2024高中語文第五課言之有“理”第1節(jié)“四兩撥千斤”-虛詞訓(xùn)練含解析新人教版選修語言文字應(yīng)用_第1頁
2024高中語文第五課言之有“理”第1節(jié)“四兩撥千斤”-虛詞訓(xùn)練含解析新人教版選修語言文字應(yīng)用_第2頁
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PAGE2-第1節(jié)“四兩撥千斤”——虛詞1.下列關(guān)于漢語虛詞的說法不正確的一項是(B)A.漢語的虛詞主要有副詞、介詞、連詞、助詞和語氣詞這幾類。B.虛詞一般不表示實在的意義,在句子中只是起協(xié)助作用,增刪不會影響句子意思的表達(dá)。C.運用虛詞要留意虛詞的特別表意作用。D.虛詞在句中的位置會影響到句子意思的表達(dá)?!窘馕觥吭谠~義上虛詞不表示實在意義,但在語法上,虛詞有很重要的作用。2.下列關(guān)于副詞的說法不正確的一項是(D)A.副詞是表示動作行為程度、范圍、時間、否定等修飾意義的詞。B.副詞能修飾動詞、形容詞,但一般動詞前不加程度副詞。C.副詞與形容詞的區(qū)分在于形容詞能修飾名詞,而副詞不能。D.副詞在句子中常常充當(dāng)定語。【解析】副詞在句子中常常充當(dāng)狀語。3.下列關(guān)于介詞的說法不正確的一項是(C)A.介詞是引出動作的對象、時間、處所、工具、緣由、方式、手段、目的的詞。B.介詞不能重疊。C.介詞可以單獨成為句子中的一個成分。D.介詞可以和名詞性的詞或短語組成介詞短語,在句子中充當(dāng)狀語、補(bǔ)語、定語?!窘馕觥拷樵~不能單獨做句子成分,必需和它的賓語協(xié)作。4.下列關(guān)于助詞的說法不正確的一項是(D)A.助詞主要是表示成分之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和動作時態(tài)的詞。B.助詞除“所”之外,都讀輕聲。C.助詞的獨立性最差,不能做句子成分。D.助詞可分表修飾關(guān)系的助詞、表補(bǔ)充關(guān)系的助詞和表語氣的助詞?!窘馕觥恐~可分為表修飾關(guān)系的助詞、表補(bǔ)充關(guān)系的助詞和表時態(tài)的助詞。5.下列關(guān)于“的”的說法不正確的一項是(D)A.“的”與“得、地”在口語里讀音相同,但用法不一樣。B.“的”可以放在修飾語和中心語之間,作為定語標(biāo)記。C.“的”可以放在詞或詞組后面,構(gòu)成相當(dāng)于可以獨立指代事物的名詞的“的字結(jié)構(gòu)”。D.“的”可以單獨表示帶有確定或強(qiáng)調(diào)的語氣?!窘馕觥勘泶_定或強(qiáng)調(diào)語氣時,“的”必需與“是”連用。6.下列各句中加點詞的詞性完全相同的一組是(C)A.他在學(xué)校里。 他在閱覽室學(xué)習(xí)。B.這座房子朝南。 他朝北走去了。C.物質(zhì)文明和精神文明應(yīng)當(dāng)一起抓。 李勇和趙昀一起到北京去了。D.運動會上,他得了百米冠軍。 他的字寫得很工整?!窘馕觥緼中前一“在”為動詞,后一“在”為介詞;B中前一“朝”為動詞,后一個為介詞;C中的“和”均為連詞;D中前一“得”為動詞,后一“得”為助詞。7.下列各句中加點的虛詞,運用正確的一句是(D)A.要完成這個科研項目,大體須要三年的時間。B.大家要求他許多次,他也答應(yīng)賜予解決,可是原委還是沒有給解決。C.村里受連累卻是小事,要是萬一你們受了損失,俺擔(dān)待不起呀。D.屈原的珍貴之處就在他守正不阿,乃至殺身成仁?!窘馕觥緼項是想表示不愿定的推想、估計,可用“大致”“大約”“也許”,不能用“大體”,因為大體表示所說的狀況是從基本上、主要方面或多數(shù)情形講的,不表示推想、估計;B項中是想表達(dá)“最終”的意思,不能用“原委”,因為“原委”沒有這種用法,可改為“究竟”或“最終”;C項中沒有轉(zhuǎn)折意味,該用表示讓步語氣的副詞“倒”;D項“乃至”能連接兩個或幾個有時間先后、數(shù)量多少、程度凹凸、范圍大小等關(guān)系的詞或短語,表示遞進(jìn)關(guān)系,相當(dāng)于“以至”“直至(到)”或“甚至”。8.下列句子中加點的虛詞,運用正確的一項是(D)A.他的天資并不算聰穎,但是平常學(xué)習(xí)很刻苦。所以,這次竟然考上了一所重點高校,同學(xué)們知道后紛紛向他表示慶賀。B.全劇包括主角、配角在內(nèi)共有40余人,許多人物有原型可考,每個人物的生命脈絡(luò)都有完整的故事呈現(xiàn),即使是很小的配角,也不會僅僅走個串場便斷了蹤跡。C.從一名一般的高校老師變身為“百家講壇”上的主講人,酈老師在接受采訪時稱這完全是件很猛然的事。D.的確,山寨是一種自

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