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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、我國第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)在()A.東漢末年B.西晉初年C.西晉末年D.東晉初年2、下列事件按時間先后順序排列正確的是()

①皇太極改國號和族名②八旗制度創(chuàng)立③軍機處設立④清軍入關

A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④3、我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝時修建的()A.朱元璋B.朱棣C.建文帝D.崇禎帝4、同為“春秋霸主”和“戰(zhàn)國七雄”的諸侯國是()

①齊國②晉國③燕國④楚國A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④5、下列不屬于晚明科技成就的是()A.《本草綱目》B.《農(nóng)政全書》C.《天工開物》D.《齊民要術》6、1、“朝為田舍朗,暮登天子堂;滿朝朱紫貴,盡為讀書人?!痹撛姺从车默F(xiàn)象與那種制度的推行有關?()A.分封制B.科舉制C.郡縣制D.宗法制評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)7、我國古代的經(jīng)濟重心經(jīng)歷了一個由北向南轉移的過程,至南宋時期最終完成。以下關于這一時期南方經(jīng)濟發(fā)展的原因說法錯誤的是()A.南方自然條件優(yōu)越B.南方戰(zhàn)亂相對較少C.北方人民南遷帶來先進的生產(chǎn)技術D.南方為少數(shù)民族政權,政治清明8、西漢太學里的教學內容有()A.《詩經(jīng)》B.《尚書》C.《禮記》E.《春秋》E.《春秋》9、“蘇湖熟,天下足”反映了中國南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過北方,下列關于我國古代經(jīng)濟重心南移的原因正確的是()A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多,南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實力D.南遷帶來先進生產(chǎn)技術10、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落11、英國著名學者李約瑟博士曾說:“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時,往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?!蔽覈未卮蟮目萍汲删褪茿.造紙術的發(fā)明B.活字印刷術的發(fā)明C.南針的廣泛使用D.火藥武器廣泛使用12、下列各項能反映唐朝中外交流的有。

A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鑒真東渡D.遣唐使評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)13、判斷題(正確的打√,錯誤的打×,錯誤的說明理由。2分)公元前119年,張騫第二次西域后,西漢政府就設置了西域都護,管理西域的軍事、政治,保護往來商旅。()14、北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)了“會子”,是世界上最早的紙幣。______(判斷對錯)15、《___________________》被外國人稱為“17世紀的工藝百科全書”。16、宋朝海外貿(mào)易發(fā)達,政府在主要貿(mào)易港口設立了都護府管理海外貿(mào)易.______(判斷對錯).17、秦始皇連接秦、趙、燕三國的城防,修筑了西起______,東到______的萬里長城。18、581年,__________奪取北周政權,建立隋朝,以長安為都城。評卷人得分四、判斷題(共1題,共8分)19、商鞅變法使秦國發(fā)展為戰(zhàn)國后期最強大的諸侯國。______(判斷對錯)評卷人得分五、簡答題(共1題,共4分)20、我們常用“一衣帶衣”來形容中日之間的鄰近,在歷史上,日本文化也深受中國文化的影響。請回答:(1)盛唐時期,由于國力強大,中國文化輻射至周圍近鄰的一些地區(qū),形成了“中國文化圈”。其中,對日本的影響比較大,你能舉出日本受中國文化影響的幾個事例嗎?

(2)鑒真為傳播大唐文化六次東渡日本,從他身上我們可以借鑒并學習哪些精神?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】這是基礎題,需要學生有較好的知識積累,學生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備,不難得出正確答案,東漢末年,北方社會動蕩不安,北方人民為了躲避戰(zhàn)亂,開始大量南遷。故選東漢末年。【點評】本題是對基礎知識的考查。2、B【分析】【分析】依據(jù)課本找出事件發(fā)生的時間,然后排序,選B。【點評】掌握事件發(fā)生的時間3、B【分析】【分析】依據(jù)人教版七年級下冊第15課明朝君權的加強;第二子目靖難之役和遷都北京的內容中:“靖難之役以燕王的勝利告終。朱棣稱帝,他就是明成祖。明成祖改北平為北京,于1421年遷都北京,以加強中央對北方的控制?!睋?jù)此可知,明成祖遷都北京前對北京城進行大規(guī)模新建,現(xiàn)在所看到的北京古城就是朱棣修建的,故選B。A選項朱元璋是明朝的締造者,明朝建立定都應天(南京)。C選項建文帝,明太祖死后繼位,都城仍在應天(南京)。D選項崇禎帝,是明朝亡國之君。

【點評】本題考查學生對靖難之役和遷都北京史實的識記。本題難度較小,主要考查學生對靖難之役和遷都北京史實的識記。對于這一內容,還可以考查靖難之役的時間、影響。4、C【分析】春秋五霸分別是齊桓公;宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。戰(zhàn)國七雄分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國是齊國、楚國和秦國;所以①④選項符合題意。

故選C。

本題考查既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國;知道既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國是齊國;楚國和秦國。

本題以既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國為依托,考查學生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的相關知識。【解析】C5、D【分析】《齊民要術》是北朝賈思勰的農(nóng)學著作.D符合題意;ABC明代三大科技著作.

故選D.

本題以晚明科技成就為依托;考查《齊民要術》.

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力.識記與靈活掌握明清時期的科技成就.【解析】D6、B【分析】本題考查科舉制度。從詩中可以看出,只要努力讀書,就可進入朝廷做官,所以反映的是科舉制。由所學可知,隋煬帝時創(chuàng)立了科舉制度,從此,門第不高的讀書人,可以憑才學做官。唐朝進一步完善了科舉制度。故B符合題意。分封制和郡縣制和宗法制都是地方行政制度,與材料無關。所以排除ACD,故選B?!窘馕觥緽二、多選題(共6題,共12分)7、ABC【分析】據(jù)所學知;南方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因主要有,南方自然條件優(yōu)越,方戰(zhàn)亂相對較少社會安定,北方人民南遷帶來先進的生產(chǎn)技術.D項南方為少數(shù)民族政權,政治清明與史實不符,可排除.

故選ABC.

本題以中國經(jīng)濟重心的南移為切入點;考查南方經(jīng)濟發(fā)展的原因.

注意識記我國古代經(jīng)濟重心南移的過程及南方經(jīng)濟發(fā)展的原因.【解析】【答案】ABC8、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE9、ABD【分析】略【解析】ABD10、CD【分析】略【解析】CD11、BCD【分析】略。

【解析】BCD12、BCD【分析】略【解析】BCD三、填空題(共6題,共12分)13、略

【分析】試題分析:×,理由:時間有誤。西域都護設置于公元前60年,而不是公元前119年。考點:西域都護的設置點評:本題考查了學生對基本史實的識記能力,屬基礎題。識記西域都護設置的時間并理解其意【解析】【答案】公元前60年,西域設置西域都護。14、略

【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代;南方的商業(yè)尤為發(fā)達.那時候,市場上流通的仍是金屬貨幣,人們攜帶很不方便.北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)交子,是世界上最早的紙幣.

故答案為:

×.

本題考查了宋代南方經(jīng)濟繁榮的情形;重點考查紙幣的出現(xiàn).

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記紙幣交子的相關史實.【解析】×15、略

【分析】本題考查明朝的科技著作。明朝末年宋應星的《天工開物》,總結了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術,還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌,涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個生產(chǎn)部門,被外國學者稱為中國“17世紀的工藝百科全書”。故填《天工開物》。【解析】《天工開物》16、略

【分析】市舶司是北宋朝海外貿(mào)易的管理機構.宋朝時;經(jīng)濟重心完成南移,商業(yè)繁榮,海外貿(mào)易發(fā)達,政府專門設立了管理海外貿(mào)易的機構市舶司.

故答案為:

×.

本題考查的是宋朝管理貿(mào)易的機構.

本題旨在考查學生對宋朝商品經(jīng)濟的掌握情況,市舶司是宋代管理海外貿(mào)易的機構.【解析】×17、臨洮遼東【分析】為了抵御匈奴的進攻;安定北邊,維護國家統(tǒng)一,秦朝時期秦始皇派蒙恬在修筑了西起臨洮,東到遼東的城防,蜿蜒萬余里,這就是聞名中外的“萬里長城”。

故答案為:

臨洮;遼東。

本題考查秦長城。秦始皇連接秦;趙、燕三國的城防;修筑了西起臨洮,東到遼東的萬里長城。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】臨洮遼東18、略

【分析】本題考查隋朝的建立。北朝的最后的一個王朝是北周。北周末年,外戚楊堅掌握大權。581年,北周外戚楊堅奪取了政權,建立隋朝,定都長安,楊堅就是隋文帝。故填寫:楊堅?!窘馕觥織顖?。四、判斷題(共1題,共8分)19、√【分析】公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法;法令規(guī)定國家承認土地私有,允許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可以免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制,由國君直接派官吏治理。經(jīng)過商鞅變法使秦國的經(jīng)濟發(fā)展,廢除了奴隸制的政治經(jīng)濟制度,鞏固發(fā)展了封建制的政治經(jīng)濟制度,軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強大的諸侯國,為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。題干說法正確。

故答案為:√。

本題考查商鞅變法的作用。戰(zhàn)國時期;地主階級為了擴大和鞏固自己的利益,富國強兵,在兼并戰(zhàn)爭中取勝,都先后在不同程度上開展了社會改革,掀起了變法運動,影響最大;成效最大的是戰(zhàn)國時期的商鞅變法。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握商鞅變法的情況、內容和歷史意義。【解析】√五、簡答題(共1題,共4分)20、略

【分析】(1)本題考查的是唐朝時期中國文化對日本的影響。結合教材可知,唐朝時期,我國與日本的關系十分友好,日本先后派十多批遣唐使到中國學習先進的文化,他們回國后,以隋唐的制度為模式進行了政治改革,照隋唐律令,制定了《大寶律令》,依照漢字創(chuàng)制了日本文字,在社會生活上至今保留著唐朝的某些風尚。中國的天文歷法成就也傳播到日本,日本的士大夫,熱衷學習中國的書法,日本傳統(tǒng)服飾和服也是由唐朝服裝改進而來。唐玄宗時期,鑒真東渡日本,傳播唐朝文化,設計了唐招提寺,成為日本建筑藝術的璀璨明珠。因

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