中職德育課教學改革計劃及實施方案范文

中職德育課教學改革計劃及實施方案范文湘西職院思政部中職教研室德育課是中等職業(yè)學校各專業(yè)學生必修的一門基礎課程，是學校德育的重要組成部分。為了提高中職學校德育課的教學效果，一、指導思想二、課程設置及學時分配嚴格按照《意見》文件要求，我校課設置門課程：三、理論教學內容改革教學內容的改革是思想政治理論課改革的核心，要根據(jù)中國社會政治經(jīng)濟的基本特點和學生的特點，吸收和反映建設有中國特色社會主義偉大實踐中產(chǎn)生的新的科學理論成果。2.理論教學安排要堅持“以人為本”的原則?！耙匀藶楸尽本褪且詫W生全面發(fā)展為基礎和動力。教育應該關愛學生，把學生的實際需要與教育結合起來，使學生處于教育的主體地位，充分從其全面發(fā)展的角度出發(fā)，來改革和實踐思想政治教育，從而以此來更好地服務于學生，實現(xiàn)學生的全面而自由的發(fā)展。因此在人的健康人格和個性的培養(yǎng)和塑造方面，對每一個教育對象我們應該給予寬容、尊重和理解，最大程度地體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，激發(fā)學生的主動性，獲得學生的積極參與。遵循教育的規(guī)律,正確把握青年學生的思想特點和生理、心理發(fā)展的特點，充分了解青年學生的思想狀況，運用社會主義建設和改革開放豐富生動的實踐，簡明扼要、通俗易懂、生動活潑的進行教學，引導他們領會馬克思主義的精神實質，培養(yǎng)他們運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力，提高課教學的說服力和有效性。3.理論教學內容堅持“要精、要管用”的原則。以教學的基本內容為依據(jù)，教師在理論教學中要加強針對性，根據(jù)不同專業(yè)的職業(yè)要求和特點設計教學內容，使教學具有鮮明的職業(yè)教育特點和專業(yè)性。課教師要深入了解學生的專業(yè)學習要求和就業(yè)方向，在教學中要特別注重對行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范的傳授，通過理論課教學提高學生的職業(yè)素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，使學生在思想素質上具有較強的就業(yè)競爭能力，并且為未來的提升和發(fā)展拓展空間。四、實踐教學環(huán)節(jié)改革1．實踐教學類型實踐教學分為三種類型：（1）與課程理論相結合的實踐教學以課程為依托，以加深對理論學習的深入理解和認識為主要目的而設置的實踐環(huán)節(jié)。（2）與社會實踐相結合的實踐教學以組織形式和非組織形式的假期社會實踐、志愿服務、公益勞動、讀書活動等為主要形式，通過深入基層、觀察社會形成正確的人生觀和價值觀為目標。（3）與專業(yè)教育相結合的實踐教學以實際應用馬克思主義理論，分析問題解決問題的能力培養(yǎng)和意志鍛煉為目的，強調與專業(yè)實習和生產(chǎn)實習相結合，樹立科學的發(fā)展觀、職業(yè)觀和勞動觀。2．實踐教學的組織管理思想政治理論課實踐教學的運作有賴于有效的組織管理系統(tǒng)。實踐教學環(huán)節(jié)的內容要求由組織編寫實踐教學，確定課程的實踐教學選題，明確教學目的、任務和意義。要求選題范圍包括與課程理論相結合、與社會實踐相結合、與專業(yè)教育相結合的相關實踐內容。明確實踐報告撰寫的基本要求，制定考核標準、細則。實踐教學環(huán)節(jié)的組織：根據(jù)課實踐教學要求，學生可以通過以下三種途徑完成實踐教學。與課程理論相結合的實踐教學。與課程理論相結合的實踐教學環(huán)節(jié)，在實踐內容上要求與理論教學內容緊密銜接。課教師結合學院的實際情況，案例分析會、課外閱讀活動、網(wǎng)上教學活動、專題活動、學生自制小課件等增加學生學習的趣味性和課的感召力。與社會實踐相結合的實踐教學。課教師與團委等學生工作部門組織實施假期社會實踐工作中安排思想政治理論課實踐教學任務，指派指導老師（包括思想政治理論課任課教師）負責實踐教學的過程指導。在非組織形式的學生個體調研等實踐活動中，學生可獨立完成專題報告。在社會實踐總結階段，由社會實踐指導教師匯總實踐教學專題報告或學生個體調研或讀書報告，按照考核標準組織評閱。與專業(yè)教育相結合的實踐教學。與專業(yè)教育相結合的實踐教學環(huán)節(jié)和專業(yè)實習、生產(chǎn)實習相結合，一般在安排。實踐教學環(huán)節(jié)的具體實施方案如下表：序號項目名稱項目活動目標項目實施方案開設開拓大學生思想教育的新途徑，為大學生樹立正確的網(wǎng)絡導向及成長成才提供了有效的服務。以黨的基本理論、路線、方針、政策為準繩，緊密圍繞學生成長成才的目標，全體思想政治教育老師均開設自己的思政博客，學生通過瀏覽博客，潛移默化中受到教育，同時方便學生與老師溝通。定期要求學生寫一些博文讀后感。愛國主義基地教育增強學生的憂患意識，提高歷史使命感和責任感思治已經(jīng)與““塔臥紅色革命老區(qū)”“吉鳳工業(yè)園”簽訂“大學生愛國主義教育基地”協(xié)議。主題辯論會加強同學對選題的理解，發(fā)散學生思維，提高同學語言表達能力（1）、任課教師選定或學生推薦具有典型意義哲學辯題，組織學生積極參加，可在學期中進行；（2）、學生自愿報名，利用課外時間分組進行準備；（3）、由班長組織開展初賽，選出最好的兩個代表隊，利用一節(jié)課的課堂教學時間進行決賽；（4）學習委員做好記錄和總結。社會調查引導學生把書本知識同社會實際結合起來,在認識社會和改造社會的過程中改善自身的活動方式。為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才奠定基礎。以團委暑期組織開展的社會調查活動為主，與學校團委共同組織實施，雙方商定主題之后，由團委統(tǒng)一安排。思政教師參與指導學生的調查活動。要求學生深入到工廠、街道、民居，觀察社會、感悟人間冷暖，撰寫心得體會或者調查報告。志愿者活動（包括獻血、慰問養(yǎng)老院、兒童福利院等）利用實踐教學活動，幫助學生有計劃地提高自己的組織能力、表達能力、社交能力等。任課教師自己制定實施計劃，要求學生實踐后寫心得體會經(jīng)典書籍閱讀及紅色網(wǎng)站在線閱讀擴大學生視野，培養(yǎng)學生的信息搜集、處理和寫作德才等方面的能力，提升人文素質給學生提供本學科和相關學科的經(jīng)典書籍，引導學生課后登陸紅色網(wǎng)站，并在線閱讀相關材料或觀看《道德與法》、《人與社會》、《今日說法》、《法制在線》等網(wǎng)絡錄像讓學生利用課余時間選擇自己有興趣的進行閱讀，并撰寫字以上的讀書筆記。根據(jù)重要紀念日舉行紀念性的文藝活動、配樂詩朗誦、主題演講等活動拓展學生的綜合素質，激發(fā)學生的愛國之情跟團委、學生處合作，由思政教師擔任指導教師，策劃具體實施方案五、教學方法改革要努力改進教學方法，廣泛運用現(xiàn)代化教學手段，積極探索在新形勢下有效進行思想政治理論教育的新形式和新途徑。1.教學方式多樣化。教學方式和方法要努力貼近學生實際，符合教育教學規(guī)律和學生學習特點，運用討論式、專題式和案例式教學法。要研究分析社會熱點，要多用通俗易懂的語言、生動鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍教學氣氛，啟發(fā)學生思考，增強教學效果。要精心設計和組織教學活動，認真探索專題講授、案例教學等多種教學方法。2.運用多媒體教學手段，充分利用網(wǎng)絡技術平臺從單一的課堂教學模式轉變?yōu)閺秃闲偷恼n堂教學模式。教師要充分利用廣播、電視、錄相、多媒體等現(xiàn)代化教學手段，處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生置疑、調查、探究，使“填鴨式”教學轉向有師生互動的雙向交流的啟發(fā)式教學。從而更好地了解學生的個性和個體差異，創(chuàng)設出能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，使每個學生都得到全面的發(fā)展。3.積極探索教育的新形式和新途徑在教育活動中增加咨詢服務，如設立心理、法律支援和保護，就業(yè)指導和綜合素質構建等服務咨詢，真正體現(xiàn)人文關懷和個性化服務。積極參與學生活動和校園文化建設。加強與院黨委和團委的合作，參與、配合黨組織進行系統(tǒng)的黨的知識教育，把廣大學生緊密團結在黨的周圍；要積極支持和指導學生社團活動，引導學生社團健康發(fā)展；積極開展符合學生特點的生動有效的思想政治教育活動，豐富校園文化生活。六、評價和考核方式改革教學方式的多樣化要求評價和考核方式的多樣化。要采取多