不會發(fā)生爆炸的是（）A.一氧化碳和空氣B.氫氣和氧氣C.天然氣和空氣D.氖氣和氧氣5、下列氣體能供給呼吸的是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.二氧化硫6、下列反映植物與人類的關(guān)系是（）A.植物是自然界中的生產(chǎn)者，為人類提供食物B.植物通過光合作用，為人類提供呼吸的氧氣C.植物是人類賴以生存的基礎(chǔ)，人類的衣食住行離不開植物D.以上都正確7、想象一下，如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強越大，則不會出現(xiàn)的情況是（）A.飛機翅膀的截面形狀應(yīng)該反過來B.兩艘并列同向行駛的船只不會相撞C.地鐵、火車站的站臺安全線不必設(shè)置D.噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、化學(xué)上用____來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目。一般情況下，在化合物里，氧元素通常顯____價；氫元素通常顯____價；金屬元素通常顯____，非金屬元素與氧化合時顯____。在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為____。在單質(zhì)中，元素的化合價為____。9、____和____都是重要的電工材料，導(dǎo)線芯線用金屬制成的，因為金屬____性好；導(dǎo)線芯線外殼包有塑料，是因為塑料是____，可以防止____．10、2008年北京奧運會“祥云”火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），火炬正常燃燒應(yīng)具備的條件是____、____.11、根據(jù)石圖所示的市售濃硫酸的標簽計算：

已知該濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98％，現(xiàn)要配制10%的稀硫酸2940g作為鋼鐵表面的酸洗液，需要濃硫酸____g，換算成體積約為____mL.(計算結(jié)果保留整數(shù)).12、為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果；某研究小組進行了如下探究：

（1）請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式____．

[定性探究]

（2）如圖甲，可通過觀察____來定性比較兩者的催化效果．

[定量探究]

（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是____．要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____．

[深入探究]

（4）在FeCl3溶液中；究竟是哪種離子起催化作用呢？

猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用；

猜想2：____起催化作用；

猜想3：____起催化作用。

請設(shè)計實驗，驗證猜想1。實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論________13、坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)，靠左側(cè)窗口的來客，突然感到后背壓緊在座墊上，這時車正在____（選填“加速”、“減速”），一會兒他明顯感到自己的身體向左壓過去，這說明汽車正在向____（選填“左”或“右”）轉(zhuǎn)彎。14、自然界的物體有三態(tài)，在一定____下物質(zhì)三態(tài)間可相互轉(zhuǎn)化。15、水平桌面上放置一平面鏡，鏡面與桌面成45°角，一個小球以V勻速沿桌面向鏡滾去，如圖所示，則鏡中小球的像相對于桌面以____速度，沿____（填方向）運動。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)24、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標出小磁針靜止時的N極；

（2）標出電源“+”；“﹣”極．

25、根據(jù)圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

26、小磁針S極所指的方向如圖所示；請標出通電螺線管的N；S極和電源的正、負極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)27、一支燃著的蠟燭吹氣，蠟燭熄滅；而同樣對著一支點燃的蚊香吹氣，為何就燃燒更旺？28、體積為30cm3，質(zhì)量為158g的空心球，其空心部分注滿水后測得質(zhì)量為168g，則其空心部分的體積是多少？若把空心球壓成實心球，其密度是多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】選C。本題考查探究螞蟻通訊應(yīng)注意的問題。螞蟻是靠氣味進行信息交流的；故用普通塑料片做實驗，其氣味會干擾和影響螞蟻對氣味的識別。

【分析】本題考查動物的通訊方式是通過不同的方式進行，比如聲音、氣味、動作等，而螞蟻之間的通訊主要依靠氣味。2、B【分析】【分析】回答此題要明確人體大腦的主要功能區(qū)。

【解答】聾啞人雖然聽不見聲音；但她們靠手語和感覺與別人交流．演《千手觀音》時，有四位藝術(shù)團的手語老師分別位于舞臺四角用手語指揮，演員們看著教師的手語，憑著自己的感覺翩翩起舞．看教師的手語和感覺，所以要用到視覺中樞；軀體感覺中樞，翩翩起舞需要軀體運動中樞的指揮和小腦的協(xié)調(diào)功能。

故答案為：B3、C【分析】【分析】氣溫指空氣的溫度；測量氣溫的儀器為溫度計，對氣溫的觀測一天要進行3～4次，計算日平均氣溫是用所測的氣溫總和除以次數(shù)的值．本題主要考查日平均氣溫的計算方法．

【解答】解：日平均氣溫等于一天中所測氣溫的和除以所測次數(shù)；所以該地的日平均氣溫為：（18+24+35+27）÷4=26℃．結(jié)合題意．

故選：C．4、D【分析】【解答】A.一氧化碳是可燃性的氣體；故可能發(fā)生爆炸．

B.氫氣是可燃性的氣體；故可能發(fā)生爆炸．

C.天然氣是可燃性的氣體；故可能發(fā)生爆炸．

D.氖氣不是可燃性的氣體；故不可能發(fā)生爆炸．

【分析】根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火可能發(fā)生爆炸來判斷．5、B【分析】【解答】氧氣能供給呼吸；氮氣；二氧化碳、二氧化硫均不能供給呼吸．

故選B．

【分析】根據(jù)氧氣能供給呼吸，氮氣、二氧化碳、二氧化硫均不能供給呼吸，進行分析判斷即可．6、D【分析】【解答】綠色植物通過光合作用制造有機物；釋放出氧氣進行自養(yǎng)生活，成為自然界的生產(chǎn)者，為人類提供食物和氧氣，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，因此人類的衣食住行都離不開植物．所以下列反映植物與人類的關(guān)系是ABC都是，即以上都正確。故答案選：D

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是植物與人類的關(guān)系．7、C【分析】【分析】流體在流速大的地方壓強?。蝗绻跉怏w和液體中流速越大的位置壓強越大，則會出現(xiàn)與生活中正?，F(xiàn)象相反的現(xiàn)象。本題考查了學(xué)生對流體壓強與流速關(guān)系的理解和掌握，要求學(xué)生能夠知道生活中哪些現(xiàn)象與此有關(guān)，并能充分理解進行解釋。

【解答】解：如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強越大；與流體壓強與流速關(guān)系的規(guī)律相反，則：①要想產(chǎn)生向上的升力，飛機翅膀的截面形狀應(yīng)該反過來；②兩艘并列同向行駛的船只不會相撞而是會分離；③列車經(jīng)過時產(chǎn)生的氣壓差會將人推離列車，對人來說也不安全，站臺安全線還是有必要設(shè)置的；④噴霧器越用力吹，噴霧器中管內(nèi)液面越是降低，根本不會噴出來。

故答案為：C二、填空題(共8題，共16分)8、數(shù)值-2+1正價正價零零【分析】【分析】根據(jù)常見元素的化合價；單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行分析解答。

【解答】化學(xué)上用數(shù)值來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目；在化合物中，氧元素通常顯-2價，氫元素通常顯+1價，金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，易失去電子，顯正價，非金屬元素最外層電子數(shù)一般多于或等于4個，易得電子，所以一般顯負價；但是非金屬元素與氧元素化合時，非金屬元素顯正價。單質(zhì)化合價為零，在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。

故答案為：數(shù)值-2+1正價正價零零9、導(dǎo)體絕緣體導(dǎo)電絕緣體漏電【分析】【解答】導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料；因為金屬導(dǎo)電性好，因此導(dǎo)線的芯線用金屬做成，而導(dǎo)線的外殼都包著塑料是因為塑料是絕緣體，可以防止漏電。

【分析】考查關(guān)于導(dǎo)電性的應(yīng)用10、足夠的氧氣（或空氣）溫度達到丙烷的著火點【分析】【解答】火炬正常燃燒應(yīng)具備的條件是：足夠的氧氣（或空氣）；溫度達到丙烷的著火點．

【分析】根據(jù)燃燒的條件進行分析．11、300163【分析】【解答】根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需要濃硫酸的質(zhì)量為x

．

x=300g．

換算成體積約為：毫升。

【分析】根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變解答；根據(jù)標簽中500毫升濃硫酸約920克換算即可．12、2H2O22H2O+O2↑產(chǎn)生氣泡的速率先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動，若向外移動，說明該裝置的氣密性是良好的時間氯離子（Cl﹣）水分子（H2O）取少量的過氧化氫溶液，向其中滴加氯化鈉溶液，觀察現(xiàn)象若觀察到?jīng)]有迅速產(chǎn)生氣泡，說明氯離子沒有催化作用，是鐵離子所起的催化作用【分析】【解答】（1）過氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水，故填：2H2O22H2O+O2↑；

（2）比較兩種物質(zhì)對過氧化氫分解速率的影響；可以觀察二者產(chǎn)生氣泡的速率；故填：產(chǎn)生氣泡的速率；

（3）檢查該裝置的氣密性；可先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動，若向外移動，說明該裝置的氣密性是良好的；催化劑的催化效果越好，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率越快，可通過測量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時間來分析，所需時間越短，催化效果越好；故填：先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動，若向外移動，說明該裝置的氣密性是良好的；時間；

（4）氯化鐵溶液中存在鐵離子、氯離子和水分子，故猜想可能是鐵離子或氯離子或水分子所起的催化作用；檢驗是否是鐵離子所起的催化作用，可以選擇氯化鈉溶液來進行檢驗．故答案為：氯離子（Cl﹣）；水分子（H2O）；

實驗操作：取少量的過氧化氫溶液；向其中滴加氯化鈉溶液，觀察現(xiàn)象；

實驗現(xiàn)象及結(jié)論：若觀察到?jīng)]有迅速產(chǎn)生氣泡；說明氯離子沒有催化作用，是鐵離子所起的催化作用．

【分析】（1）過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣；

（2）催化效果越好；產(chǎn)生氣泡的速率越快；

（3）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法以及比較催化效果的方法來分析；

（4）氯化鐵溶液中存在鐵離子、氯離子和水分子．要想驗證是否是鐵離子的催化作用，可選擇其他含鐵離子的可溶性鹽來進行實驗．13、加速|(zhì)右【分析】【分析】物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；慣性是物體的一種屬性．乘客感到座椅的靠背對他壓力突然增大，說明乘客的后背是向后仰的．本題考查生活中的現(xiàn)象，要會用物理知識分析解釋這些現(xiàn)象，是對基礎(chǔ)知識的考查．當(dāng)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎時，坐在汽車上的乘客由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)保持原方向運動，所以身體會突然向左傾倒．【解答】解：坐在汽車里的乘客感到座椅的靠背對他壓力突然增大，說明汽車突然加速，由于慣性，乘客的身子會向后仰而擠壓靠背．

故答案為：加速；右．14、溫度【分析】【分析】解決此題要知道物質(zhì)的三種狀態(tài)；并熟悉生活中一些常見物質(zhì)的基本狀態(tài)．

【解答】在自然界中，物質(zhì)一般都有三種狀態(tài)，即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)．例如水：水是液態(tài)的，它的固態(tài)形式是冰，是由水凝固而成的；水的氣態(tài)形式是水蒸氣，是由水汽化而成的；冰吸熱達到熔點會變成液態(tài)的水，水蒸氣放熱也會液化成小水珠；冰直接變成水蒸氣是升華現(xiàn)象，水蒸氣直接變成冰是凝華現(xiàn)象；所以說隨著溫度的變化，水的三種狀態(tài)能相互轉(zhuǎn)化．15、V豎直向下【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像特點；平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱．牢記平面鏡成像特點．

【解答】解：平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱；小球沿桌面向鏡滾去，小球的滾動路線與平面鏡的夾角為45度，則小球的像的滾動路線與鏡面的夾角也是45度，兩角之和為90度．所以球的像將豎直向下運動．

答案為：V球的像將豎直向下運動．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共21分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N22、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．23、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共3題，共9分)24、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個磁極．

②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向；標出電源的正負極．

【分析】利用右手螺旋定則（安培定則）既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向．25、【解答】解：從圖可知，小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的左端是N極，右端是S極．

根據(jù)安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線