福建省南平市新光中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析_第1頁
福建省南平市新光中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析_第2頁
福建省南平市新光中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析_第3頁
福建省南平市新光中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析_第4頁
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/福建省南平市新光中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知函數(shù)(,e是自然對數(shù)的底數(shù))與的圖象上存在關(guān)于x軸對稱的點,則實數(shù)a的取值范圍是(

)A. B. C. D.,參考答案:B設(shè)上存在點,使得在的圖象上,所以,即,記,則,則,單調(diào)遞減;,單調(diào)遞增,則,,所以的值域為,即a的取值范圍為,故選B。

2.

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=(i為虛數(shù)單位)對應(yīng)的點位于(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限參考答案:D略3.己知拋物線方程為(),焦點為,是坐標(biāo)原點,是拋物線上的一點,與軸正方向的夾角為60°,若的面積為,則的值為(

)A.2

B.

C.2或

D.2或參考答案:A略4.設(shè)復(fù)數(shù)z1=1-i,z2=+i,其中i為虛數(shù)單位,則的虛部為A.B.C.D.參考答案:D5.已知α,β是兩個平面,直線l?α,則“α⊥β”是“l(fā)⊥β”的()A.充要條件 B.充分不必要條件C.必要不充分條件 D.既不充分也不要條件參考答案:C【考點】必要條件、充分條件與充要條件的判斷.【分析】利用面面垂直的判定定理即可判斷出結(jié)論.【解答】解:l⊥β,直線l?α?α⊥β,反之不成立.∴“α⊥β”是“l(fā)⊥β”的必要不充分條件.故選:C.6.已知的展開式中的常數(shù)項為8,則實數(shù)m=(

)A.2 B.-2 C.-3 D.3參考答案:A【分析】先求的展開式,再分類分析中用哪一項與相乘,將所有結(jié)果為常數(shù)的相加,即為展開式的常數(shù)項,從而求出的值.【詳解】展開式的通項為,當(dāng)取2時,常數(shù)項為,當(dāng)取時,常數(shù)項為由題知,則.故選:A.【點睛】本題考查了兩個二項式乘積的展開式中的系數(shù)問題,其中對所取的項要進(jìn)行分類討論,屬于基礎(chǔ)題.7.已知集合A={1,3,4,5},集合B={x∈Z|x2﹣4x﹣5<0},則A∩B的子集個數(shù)為()A.2 B.4 C.8 D.16參考答案:C【考點】1E:交集及其運(yùn)算.【分析】求出集合B,根據(jù)集合的基本運(yùn)算進(jìn)行求解即可.【解答】解:B={x∈Z|x2﹣4x﹣5<0}=B={x∈Z|﹣1<x<5}={0,1,2,3,4},則A∩B={1,3,4},故A∩B的子集個數(shù)為23=8個,故選:C8.若雙曲線的漸近線與拋物線x2=4y的準(zhǔn)線所圍成的三角形面積為2,則雙曲線的離心率為()A. B. C. D.參考答案:A【考點】拋物線的簡單性質(zhì);雙曲線的簡單性質(zhì).【分析】利用拋物線的準(zhǔn)線方程與雙曲線的漸近線方程,結(jié)合三角形的面積,推出雙曲線的離心率即可.【解答】解:拋物線x2=4y的準(zhǔn)線:y=﹣1,雙曲線的漸近線與拋物線x2=4y的準(zhǔn)線所圍成的三角形面積為2,可得漸近線上的一個交點坐標(biāo)為:(2,﹣1).雙曲線的漸近線方程為:bx+ay=0,可得2b﹣a=0,可得4c2﹣4a2=a2,解得e=.故選:A.9.已知條件p:k=,條件q:直線y=kx+2與圓x2+y2=1相切,則p是q的

(

)

A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:A10.已知雙曲線C:的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,P為C上一點,,O為坐標(biāo)原點,若|PF1|=10,則|OQ|=A.9

B.10

C.1

D.1或9參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若函數(shù)f(x)=若f(a)>f(-a),則實數(shù)a的取值范圍是________.參考答案:(-1,0)∪(1,+∞)12.復(fù)數(shù)的虛部是

.參考答案:【考點】A2:復(fù)數(shù)的基本概念.【分析】復(fù)數(shù)的分子與分母同乘分母的共軛復(fù)數(shù),化簡復(fù)數(shù)為a+bi的形式,即可求出復(fù)數(shù)的虛部.【解答】解:復(fù)數(shù)===﹣+i.復(fù)數(shù)的虛部為:;故答案為:.13.二項式展開式的常數(shù)項為

參考答案:

14.等比數(shù)列{an}中,已知a1+a2=324,a3+a4=36,則a5+a6=

.參考答案:4【考點】等比數(shù)列的性質(zhì).【專題】計算題.【分析】由等比數(shù)列的性質(zhì)可知,a1+a2,a3+a4,a5+a6成等比數(shù)列,結(jié)合等比數(shù)列的通項公式可求【解答】解:由等比數(shù)列的性質(zhì)可知,a1+a2,a3+a4,a5+a6成等比數(shù)列∵a1+a2=324,a3+a4=36,該等比數(shù)列的公比q==則a5+a6=(a3+a4)×=4故答案為:4【點評】本題主要考查了等比數(shù)列的性質(zhì)及通項公式的簡單應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)試題15.若的展開式中,各項系數(shù)的和與各項二項式系數(shù)的和之比為64,則

.參考答案:6【知識點】二項式定理的性質(zhì).

J3解析:根據(jù)題意得:.【思路點撥】根據(jù)二項式定理的性質(zhì),列出關(guān)于n的方程求解.16.設(shè)x,y滿足約束條件,則的最小值是__________.參考答案:017.設(shè)函數(shù)y=sin(?x+)(0<x<π),當(dāng)且僅當(dāng)x=時,y取得最大值,則正數(shù)?的值為.參考答案:1【考點】正弦函數(shù)的圖象.【分析】由條件利用正弦函數(shù)的最值,求得正數(shù)ω的值.【解答】解:因為函數(shù)y=sin(ωx+)在x=處取得最大值,所以ω+=2kπ+,k∈Z,所以ω=12k+1,k∈Z;又0<x<π時,當(dāng)且僅當(dāng)x=時y取得最大值;所以正數(shù)ω的值為1.故答案為:1.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本題滿分12分)已知如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,過D與PB垂直的平面分別交PB、PC于F、E。

(1)求證:DE⊥PC;

(2)當(dāng)PA//平面EDB時,求二面角E—BD—C的正切值.參考答案:(本題滿分12分)(1)證明:平面DEF

又平面ABCD又

………4分

從而DE⊥平面PBC

…………6分(2)解:連AC交BD于O,連EO,由PA//平面EDB及平面EDB∩平面PAC于EO知PA//EO

……7分是正方形ABCD的對角線AC的中點為PC的中點

又…………………8分設(shè)PD=DC=a,取DC的中點H,作HG//CO交BD于G,則HG⊥DB,EH//PD

平面CDB。由三垂線定理知EG⊥BD故為二面角E—BD—C的一個平面角。

………10分易求得

∴二面角E—BD—C的正切值為

(用向量法做參考給分)…………12分略19.

某學(xué)校為鼓勵家?;?,與某手機(jī)通訊商合作,為教師伴侶流量套餐,為了解該校教師手機(jī)流量使用情況,通過抽樣,得到100位教師近2年每人手機(jī)月平均使用流量(單位:)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如下:若將每位教師的手機(jī)月平均使用流量分布視為其手機(jī)月使用流量,并將頻率為概率,回答以下問題。(1)從該校教師中隨機(jī)抽取3人,求這3人中至多有1人月使用流量不超過300的概率;(2)現(xiàn)該通訊商推出三款流量套餐,詳情如下:

這三款套餐都有如下附加條款:套餐費(fèi)月初一次性收取,手機(jī)使用一旦超出套餐流量,系統(tǒng)就自動幫用戶充值200流量,資費(fèi)20元;如果又超出充值流量,系統(tǒng)就再次自動幫用戶充值200流量,資費(fèi)20元/次,依次類推,如果當(dāng)流量有剩余,系統(tǒng)將自動清零,無法轉(zhuǎn)入次月使用。

學(xué)校欲訂購其中一款流量套餐,為教師支付月套餐費(fèi),并承擔(dān)系統(tǒng)自動充值的流量資費(fèi)的75%,其余部分由教師個人承擔(dān),問學(xué)校訂購哪一款套餐最經(jīng)濟(jì)?說明理由。參考答案:20.已知函數(shù).(1)當(dāng)時,求的值域;(2)已知的內(nèi)角的對邊分別為,,,求的面積.參考答案:(1)題意知,由

∵,∴,∴

可得(2)∵,∴,∵可得

∵,

∴由余弦定理可得

∴21.已知在中,角所對的邊長分別是,邊上的高.(Ⅰ)若為銳角三角形,且,求角的正弦值;(Ⅱ)若,,求的值.參考答案:22.(本小題共12分)如圖所示,平面,平面,,,,為的中點.

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)求證:平面平面.

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