部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含答案）

部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含答案）第一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

純樸的鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景，是一幅和諧的畫(huà)卷。四年級(jí)(1)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到鄉(xiāng)下，行走在青山綠水之間，感受著鄉(xiāng)村魅力。

【任務(wù)一邂逅秀麗鄉(xiāng)村(22分)】

一、下面這段話出自典典的日記，請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。(22分)

我們tà()著林蔭小路，來(lái)到農(nóng)家小院，只見(jiàn)一群小孩dūn()坐在門(mén)口玩石子兒，旁邊的風(fēng)仙花開(kāi)得正艷；tǎnɡruò()到屋后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞shuàilǐnɡ()著一群小雞在覓食；村尾有一座古廟，青磚紅瓦，飛檐斗拱，仿佛是村子里一顆璀璨的明珠。

夜晚，潺潺的流水聲和著沙沙的風(fēng)聲，交織成一曲美妙的自然交響曲。孩子們忘不了月光下的hétān()，飛行的biānfú()，bàqì()十足的貓頭鶯……這一切ɡòuchénɡ()了一幅和協(xié)美麗的圖畫(huà)!

1.“潺潺的流水聲和著沙沙的風(fēng)聲"中加點(diǎn)的“和”應(yīng)讀()。(2分)

A．héB．hèC．huóD．huò

2.讀拼音，按順序把字詞寫(xiě)在語(yǔ)段中的括號(hào)里。(8分)

3.語(yǔ)段中有三個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)圈出來(lái)，并改正在下面的田字格里。(3分)

4.語(yǔ)段中加點(diǎn)的“璀"的意思最可能與下列哪個(gè)選項(xiàng)有關(guān)？()(2分)

A．指不斷催促。B．指心里焦急。

C．指性格很果斷。D．指玉石有光澤。

5.下面詞語(yǔ)中不適合用來(lái)形容鄉(xiāng)村獨(dú)特的風(fēng)景的一項(xiàng)是()。(2分)

A．雞犬相聞B．寧?kù)o安詳C．炊煙裊裊D．車(chē)水馬龍

6.典典拍攝了下面這張照片，仿照語(yǔ)段中的畫(huà)線句，寫(xiě)一寫(xiě)畫(huà)面的內(nèi)容。(３分)

______

______

______

7.典典想將下面老師發(fā)來(lái)的消息轉(zhuǎn)告給其他同學(xué)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)

A．下午4點(diǎn)，我在村委會(huì)等你們。

B．下午4點(diǎn)，我在村委會(huì)門(mén)口等你們。

C．下午4點(diǎn)，老師在村委會(huì)門(mén)口等我們。

D．下午4點(diǎn)，老師在村委會(huì)門(mén)口等你們。

【任務(wù)二探索鄉(xiāng)村詩(shī)意(14分)】

二、鄉(xiāng)村之美不僅藏在秀麗山水中，還藏在詩(shī)詞佳作和優(yōu)美篇章中。(8分)

8.下列有關(guān)鄉(xiāng)村的詩(shī)詞句中，加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()。

A．最喜小兒亡賴(頑皮、淘氣)B．兒童急走追黃蝶(跑)

C．籬落疏疏一徑深(稀疏)D．樹(shù)頭新綠未成陰(陰影)

9.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A．春雨，淅淅瀝瀝地灑落在麥田里，在和麥苗談心。

B．紡織娘在屋前的瓜架上唱著歌。

C．地上草如茵，兩岸柳如眉。

D．許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

10.下列對(duì)與鄉(xiāng)村有關(guān)的課文的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．《清平樂(lè)·村居》中，“清平樂(lè)”是詞牌名，“村居"是詞題。

B．《鄉(xiāng)下人家》中，作者用詞語(yǔ)“天高地闊”來(lái)形容鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的輕松和愉悅。

C．《天窗》描寫(xiě)了孩子們?cè)谙奶煜掠陼r(shí)被叫回家和晚上被逼著上床“休息"時(shí)，隔著天窗所想象到的景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然美麗景色的贊美。

D．《三月桃花水》以兩個(gè)疑問(wèn)句開(kāi)篇，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。

11.將下面的句子組成一段通順連貫的話，排序正確的一項(xiàng)是()

①田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。②溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。③小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。④一條小溪從村子旁靜靜地流過(guò)。⑤小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。

A．②①③④⑤B．③②①④⑤

C．⑤②①④③D．④②⑤③①

三、同學(xué)們被鄉(xiāng)村的優(yōu)美景致深深吸引，紛紛吟誦起相關(guān)詩(shī)詞句。(6分)

12.鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。你看，小路上，“兒童急走追黃蝶，______”；小溪邊，“最喜小兒亡賴，_____"；田野中，“梅子金黃杏子肥，___”。(3分)

13.《卜算子·詠梅》中最能體現(xiàn)梅花堅(jiān)貞不屈的精神的詞句是()(3分)

A．風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。B．已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

C．俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。D．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

【任務(wù)三體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活(15分)】

四、閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(34分)

(一)美麗鄉(xiāng)村(15分)

【材料一】2020年，以“一革命四行動(dòng)"為主要內(nèi)容的農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)圓滿收官，福建交出了一份“美麗答卷”。福建省農(nóng)村衛(wèi)生戶廁普及率達(dá)99.3%，垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處置體系全面建立，農(nóng)村生活污水治理率達(dá)50.7%，高于全國(guó)平均水平22個(gè)百分點(diǎn)。

同時(shí)，福建以美麗庭院、美麗鄉(xiāng)村微景觀、美麗鄉(xiāng)村小公園、美麗田園、美麗鄉(xiāng)村休閑旅游點(diǎn)“五個(gè)美麗"建設(shè)活動(dòng)為抓手，著力打造小而實(shí)、小而精、小而優(yōu)的鄉(xiāng)村建設(shè)典型示范。

【材料二】走進(jìn)福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)長(zhǎng)安村，家家戶戶門(mén)前的干濕垃圾分類(lèi)桶擺放得整齊有序，每個(gè)垃圾桶上還印著專屬二維碼。保潔人員每天定時(shí)上門(mén)收取垃圾，并掃描二維碼，根據(jù)當(dāng)天垃圾分類(lèi)質(zhì)量，在系統(tǒng)里為農(nóng)戶打分，0至10分不等。村民們每日垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)后，可獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)積分。村里設(shè)置“垃圾分類(lèi)積分兌獎(jiǎng)機(jī)”，村民們獲取的積分可到村中的積分兌獎(jiǎng)機(jī)上查看，并且在積分兌獎(jiǎng)機(jī)上兌換生活物資和有機(jī)肥。系統(tǒng)顯示積分排名，排名靠后的，則進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳，仍無(wú)改進(jìn)的，就要根據(jù)村規(guī)民約小懲大誡。

【材料三】莆田市荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)后黃社區(qū)，屬于村莊分類(lèi)中的“保護(hù)開(kāi)發(fā)特色村莊"。昔日的后黃，村路泥濘，河水淤堵。但同時(shí)，這里擁有大量尚未開(kāi)發(fā)的“人文富礦”：1.5平方千米的土地上，坐落著數(shù)十幢百年古建，還有大量宗祠、書(shū)院、碉樓、南洋風(fēng)情民居等帶著歷史印記的建筑群。按照“不拆不建、修舊如舊"原則，當(dāng)?shù)鼐木幹凄l(xiāng)村規(guī)劃，修繕特色古民居，并改造成各類(lèi)特色展館。污水“零直排”、內(nèi)河清淤、生活垃圾收集與無(wú)害化處理……人居環(huán)境持續(xù)改善。后黃，正從“失落的僑鄉(xiāng)"蛻變?yōu)槌青l(xiāng)居民向往的“夢(mèng)里原鄉(xiāng)”。

14.福建農(nóng)村人居環(huán)境整治行動(dòng)歷經(jīng)幾年圓滿收官？()(2分)

A．兩年B．三年C．四年D．五年

15.2020年，全國(guó)農(nóng)村生活污水治理率達(dá)()。(2分)

A．28.7%B．30.7%C．22.7%D．55.7%

16.根據(jù)【材料二】可知，下列事件不可能發(fā)生的是()(3分)

A．農(nóng)戶甲通過(guò)村中的積分兌獎(jiǎng)機(jī)得知自己獲取的垃圾分類(lèi)積分。

B．農(nóng)戶甲在村中的積分兌獎(jiǎng)機(jī)上使用所積攢的垃圾分類(lèi)積分兌換了有機(jī)肥。

C．由于垃圾分類(lèi)質(zhì)量良好，保潔人員在系統(tǒng)里為農(nóng)戶甲打了12分。

D．村中負(fù)責(zé)垃圾分類(lèi)的相關(guān)人員向垃圾分類(lèi)積分排名靠后的農(nóng)戶乙講解垃圾分類(lèi)知識(shí)。

17.關(guān)于后黃社區(qū)“保護(hù)開(kāi)發(fā)特色村莊"的舉措，不正確的是()(3分)

A．整治污水，實(shí)現(xiàn)污水“零直排”。

B．拆除古舊建筑，建造新式建筑群。

C．修繕特色古民居，改造成各類(lèi)特色展館。

D．開(kāi)展內(nèi)河清淤工作，生活垃圾收集與無(wú)害化處理。

18.近年來(lái)，你身邊的鄉(xiāng)村肯定也發(fā)生了許多令人欣喜的變化，但有沒(méi)有一些還需要改進(jìn)的地方呢？為了讓鄉(xiāng)村越來(lái)越美，請(qǐng)你針對(duì)存在的問(wèn)題，為身邊的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提提建議，并張貼在便民信息欄上。(5分)

(二)鄉(xiāng)村夏日(19分)

李學(xué)強(qiáng)

①夏天，鄉(xiāng)村最不缺少的顏色是綠色。柳樹(shù)，榆樹(shù)，桑樹(shù)，叫不出名字的雜樹(shù)，它們拂動(dòng)著青綠的枝條，一片片綠葉在微風(fēng)中舒展著。深綠與淺綠交織，枝丫橫斜，葉片披拂，遮蔽了火熱的陽(yáng)光，在樹(shù)下留下斑駁的陰涼。

②棗樹(shù)上棗花落盡，小棗從樹(shù)葉間萌生，泛著亮光，一顆顆宛如綠色的珍珠。幾枚黃杏兀立枝頭，讓人垂涎欲滴。

③蔬菜是農(nóng)人抒寫(xiě)的綠色情詩(shī)。齊整的竹竿插滿畦間，架上黃瓜水嫩，辣椒碩大，豆角翠綠。新翻的泥土散發(fā)著清香，一棵棵野菜不甘寂寞，從黑色的土壤中探出頭來(lái)，清新茂盛，引人注目。蟬鳴在夏日是必不可少的，蟬嘹亮而高亢地整天唱著。牛兒輕拂尾巴，羊兒在半坡上吃草。母雞們躲在園子里的陰涼地懶散地啄蟲(chóng)，一根南瓜藤悄悄爬上了墻頭，蹲在墻頭上偷偷地欣賞院外的世界。

④夏日最妙的去處要算小河邊，堤岸綠樹(shù)成蔭，水中魚(yú)兒暢游，鴨鵝撲棱起潔白的水花。人們換上背心短褲，腳踩拖鞋，工作之余在樹(shù)下乘涼，左手搖一把蒲扇，右手執(zhí)一顆棋子，逍遙自在。小孩子玩累了，上了岸一頭栽在樹(shù)蔭下，躺在葳蕤草叢間美美地吃上一支冰棍，里面盛滿童年的味道。

⑤坐在河邊清涼的石板上，陽(yáng)光灑下一地濃濃的綠意。深吸一口清新的空氣，我打開(kāi)一本詩(shī)集，翻開(kāi)悠長(zhǎng)而又寂寥的一段舊時(shí)光。當(dāng)眼睛酸澀，走回家里，老屋墻腳剝落的泥土，是我散落的少年記憶。

⑥天黑了，“咕呱"咕呱”的蛙聲次第響起，像山間跌落下一縷清風(fēng)，似一串低沉婉約的音符，讓人突然嗅到花的芬芳，讓浮躁的心寧?kù)o。夜空里的星斗數(shù)也數(shù)不清，黑藍(lán)的天際顯得深邃而神秘。

⑦明月劃開(kāi)夜色，風(fēng)兒變得涼爽。院落門(mén)前，擺放一張小矮桌，米飯、烙餅散發(fā)著香氣，黃瓜片蘸醬讓人食欲大開(kāi)、齒頰留香，兩碗綠豆湯，喝起來(lái)爽快、舒心。嘮著家常，飯不知不覺(jué)也吃完了。

⑧鄉(xiāng)村的夏日像一瓶陳年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我。

(有刪改)

19.鄉(xiāng)村夏日最不缺少的是什么顏色？()(2分)

A．黃色B．綠色C．金色D．紅色

20.第②段中加點(diǎn)的“綠色的珍珠"形容的是什么？()(2分)

A．棗花B．豆角C．小棗D．黃杏

21.下面屬于“農(nóng)人抒寫(xiě)的綠色情詩(shī)”的一項(xiàng)是()(2分)

A．桃子B．白菜C．青棗D．柚子

22.文章中用“垂涎欲滴"形容什么？()(2分)

A．形容人們非常想吃黃杏的樣子。B．形容黃杏要掉下來(lái)的樣子。

C．形容人們想摘黃杏的樣子。D．形容黃杏泛著亮光的樣子。

23.文章描繪了鄉(xiāng)村夏日的5幅圖畫(huà)，請(qǐng)你仿照所給示例，將空缺處補(bǔ)充完整。(2分)

24.“鄉(xiāng)村的夏日像一瓶陳年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我?！边@句話運(yùn)用了哪種修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？()(2分)

A．比喻。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村老酒的贊美之情。

B．比喻。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村夏日的喜愛(ài)之情。

C．?dāng)M人。表達(dá)了作者對(duì)童年伙伴的思念之情。

D．?dāng)M人。表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念之情。

25.文章第③段不僅描寫(xiě)了黃瓜、辣椒、豆角等，還提到了蟬、牛、羊等，這樣寫(xiě)的好處是什么？(3分)

_____________________

26.你對(duì)文章中描寫(xiě)的哪一處景致最感興趣？請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)

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【任務(wù)四：描繪鄉(xiāng)村風(fēng)采（30分）】

五、習(xí)作。(30分)

27.鄉(xiāng)村的一草一木、一山一水都令人流連忘返。清清的池塘里魚(yú)蝦自由自在地游動(dòng)，靜靜的小院里雞鴨悠閑地散步，高高的山上樹(shù)木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……鄉(xiāng)村的一切多么令人難忘。請(qǐng)你以“我愛(ài)鄉(xiāng)村的____”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，如田野、果園、農(nóng)家小院、清清的小河等；②按一定的順序描寫(xiě)鄉(xiāng)村的景物，注意抓住景物的特點(diǎn)；③寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

參考答案

一、1.B

2.踏蹲倘若率領(lǐng)河灘蝙蝠霸氣構(gòu)成

風(fēng)鳳鶯鷹協(xié)諧

4.D

5.D

6.稀疏的籬笆，悠閑的小雞，低矮的房屋……這一切繪成了一幅寧?kù)o的田園小院風(fēng)景畫(huà)。

7.C

二、8.D

9.C

10.C

11.D

三、12.飛入菜花無(wú)處尋溪頭臥剝蓮蓬麥花雪白菜花稀

13.B

四、

14.B

15.A

16.C

17.B

18.近年來(lái)，我身邊的鄉(xiāng)村發(fā)生了許多變化，但還存在一些需要改進(jìn)的地方，如：村民垃圾分類(lèi)意識(shí)不強(qiáng)、鄉(xiāng)村文化生活不夠豐富等。為了讓鄉(xiāng)村越來(lái)越美，我提出以下建議：①加強(qiáng)垃圾分類(lèi)的宣傳，提高村民環(huán)保意識(shí)。②采取有效措施，如垃圾分類(lèi)積分制等辦法，促進(jìn)垃圾的有效處理。③在鄉(xiāng)