道德與法治七年級(jí)下冊(cè)（配人教版） 課件 第四單元 第十一課　第一框　法不可違

第十一課遠(yuǎn)離違法犯罪第一框法不可違課前預(yù)習(xí)1.為什么法不可違?(1)法律作為一種行為規(guī)范,明確告知人們哪些行為是合法的,哪些行為是違法的,為人們是否實(shí)施某種行為提供了_________。(2)_______是人們行為的底線。2.違法行為的含義:違反_____、法規(guī)、規(guī)章,_________的行為。方向指引不違法法律應(yīng)受懲罰3.違法行為的種類(lèi)有哪些?違法行為違反的法律后果一般違法行為民事違法行為_(kāi)____法律規(guī)范民事責(zé)任行政違法行為_(kāi)____法律規(guī)范行政責(zé)任刑事違法行為刑事法律規(guī)范_____責(zé)任民事行政刑事4.違反法律為什么必須承擔(dān)法律責(zé)任?(1)只要是違法行為,都會(huì)對(duì)國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利造成損害,都具有___________,都要依法承擔(dān)相應(yīng)的_________。(2)我們要_________,遵守法律,維護(hù)_________和社會(huì)公平正義。社會(huì)危害性法律責(zé)任尊重法律法律尊嚴(yán)畫(huà)里話外思考:該漫畫(huà)警示我們要認(rèn)清違法行為的危害,要尊重法律,_________,維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義。遵守法律課堂探究主題認(rèn)識(shí)違法行為情境材料一高某平日無(wú)業(yè),最近找了一份很輕松的兼職,就是趁著人少來(lái)到地鐵站周邊,在共享單車(chē)上張貼小廣告。最終,①高某因擾亂公共場(chǎng)所秩序被警方依法行政拘留。材料二李某拾到劉某不慎丟失的手機(jī)拒不歸還,并謊稱已將其丟棄,后被劉某起訴至人民法院②并被判處賠償劉某手機(jī)損失1000元。

材料三遵義市民趙某因幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪,③被人民法院判處有期徒刑1年,并處罰金1萬(wàn)元。①行政違法行為及其法律責(zé)任②民事違法行為及其法律責(zé)任③刑事違法行為及其法律責(zé)任1.上述材料中的三種行為分別屬于哪種類(lèi)型的違法行為?分別承擔(dān)了什么法律責(zé)任?(6分)提示:高某的行為是行政違法行為,受到了行政處罰;(2分)李某的行為是民事違法行為,承擔(dān)了民事責(zé)任;(2分)趙某的行為是刑事違法行為,受到了刑罰處罰。(2分)2.高某、李某的行為與趙某的行為有什么不同?(3分)提示:對(duì)社會(huì)危害程度不一樣,違反的法律不同,受到的處罰不同。(3分)3.上述案例給我們什么啟示?(4分)提示:①要認(rèn)識(shí)到不違法是我們行為的底線。②要增強(qiáng)守法觀念,分清是非,嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定,自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。(每點(diǎn)2分,共4分)拓展設(shè)問(wèn)高某、李某、趙某三人的行為分別違反了什么類(lèi)別的法律?(3分)提示:行政法律規(guī)范、民事法律規(guī)范、刑事法律規(guī)范。(3分)課堂小測(cè)1.新考向·圖片解讀

閱讀右面圖片,你認(rèn)為人們行為的底線應(yīng)該是()A.不說(shuō)謊 B.不違法C.不抱怨 D.不推諉B【解析】本題考查法不可違。不違法是人們行為的底線,B項(xiàng)符合題意,A、C、D三項(xiàng)都與題干中“人們行為的底線”不符。2.主題教育·法治教育2024年9月15日,某人民法院公開(kāi)審理被告李某涉嫌高空拋物罪一案,當(dāng)庭判處李某有期徒刑6個(gè)月,并處罰金2000元。據(jù)此,下列說(shuō)法正確的是()①李某的行為應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任

②李某的行為是行政違法行為③要尊重法律,遵守法律

④違反規(guī)則的行為都會(huì)受到法律制裁A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A【解析】本題考查違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。題干中某人民法院公開(kāi)審理被告李某涉嫌高空拋物罪一案,當(dāng)庭判處李某有期徒刑6個(gè)月,并處罰金2000元,由此可知,李某的行為是刑事違法行為,應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任,我們要尊重法律,遵守法律,①③說(shuō)法正確,②說(shuō)法錯(cuò)誤;④說(shuō)法錯(cuò)誤。3.新考向·邏輯推理

下面的“?”處應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)的是()網(wǎng)民李某為泄私憤,在某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多次辱罵張某,給張某造成極其惡劣的影響。

?A.李某被公安機(jī)關(guān)予以警告并處200元罰款

B.李某被人民法院判處有期徒刑三年并處罰金C.李某向張某公開(kāi)賠禮道歉并進(jìn)行精神損害賠償

D.李某被張某的家人和朋友毒打一頓C【解析】本題考查違法行為的后果。題干中,李某辱罵張某,侵犯了張某的名譽(yù)權(quán),屬于民事違法行為,因此,李某應(yīng)當(dāng)向張某公開(kāi)賠禮道歉并進(jìn)行精神損害賠償,C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)不符合題意,警告并處200元罰款屬于行政處罰;B項(xiàng)不符合題意,有期徒刑并處罰金屬于刑罰;D項(xiàng)不符合題意,李某被張某的家人及其叫來(lái)的朋友毒打一頓本身也是違法行為。課后提升

1.下列案例與違法行為的類(lèi)型對(duì)應(yīng)正確的是()①王某因散布謠言,被公安機(jī)關(guān)行政拘留5日,罰款200元——行政違法行為②李某在公路上超速行駛,被交警處罰——民事違法行為③劉某利用手機(jī)實(shí)施電信詐騙,數(shù)額較大,被判處有期徒刑兩年——刑事違法行為④買(mǎi)賣(mài)雙方簽訂合同之后,賣(mài)方收款后卻只發(fā)放一半貨物——行政違法行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④B【解析】本題考查違法行為及種類(lèi)。分析可知,王某因散布謠言,受到行政處罰,屬于行政違法行為,①正確;李某在公路上超速行駛,受到行政處罰,屬于行政違法行為,②錯(cuò)誤;劉某利用手機(jī)實(shí)施電信詐騙,數(shù)額較大,受到刑罰處罰,屬于刑事違法行為,③正確;買(mǎi)賣(mài)雙方簽訂合同之后,賣(mài)方收款后卻只發(fā)放一半貨物,觸犯了民事法律法規(guī),屬于民事違法行為,④錯(cuò)誤。2.下列表格內(nèi)容在違法種類(lèi)和共同后果中,填寫(xiě)正確的是()違法行為違法種類(lèi)共同后果無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)①民事違法行為④承擔(dān)法律責(zé)任拾得遺失物品不歸還②行政違法行為毆打他人致重傷或死亡③刑事違法行為A.①② B.①③

C.②④

D.③④D【解析】本題考查違法行為。違法行為根據(jù)違反的法律,可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。表格中,無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)屬于行政違法行為,拾得遺失物品不歸還屬于民事違法行為,毆打他人致重傷或死亡屬于刑事違法行為,均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。分析可知,③④正確,可當(dāng)選;①②錯(cuò)誤,應(yīng)排除。3.新考向·概念關(guān)系

違法行為與犯罪既有區(qū)別也有聯(lián)系,以下關(guān)于兩者關(guān)系的示意圖,正確的是()B【解析】本題考查違法行為和犯罪的關(guān)系。違法行為包括民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為,其中民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)危害輕微,稱為一般違法行為,刑事違法行為對(duì)社會(huì)危害嚴(yán)重,稱為犯罪。所以違法行為包括犯罪,A、C、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B項(xiàng)說(shuō)法正確。4.某班同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展模擬法庭活動(dòng),根據(jù)右圖的布局,請(qǐng)你為他們篩選出可以在該庭使用的案例()A.王某毆打張某,造成對(duì)方輕微受傷

B.李某拾得他人遺失物,并拒不歸還C.處罰結(jié)果為行政拘留和罰款的案件

D.初中生趙某持刀攔路搶劫D【解析】本題考查刑事違法行為。根據(jù)圖中的“辯護(hù)人、公訴人”等信息,可判定是刑事法庭。分析可知,初中生趙某持刀攔路搶劫,屬于刑事違法行為,會(huì)在刑事法庭審判,D項(xiàng)符合題意;王某毆打張某,造成對(duì)方輕微傷,處罰結(jié)果為行政拘留和罰款的案件,均屬于行政違法行為,A、C項(xiàng)不符合題意;李某拾得他人遺失物,并拒不歸還,屬于民事違法行為,B項(xiàng)不符合題意。5.新考向·概念關(guān)系

繪制圖表、思維導(dǎo)圖、示意圖等可以幫助學(xué)生理解所學(xué)知識(shí),明晰概念之間的關(guān)系。以下是七年級(jí)學(xué)生小穎繪制的圖示,下列圖示中正確的是()A.①② B.①③

C.②④ D.③④C【解析】本題考查違法行為的類(lèi)別。違法行為包括一般違法行為和犯罪行為,①說(shuō)法錯(cuò)誤;②說(shuō)法正確;一般違法行為包括行政違法行為和民事違法行為,③說(shuō)法錯(cuò)誤;違法行為包括行政違法行為和民事違法行為、刑事違法行為,刑事違法行為也叫犯罪,④說(shuō)法正確。6.胡某為吸引粉絲表演了一段“無(wú)人駕駛”,在開(kāi)車(chē)過(guò)程中打開(kāi)駕駛室車(chē)門(mén),迅速下車(chē),跟隨車(chē)輛步行一段,再上車(chē)?yán)^續(xù)駕駛。視頻上傳到網(wǎng)絡(luò),還沒(méi)等到點(diǎn)擊量上升就被舉報(bào)了。依據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,他被交警扣分罰款。胡某的行為()A.是不道德的,會(huì)被道德譴責(zé) B.是民事違法行為,具有社會(huì)危害性C.是違紀(jì)行為,應(yīng)受到紀(jì)律處分 D.是行政違法行為,應(yīng)該受到行政處罰D【解析】本題考查違法行為的含義及其分類(lèi)。案例中胡某違反了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,屬于行政違法行為,應(yīng)該受到行政處罰,D符合題意;胡某涉嫌危險(xiǎn)駕駛,被交警扣分罰款,已經(jīng)觸犯了法律,應(yīng)該受到法律處罰,A說(shuō)法錯(cuò)誤;胡某的行為違反的是《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,屬于行政違法行為,不屬于民事違法行為,B說(shuō)法錯(cuò)誤;胡某的行為是違法行為,應(yīng)受到法律處罰,故C說(shuō)法錯(cuò)誤。7.新考向·信息對(duì)應(yīng)

違反不同的法律,需要承擔(dān)不同的法律責(zé)任。根據(jù)當(dāng)事人違反法律的類(lèi)別和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,以下判斷正確的是()序號(hào)案例違法類(lèi)別承擔(dān)責(zé)任①某無(wú)業(yè)游民經(jīng)?！帮j車(chē)炸街”,嚴(yán)重?cái)_民行政違法行政處罰②張某將公司的U盾借給他人,成為他人轉(zhuǎn)移贓款的幫兇,并因此獲利8萬(wàn)余元刑事違法刑罰處罰③秦某因?qū)⒛巢粷M而在網(wǎng)上辱罵劉某,引起網(wǎng)友關(guān)注,造成不良影響行政違法民事責(zé)任④林某向朋友借了1萬(wàn)元,并約定還款日期,到期后林某多次推托并突然“失蹤”民事違法行政處罰A.①② B.①④ C.②③

D.③④A【解析】本題考查違法行為及其責(zé)任。某無(wú)業(yè)游民經(jīng)?！帮j車(chē)炸街”,嚴(yán)重?cái)_民,屬于行政違法行為,應(yīng)受行政處罰,①判斷正確;張某將公司的U盾借給他人,成為他人轉(zhuǎn)移贓款的幫兇,并因此獲利8萬(wàn)余元,屬于刑事違法行為,應(yīng)受刑罰處罰,②判斷正確;秦某因?qū)⒛巢粷M而發(fā)網(wǎng)上辱罵劉某,屬于民事違法行為,應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任,③判斷錯(cuò)誤;林某向朋友借了1萬(wàn)元,并約定還款日期,到期后林某多次推托并突然“失蹤”,屬于民事違法行為,應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任,④判斷錯(cuò)誤。8.(14分)閱讀材料,回答問(wèn)題。人們的生存和發(fā)展離不開(kāi)各種行為規(guī)范,不違法是人們行為的底線。某校七年級(jí)道德與法治興趣小組開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)守法觀念”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！锓此忌瞵F(xiàn)象生活一角行為性質(zhì)應(yīng)受處罰某學(xué)生拉開(kāi)同學(xué)座椅致其后仰摔成重傷,人民法院判其父母賠償10萬(wàn)余元

(1)請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫(xiě)完整。(4分)答:民事違法行為承擔(dān)民事責(zé)任(4分)★分析社會(huì)熱點(diǎn)小強(qiáng)家飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常在夜里狂吠,鄰居對(duì)此很有意見(jiàn),多次和小強(qiáng)交涉,小強(qiáng)卻理直氣壯地說(shuō):“我有權(quán)養(yǎng)狗,狗叫是正?，F(xiàn)象?！庇谑?鄰居報(bào)警。最終,小強(qiáng)被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰,但小強(qiáng)很不服氣。(2)公安機(jī)關(guān)為什么會(huì)警告小強(qiáng)?(4分)答:小強(qiáng)違反了治安管理處罰法,侵犯了他人的合法權(quán)益。(4分)★學(xué)習(xí)法律知識(shí)法律是全體社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)范。在全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新時(shí)代,尊法守法是我們的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí),該校準(zhǔn)備開(kāi)展以“學(xué)習(xí)法律知識(shí)

增強(qiáng)守法觀念”為主題的演講比賽活動(dòng)。興趣小組的組長(zhǎng)小寧評(píng)論道:“對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)