《手工繪圖課設(shè)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《手工繪圖課設(shè)》課程標(biāo)準(zhǔn)招生對象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者教學(xué)時數(shù)：30H學(xué)歷層次：高職課程代碼：9010081修業(yè)年限：全日制三年學(xué)分數(shù)：2適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)制訂人：一、性質(zhì)與任務(wù)本課程設(shè)計是基于《機械制圖與計算機繪圖》課程的理論教學(xué)和實踐操作基礎(chǔ)上，通過適當(dāng)零部件產(chǎn)品的測繪、手工繪制零件圖及裝配圖，使學(xué)生掌握機械制圖與計算機繪圖的基本方法。課程設(shè)計包括案例分析、課題選擇、擬定方案、測繪、手工繪圖、產(chǎn)品數(shù)字檔案等內(nèi)容，提高機械制圖與讀圖能力。通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)的緊密結(jié)合，為后續(xù)課程《機械設(shè)計》、《機械制造技術(shù)》、《數(shù)控編程與工藝》等奠定良好基礎(chǔ)，為學(xué)生今后適應(yīng)職業(yè)技術(shù)崗位創(chuàng)造良好的環(huán)境。二、教學(xué)目標(biāo)1．專業(yè)能力目標(biāo)（知識與能力）（1）熟悉制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，能夠選用適當(dāng)?shù)囊晥D表達方法繪制零件圖；（2）能夠正確使用常用測繪工量具、繪圖工具及儀器，完成零件圖樣；（3）具備繪制部件裝配圖并拆畫出零件圖的能力；（4）讀懂零件圖、裝配圖，理解零件加工技術(shù)要求、裝配要求。2．方法能力目標(biāo)（過程與方法）（1）培養(yǎng)質(zhì)量意識、安全意識和6S管理意識；（2）培養(yǎng)工程計劃制定執(zhí)行能力；（3）計劃組織和協(xié)調(diào)能力。3．社會能力目標(biāo)（情感態(tài)度與價值觀）（1）培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，具有辯證思維能力和創(chuàng)新精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、堅忍不拔的性格；（3）具有良好的團隊合作精神和競爭意識；（4）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；（5）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我表現(xiàn)，與人溝通能力。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配“機械制圖與計算機繪圖”課程設(shè)計課時1周，共30課時，主要包括案例分析、課題選擇、擬定方案、測繪、手工繪圖、數(shù)字檔案等內(nèi)容。課題一般選擇企業(yè)常用的具有一定復(fù)雜程度的機械產(chǎn)品（齒輪油泵、減速器等），以企業(yè)的設(shè)計工作過程為導(dǎo)向，靈活采用案例教學(xué)、演示教學(xué)、小組討論、實踐操作等教學(xué)方法和多媒體教學(xué)手段。具體教學(xué)內(nèi)容及課時分配見表1。表1課程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及時間分配表序號實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)學(xué)時（H）實訓(xùn)類型實訓(xùn)要求備注1成熟案例的分析3設(shè)計性必做2課題選擇及要求2設(shè)計性必做3擬定設(shè)計方案1設(shè)計性必做4零件測繪4設(shè)計性必做5繪制零件圖11設(shè)計性必做6繪制裝配圖6設(shè)計性必做7資料整理、課題總結(jié)、評估3設(shè)計性必做四、主要儀器設(shè)備及上交資料表2教學(xué)儀器設(shè)備及上交資料一覽表序號名稱規(guī)格型號數(shù)量1齒輪油泵、減速器圓柱齒輪602圖板、丁字尺繪圖儀器、三角板等1號圖板、25cm三角板自備3零件草圖草繪圖紙1套4零件圖、裝配圖標(biāo)準(zhǔn)圖樣1套五、教學(xué)的組織與實施1.教學(xué)條件學(xué)校是高等職業(yè)教育國家級示范性院校，建有各類大中型實驗實訓(xùn)室，其中工程測繪實訓(xùn)室、制圖教具室，為本門課的教學(xué)提供良好的實訓(xùn)條件。表3實訓(xùn)教學(xué)條件一覽表序號實訓(xùn)場地名稱面積（平方米）主要設(shè)備配臵功能說明1工程測繪實訓(xùn)室320機械產(chǎn)品實測裝臵120套機械產(chǎn)品實測實訓(xùn)2制圖教具室60各類齒輪油泵30臺機械產(chǎn)品實測實訓(xùn)2.師資條件從事本課程教學(xué)的教師應(yīng)具備如下的能力素質(zhì)基本要求：（1）熟練掌握機械制圖、國標(biāo)手冊的應(yīng)用；（2）熟練掌握機械產(chǎn)品設(shè)計的流程及方案制定；（3）熟練的教學(xué)組織、管理能力。3．教學(xué)建議（1）課程的教學(xué)場地以工程測繪實訓(xùn)室為主，具有完備零件測繪條件，能滿足機械制圖工作過程所需的條件；（2）由專業(yè)技能熟練的骨干教師擔(dān)任課程設(shè)計指導(dǎo)教師，教師不僅要熟練掌握制圖技術(shù)，還應(yīng)該掌握市場上最新設(shè)計動態(tài)和設(shè)計方法；（3）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。4．教學(xué)實施方案課程設(shè)計精選若干個項目任務(wù)，每個項目任務(wù)由小組單獨完成，小組人數(shù)一般不超過8人，具體的實施過程見表4。表4教學(xué)實施過程環(huán)節(jié)名稱指導(dǎo)教師代碼班級（人數(shù)）指導(dǎo)書名稱總?cè)藬?shù)設(shè)項目1分項目5分計項目2組項目6組安項目3人項目7人排項目4數(shù)項目8數(shù)序號指導(dǎo)內(nèi)容授課時數(shù)授課地點場地類型周次星期節(jié)次備注1成熟案例的分析3多媒體教室教室2課題選擇及要求2普通教室教室3擬定設(shè)計方案1普通教室教室4零件測繪4普通教室教室5繪制零件圖11普通教室教室6繪制裝配圖6普通教室教室7資料整理、課題總3普通教室教室結(jié)、評估8成熟案例的分析3普通教室教室5.考核評價表5教學(xué)考核評價表序號考核項目考核要素權(quán)重1設(shè)計方案設(shè)計方案的思路及合理性102零件測繪草圖的準(zhǔn)確性203繪制零件圖零件圖404繪制裝配圖裝配圖205課題評估教師考核、小組互評10六、教程編寫與使用建議課程設(shè)計指導(dǎo)書應(yīng)符合本課程課程標(biāo)準(zhǔn)的實施要求，提供的項目任務(wù)應(yīng)具有一定的難度，最好是取自現(xiàn)實的產(chǎn)品。注重基礎(chǔ)性、實用性、實踐性以及綜合性，包含職業(yè)崗位需要的實踐知識以及職業(yè)能力的訓(xùn)練。教學(xué)項目要與時俱進，符合未來人才市場的需求。另外，要注意差異化教學(xué)的需要，充分發(fā)揮不同程度的同學(xué)能力，做到因材施教。七、附錄及有關(guān)說明1.教學(xué)資源為了使學(xué)生真正的掌握課程，提高實訓(xùn)水平，充分利用自制課件和網(wǎng)絡(luò)平臺等教學(xué)資源，便于學(xué)生自主進行學(xué)習(xí)和教師下載相關(guān)資料進行教學(xué)。2.主要參考書（1）《機械制圖與計算機繪圖》，宋巧蓮主編，機械工業(yè)出版社，2009（2）《機械制圖