2024-2025學(xué)年上海七寶中學(xué)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷及答案(2024.11)(含答案)_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年上海七寶中學(xué)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷及答案(2024.11)(含答案)_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年上海七寶中學(xué)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷及答案(2024.11)(含答案)_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年上海七寶中學(xué)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷及答案(2024.11)(含答案)_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年上海七寶中學(xué)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷及答案(2024.11)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

參考答案一、填空題1.;2.;3.;4.;5.;6.;7.;8.;9.;10.;11.;12.;二、選擇題13.B;14.C;15.B;16.C15..已知為兩條不同直線,是兩個(gè)不同平面.().A.若,則B.若,則C.若,則D.若,則【答案】B【解析】若,則或或與相交,相交也不一定垂直,故錯(cuò)誤;若,則,故正確;

若,則或,故錯(cuò)誤;

若,則或,故錯(cuò)誤.故選:B.三、解答題17.(1)證明略(2)18.(1)(2)19.(1)1(2)證明略(3)當(dāng)1個(gè)微生物個(gè)體繁殖下一代的期望小于等于1時(shí),這種微生物經(jīng)過多代繁殖后臨近滅絕;當(dāng)1個(gè)微生物個(gè)體繁殖下一代的期望大于1時(shí),這種微生物經(jīng)過多代繁殖后還有繼續(xù)繁殖的可能。20.如圖,直線與拋物線相交于不同的兩點(diǎn),記為,線段中點(diǎn)為.設(shè)是與直線平行且與拋物線恰有唯一交點(diǎn)的直線,記該交點(diǎn)為.(1)用表示點(diǎn)的坐標(biāo),并證明垂直于軸;(2)求的面積(用僅含的式子表示結(jié)果);(3)張三同學(xué)在完成上述兩小題后,分別連接,再做與分別平行且與拋物線交點(diǎn)唯一的直線,交點(diǎn)分別為,他立即寫出了的面積,并認(rèn)為由此可最終求出直線與拋物線所圍成圖形的面積.你認(rèn)為張三能做到嗎?若能,請(qǐng)你也求出該圖形的面積;若不能,請(qǐng)說明理由.【答案】(1)見解析(2)(3)能,理由見解析【解析】(1)由題知直線與拋物線相交于不同的兩點(diǎn),

聯(lián)立方程,消去整理后得:則

因?yàn)闉榫€段中點(diǎn),所以,設(shè)切線方程為,與聯(lián)立可得:,對(duì)稱軸為,所以有,且,綜上,,即證得垂直于軸;

(2)由(1)可得:所以

點(diǎn)到直線的距離,因此

(3)由(2)知,即過拋物線割線中點(diǎn)平行于對(duì)稱軸的直線與拋物線交點(diǎn),和割線端點(diǎn)連線的三角形面積等于3(2分)之割線端點(diǎn)橫坐標(biāo)之間距離的三次方,循環(huán)做張三的方法(割圓術(shù))能求出圖形面積,具體計(jì)算如下:

設(shè)第1次作出1個(gè),第2次作出2個(gè),,

第次作出個(gè)個(gè)三角形,...,

第1次作出的單個(gè)割線端點(diǎn)橫坐標(biāo)之間距離為:所以單個(gè)三角形面積為第2次作出的單個(gè)割線端點(diǎn)橫坐標(biāo)之間距離為:所以單個(gè)三角形面積為,第3次作出的單個(gè)割線端點(diǎn)橫坐標(biāo)之間距離為:所以單個(gè)三角形面積為第4次作出的單個(gè)割線端點(diǎn)橫坐標(biāo)之間距離為:所以單個(gè)三角形面積為,第次作出的單個(gè)割線端點(diǎn)橫坐標(biāo)之間距為:所以單個(gè)三角形面積為,則總面積,故該圖形的面積為.21.設(shè),若數(shù)列滿足:對(duì)所有,,且當(dāng)時(shí),,則稱為"數(shù)列",設(shè),函數(shù),數(shù)列滿足

(1)若,而是數(shù)列,求的值;

(2)設(shè),證明:存在,使得是數(shù)列,但對(duì)任意都不是數(shù)列;

(3)設(shè),證明:對(duì)任意,都存在,使得是數(shù)列.【答案】(1)(2)見解析(3)見解析【解析】(1),當(dāng),;

當(dāng),不符題意,綜上,.

(2)當(dāng),,既不是數(shù)列,也不是數(shù)列;既不是數(shù)列,也不是數(shù)列;,既不是數(shù)列,也不是數(shù)列;,,,只需,

即滿足且當(dāng)是數(shù)列,不是數(shù)列;

當(dāng),,只需

即滿足且當(dāng)是數(shù)列,不是數(shù)列;

綜上,存在,使得是數(shù)列,但對(duì)任意都不是數(shù)列。

(3),當(dāng)有解,存在.,當(dāng),有解,存在,當(dāng),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論