第六、七單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷

第六、七單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、填空。(每題2分，共20分)1．5×7＝35，5和7是35的()，35是5和7的()。2．83是3的倍數(shù)，里可以填()；65是5的倍數(shù)，里可以填()，若它同時(shí)也是2的倍數(shù)，則里可以填()。3．在9、12、15、43、210中，奇數(shù)有()，偶數(shù)有()，質(zhì)數(shù)有()，合數(shù)有()。4．一個(gè)數(shù)既是3的倍數(shù)，又是2和5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是()。5．18的因數(shù)有()。6．24的因數(shù)有()，其中質(zhì)數(shù)有()。7．一個(gè)數(shù)既是90的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是()。8．寫出兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)的是()；兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)的是()；一個(gè)是質(zhì)數(shù)，另一個(gè)是合數(shù)的是()。9．用10以內(nèi)三個(gè)不同的質(zhì)數(shù)，組成一個(gè)同時(shí)是2和3的倍數(shù)的最小的三位數(shù)是()；同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最大的三位數(shù)是()。10．要表示李明同學(xué)從6到18歲的身高變化情況，選擇()統(tǒng)計(jì)圖更合適。要表示班級(jí)中喜歡不同體育項(xiàng)目的人數(shù)情況，選擇()統(tǒng)計(jì)圖更合適。二、判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(每題2分，共10分)1．一個(gè)數(shù)的因數(shù)總比這個(gè)數(shù)小。()2．兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是合數(shù)。()3．一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，它一定也是6的倍數(shù)。()4．863的個(gè)位上是3，所以863是3的倍數(shù)。()5．折線統(tǒng)計(jì)圖中，折線的傾斜程度越大，說(shuō)明數(shù)量增減變化越快。()三、選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題2分，共10分)1．30以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有()個(gè)。A.7 B.8 C.9 D.102．甲數(shù)＝2×3×7，則甲數(shù)的因數(shù)共有()個(gè)。A.8 B.6 C.7 D.33．用1、2、3三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)都是()的倍數(shù)。A.2 B.5 C.3 D.94．一筐蘋果，2個(gè)2個(gè)地拿，3個(gè)3個(gè)地拿，4個(gè)4個(gè)地拿或5個(gè)5個(gè)地拿都正好拿完，這筐蘋果最少有()個(gè)。A.120 B.90 C.60 D.305．把20分解質(zhì)因數(shù)是()。A.20＝1×2×2×5 B.20＝4×5C.20＝2×2×5 D.20＝4×5×1四、動(dòng)手操作。(共26分)1．把下面的數(shù)填入適當(dāng)?shù)娜?nèi)。(4分)259244151657896質(zhì)數(shù)合數(shù)奇數(shù)偶數(shù)2．任選兩張數(shù)字卡片組成符合下面要求的兩位數(shù)。(6分)(1)組成的數(shù)是偶數(shù)。(2)組成的數(shù)是5的倍數(shù)。(3)組成的數(shù)既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。3．在下面的方框里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字。(4分)(1)三位數(shù)56，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。(2)三位數(shù)23，既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。(3)三位數(shù)31，既是5的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。(4)四位數(shù)43，同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。4．把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。(6分)5．用短除法把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。(6分)3272160五、解決問(wèn)題。(5題10分，其余每題6分，共34分)1．元旦快到了，王老師和五(1)班同學(xué)做紙花來(lái)裝飾教室，一共做了123朵，師生每人做的朵數(shù)一樣。五(1)班的學(xué)生人數(shù)超過(guò)30，這個(gè)班一共有多少名同學(xué)？每名同學(xué)做多少朵紙花？2．80個(gè)蘋果分給若干個(gè)小朋友(小朋友的人數(shù)大于1)，每人分得同樣多，正好分完沒(méi)有剩余，共有多少種不同的分法？3．小博士幼兒園的小朋友表演節(jié)目，6人一組、7人一組都沒(méi)有剩余，參加表演的小朋友至少有多少人？4．樂(lè)樂(lè)和同學(xué)去書店買了一些《數(shù)學(xué)大世界》和《小學(xué)生天地》。樂(lè)樂(lè)付了100元，售貨員找回35元。你能判斷售貨員找回的錢對(duì)嗎？你是怎么判斷的？5．下面是李亮由甲地到乙地騎電動(dòng)車行駛的情況統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(1)甲、乙兩地相距多少千米？李亮一共用了多長(zhǎng)時(shí)間？他平均每小時(shí)行駛多少千米？(2)李亮在途中停留了多長(zhǎng)時(shí)間？(3)李亮在最后的30分鐘里行駛了多少千米？比他行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲看鸢敢弧?.因數(shù)倍數(shù)2.1、4、70、503.9、15、4312、210439、12、15、2104.305.1、2、3、6、9、186.1、2、3、4、6、8、12、242、37.5、10、15、30、45、908.2、38、93、4(后兩空答案不唯一)9.37273510.折線條形二、1.×2.×3.√4.×5.√三、1.D2.A3.C4.C5.C四、1.質(zhì)數(shù)：2、5、41合數(shù)：9、24、51、65、78、96奇數(shù)：5、9、41、51、65偶數(shù)：2、24、78、962．(1)56、76、50、60、70(2)65、75、50、60、70(3)603．(1)0(2)4(3)5(4)25或804.5.72＝2×2×2×3×3160＝5×2×2×2×2×2五、1.123＝3×4141－1＝40(名)答：這個(gè)班一共有40名同學(xué)，每名同學(xué)做3朵紙花。2．80的因數(shù)有：1、2、4、5、8、10、16、20、40、80。因?yàn)樾∨笥训娜藬?shù)大于1，所以共有9種不同的分法。3.6和7公有的倍數(shù)中，42最小，所以參加表演的小朋友至少有42人。4．能?！稊?shù)學(xué)大世界》每本10元，《小學(xué)生天地》每本6元，10和6都是偶數(shù)，所以不管買幾本，售貨員找回的錢數(shù)都應(yīng)該是偶數(shù)。所以售貨員找回的錢不對(duì)。5．(1)甲、乙兩地相距30千米。11－9＝2(小時(shí))30÷2＝15(