【小升初語文閱讀專題訓練】考點16 文章中心句-統(tǒng)編版2025年小升初語文閱讀專題訓練（含答案）

【小升初語文閱讀專題訓練】考點16文章中心句—統(tǒng)編版2025年小升初語文閱讀專題訓練（含答案）/讓教學更有效____________精品|語文學科

小升初語文閱讀專題訓練

考點16文章中心句

常見問法：

文章中心句是哪一句用橫線畫出來

萬能公式：

可以從5個地方去找。

①標題,②開頭,③結(jié)尾,④反復句,⑤過渡句

閱讀精練：

一、閱讀短文，完成練習。(10分)

風箏

我童年的夢里，飛得最高的就是風箏。

地面上，我們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著，這些在天空中飛著的，都是

我們精心造出來的理想的翅膀??！每個人的理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣。你看。此刻樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的，因為我長大了想當海軍此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個頭親是強強的，他想當飛行員都快想瘋了。可現(xiàn)在的紙飛機卻吃不住這個小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。

瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當一個昆蟲學家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機競和一條蜈蚣同歸于盡——纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。

還有，那瓦片風箏是未來的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的，所有的風箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一個大豎琴，說實話，我見了他的風箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來摔碎才怪呢！不過那風箏上掛的兩排風鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！"把帶著鴿哨的鴿子都引來了。

最土的風箏要算芳芳的了。因為她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個風箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子，唉，丑死了！

在地面上，我們一邊放線一邊跑著。啊，每個人的童年也像是一個風箏，你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風箏也越飛越遠，越飛越高。

可千萬別讓手中的線斷掉啊，風箏，是理想的翅膀！

1、用“”畫出文章的中心句。(1分)

2、文中為我們描寫了哪些風箏？(2分)

3、在這些風箏中，最棒的要數(shù)根子的_____________，最土的是_____________，最美的是

_________________。(3分)

4、“我"的理想是什么？所以“我”做了一個什么樣的風箏？(2分)

5、你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風箏？(2分)

二、閱讀短文，完成練習。(8分)

校園的早晨

校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧！小草伸伸腰，看著沉睡著的

校園；樹們也醒了，交談著昨夜的美夢；花朵張開笑臉，看著往來的同學……然而最動

人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受園丁的

撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才時時彌漫著綠的芬芳。

校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的

晨霧之中。遠處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。

校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。

個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，

教我們打開科學的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。

校園的早晨多美??！

1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。(2分)

彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。

吮吸充滿，布滿。

娓娓動聽用嘴唇吸取東西。

書聲朗朗形容讀書聲音響亮。

2、照樣子寫詞。(2分)

書聲朗朗

娓娓動聽

3、抄寫自己最喜歡的一個句子，并寫出自己的體會。(3分)

我喜歡的句子是：

這個句子讓我體會到了：

4、用“"畫出全文的中心句。(1分)

三、閱讀短文，完成練習。(10分)

喚醒火星

①火星是一顆最具傳奇色彩的行星，有著許多令人神往的故事。然而，真正的火星

并不像人們想象的那樣美好。

②在干燥的火星表面，遍地都是紅色的土壤和巖石，滿日蒼涼。是赤色的不毛之地。

大氣中的微塵使天空呈現(xiàn)橙紅色火星的紅色之謎一直困擾著人們，通過對火星泥土的分

析，人們才知道原來火星土壤中含有大量氧化鐵，由于長期受紫外線的照射，鐵就生成

了一層紅色和黃色的氧化物。夸張地說，整個火星就像是個生了銹的世界。

③火星的另一個奇異特征便是每年都要刮起一次讓人難以想象的特大風暴，風速之

大是無法形容的。A.地球上的大臺風，風速是每秒60多米，而火星上的風速競高達每秒

180多來，大風暴有時可以席卷整個星球。B.1971年，當美國“水手9號”火星探測器

剛剛走了一半的路程時，就遇到了麻煩，整個火星被一場大沙暴所包圍，火星表面70-80

千米的高空被塵?；\罩，白茫茫的一片，根本無法觀測。這場特大沙暴竟連續(xù)不斷地刮

了半年時間才漸漸平息下來，火星開始露出了它的本來面目。

④現(xiàn)在，人類希望征服這個生銹的球體，雖然這里幾乎沒有氧氣。而且溫度極低，

沙暴猛烈。即便如此，人類依然想要把它變成一個花果園。

1、給下面的句子選擇恰當?shù)恼f明方法。(3分)

A.分類別B.列數(shù)字C.作比較D.舉例子

①地球上的大臺風，風速是每秒60多米，而火星上的風速竟高達每秒180多米。

()()

②1971年，美國“水手9號"火星探測器剛剛走了一半路程時，就遇到麻煩。()

③整個星球被一場大沙暴所包圍，火星表面70-80千米的高空被塵埃籠軍。()

2、用“”畫出第③自然段的中心句。(1分)

3、比較下面的兩個句子，說一說：哪個句子更好？為什么？注意加點的詞語。(2

分)

A.人類希望征服這個主領(lǐng)的球體。雖然這里幾乎沒有氧氣。

B.人類希望征服這個生銹的球體。雖然這置沒有氧氣。

4、短文是從哪幾個方面介紹火星的特點的？(2分)

5、短文舉了一個什么例子體現(xiàn)了人們喚醒火星的行動？你是怎樣理解“喚醒火星"

的行動的？(2分)

四、閱讀短文，完成練習。(12分)

夏感

梁衡

①充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

②好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲的長鳴?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。

③夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色———收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的沖刺。

④夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

⑤遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。

1、選文是從哪些方面描述“夏天的旋律"的思考并完成下圖。(6分)

選文第②段中作者用“沸騰”來形容夏天的到來。請說說其中所寫的動植物是怎樣體現(xiàn)這一中心意思的。(2分)

3、請從修辭手法的角度賞析第③段畫線句子。(2分)

4、下列詩歌與第④段中“田家少閑月，五月人倍忙"所描述的景象一致的是()。(多選)(2分)

A.日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

B.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

D.晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。

E.春種一粒粟，秋收萬顆子。

五、閱讀短文，完成練習。(10分)

莫讓睡眠被偷走

①“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！币挥X睡到大天亮的感覺真好?？扇缃?，這卻成了很多人的奢(shē)望。你也許不知道，睡眠不足嚴重危害著人類的身體健康。

②首先，睡眠不足會影響容顏。在睡眠不足時，體內(nèi)會釋放出更多的應激激素皮質(zhì)醇。過量的皮質(zhì)醇會分解皮膚中的膠原蛋白，使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。

③睡眠不足還會影響人的注意力。據(jù)統(tǒng)計，因疲勞駕駛而造成的交通事故占交通事故總數(shù)的20%左右，重特大傷亡事故中約40%是疲勞駕駛造成的。有專家稱，睡眠不足已成為一個世界性的道路安全問題。

④研究證明，長期失眠會導致認知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病，免疫系統(tǒng)衰退以及高血壓、心臟病、糖尿病等疾病的患病風險增加，甚至會提升乳腺癌(ái)、結(jié)腸癌的患病風險。

⑤太陽光中的藍光會抑制褪黑素的分泌，提高人的靈敏度和各方面表現(xiàn)。但在天黑以后，藍光就成了一種不良光線。目前市面上的電腦、智能手機等電子產(chǎn)品的屏幕所發(fā)出的光線基本上都有藍光。人體視覺感受細胞對藍光特別敏感，當細胞感受到藍光后會發(fā)出信號通知中樞時鐘，中樞時鐘就會認為天亮了，進一步減少褪黑素的分泌，造成內(nèi)分泌等一系列身體機能的紊(wěn)亂，甚至導致疾病。

⑥對青少年來說，睡眠嚴重不足會造成生長激素分泌減少，影響生長發(fā)育。還會降低記憶的儲存、重組和整合能力，容易造成學習能力降低。

⑦北京市某醫(yī)院院長強調(diào)：“充足的睡眠有助于保護腦神經(jīng)細胞功能，有助于體力、腦力恢復。"可見睡眠已成為人類健康生活的試金石。提高警惕，莫讓你的睡眠被偷走。

1、本文的中心句是什么圍繞這一中心意思，根據(jù)提示梳理短文信息，補全下面的樹狀圖。(3分)

2、短文第②~⑥段主要寫睡眠不足的危害，第⑦段卻寫了充足的睡眠的好處，這樣安排對突出中心意思有什么好處(2分)

3、本文是圍繞中心意思，按照()的順序來表達的。(2分)

A.先總述再分述_________B.先分述再總述

C.先總述再分述后總述___D.從不同方面敘述

4、為了保障學生身心健康發(fā)展，教育部還專門下發(fā)了關(guān)于“睡眠令”的通知。請以“保證中小學生睡眠充足非常重要"為觀點，聯(lián)系短文及生活實際進行有條理的表達。(用上“一是……;二是……;三是……”)(3分)

六、閱讀短文，完成練習。(12分)

童年樂事

我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛往人群里鉆。

記得小時候在北平的夏天晚上，搬個小板凳擠在大人群里聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍是慫恿著大人講下去。

在我七八歲的時候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚飯后，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。先是“賣晚香玉的”來了。再過一會兒，“換電燈泡兒的"又過來了。然后，我最盼望的“唱話匣子的”來了！他背著“話匣子"(后來改叫留聲機，又改叫電唱機)，提著大喇叭。我看見了，就飛跑進家，一定要求母親叫他進來。母親攪不過我，總會依了我。①只要母親一答應，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”

其實那個“唱話匣子的”，看見我跑進家去，當然就會在門口等著，不得到結(jié)果，他是不會走掉的。講價錢時，門口圍上一群鄰居小朋友，他們都用羨慕的眼光看著。講好價錢進來，圍著的人，就會挨挨蹭蹭地跟進來，北平的土話叫“聽蹭兒”，就是不花錢聽戲的意思。

“唱話匣子的"把那大喇叭裝在話匣子上，然后擺上唱片，把弦搖緊，唱片轉(zhuǎn)動了，發(fā)出聲音了。②金剛鉆的針頭在早該退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的聲音，嗞嗞啦啦地唱起來了，有時像貓叫，有時像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價呢！因為是熟主顧，最后總會饒上一張《洋人大笑》的唱片，還沒開轉(zhuǎn)呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑時，大伙兒笑得更兇了，亂哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。

母親時代的兒童教育和我們現(xiàn)在不同。比如，媽媽那時候交給宋媽一塊錢，叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去。游藝園里面什么娛樂都有，你可以聽文明戲，你可以聽京戲，也可以去看穿著燕尾服的魔術(shù)師“變戲法兒”，看扎著長辮子的大姑娘唱大鼓，看露天電影。大戲場里是男女分座的，有時觀眾忽然叫“好”，原來“扔手巾把兒的"正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去，扔得美，接得準，難怪要叫“好”了。大戲總是最后散場，已經(jīng)夜半，才雇洋車回家。

我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂，是無憂無慮、不折不扣的快樂。___(節(jié)選自林海音的《城南舊事》，選文有刪改)

1、用“"畫出本文的中心句。本文圍繞“樂”，寫了哪幾件事呢請用簡潔的語言填寫思維導圖(每件事不超過10個字)。(3分)

2、“講好價錢進來，圍著的人，就會挨挨蹭蹭地跟進來，北平的土話叫‘聽蹭兒’。"這句話中“聽蹭兒”的意思是()。(1分)

A.挨挨蹭蹭。B.圍著的人跟進來。C.不花錢聽戲。

3、讀文中畫“"的句子，完成練習。(5分)

(1)句①中，“拔腳飛跑”“喊"等描寫和“別走！別走！”的

描寫，生動形象地寫出了

_________________。(3分)

(2)讀句②，從加點部分可以看出唱片的聲音并不好聽，但“我"卻樂在其中。聯(lián)系上下文可知，一是因為____________,二是因為____________。(2分)

4、讀了短文第2自然段，有的同學認為這個情節(jié)體現(xiàn)了“我”害怕的心理，與文章的主題“樂"無關(guān)，你認同這種觀點嗎結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?3分)

七、閱讀下面兩篇短文，完成文后各題。(9分)

瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少文人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。

花朵，萬紫千紅，嬌媚動人，固然可愛，然而我最愛的還是那平凡的綠葉。我愛綠葉，愛它的奉獻精神。是綠葉甘當配角，你想過嗎？沒有綠葉的襯托花朵能有這么美麗嗎？常言說：“紅花還得綠葉配”，有了綠葉，才能襯出花兒的婚艷。是綠葉通過光和作用，制造養(yǎng)料，才催得花兒紅，供得果兒甜，當人們贊美花兒艷麗，果兒香甜時，綠葉卻毫無怨言，仍一聲不響地繼續(xù)默默地工作著。是綠葉吸收二氧化碳，釋放氧氣，保持了空氣的清新；是綠葉，有著頑強的生命力，一樹樹，一叢叢，美化環(huán)境，為人們奉獻出一片片綠別……

我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在現(xiàn)代化建設(shè)中有無數(shù)名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但他們像螺絲釘那樣，擰在哪里就在哪里盡職盡責。他們在不同的工作崗位上，不辭勞苦，不怕埋怨，為祖國的繁榮富強，奉獻著自己的一切。所以，我愛綠葉，更愛綠葉似的無名英雄。

綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。

1、在短文中找出兩組意思相反的詞。(2分)

平凡——()吸收——()

2、給短文擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上。(1分)

3、短文第2自然段是過渡段，它在文中起承上啟下的作用，其中“

"承上，“_________”啟下。(2分)

4、用“"畫起短文中心句。(1分)

5、短文中加橫線的句子可以用一個成語代替。(1分)

6、綠葉精神的實質(zhì)是什么？聯(lián)系實際舉例說明，誰是具有綠葉精神的人。(2分)

八、閱讀短文，完成練習。(9分)

九寨溝

在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。因為周圍

散布著九個藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。

從南坪西行40公里，就來到九寨溝。一進入景區(qū)，就像到了一個童話世界。

一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般

的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫作“五花?！薄拔宀食?呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

繼續(xù)向縱深行進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經(jīng)走到珍

稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在逸處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。

雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間

仙境啊！

1、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)

憨態(tài)可掬：

異獸珍禽：

2、用“——”畫出短文的中心句。(1分)

3、寫出九寨溝名字的來歷。(1分)

4、這篇短文運用了動態(tài)和靜態(tài)描寫相結(jié)合的寫作手法。寫

時是靜態(tài)描寫，寫___時則是動態(tài)描寫。(2分)

5、作者描寫了哪些動物這些動物分別有什么特點呢(3分)

參考答案

一、1、C

2、風箏是翅膀??！

3、根子的芳芳的小薇薇的

4、有理想就要緊緊把握。(意思對即可)

5、示例：我的理想是做一名音樂家，所以我做的風箏要設(shè)計各種各樣的音符。

二、1、彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。吮吸充滿，布滿。

娓娓動聽用嘴唇吸取東西。

書聲朗朗形容讀書聲音響亮。

2、可憐巴巴銀光閃閃戀戀不舍沙沙作響

3、我最喜歡的一句是“教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海

洋。"因為本句運用了比喻的修辭手法，比較生動形象，讓我體會到了作者對

教室的喜愛，對學習的熱愛。

4、校園的早晨多美??！

三、1、CDB

2、火星的另一個奇異特征便是每年都愛制起一次讓人難以雄象的特大風基，風速之大是無法形容的。

3、句子A好。“幾乎”一詞說明大星上有氧氣，但是限少，如果沒有“幾手”，就表明火星上沒有一點兒氧氣，與事實不符。

4、從兩個方面介紹的。第一，火星表面都是紅色的土規(guī)和巖石；第二，大

星每年都會刮起一場特大試暴。

5、短文舉了“水手9號”火星探測器遇到火星大沙暴的例子，我覺得“喚

醒火星"主要是揭開火星的面涉，更深入地了解火星，表明了人類征服火星的信心。

四、1、充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律

第4自然段：夏天的旋律是緊張的夏天的色彩是金黃的

2、細草與林帶變得茂密；蟬兒代替蜂蝶潛在樹葉間長鳴；麥浪翻滾、撲打著遠山、云、汽車。這些動植物的變化與狀態(tài)，無一不體現(xiàn)出自然界的“沸騰”與夏天的到來。

3、畫線句運用了擬人的修辭手法，給田間的各種農(nóng)作物賦予人的動作，通過描寫棉苗、高粱、玉米以及瓜秧等各種作物的生長狀態(tài)