河南省鄭州市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 生物 含答案

鄭州市2024-2025學(xué)年上期期末考試高二生物試題卷第I卷（選擇題，共50分）一、選擇題（本題包括25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.抽血檢查是常見的疾病檢查項(xiàng)目，成人一般采用靜脈采血，嬰幼兒可采用指尖采血。有的血項(xiàng)指標(biāo)能體現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的某些成分含量，可反映機(jī)體的健康狀況。下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，請據(jù)圖分析，以下說法正確的是A.神經(jīng)遞質(zhì)和消化酶都是在內(nèi)環(huán)境中起作用B.血項(xiàng)指標(biāo)可包括血紅蛋白、血糖、血脂、激素、抗體、尿素和呼吸酶等C.靜脈采血和指尖采血所得檢樣中的液體成分均為圖中的④和①D.血檢能反映健康狀況是由于②需要的營養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的代謝廢物依賴血液運(yùn)輸2.下圖是神經(jīng)系統(tǒng)的組成概念圖，下列敘述正確的是A.②包含交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)B.③主要調(diào)節(jié)血糖、體溫等生命活動C.④的樹突參與效應(yīng)器的組成

D.⑤具有接收信息、傳出信息的功能3.用洗耳球?qū)Υ笫蟮慕悄ご禋?，大鼠會不自主發(fā)生眨眼反射，此時(shí)可測量到眼眨肌電信號。對大鼠進(jìn)行一段時(shí)間訓(xùn)練，發(fā)生了如下圖的變化。下列有關(guān)敘述正確的是A.聲音信號是非條件刺激B.氣流信號是條件刺激C.一段時(shí)間后，氣流信號不再引起眨眼反射D.一段時(shí)間后，聲音信號由無關(guān)刺激轉(zhuǎn)為條件刺激4.下圖為測量蛙坐骨神經(jīng)神經(jīng)纖維膜電位情況的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同，該電位可表示動作電位B.圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式由刺激點(diǎn)向兩側(cè)傳導(dǎo)C.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同主要是由Na+內(nèi)流形成的D.動作電位形成過程中，Na+從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸消耗能量5.下圖為大鼠視網(wǎng)膜神經(jīng)細(xì)胞間的突觸示意圖，下列敘述中正確的是

A.谷氨酸從突觸間隙到乙膜的過程需要消耗ATPB.谷氨酸與受體結(jié)合后乙膜的電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正C.某藥物抑制過程③谷氨酸的回收，乙膜持續(xù)興奮，一段時(shí)間后，可能會導(dǎo)致谷氨酸受體增多D.興奮既能從甲膜傳向乙膜，也能由乙膜傳向甲膜6.缺血性腦卒中是因腦部血管阻塞而引起的腦部損傷，可發(fā)生在腦的不同區(qū)域。若缺血性腦卒中患者無其他疾病或損傷，下列說法錯(cuò)誤的是A.損傷發(fā)生在大腦皮層時(shí)，患者可能會出現(xiàn)排尿不受控制的情況B.損傷發(fā)生在大腦皮層S區(qū)時(shí)，患者可能會出現(xiàn)交談?wù)系KC.損傷發(fā)生在海馬體時(shí)，患者可能很難形成短時(shí)記憶D.缺血性腦卒中患者將不能完成縮手反射和膝跳反射7.一個(gè)多世紀(jì)以來，在眾多科學(xué)家前赴后繼的努力下，多種內(nèi)分泌腺和它們分泌的激素陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)，人們逐步認(rèn)識到了多種激素的來源和作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.沃泰默實(shí)驗(yàn)?zāi)芘懦认俜置谝纫菏窍←}酸直接作用于胰腺的結(jié)果B.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌可受化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)C.促胰液素是由胰腺分泌的，能夠促進(jìn)胰液的分泌D.班廷和貝斯特給糖尿病狗注射萎縮的胰腺提取液后血糖下降，證明了胰腺可分泌降血糖的物質(zhì)

8.X、Y、Z是人或高等動物的三種激素，X能促進(jìn)Y的分泌，Y能促進(jìn)Z的分泌，Z過多能抑制分泌X、Y的細(xì)胞的分泌活動。下列分析正確的是A.X能促進(jìn)Y的分泌，Y能促進(jìn)Z的分泌，這是反饋調(diào)節(jié)B.Z的含量下降，引起X、Y的分泌量增多，說明Z對X、Y的分泌有促進(jìn)作用C.該調(diào)節(jié)機(jī)制普遍存在，體溫平衡調(diào)節(jié)中Y為促甲狀腺激素釋放激素D.檢測某病變動物體內(nèi)X、Y、Z的含量發(fā)現(xiàn)，Y、Z含量低于正常值，X的含量高于正常值，病變可能是垂體萎縮9.某病毒結(jié)構(gòu)由外部囊膜和內(nèi)部核心組成，囊膜上有病毒基因編碼的多種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)該病毒侵入人體后的說法，錯(cuò)誤的是A.病毒能夠侵入人體，說明人體的第一、二道防線對該病毒不起作用B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被病毒侵染的細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡C.病毒囊膜上的多種蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的D.記憶B細(xì)胞可識別入侵的同種病毒，并會迅速增殖分化為漿細(xì)胞10.艾滋病（AIDS）的病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），屬于RNA病毒，入侵人體引起機(jī)體免疫系統(tǒng)癱瘓，患者常死于各種感染或腫瘤。下列有關(guān)敘述正確的是A.HIV的遺傳物質(zhì)經(jīng)復(fù)制后常整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上B.HIV主要攻擊人體的APC細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能降低C.人類感染HIV后因不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，導(dǎo)致容易患癌癥D.AIDS屬于傳染病，但通常共餐、握手、擁抱不會傳染HIV11.下圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程。下列說法正確的是

A.與調(diào)節(jié)方式乙和丙相比，甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速B.信息分子B是由下丘腦合成分泌，經(jīng)垂體釋放C.信息分子E參與體液免疫，不參與細(xì)胞免疫D.進(jìn)入低溫環(huán)境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均明顯增加12.植物生長發(fā)育受多種植物激素的影響，下列敘述正確的是A.在植物幼嫩的芽、葉中色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成赤霉素B.脫落酸可以促進(jìn)種子萌發(fā)，赤霉素可以抑制種子萌發(fā)C.油菜素內(nèi)酯可直接參與細(xì)胞代謝，促進(jìn)莖、葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂D.乙烯含量增高會抑制生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用13.《農(nóng)書》中記載：“不見風(fēng)日，其葉黃嫩，謂之韭黃”，《齊民要術(shù)》中記載：“冬至日前后，取小麥種子浸于戶外井水，次日置于陰涼處晾干，每九日如此處理，共七次”，其中利用了春化原理。下列關(guān)于環(huán)境因素影響植物生長的敘述，正確的是A.韭黃的生長離不開光敏色素的作用，光敏色素是分布在類囊體膜上的一類蛋白質(zhì)B.韭黃中類胡蘿卜素的形成離不開光C.小麥種子的處理過程利用的春化原理主要體現(xiàn)了溫度對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)D.環(huán)境因素調(diào)控植物生命活動都是通過影響激素的作用實(shí)現(xiàn)的14.海南黑冠長臂猿因數(shù)量稀少被列入國家一級重點(diǎn)保護(hù)動物?？蒲腥藛T要對某區(qū)域內(nèi)黑冠長臂猿的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，下列調(diào)查方法中，不適宜采用的是A.用無人機(jī)觀測記錄該區(qū)域中一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的黑冠長臂猿

B.利用聲音記錄儀記錄該區(qū)域中黑冠長臂猿的聲音信號，對不同個(gè)體進(jìn)行識別C.在該區(qū)域中捕獲一部分個(gè)體，做上明顯標(biāo)記后放回，過一段時(shí)間后重捕D.采集黑冠長臂猿的糞便，分析其中殘留的DNA，獲取種群的數(shù)量信息15.下圖表示種群數(shù)量特征之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖中a、b、c、d可分別表示出生率、死亡率、遷入率和性別比例B.年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的種群，其種群數(shù)量在短期內(nèi)也不一定保持穩(wěn)定C.性別比例通過影響出生率來間接影響種群密度D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征16.塞罕壩曾經(jīng)是“皇家獵苑”，后來由于過度砍伐而淪為荒原。塞罕壩研究人員確定了適合該地區(qū)的樟子松、云杉、興安落葉松等樹種，并將這些樹種進(jìn)行合理的搭配和混交，提高了造林的成功率。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，塞罕壩又恢復(fù)為林海。下列分析錯(cuò)誤的是A.塞罕壩的變遷說明人類的活動能改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣菳.林海中不同種群之間的相互關(guān)系屬于群落水平的研究問題C.研究落葉松的生態(tài)位，需要研究它與其他物種的關(guān)系D.不同物種的生態(tài)位不同，生態(tài)位有重疊的物種無法共存17.某生物群落中的植物以多年生草本植物為主，還生長著少量的灌木，沒有喬木。其中有兩種植食性動物a、b及肉食性動物c，c以a為食，它們的種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.該群落屬于草原生物群落類型B.該群落中沒有喬木，可能原因是喬木不耐旱C.植食性動物a、b的種間關(guān)系是種間竟?fàn)嶥.a種群數(shù)量產(chǎn)生波動只受b、c的影響18.不同生境中的植物具有與該生境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點(diǎn)。植物類型甲的葉呈針狀，氣孔在夜間才開放；植物類型乙的葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質(zhì)層；植物類型丙的根往往有板狀根、只在樹頂形成樹冠；植物類型甲、乙、丙所處生境類型最可能為A.荒漠、草原、森林B.森林、荒漠、草原C.森林、草原、荒漠D.草原、荒漠、森林19.下圖是某亞熱帶地區(qū)青岡櫟林被采伐后的演替過程，下列有關(guān)敘述正確的是A.演替的方向總是由簡單群落向復(fù)雜群落進(jìn)行B.圖示各種群落中對陽光利用率最高的是馬尾松林C.雜草群落結(jié)構(gòu)簡單，不具有垂直結(jié)構(gòu)D.發(fā)生在采伐跡地的演替屬于次生演替20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯(cuò)誤的是A.硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于生產(chǎn)者

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行單向流動C.與草原相比，森林的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低D.湖泊污染使魚類大量死亡，細(xì)菌增多，污染進(jìn)一步加重，這種調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)21.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分為分解者、非生物的物質(zhì)和能量B.“植物→鼠→蛇→鷹”是其中的一條食物鏈C.該食物網(wǎng)中，蛇與鼠的種間關(guān)系與蛇與鷹的種間關(guān)系相同D.食草昆蟲和植物之間存在著單向的能量流動和雙向的信息傳遞22.下圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖（單位：J·cm-2·a-1)，其中A表示該營養(yǎng)級能量的攝入量。下列相關(guān)敘述正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的同化量為100J·cm-2·a-1B.A、C流向E的能量屬于第二營養(yǎng)級流向分解者的能量C.該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級流向分解者的能量小于30J·cm-2·a-1D.該生態(tài)系統(tǒng)不需要得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充也能維持正常功能23.珊瑚礁由珊瑚蟲及其骨骼等組成。蟲黃藻是一種在珊瑚蟲體內(nèi)生存繁殖的海洋藻類，若蟲黃藻從珊瑚蟲體內(nèi)逃逸將引起珊瑚白化死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.珊瑚蟲和蟲黃藻的種間關(guān)系是原始合作B.某一種珊瑚不僅數(shù)量很多，且對其他物種影響也很大，可初步確定是該群落的優(yōu)勢種C.珊瑚礁具有旅游觀光等功能，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D.人類可通過禁止捕撈珊瑚、減少污染物入海等措施保護(hù)珊瑚礁24.二十大報(bào)告提出，要全方位加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，深化推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，下列選項(xiàng)中不符合生態(tài)學(xué)相關(guān)原理的是A.選擇步行或者公共交通出行方式可增大生態(tài)足跡B.漁場投放餌料可增加養(yǎng)殖動物種群的環(huán)境容納量C.用秸稈養(yǎng)殖蘑菇、在稻田養(yǎng)鴨養(yǎng)魚，可提高能量的利用率D.提倡“無紙化”辦公，公文以電子郵件傳遞為主，可緩解溫室效應(yīng)25.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程緩解了農(nóng)村飼料、燃料、肥料的缺乏問題，提高了土地產(chǎn)出水平，也提高了經(jīng)濟(jì)效益。下圖為南方某農(nóng)村家庭生態(tài)工程模式圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.浮游植物和桑樹是該生態(tài)系統(tǒng)的基石B.該生態(tài)工程遵循了“整體”的生態(tài)學(xué)原理C.調(diào)落物等被塘泥中微生物分解實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.池塘中青、草、鰱、鳙四大家魚的混合放養(yǎng)充分利用了空間、食物等環(huán)境資源第II卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（本題包括4個(gè)小題，共50分。把答案填在答題卡中的橫線上）26.（13分）“健康中國，萬步有約”是由中國疾病控制中心發(fā)起、在全國推廣的健走活動，旨在傳遞健康生活理念，推動慢性病防治工作。參賽者佩戴健走計(jì)步器，記錄每日健走步數(shù)、強(qiáng)度和時(shí)間。請回答下列問題。

（1）在健走活動中，某種自主神經(jīng)的活動占優(yōu)勢使心跳加快，這種自主神經(jīng)是_______。骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生大量的CO2，CO2刺激位于_______的呼吸中樞，從而加快呼吸運(yùn)動。（2）運(yùn)動過程中產(chǎn)生的熱量會使體溫升高，這時(shí)需要在位于_______的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)下，通過_______、_______來增加散熱，從而維持體溫相對穩(wěn)定。（3）健走過程中，只飲水未進(jìn)食，人體血糖不斷消耗，但仍然維持在3.9mmol/L左右，該過程中補(bǔ)充血糖的途徑有_______、_______。參與血糖調(diào)節(jié)的主要是胰高血糖素和_______兩種作用相互抗衡的激素。此外，升高血糖的激素還有_______、甲狀腺激素、糖皮質(zhì)激素等。（4）某一參賽者在健走過程中長時(shí)間未飲水，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，使人體內(nèi)的_______激素分泌增多，該激素能夠促進(jìn)_______，從而使尿量減少，這一過程的調(diào)節(jié)方式是_______調(diào)節(jié)。（5）長期堅(jiān)持健走活動可促進(jìn)人體內(nèi)淋巴細(xì)胞數(shù)量增加，其中在胸腺中發(fā)育成熟的是_______淋巴細(xì)胞。27.（12分）圖甲是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖乙表示下丘腦與垂體（A、B兩部分）的兩種聯(lián)系方式（I、II）。分析回答下列問題。（1）激素②是_______。甲狀腺激素具有_______、_______調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝等作用。（2）在寒冷刺激時(shí)，下丘腦分泌激素①經(jīng)圖乙中_______（填“I”或“II”）聯(lián)系方式運(yùn)輸?shù)酱贵w的_______（填“A”或“B”）部分，促使其分泌激素②，激素②作用于甲狀腺促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。這種調(diào)控方式稱為_______。該方式可以_______（填“放大”或“削弱”）激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。（3）給小白鼠注射TSH，會使下丘腦的TRH分泌減少。基于對甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的認(rèn)識，對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)1認(rèn)為TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)；觀點(diǎn)2認(rèn)為TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究相關(guān)問題，請補(bǔ)充完善下面實(shí)驗(yàn)思路。①選取生長發(fā)育正常且生理狀況相似的小鼠若干只，均分為甲、乙兩組，分別測定它們的_______。②甲組小鼠摘除垂體，注射適量_______（填“甲狀腺激素”或“TSH”），測定TRH分泌量；乙組小鼠摘除甲狀腺，注射適量_______（填“甲狀腺激素”或“TSH”），測定TRH分泌量。28.(12分）我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今仍在實(shí)踐中應(yīng)用，這些生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)中蘊(yùn)含著植物激素調(diào)控植物生長發(fā)育的原理。植物激素及環(huán)境因素均可影響植物的生長和發(fā)育，請回答下列問題。（1）適時(shí)打頂，可促進(jìn)棉株開花結(jié)實(shí)?！按蝽敗笔侨コ齙______，從而解除_______，促進(jìn)棉株多開花結(jié)實(shí)。（2）正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。根茬長出新稻，之后又發(fā)育成熟，這是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和植物對環(huán)境的適應(yīng)。例如生長素和_______均能促進(jìn)細(xì)胞伸長；_______和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)細(xì)胞的分裂，前者主要促進(jìn)_______，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)_______，二者協(xié)調(diào)促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成，表現(xiàn)出_______作用。（3）“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味?！边@是宋朝蘇軾《植物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”應(yīng)是_______，該物質(zhì)起到了_______的作用。（4）植物受到光照射時(shí)，接受光信號的光敏色素，其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這一變化信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響_______，從而調(diào)節(jié)生長發(fā)育。除了光，_______（答出2點(diǎn)即可）等環(huán)境因素也會參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。29.（13分）下圖表示污水從A處流入河流后不同地方幾種成分相對含量的變化情況，回答下列問題。（1）該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者為_______，其處于第_______營養(yǎng)級。生產(chǎn)者同化的能量包括流入下一營養(yǎng)級的能量、_______（答出2點(diǎn)即可）。（2）據(jù)圖判斷污水中_______（填“含有”或“不含有”）有機(jī)物，判斷理由是_______。若河流遭到嚴(yán)重污染引起藻類大量繁殖，從而會導(dǎo)致_______現(xiàn)象的出現(xiàn)。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______。生態(tài)系統(tǒng)往往具有一定自我調(diào)節(jié)能力，其自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是_______。（4）該河流中存在復(fù)雜的食物網(wǎng)，其中一條食物鏈為“藻類→浮游動物→鳙魚”，浮游動物和藻類的同化量的比值是否一定在10%~20%的范圍內(nèi)？_______填（“是”或“否”）。生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種物質(zhì)，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象稱為_______。

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