黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《基因技術(shù)的臨床應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《基因技術(shù)的臨床應(yīng)用》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、免疫系統(tǒng)是人體抵御病原體入侵的重要防線。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，它們協(xié)同作用發(fā)揮免疫功能B.非特異性免疫是生來就有的，對多種病原體都有防御作用，特異性免疫則是后天形成的，針對特定病原體C.細(xì)胞免疫和體液免疫是特異性免疫的兩種主要方式，它們相互配合，共同清除病原體D.免疫系統(tǒng)總是對人體有益，不會對自身組織和細(xì)胞產(chǎn)生攻擊和損傷2、在生態(tài)學(xué)領(lǐng)域，對于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性之間的關(guān)系，以下哪種理解是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性沒有直接關(guān)系，彼此獨(dú)立B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性越高，其穩(wěn)定性通常越強(qiáng)。這是因為豐富的物種和復(fù)雜的生態(tài)關(guān)系能夠增強(qiáng)系統(tǒng)對干擾的抵抗和恢復(fù)能力，不同物種在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著各自的作用，相互補(bǔ)充和支持，共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于少數(shù)關(guān)鍵物種，多樣性不重要D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性增加會導(dǎo)致穩(wěn)定性降低，因為競爭加劇3、在生物的蛋白質(zhì)合成過程中，關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程及相互關(guān)系，以下哪種說法是準(zhǔn)確的？（）A.轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行，以DNA的一條鏈為模板合成RNA；翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行，以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)。轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA是翻譯的模板，兩者緊密配合，完成基因的表達(dá)B.轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時在細(xì)胞核中進(jìn)行，沒有先后順序C.轉(zhuǎn)錄和翻譯是兩個獨(dú)立的過程，沒有任何關(guān)聯(lián)D.轉(zhuǎn)錄比翻譯重要，決定了蛋白質(zhì)的種類和功能4、對于動物的免疫系統(tǒng)，假設(shè)要研究一種新型病原體如何突破動物的免疫防線，以下哪個方面是關(guān)鍵的？（）A.病原體的表面抗原特征，是否能夠逃避免疫細(xì)胞的識別B.病原體產(chǎn)生的毒素對免疫細(xì)胞的抑制作用C.病原體在動物體內(nèi)的繁殖速度和擴(kuò)散途徑D.以上方面都是關(guān)鍵的，需要綜合分析病原體的特性和與免疫系統(tǒng)的相互作用，才能深入理解其突破免疫防線的機(jī)制5、群落的演替是一個動態(tài)變化的過程。以下關(guān)于群落演替的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A.群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，分為初生演替和次生演替B.初生演替是在從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替C.次生演替是在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替D.群落演替的最終階段都是森林階段，不會受到任何因素的影響而改變6、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，維持著生態(tài)平衡。以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道，其中生產(chǎn)者總是處于第一營養(yǎng)級C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的，而物質(zhì)循環(huán)則是在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)利用D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力是無限的，能夠使生態(tài)系統(tǒng)始終保持平衡狀態(tài)7、在動物生理學(xué)中，循環(huán)系統(tǒng)對于物質(zhì)運(yùn)輸和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定至關(guān)重要。當(dāng)動物進(jìn)行劇烈運(yùn)動時，其心血管系統(tǒng)會發(fā)生一系列適應(yīng)性變化。以下哪種變化是常見的？（）A.心跳加快，心輸出量增加，以滿足肌肉對氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的需求B.血管收縮，減少血液供應(yīng)到肌肉，以保存能量C.血壓下降，以減少心臟的負(fù)擔(dān)D.血液流速減慢，以防止過度消耗能量8、在生態(tài)學(xué)的實踐中，當(dāng)進(jìn)行生物多樣性保護(hù)時，以下哪種保護(hù)策略著重于保護(hù)物種的棲息地和生態(tài)系統(tǒng)？（）A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)C.建立種子庫D.人工繁育9、在微生物遺傳學(xué)的研究中，質(zhì)粒在微生物的遺傳變異和適應(yīng)環(huán)境中發(fā)揮著重要作用。當(dāng)微生物獲得一個新的質(zhì)粒時，以下哪種情況可能會發(fā)生？（）A.獲得新的性狀，如耐藥性或代謝能力的改變B.微生物的生長和繁殖受到抑制C.質(zhì)粒會立即丟失，對微生物沒有任何影響D.微生物的遺傳物質(zhì)會被質(zhì)粒完全取代10、在植物病理學(xué)的研究中，植物對病原體的防御機(jī)制是保護(hù)植物健康的重要方面。當(dāng)植物受到病原體侵襲時，以下哪種防御反應(yīng)是常見的？（）A.產(chǎn)生植保素、激活免疫系統(tǒng)和改變細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)等B.植物立即死亡，以防止病原體的傳播C.植物不做出任何反應(yīng)，任由病原體侵害D.植物會向病原體釋放友好信號，試圖與病原體和平共處11、關(guān)于細(xì)胞的有絲分裂過程，以下關(guān)于其各個時期特點(diǎn)的描述，不正確的是哪一項？（）A.前期，染色質(zhì)螺旋化形成染色體，核膜、核仁消失，紡錘體形成B.中期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，染色體形態(tài)清晰，便于觀察和計數(shù)C.后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別向細(xì)胞的兩極移動，此時細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍D.末期，染色體解螺旋形成染色質(zhì)，核膜、核仁重新出現(xiàn)，紡錘體消失，細(xì)胞縊裂形成兩個子細(xì)胞12、在動物行為學(xué)的領(lǐng)域中，當(dāng)分析動物的社會行為時，以下哪種行為模式對于動物群體的協(xié)作和生存具有重要意義？（）A.競爭行為B.利他行為C.領(lǐng)域行為D.繁殖行為13、在生物進(jìn)化的歷程中，物種的形成是一個重要的事件。當(dāng)一個種群由于地理隔離而逐漸分化時，以下哪種因素最有可能促進(jìn)新物種的形成？（）A.不同的自然選擇壓力、遺傳漂變和基因交流的限制B.種群之間保持頻繁的基因交流，共享遺傳變異C.環(huán)境條件保持完全一致，沒有差異D.隨機(jī)的基因突變，不考慮其對適應(yīng)性的影響14、在動物行為學(xué)的研究中，動物的社會行為對于種群的生存和繁衍具有重要意義。當(dāng)一個動物群體中的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)生變化時，以下哪種情況最有可能發(fā)生？（）A.群體的行為模式和組織結(jié)構(gòu)可能會發(fā)生調(diào)整，以適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)B.群體立即陷入混亂，無法進(jìn)行正常的活動C.群體不受領(lǐng)導(dǎo)者變化的影響，繼續(xù)按照原來的方式生活D.群體分裂成多個小群體，各自獨(dú)立生活15、人類遺傳病給家庭和社會帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，以下關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（）A.人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類B.單基因遺傳病是由一對等位基因控制的遺傳病，如白化病、紅綠色盲等；多基因遺傳病是由多對等位基因控制的遺傳病，如原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等C.染色體異常遺傳病可以分為染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病和染色體數(shù)目異常遺傳病，如貓叫綜合征是染色體結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的，21三體綜合征是染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的D.人類遺傳病都是先天性疾病，出生時就已經(jīng)表現(xiàn)出來，而且無法治愈16、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，分為DNA和RNA兩大類。以下關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是（）A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，其基本組成單位是脫氧核苷酸，由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成B.RNA通常是單鏈結(jié)構(gòu)，包括mRNA、tRNA和rRNA等，在基因的表達(dá)過程中發(fā)揮著重要作用C.DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈通過堿基互補(bǔ)配對形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，其中A與T配對，G與C配對D.細(xì)胞中的核酸只有DNA，RNA是在細(xì)胞合成蛋白質(zhì)時臨時轉(zhuǎn)錄形成的17、關(guān)于生物的生殖方式，以下對于有性生殖和無性生殖的特點(diǎn)及進(jìn)化意義的比較，哪一項是準(zhǔn)確的？（）A.有性生殖產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性，有利于物種的進(jìn)化；無性生殖能夠快速繁殖后代，保持親本的優(yōu)良性狀，但后代適應(yīng)環(huán)境變化的能力較弱B.有性生殖和無性生殖沒有本質(zhì)區(qū)別，只是繁殖過程不同C.無性生殖比有性生殖更先進(jìn)，是生物進(jìn)化的方向D.有性生殖和無性生殖對生物的生存和繁衍都不重要18、植物激素在植物的生長發(fā)育過程中起著重要的調(diào)節(jié)作用。不同的植物激素具有不同的生理作用，它們之間相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)控植物的生長和發(fā)育。例如，生長素和乙烯在植物的生長過程中具有不同的作用。以下關(guān)于植物激素的說法，錯誤的是：（）A.生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長、促進(jìn)果實發(fā)育等作用，其分布受光照、重力等因素的影響B(tài).赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長、促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育C.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落D.植物激素都是由內(nèi)分泌腺分泌的，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物19、在植物生理學(xué)的學(xué)習(xí)里，當(dāng)探究植物的光合作用過程時，以下哪個階段對于光能的吸收和轉(zhuǎn)化是最為關(guān)鍵的？（）A.光反應(yīng)階段B.暗反應(yīng)階段C.卡爾文循環(huán)D.電子傳遞鏈20、在生物實驗中，關(guān)于顯微鏡的使用和細(xì)胞觀察，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.使用顯微鏡時，需要先對光，將低倍鏡對準(zhǔn)通光孔，調(diào)整反光鏡和光圈，使視野明亮B.觀察細(xì)胞時，先在低倍鏡下找到目標(biāo)，將其移至視野中央，然后換用高倍鏡進(jìn)行觀察，并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖像清晰C.制作臨時裝片時，需要對材料進(jìn)行處理，如切片、涂片或裝片，然后進(jìn)行染色，以增強(qiáng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的對比度D.通過顯微鏡觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和形態(tài)都是真實準(zhǔn)確的，不會受到任何因素的影響和干擾二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）從植物病理學(xué)的角度探討植物病害的發(fā)生機(jī)制和防治策略，包括病原物的侵染過程、植物的抗病機(jī)制和病害的綜合防治措施。2、（本題5分）從分子水平分析蛋白質(zhì)的折疊過程以及影響蛋白質(zhì)正確折疊的因素。3、（本題5分）分析伴性遺傳的特點(diǎn)和規(guī)律，舉例說明人類常見的伴性遺傳病及其遺傳方式。三、實驗分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）進(jìn)行細(xì)胞融合實驗，使用誘導(dǎo)劑促使不同種類的細(xì)胞融合。請詳細(xì)分析細(xì)胞融合的原理和方法，誘導(dǎo)劑的選擇和作用機(jī)制，以及如何鑒定融合后的細(xì)胞，并解釋細(xì)胞融合技術(shù)在生物工程和醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用前景。2、（本題5分）在觀察動物細(xì)胞的吞噬作用實驗中，使用了不同的吞噬物和細(xì)胞類型。但部分同學(xué)未能觀察到明顯的吞噬現(xiàn)象。請分析可能的原因，并提出改進(jìn)方法。3、（本題5分）在探究細(xì)胞膜的通透性實驗中，將不同物質(zhì)的溶液加入紅細(xì)胞懸液中，觀察紅細(xì)胞的形態(tài)和細(xì)胞膜的通透性變化。分析細(xì)胞膜對各種物質(zhì)的選擇性透過機(jī)制，探討細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系，以及細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動中的重要性。4、（本題5分）在探究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動實驗中，構(gòu)建食物鏈模型或進(jìn)行實地生態(tài)系統(tǒng)的能量