福建省南平市新星學(xué)校高三生物模擬試卷含解析_第1頁(yè)
福建省南平市新星學(xué)校高三生物模擬試卷含解析_第2頁(yè)
福建省南平市新星學(xué)校高三生物模擬試卷含解析_第3頁(yè)
福建省南平市新星學(xué)校高三生物模擬試卷含解析_第4頁(yè)
福建省南平市新星學(xué)校高三生物模擬試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

福建省南平市新星學(xué)校高三生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,正確的是A.葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞需要消耗能量B.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助C.自由擴(kuò)散順濃度梯度進(jìn)行,不消耗能量D.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為主動(dòng)運(yùn)輸參考答案:C葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差,需要載體,不需要能量,A錯(cuò)誤;協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸需要膜上載體蛋白的協(xié)助,而自由擴(kuò)散不需要載體蛋白的協(xié)助,B錯(cuò)誤;自由擴(kuò)散順濃度梯度進(jìn)行,不消耗能量,也不需要載體蛋白的協(xié)助,C正確;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為胞吐,D錯(cuò)誤。2.下圖為某家族甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病的系譜,其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是

A.II6的基因型為BbXAXa

B.如果II7和II8生男孩,則表現(xiàn)完全正常

C.甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為紅綠色色盲癥

D.若III11和III12婚配其后代發(fā)病率高達(dá)2/3參考答案:C3.下圖甲表示減數(shù)分裂某時(shí)期的分裂圖像,乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量。下列相關(guān)敘述正確的是A.甲圖中只有一對(duì)同源染色體B.甲圖位于乙圖的DE段C.等位基因的分離發(fā)生于乙圖的BC段D.乙圖B→C細(xì)胞中染色體數(shù)不變參考答案:C試題分析:甲圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,細(xì)胞中不含同源染色體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;乙圖的DE段表示每條染色體上含有1個(gè)DNA分子,此時(shí)細(xì)胞中不應(yīng)含有染色單體,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;乙圖的BC段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,即細(xì)胞中含有染色單體,所以乙圖BC段可表示減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期、末期,以及減數(shù)第二次分裂的前期、中期,而等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,故C項(xiàng)正確;乙圖B→C段可表示由減數(shù)第一次分裂→減數(shù)第二次分裂的前期和中期,減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí),細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半,故D項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖分析能力。4.在葉綠體中,ATP和ADP的運(yùn)動(dòng)方向是(

)A.ATP與ADP同時(shí)由類(lèi)囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)B.ATP與ADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng)C.ATP由類(lèi)囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ADP的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反D.ADP由類(lèi)囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ATP的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反

參考答案:C5.(09河南省調(diào)研)將綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是

①晝夜不停地給予光照,在35℃條件下該植物能生長(zhǎng)

②晝夜不停地給予光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是25℃

③在30℃條件下與在35℃條件下相比,植物合成有機(jī)物的速率不同

④每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均為在5℃條件下,該植物不能生長(zhǎng)

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案:答案:A6.下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是A.DNA是合成tRNA、mRNA和rRNA的模板B.真核細(xì)胞中tRNA的種類(lèi)多于原核細(xì)胞C.密碼子的簡(jiǎn)并性有利于提高轉(zhuǎn)錄的速率D.胞內(nèi)蛋白的加工過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案:A【分析】基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,RNA包括tRNA、mRNA和rRNA;密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,反密碼子是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基,能專(zhuān)一地與mRNA上的密碼子配對(duì);構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,tRNA有61種;同一種氨基酸具有兩個(gè)或更多個(gè)密碼子的現(xiàn)象稱(chēng)為密碼子的簡(jiǎn)并性。【詳解】A.合成tRNA、mRNA和rRNA的模板是DNA,A正確;B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,tRNA有61種,B錯(cuò)誤;C.密碼子的簡(jiǎn)并性有利于維持生物性狀的相對(duì)穩(wěn)定,但不能提高轉(zhuǎn)錄的速率,C錯(cuò)誤;D.細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有些胞內(nèi)蛋白,如溶酶體內(nèi)的水解酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,D錯(cuò)誤。7.如右圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)。A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L,B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,P1、P2分別如何移動(dòng)(

)A.P1向右、P2不動(dòng)

B.P1向左、P2向左C.P1向右、P2向右

D.P1向左、P2不動(dòng)參考答案:C【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞膜(生物膜系統(tǒng))與細(xì)胞核解析:

由于A(yíng)濃度大于B濃度,水分子向右流動(dòng)的速率小于向左流動(dòng)的速率,故P1向右;使得B濃度大于1.5mol/L,即大于C,水分子向右流動(dòng)的速率小于向左流動(dòng)的速率,故P2向右;C正確【思路點(diǎn)撥】理解滲透作用發(fā)生的條件及其運(yùn)用8.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是A.突變和重組都是隨機(jī)的、不定向的B.只有自然選擇可以使基因頻率發(fā)生改變C.基因突變產(chǎn)生新基因,基因重組產(chǎn)生新基因型D.生物進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性參考答案:B【知識(shí)點(diǎn)】生物的進(jìn)化與生物多樣性解析:突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的,A正確;引起基因頻率改變的因素不僅有自然選擇還有其他因素,如漂變等,B錯(cuò)誤;基因突變可以產(chǎn)生新基因,基因重組不產(chǎn)生新基因,但有新基因型產(chǎn)生,C正確;生物進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性,D正確。9.【生物—現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】下圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過(guò)程,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:(1)若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的GFP基因,通常采用_________技術(shù)。

(2)過(guò)程①是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟,為使GFP基因在小鼠細(xì)胞中高效表達(dá),需要把GFP基因片段正確插入表達(dá)載體的_________和___________之間。

(3)③過(guò)程在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),通常需要加入

等天然成分。

(4)②過(guò)程通常采用的技術(shù)是____________________;在個(gè)體水平上檢測(cè)GFP基因是否表達(dá)的方法是

。

(5)④過(guò)程通過(guò)

技術(shù)實(shí)現(xiàn)??茖W(xué)家欲獲得多個(gè)相同性狀的綠色熒光小鼠,則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或

,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針進(jìn)行分割。參考答案:(1)PCR

(2)啟動(dòng)子

終止子

(3)血清(或血漿)

(4)顯微注射

小鼠是否發(fā)出綠色熒光

(5)胚胎移植

囊胚略10.如圖表示中心法則的內(nèi)容,結(jié)合題圖分析,下列敘述正確的是A.T2噬菌體進(jìn)行過(guò)程③需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.⑤中多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成D.①②③發(fā)生在細(xì)胞核中,④發(fā)生在某些病毒內(nèi)參考答案:B選項(xiàng)A錯(cuò)誤,過(guò)程③是逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與,發(fā)生在某些逆轉(zhuǎn)錄病毒增殖過(guò)程中,T2噬菌體為DNA病毒,不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄。選項(xiàng)B正確,由于一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多種密碼子,所以核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)。選項(xiàng)C錯(cuò)誤,過(guò)程⑤是翻譯,一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體,在每個(gè)核糖體上均可合成一條多肽鏈,且氨基酸序列相同。選項(xiàng)D錯(cuò)誤,①②③④分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制,①②可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,③④可發(fā)生在某些病毒寄生的細(xì)胞內(nèi)?!緜渥ⅰ勘绢}以“中心法則”為切入點(diǎn)考查復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的理解能力和信息轉(zhuǎn)換能力。11.下圖為果蠅某條染色體DNA上幾個(gè)基因的分布示意圖(圖中ABCD代表四個(gè)基因),下列與此圖有關(guān)的敘述,正確的是(

)①每個(gè)基因都是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的②每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換,都會(huì)引起密碼子的改變③A、B、C、D四個(gè)基因都表示的是編碼區(qū),不包括非編碼區(qū)④假設(shè)C中含有a個(gè)堿基,由它轉(zhuǎn)錄的mRNA應(yīng)有堿基a/2個(gè)⑤A基因的編碼區(qū)是連續(xù)的,沒(méi)有外顯子和內(nèi)含子之分⑥如果B基因是要提取的目的基因,欲將其導(dǎo)人大腸桿菌體內(nèi),可采用限制酶直接切取來(lái)獲得A.3個(gè)

B.2個(gè)

C.1個(gè)

D.O個(gè)參考答案:D12.下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述,錯(cuò)誤的是A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植B.體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去核法去除卵細(xì)胞中的核C.體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞D.通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制參考答案:D13.衰老的紅細(xì)胞具有以下哪些特征①水分減少,細(xì)胞萎縮②新陳代謝的速度減慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素積累增多⑥呼吸速率減慢⑦細(xì)胞核的體積增大⑧細(xì)胞膜的通透性功能發(fā)生改變

A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧

D.①②③④⑤⑧參考答案:C14.有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

D.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生乳酸參考答案:C15.下圖中的曲線(xiàn)是用過(guò)氧化氫做實(shí)驗(yàn)材料,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的。其中能說(shuō)明酶具有高效性的是(

參考答案:A16.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確選項(xiàng)有幾項(xiàng)(

)①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體②酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行③雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇⑤天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶⑥原核生物細(xì)胞不含線(xiàn)粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸.A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)參考答案:C【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】1、一些常考生物的類(lèi)別:??嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物.常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線(xiàn)菌.此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:類(lèi)

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德?tīng)栠z傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異3、脂質(zhì)的種類(lèi)及功能:(1)脂肪:良好的儲(chǔ)能物質(zhì);(2)磷脂:構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分;(3)固醇:分為膽固醇(構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸)、性激素(能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成)、維生素D(能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收).【解答】解:①硝化細(xì)菌和顫藻都屬于原核生物,霉菌屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體,①正確;②酵母菌屬于真核生物,具有核膜,因此其轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行,②錯(cuò)誤;③雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),③正確;④固醇包括膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇,④錯(cuò)誤;⑤天花病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含DNA聚合酶,⑤錯(cuò)誤;⑥原核生物細(xì)胞不含線(xiàn)粒體,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸,如醋酸菌,⑥錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、脂質(zhì)的種類(lèi)及功能等知識(shí),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者;識(shí)記脂質(zhì)的種類(lèi)及功能;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō).17.經(jīng)測(cè)定某化合物含C?H?O?N?S等元素,對(duì)該化合物功能的敘述錯(cuò)誤的是A.信息傳遞作用

B.調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

C.用于基因工程獲得黏性末端

D.維持細(xì)胞的酸堿平衡參考答案:D18.關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞(2N=12)增殖過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是A.若該動(dòng)物某個(gè)細(xì)胞核DNA用32P標(biāo)記,放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂,每個(gè)子細(xì)胞含32P的核DNA占1/2B.染色體數(shù)為2N=12的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期形成的四分體個(gè)數(shù)為6個(gè)C.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比都是1:2D.有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,都進(jìn)行一次染色質(zhì)DNA的復(fù)制參考答案:A若該動(dòng)物某個(gè)細(xì)胞核DNA用32P標(biāo)記,放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂,每個(gè)子細(xì)胞含32P的核DNA的比例在0到1之間,A錯(cuò)誤;根據(jù)題意分析,該精原細(xì)胞含有6對(duì)同源染色體,因此其在減數(shù)第一次分裂前期可以形成6個(gè)四分體,B正確;有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期,每條染色體上都含有2條姐妹染色單體,因此染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比都是1:2,C正確;染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),其中DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,D正確。19.甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是(

)A.因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫B.①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性C.③是溶酶體,③處理病原體的過(guò)程無(wú)特異性,處理的目的是暴露抗原D.物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號(hào)分子參考答案:C20.下列過(guò)程可以“雙向”進(jìn)行的是()A.金絲雀虉草的胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸B.人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移C.縮手反射時(shí)興奮在反射弧上的傳遞D.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動(dòng)參考答案:B【考點(diǎn)】E8:內(nèi)環(huán)境的組成;C3:生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況;D9:神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo);G2:生態(tài)系統(tǒng)的功能.【分析】1、極性運(yùn)輸:生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端;極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸.在成熟組織中可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.2、興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳導(dǎo)給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突,而不能向相反的方向傳導(dǎo),這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體中,只能由突觸前膜釋放,通過(guò)突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化,從而引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制.3、能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過(guò)程.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過(guò)能量流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn).能量流動(dòng)兩大特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減.【解答】解:A、生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,A錯(cuò)誤;B、血漿和組織液可以相互滲透,B正確;C、興奮在反射弧上是單向傳遞的,這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的,C錯(cuò)誤;D、能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動(dòng)的,D錯(cuò)誤.故選:B.21.(11分)給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示.請(qǐng)分析回答(1)隨著曲線(xiàn)a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率(填“加快”或“減慢”或“不變”),當(dāng)胰島素濃度為40uU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度(填“會(huì)”或“不會(huì)”)維持相對(duì)穩(wěn)定.正常情況下,胰島素

后就被滅活了,因此,體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生胰島素,以維持體內(nèi)的胰島素含量動(dòng)態(tài)平衡.(2)蛋白酶能水解胰島素,試寫(xiě)出蛋白酶與胰島素發(fā)揮作用的共同特點(diǎn):

(寫(xiě)出其中的一項(xiàng)).(3)曲線(xiàn)b上升的原因是

.參考答案:(1)減慢

不會(huì)

一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用(2)高效性(3)隨血漿胰島素含量上升,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,血糖的消耗速率上升

【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié).【分析】生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要排除無(wú)關(guān)變量的干擾.實(shí)驗(yàn)鼠是健康的,并能通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)達(dá)到穩(wěn)態(tài).本題的自變量是血漿胰島素含量,包括胰島B細(xì)胞的分泌量和體外注射劑量?jī)刹糠郑灰蜃兞渴茄呛?,觀(guān)測(cè)指標(biāo)是血糖補(bǔ)充速率和血糖的消耗速率.胰島素是哺乳動(dòng)物體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素.橫坐標(biāo)從左到右,血漿胰島素含量不斷增多,說(shuō)明血糖濃度從高到低,血糖的補(bǔ)充速率逐漸下降和血糖的消耗速率升高也加以印證.隨著胰島素含量增加,血糖含量下降,所以a曲線(xiàn)為血糖補(bǔ)充速率、b曲線(xiàn)為血糖消耗速率.【解答】解:(1)根據(jù)試題分析,a曲線(xiàn)為血糖補(bǔ)充速率,隨著曲線(xiàn)a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢,當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),血糖補(bǔ)充速率是1mg/kgmin,血糖消耗速率3.8mg/kgmin,血糖濃度不能維持相對(duì)穩(wěn)定,正常情況下,胰島素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此,體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生胰島素,以維持體內(nèi)的胰島素含量動(dòng)態(tài)平衡.(2)酶和激素都具有高效性.(3)胰島素能降低血糖濃度,曲線(xiàn)b上升的原因是:隨血漿胰島素含量上升,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,血糖的消耗速率上升.【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)考查胰島素降低血糖的功能.解答本題時(shí)要避免兩個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū):1是單純將血漿胰島素含量當(dāng)成胰島素體外注射劑量;2是將血糖含量、血糖的補(bǔ)充速率和血糖的消耗速率等3個(gè)概念混為一談.本題考查了學(xué)生如何通過(guò)曲線(xiàn)圖獲取信息的能力,分析理解能力和綜合應(yīng)用能力,具有一定的難度.22.下列有關(guān)生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和微生物的酶活性調(diào)節(jié)都具有快速和精細(xì)的特點(diǎn)

B.動(dòng)物內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制,而中樞神經(jīng)系統(tǒng)不受內(nèi)分泌腺的影響

C.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié),動(dòng)物激素和植物激素都由特定的器官分泌

D.培養(yǎng)基中存在葡萄糖時(shí),大腸桿菌分解乳糖的酶的活性被抑制,這是酶活性的調(diào)節(jié)參考答案:答案:A23.有一種繡球花的花色因土壤pH不同而異,pH大于7時(shí)開(kāi)藍(lán)花,pH小于7時(shí)開(kāi)桃色花,這是因?yàn)橥寥纏H[

]A.影響基因表達(dá)

B.引起染色體變異C.是一種誘變因素

D.改變了色素基因參考答案:A24.A個(gè)精原細(xì)胞和A個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,最多能形成多少個(gè)受精卵(

)A.A

B.2A

C.3A

D.4A參考答案:A25.下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中1~3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.1和2都具有雙層生物膜

B.1和2所含酶的種類(lèi)不同C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]參考答案:BD26.下圖為某細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是(

)A.結(jié)構(gòu)②和結(jié)構(gòu)④都不含磷脂分子B.結(jié)構(gòu)①內(nèi)膜的表面積大于外膜C.結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞內(nèi)“有機(jī)物合成的車(chē)間”D.該細(xì)胞不可能是水稻葉肉細(xì)胞參考答案:C結(jié)構(gòu)②和結(jié)構(gòu)④分別是中心體和核糖體,都是不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,因此都不含磷脂分子,A正確;結(jié)構(gòu)①是線(xiàn)粒體,其內(nèi)膜向內(nèi)折疊,因此內(nèi)膜的表面積大于外膜,B正確;結(jié)構(gòu)③是高爾基體,而細(xì)胞內(nèi)“有機(jī)物合成的車(chē)間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯(cuò)誤;該細(xì)胞中由中心體,因此不可能是水稻葉肉細(xì)胞,D正確。27.利用谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸的過(guò)程中,控制發(fā)酵條件等非常重要,下列敘述正確的是

A.采用連續(xù)培養(yǎng)的方法延長(zhǎng)穩(wěn)定期進(jìn)而延長(zhǎng)培養(yǎng)周期,提高谷氨酸的產(chǎn)量

B.根據(jù)谷氨酸棒關(guān)桿菌所需的營(yíng)養(yǎng)精確配制出合成培養(yǎng)基,接種后滅菌C.控制培養(yǎng)基中C/N=3∶1,有得谷氨酸棒狀桿菌的大量繁殖D.控制發(fā)酵條件,改變細(xì)胞膜的透性,從而解除谷氨酸脫氫酶的抵制作用參考答案:答案:D28.關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述錯(cuò)誤的是()A.轉(zhuǎn)錄時(shí),每個(gè)基因的模板鏈?zhǔn)枪潭ǖ腂.轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶能識(shí)別特定的核糖核苷酸序列C.細(xì)胞處于分裂期時(shí),染色體DNA的轉(zhuǎn)錄水平下降D.翻譯時(shí),一個(gè)mRNA可合成多條肽鏈參考答案:B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.【分析】1、轉(zhuǎn)錄過(guò)程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.2、翻譯過(guò)程以氨基酸為原料,以轉(zhuǎn)錄過(guò)程產(chǎn)生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產(chǎn)生多肽鏈.多肽鏈經(jīng)過(guò)折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì).【解答】解:A、轉(zhuǎn)錄時(shí),每個(gè)基因的模板鏈?zhǔn)枪潭ǖ?,A正確;B、轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列,B錯(cuò)誤;C、在細(xì)胞分裂期,由于染色質(zhì)的高度螺旋,染色體上DNA的轉(zhuǎn)錄水平下降,C正確;D、翻譯時(shí),一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體,可合成多條肽鏈,D正確.各項(xiàng):B.

29.下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是A.光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合生成水B.適宜的光照條件下葉綠體和線(xiàn)粒體合成ATP都需要氧氣C.CO2的固定發(fā)生在葉綠體中,葡萄糖分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體中D.動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸,沒(méi)有CO2參考答案:D30.生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類(lèi)。根據(jù)它們的類(lèi)型,預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是(

)A.傳播不受氣候影響

B.傳染范圍廣

C.傳播途徑多

D.傳染性強(qiáng)參考答案:A31.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的過(guò)程,下列表述正確的是A.電子顯微鏡是細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程中的重要工具B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性C.魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”D.施菜登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)參考答案:C【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出,主要內(nèi)容有:1、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。意義:證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性?!驹斀狻考?xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程中還沒(méi)有電子顯微鏡,A錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性,但沒(méi)有揭示多樣性,B錯(cuò)誤;德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出了“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行了補(bǔ)充,C正確;施菜登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō),但細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)是虎克發(fā)現(xiàn)的,D錯(cuò)誤,故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及意義,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。32.如圖為體液免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是()A.①過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性B.⑤過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,并產(chǎn)生抗體D.切除胸腺的個(gè)體無(wú)法完成體液免疫過(guò)程參考答案:A試題分析:分析圖示可知:①過(guò)程表示吞噬細(xì)胞吞噬和處理抗原的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A項(xiàng)正確;⑤過(guò)程是抗原、抗體的結(jié)合,主要發(fā)生在細(xì)胞外液中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,而是通過(guò)產(chǎn)生的抗體發(fā)揮作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;胸腺是T細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所,切除胸腺的個(gè)體會(huì)喪失細(xì)胞免疫,但仍會(huì)保留部分體液免疫能力,D項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查體液免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。33.下列敘述正確的是

A.觀(guān)察葉綠體時(shí),臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)

B.利用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),水浴加熱后可觀(guān)察到紫色

C.觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),換用高倍鏡后視野會(huì)變暗,這時(shí)應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡采光

D.用甲基綠一一派洛寧染色并制成口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在高倍鏡下可觀(guān)察到藍(lán)綠色的線(xiàn)粒體參考答案:A34.信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是(

A.tRNA一定改變,氨基酸一定改變

B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變

C.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變

D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變參考答案:C35.判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪,酵母菌灑精發(fā)酵是否徹底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次選擇的試劑(

)①蘇丹Ⅲ

②Ca(OH)2

③班氏試劑

④雙縮脲試劑A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③參考答案:A36.(07上海卷)取一段燕麥幼苗莖放在一定濃度的植物生長(zhǎng)素水溶液中培養(yǎng),結(jié)果如下圖。幼苗莖段重量增加的主要原因是

A.水分增加

B.糖類(lèi)增加

C.蛋白質(zhì)增加

D.無(wú)機(jī)鹽增加參考答案:答案:A解析:考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力。將一段燕麥的莖放在一定濃度的生長(zhǎng)素溶液中,生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞中液泡變大,吸水能力增強(qiáng)。而圖中所示的細(xì)胞數(shù)目曲線(xiàn)沒(méi)有發(fā)生變化,說(shuō)明細(xì)胞數(shù)目沒(méi)有增加,由此可判斷細(xì)胞重量的增加主要來(lái)自于植物細(xì)胞對(duì)水分的吸收。37.用某種藥物飼喂動(dòng)物,一段時(shí)間后測(cè)得實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組動(dòng)物血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物的作用可能是A.增強(qiáng)血紅蛋白的合成能力

B.提高血漿蛋白的含量C.增加紅細(xì)胞的生成數(shù)量

D.對(duì)紅細(xì)胞有破壞作用參考答案:D...............【考點(diǎn)定位】血紅蛋白及血漿蛋白的區(qū)別【名師點(diǎn)睛】血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),其作用主要是運(yùn)輸氧氣,不能在血漿中發(fā)揮作用;而血漿蛋白存在于血漿中,維持血漿滲透壓。38.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述不合理的是

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中需先用胰蛋白酶使所取的組織分散成單個(gè)細(xì)胞

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來(lái)培養(yǎng)禽流感病毒

C.培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可用來(lái)檢測(cè)蘇丹紅的毒性

D.“生物導(dǎo)彈”利用了單克隆抗體的特異性來(lái)識(shí)別癌細(xì)胞參考答案:B39.豌豆的灰種皮(G)對(duì)白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對(duì)綠子葉(y)為顯性?,F(xiàn)有GGYY和ggyy雜交得F1,F(xiàn)1自交后代得F2,下列說(shuō)法不正確的是A.F1植株群體所結(jié)種子的種皮顏色性狀分離比為3:1B.F1植株群體所結(jié)種子的子葉顏色性狀分離比為3:1C.F2植株群體所結(jié)種子的子葉顏色性狀分離比為5:3D.F1植株群體所結(jié)種子的種皮顏色性狀分離比為3:1參考答案:A40.下表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果,下列相關(guān)敘述正確的是細(xì)胞名稱(chēng)肝細(xì)胞幼嫩紅細(xì)胞造血干細(xì)胞漿細(xì)胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白質(zhì)血漿蛋白血紅蛋白呼吸酶免疫球蛋白A.與上述四種蛋白質(zhì)的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體B.四種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同也有不同的,如mRNA3在其它細(xì)胞中也有C.四種細(xì)胞的全能性有差異,如幼嫩紅細(xì)胞的全能性大于造血干細(xì)胞D.四種蛋白質(zhì)的功能不同,其原因是它們的氨基酸組成不同參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.胰島除了能分泌胰島素和胰高血糖素外,其PP細(xì)胞能分泌胰多肽,D細(xì)胞能分泌生長(zhǎng)抑素(GIH),胰島細(xì)胞的分布及所分泌激素的相互影響見(jiàn)下圖。回答下列問(wèn)題:(1)胰島素的分泌不僅受圖中激素的調(diào)控還受到血糖升高以及神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,據(jù)此分析一個(gè)胰島B細(xì)胞至少應(yīng)有_____________種與之相關(guān)的受體。(2)胰高血糖素和生長(zhǎng)抑素在調(diào)節(jié)胰島素分泌水平方面具有_____________作用(填“拮抗”或“協(xié)同”)。(3)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)胰多肽對(duì)細(xì)胞的膜融合過(guò)程有抑制作用,由此推斷,胰多肽能夠_____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)其靶細(xì)胞或者靶器官的分泌功能。(4)在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中,胰島素和胰高血糖素的分泌都存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對(duì)于_____________具有重要意義。參考答案:

(1).4

(2).拮抗

(3).抑制

(4).機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)試題分析:本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)。要求學(xué)生熟知血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程,尤其是對(duì)拮抗作用、協(xié)同作用、反饋調(diào)節(jié)的理解。(1)胰島素的分泌受到血糖升高以及神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,因此胰島B細(xì)胞具備血糖受體、神經(jīng)遞質(zhì)受體。據(jù)圖分析,胰島B細(xì)胞還具備胰高血糖素受體和生長(zhǎng)抑素受體,則一個(gè)胰島B細(xì)胞至少應(yīng)有4種與之相關(guān)的受體。(2)據(jù)圖分析,胰高血糖素促進(jìn)胰島素的分泌,而生長(zhǎng)抑素是抑制胰島素的分泌,兩者在調(diào)節(jié)胰島素分泌水平方面具有拮抗作用。(3)靶細(xì)胞或者靶器官的分泌功能與膜融合有關(guān),胰多肽對(duì)細(xì)胞的膜融合過(guò)程有抑制作用,因此胰多肽能夠抑制其靶細(xì)胞或者靶器官的分泌功能。(4)反饋調(diào)節(jié)是生命

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論