2025屆全國(guó)新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)議論文寫作

2025屆全國(guó)新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)

議論文寫作YOURLOGO【適用主題：青春成長(zhǎng)】《我心自有云白山青》《心懷山海，眼有星辰》《白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)》《于蕭瑟中剛強(qiáng)，于逆風(fēng)中飛翔》《時(shí)代殷殷囑托，青年砥礪前行》《今朝唯我少年郎，敢問(wèn)天地試鋒芒》《我以我手執(zhí)新筆，我以我心繪前程》【適用主題：堅(jiān)定信念】《萬(wàn)象人生，堅(jiān)守自我》《一念海角，一念天涯》《初心不泯，人生不息》《初心不改，棄奔流到海》《不忘來(lái)路，才能走向遠(yuǎn)方》《回首來(lái)路漫漫，矢志不改初心》【適用主題：拼搏奮斗】《不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄》《人生逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)》《以我之力，追我所愿》《噴泉精神，泉水人生》《人生在勤，不索何獲?》《低頭靠勇氣，抬頭靠實(shí)力》《一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)》【適用主題：文化自信】《國(guó)之大美，今人共守》《終日乾乾，與時(shí)偕行》《觀今宜鑒古，無(wú)古不成今》《文化有大美，自信以持之》《乘時(shí)代之風(fēng)，踏革新之路》《借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神》《小樓聽(tīng)雨聽(tīng)新舊，云海乘風(fēng)乘古今》【適用主題：文化傳承】《萬(wàn)里蹀躞（diéxiè），文化為歸》《燃文化之新，延傳承火炬》《承國(guó)之傳統(tǒng)，揚(yáng)國(guó)之文化》《賡（gēng）續(xù)傳統(tǒng)文化，擘（bò）畫時(shí)代之卷》《傳承經(jīng)典文化，勇接時(shí)代火炬》【適用主題：家國(guó)情懷】《國(guó)危民靡，青年奮起》《吾有所愛(ài)，其名華夏》《以風(fēng)雪滄桑，鑒中華之光》《國(guó)之強(qiáng)健路，吾輩當(dāng)自強(qiáng)》《淬英雄之心，鑄青年精神》《且看志士熱血，助力國(guó)之成長(zhǎng)》《以吾少年意氣，與祖國(guó)萬(wàn)里恒昌》《心懷無(wú)我意，灼灼愛(ài)國(guó)情》《悠揚(yáng)愛(ài)國(guó)曲，濃墨寫忠誠(chéng)》《時(shí)代長(zhǎng)征路，青春伴國(guó)行》《筆墨丹青繪春秋，英雄史詩(shī)耀九州》《以微微小我之力，鑄巍巍大國(guó)之夢(mèng)》【適用主題：青年奮斗】《北海雖賒（shē），扶搖可接》《追風(fēng)趕月，終見(jiàn)春山》《追夢(mèng)不止，踏實(shí)奮斗》《學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書》《以?shī)^斗點(diǎn)染歲月，以烈火長(zhǎng)燃盛年》《奮斗驅(qū)蕭索，不負(fù)少年時(shí)》《青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)》《胸有丘壑萬(wàn)千，目眺蒼穹無(wú)際》《借實(shí)干整飭（chì）自我，以篤行豐盈青春》《青年力量續(xù)航前行，青春之我見(jiàn)證蛻變》【適用主題：青年志向】《鴻鵠立志，無(wú)愧擔(dān)當(dāng)》《敢立遠(yuǎn)大志，絕知要躬行》《以志向?yàn)榉?，以?jiān)持為槳》《莫忘少年凌云志，逐夢(mèng)繁榮新時(shí)代》《高山景行心存志，吾輩豈是蓬蒿人》【適用主題：堅(jiān)持不懈】《行而不輟，恒必有成》《櫛（zhì）風(fēng)沐雨，鏗鏘（kēngqiāng）前行》《攜信念前行，譜堅(jiān)持之歌》《縱有疾風(fēng)起，人生不言棄》《因熱愛(ài)而堅(jiān)韌，以堅(jiān)韌勇突破》【適用主題：榜樣力量】《以楷模為鏡，正自身衣冠》《何妨云影雜，榜樣自天成》《以榜樣之光，照亮前行路》《追逐榜樣光芒，煥發(fā)時(shí)代力量》《仰視榜樣追逐光，平視自我成為光》【適用主題：科技創(chuàng)新】《以不息為體，以日新為道》《借革新之光，耀華夏盛世》《引創(chuàng)新之泉，潤(rùn)發(fā)展之光》《科技點(diǎn)燃?jí)粝?，?chuàng)新鑄就輝煌》《馭勢(shì)科技聽(tīng)風(fēng)雨，問(wèn)到滄桑始作丁》【適用主題：堅(jiān)守初心】《堅(jiān)守初心，踽（jǔ）步踏歌》《初心不負(fù)，未來(lái)可期》《不忘清風(fēng)來(lái)時(shí)意，守住初心得始終》《且放青春初心間，莫因功名凋朱顏》《砥礪（dǐlì）奔涌初心，共赴復(fù)興山?！贰具m用主題：高尚品德】《玉汝于成，德行天下》《立德廣才，方成其志》《明德修身，崇德向善》《敬畏為立德之本，規(guī)則為立身之基》《矜（jīn）細(xì)行以立大德，顧小讓而成大行》優(yōu)秀銜接過(guò)渡段還有分論點(diǎn)凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)；乘勢(shì)而上，不以日月為限。示例：凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)，乘勢(shì)而上，不以日月為限。對(duì)百年奮斗歷史最好的致敬，是書寫新的奮斗歷史。新征程上，讓我們以只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的姿態(tài)不懈推進(jìn)黨和人民事業(yè)，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實(shí)，我們的事業(yè)必將無(wú)往而不勝，我們的奮斗定能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。（適合結(jié)尾）纖纖不絕林薄成，涓涓不止江河生。示例：歐陽(yáng)修“三上作文”，利用“枕上、廁上和馬上”的碎片時(shí)間寫作，不斷累積，終成一代文學(xué)大家；白居易陶罐存詩(shī)，將靈感素材分門別類收集至陶罐，為自身文學(xué)創(chuàng)作，奠定夯（hāng）實(shí)基礎(chǔ)。纖纖不絕林薄成，涓涓不止江河生，功成名就的卓越輝煌，都閃耀著平日里一點(diǎn)一滴積累的靈光。（適合分論）險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩。示例：錢七虎造盾護(hù)國(guó)一甲子，他將赤忱愛(ài)國(guó)忠心熔鑄于祖國(guó)偉大的防護(hù)工程事業(yè)中；沈忠芳隱姓埋名六十載，他以崇高理想信念為中國(guó)航天武器事業(yè)鞠躬盡瘁。險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩，他們是中國(guó)的脊梁，撐起一個(gè)民族的未來(lái)，是我們的榜樣，鼓舞新時(shí)代青年奮發(fā)向上!（適合分論）人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓。示例：從云南縣城到星際宇宙，桂海潮懷揣航天夢(mèng)想，自強(qiáng)不息行于人生道路。求學(xué)之路不好走，他便咬牙堅(jiān)持，以全縣第一的成績(jī)考上北京航空航天大學(xué)；航天之夢(mèng)多磨礪，他便刻苦訓(xùn)練，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，最終神舟圓夢(mèng)飛天。人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓，志存高遠(yuǎn)，終能攀登人生頂峰。（適合分論）一重山有一重山的錯(cuò)落，我有我的平仄（zè）。示例：“一重山有一重山的錯(cuò)落，我有我的平仄。”不是每一顆星星都是最亮的，也不是每朵花都是最美的。真誠(chéng)地去擁抱自己，既看到那些不足、挫敗與不完美的部分，也要看到那些閃耀、成功、做得好的部分。楊絳說(shuō)：“人生實(shí)苦，終其一生，我們都要不斷地修煉靈魂，完善自我。”所謂“你若盛開，蝴蝶自來(lái)?！闭?qǐng)你務(wù)必，一而再，再而三，三而不竭，千次萬(wàn)次，毫不猶豫地救自己于世間水火。不必仰望別人，你自己亦是最靚麗的風(fēng)景線。（適合結(jié)尾）千萬(wàn)萬(wàn)青年，自當(dāng)壯志凌云，負(fù)青天而適南冥，掛云帆而濟(jì)滄海。大海從魚躍，長(zhǎng)空任鳥飛。新時(shí)代的中國(guó)為青年提供了廣闊的海域與浩蕩的蒼穹，青年自身應(yīng)有徜徉于天地之間的覺(jué)悟，展現(xiàn)出不懼路遠(yuǎn)的志向。無(wú)論出身何處，路過(guò)何方，千萬(wàn)萬(wàn)青年，自當(dāng)壯志凌云，負(fù)青天而適南冥，掛云帆而濟(jì)滄海。（適合結(jié)尾）時(shí)代昂揚(yáng)向上的軌跡，應(yīng)該是中國(guó)青年的生命軌跡。時(shí)代昂揚(yáng)向上的軌跡，應(yīng)該是中國(guó)青年的生命軌跡。在世界體育的賽場(chǎng)上，冉冉升起的五星紅旗早已成了?？?，頻頻奏響的國(guó)歌充斥著積極進(jìn)取的青春力量。東京奧運(yùn)會(huì)上，全紅蟬無(wú)可挑剔的表現(xiàn)激起了每一位觀眾心中的水花；北京冬奧會(huì)中，滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌為中國(guó)榮譽(yù)而戰(zhàn)，展現(xiàn)了獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。青年的舞姿是國(guó)家的舞姿，青年的風(fēng)貌是國(guó)家的風(fēng)貌，作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)盡情生長(zhǎng)，為時(shí)代歌唱。（適合分論）心中有丘壑，眉目作山河。心中有丘壑，眉目作山河。越是任重道遠(yuǎn)，越要志存高遠(yuǎn)，越是萬(wàn)水千山，越要壯志如山。前進(jìn)道路上，厚植開放理念，以“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿”的勇毅開拓進(jìn)取，以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的氣魄踏浪前行，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的“攔路虎”“絆腳石”，跨越復(fù)興途中的“婁山關(guān)”“臘子口”。不管是雄關(guān)險(xiǎn)隘，還是風(fēng)高浪急，都?jí)翰豢鍔^斗志，難不倒中國(guó)人，一定能把未來(lái)牢牢握緊在手中。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。華羅庚說(shuō):“只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠?！柄棑糸L(zhǎng)空，是因?yàn)樗晃窇謶已碌亩盖?，魚翔海底，是因?yàn)樗晃窇稚顪Y的黑暗。若是因?yàn)楹ε率《肥孜肺膊辉竾L試，把自己困于安穩(wěn)的水平線內(nèi)，便會(huì)失去到達(dá)遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)。勇敢地跳出舒適圈，或許我們也能如浴火的鳳凰，經(jīng)過(guò)淬煉，最終涅槃重生。持長(zhǎng)劍縱馬，執(zhí)妙筆生花，青年從不缺少描摹生命的想象。九州遼闊，天南地北自有花色萬(wàn)千，中華青年亦風(fēng)采各異。這片土地上，既有身披戎裝的守護(hù)者，也有工于筆墨的創(chuàng)作者。福建民警胡雨恬，接過(guò)了父親生前的警號(hào)，立志做一方土地的守護(hù)者；《博物》雜志的插畫師鄭秋旸（yáng）精益求精，世間生物在她的筆下既有生命的靈動(dòng)，亦有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。持長(zhǎng)劍縱馬，執(zhí)妙筆生花，青年從不缺少描摹生命的想象，華夏大地也因此絢麗多彩。桑榆非晚，檸月如風(fēng)。示例：桑榆非晚，檸月如風(fēng)。即便已至暮年，也絕非為時(shí)已晚，依舊能夠大有作為。正如曹操所抒：“老驥伏櫪，志在千里?！睍r(shí)光匆匆，青春宛如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝卻又璀璨迷人，然而，無(wú)論于人生的何種階段開啟對(duì)夢(mèng)想的追逐，皆不為遲。姜子牙古稀之年方得遇明主，從而一展雄才偉略，摩西奶奶七十六歲始學(xué)繪畫，最終享譽(yù)全球。只要內(nèi)心充滿向往，果敢地闊步前行，人生的每一個(gè)瞬間皆可成為全新的起點(diǎn)，皆能鑄就非凡的輝煌。大知閑閑，小知間間；大言炎炎，小言詹詹。閑閑：博大豁達(dá)貌，指高境界。間間：與“閑閑”相對(duì)，計(jì)較瑣細(xì)，指小格局。炎炎：原指火熾盛、猛烈。喻說(shuō)話氣勢(shì)盛大。詹詹：嘮叨瑣碎，喋喋不休。君子不器，周而不比。示例：君子不器，周而不比。君子不應(yīng)如器具般被定型局限，而應(yīng)博學(xué)廣聞，擁有多維度的素養(yǎng)與才能。譬如孔子，其精通六藝，思想深邃如浩渺星空，影響延綿千秋萬(wàn)代。君子于為人處世中，應(yīng)周全妥帖卻不結(jié)黨營(yíng)私。就像藺相如，面對(duì)廉頗的咄咄逼人，他寬容豁達(dá)，毫無(wú)勾連攀附之心，最終成就了將相和的千古佳話。君子之心寬廣無(wú)垠，不為狹隘所縛，不隨世俗濁流，始終堅(jiān)守正道之光。此乃君子的高尚風(fēng)范，為后世所尊崇敬仰。青山灼灼，星光杳杳。示例：青山灼灼，星光杳杳。這般如詩(shī)如畫的美景令人思緒飄飛。陶淵明堅(jiān)決不為五斗米折腰，毅然回歸田園，他的心恰似灼灼青山，執(zhí)著堅(jiān)守著內(nèi)心的純凈無(wú)瑕；李白豪放灑脫、不受拘束，游歷于四方天地，他的詩(shī)作仿若杳杳星光，璀璨了整個(gè)盛唐的夜空；蘇軾屢次遭遇貶謫，卻始終豁達(dá)樂(lè)觀，他的胸懷仿若灼灼青山，包容著世間的風(fēng)風(fēng)雨雨；李清照婉約細(xì)膩、才情卓絕，她的詞作猶如杳杳星光，照亮了宋詞的璀璨天空。他們皆以獨(dú)特非凡的姿態(tài)，演繹著各自人生的華彩篇章。至此鮮花送自己，縱馬踏花向自由。示例：至此鮮花送自己，縱馬踏花向自由。在歲月的長(zhǎng)河畔，我愿以鮮花妝點(diǎn)孤獨(dú)的靈魂，不讓塵世的喧囂驚擾內(nèi)心的寧?kù)o。揚(yáng)鞭催馬，蹄下飛花似夢(mèng)，一路穿越風(fēng)雨的迷茫，沖破黑暗的束縛。讓心靈在廣袤天地間翱翔，不羈于世俗的藩籬，不困于命運(yùn)的波折。以灑脫之姿，擁抱自由的風(fēng)，奔赴那無(wú)盡的遠(yuǎn)方。玫瑰不用長(zhǎng)高，晚霞自會(huì)俯腰?！懊倒宀挥瞄L(zhǎng)高，晚霞自會(huì)俯腰?！笔敲倒寤ú⒉恍枰L(zhǎng)得多么高，多么突出，天邊日落的云霞會(huì)自動(dòng)貼近著它。一個(gè)真正美麗有內(nèi)涵的人，不需要高調(diào)的表現(xiàn)自己，因?yàn)槟愕镊攘υ缤砭蜁?huì)被別人注意到，是金子總是會(huì)發(fā)光的，即使在低處也能夠散發(fā)自己的魅力。鶴別青山，不見(jiàn)桃花?！苞Q別青山，不見(jiàn)桃花?！憋祫e了那片竹林青山，他一生追求自由，不屈于司馬氏的統(tǒng)治，赴死之時(shí)，那曾經(jīng)的逍遙歲月如同不見(jiàn)的桃花，只留后人嘆惋；李煜告別了他的南唐山河，曾經(jīng)的春花秋月，雕欄玉砌，都如鶴去后不見(jiàn)的桃花，徒留悲愁于詩(shī)詞之中；倉(cāng)央嘉措離開他的布達(dá)拉宮，那雪山上的一抹紅影，往昔的愛(ài)情與自由，就像鶴別青山后的桃花，消失在命運(yùn)的風(fēng)塵里。我們應(yīng)明白，人生總有離別與失去，不必過(guò)度執(zhí)著，珍惜眼前方為正道。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！睍r(shí)代的進(jìn)步如同奔騰不息的江河，新的力量不斷涌現(xiàn)。明代科學(xué)家徐光啟，積極引進(jìn)西方科學(xué)知識(shí)，推動(dòng)了我國(guó)農(nóng)業(yè)和數(shù)學(xué)的發(fā)展；清代醫(yī)學(xué)家王清任，大膽質(zhì)疑傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論，著成《醫(yī)林改錯(cuò)》，當(dāng)代企業(yè)家汪滔，致力于無(wú)人機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新，讓大疆無(wú)人機(jī)走向世界。他們敢于突破傳統(tǒng)，勇于開拓創(chuàng)新。在這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，唯有勇于推陳出新，才能跟上發(fā)展的節(jié)奏，創(chuàng)造美好的未來(lái)。益重青青志，風(fēng)霜恒不渝。——李隆基《賜新羅王》示例：古往今來(lái)有無(wú)數(shù)志存高遠(yuǎn)的能人志士，靠著一腔熱血與堅(jiān)定毅力，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向而忍受常人無(wú)法想象之艱辛。司馬遷在狄中忍辱負(fù)重?cái)?shù)十年，寫就史家之絕唱的《史記》，為后人敬仰；越王勾踐臥薪嘗膽蟄伏十載春秋，終使越國(guó)由弱變強(qiáng)，成就春秋霸業(yè)。益重青青志，風(fēng)霜恒不渝。我輩生逢盛世，更應(yīng)十年勤學(xué)苦讀，一朝厚積薄發(fā)，在時(shí)代的畫卷上綻放芳華。流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕?！献印兜赖陆?jīng)》姜子牙年輕時(shí)做過(guò)屠夫也賣過(guò)酒，謀生的同時(shí)堅(jiān)持苦學(xué)天文地理與治世之道，直到暮年遇到了周文王才得以大展宏圖，輔佐君王興邦立國(guó)；當(dāng)代作家王小波一生波折，下鄉(xiāng)當(dāng)過(guò)知青，進(jìn)廠做過(guò)工人。在最苦最累的時(shí)候，都從未放下創(chuàng)作的筆，直到40歲后才在文壇嶄露頭角，一舉收獲讀者的喜愛(ài)。流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕。不必艷羨他人的成功，因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的堅(jiān)持都是在為厚積薄發(fā)做鋪墊。日月不同光，晝夜各有宜?！辖肌洞鹨N見(jiàn)寄》“日月不同光，晝夜各有宜?！比张c月散發(fā)著不同的光芒，卻共同照亮世界；晝與夜有著不同的特色，卻各有其存在的價(jià)值。蘇軾一生起起落落，在朝堂上他直言敢諫，如烈日般耀眼，在貶謫之地他豁達(dá)超脫，似明月般溫潤(rùn)；魯迅以筆為武器，在黑暗的時(shí)代如白晝般犀利地批判社會(huì)弊病；而史鐵生在寂靜的夜晚用文字思索人生的意義，如月光般寧?kù)o。他們以不同的方式展現(xiàn)著自己的價(jià)值。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特之處，各有所宜，共同創(chuàng)造豐富多彩的世界。掬水月在手，弄花香滿衣。——于良史《春山夜月》葉嘉瑩一生浮沉，經(jīng)歷過(guò)親人離去，海外漂泊等多個(gè)至暗時(shí)刻，只有詩(shī)詞是她不離不棄的摯友。她帶著對(duì)詩(shī)詞的感恩，用過(guò)硬的知識(shí)儲(chǔ)備和赤誠(chéng)的文學(xué)情懷反哺中華民族與文化，為中國(guó)古典詩(shī)詞的傳承做出了卓越貢獻(xiàn)。掬水且在手，弄花香滿衣。葉嘉瑩不僅是有“弱德之美”的詩(shī)詞之女，更是無(wú)數(shù)人通往古典詩(shī)詞之路的掌燈人，在苦水中為眾人捧月，更為后人留下一片詩(shī)詞的花香。少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。示例：“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。”縱觀古今，眾多少年滿懷壯志，奮勇拼搏。霍去病在年少之際便縱橫沙場(chǎng)，抗擊匈奴，盡顯少年英雄的無(wú)畏英姿，王勃在青春之時(shí)揮毫潑墨，創(chuàng)作出《滕王閣序》，展露令人驚嘆的絕世才華；岳飛自幼立下報(bào)國(guó)之志，精忠抗金，彰顯出少年的壯志豪情。他們于青春歲月中，憑借滿懷的壯志豪情，成就了非凡功績(jī)。如今，時(shí)代的華章正等待著我們?nèi)プV寫，讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春韶華，用青春的激情與辛勤的汗水，鑄就明日的璀璨輝煌！關(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。示例：關(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。從“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的至理良言，到魯迅先生“把別人喝咖啡的時(shí)間”用以寫作的不懈努力，皆反復(fù)昭示著一個(gè)既質(zhì)樸又深刻的道理：腳踏實(shí)地、不懈奮斗方為成功的關(guān)鍵秘訣。奮斗的國(guó)家朝氣蓬勃，奮斗的生命璀璨美麗。始終堅(jiān)守的奮斗意識(shí)，使奮斗者充滿力量、滿溢快樂(lè)，得以抵達(dá)成功的彼岸。讓我們腳踏實(shí)地、奮發(fā)進(jìn)取、不負(fù)韶光，于新的征程之上鑄就新的更大輝煌。長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。示例：“長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。”古往今來(lái)，多少仁人志士心懷家國(guó)。蘇武持節(jié)牧羊，十九年不屈，那是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，岳飛精忠報(bào)國(guó)，浴血奮戰(zhàn)，那是對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)，林則徐虎門銷煙，義正辭嚴(yán)，那是對(duì)百姓的責(zé)任。他們?nèi)缤残浅?，照亮了歷史的天空。在新時(shí)代，我們亦當(dāng)以家國(guó)為念，奮勇前行，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量，讓家國(guó)情懷在我們心中熠熠生輝。少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川?！吧倌陸?yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川?！鄙倌曛芏鱽?lái)，胸懷“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，如展翅之鴻鵠，引領(lǐng)中國(guó)走向光明，少年霍去病，以“匈奴未滅，何以家為”的壯志，騎駿馬馳騁疆場(chǎng)，為國(guó)家安定奮勇殺敵；少年王勃，憑借非凡才情，立下高遠(yuǎn)之志，揮筆寫下壯麗篇章。他們以青春之熱血，詮釋了少年的鴻鵠之志。少年們，讓我們騎駿馬，破風(fēng)浪，展豪情，在青春的舞臺(tái)上綻放光芒，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和國(guó)家的繁榮而努力拼搏。凡心所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。“凡心所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。”心之所向，即便穿著簡(jiǎn)陋的草鞋也會(huì)勇敢前行；人生如艱難的旅程，卻可憑借一葉扁舟奮力航行。司馬遷遭受宮刑，卻懷揣著著史的決心，以堅(jiān)韌之姿在困境中前行，他如同一盞明燈照亮歷史的天空；居里夫人面對(duì)艱苦的實(shí)驗(yàn)條件，依然執(zhí)著于科學(xué)探索，以頑強(qiáng)之態(tài)在逆旅中奮進(jìn)，她似一顆璀璨星辰閃耀科學(xué)界；袁隆平不畏科研路上的重重困難，一心致力于雜交水稻研究，以質(zhì)樸之態(tài)在人生的逆旅中破浪前行，他像一座豐碑屹立在大地上。他們用行動(dòng)詮釋了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，讓我們也勇敢地追逐心中所向，在人生的逆旅中奮力前行。光華斂于內(nèi)而不炫于外，清輝藏于身而氣韻自生。“光華斂于內(nèi)而不炫于外，清輝藏于身而氣韻自生。”真正的魅力并非來(lái)自于外在的炫耀，而是源自內(nèi)在的涵養(yǎng)。楊絳先生一生淡泊名利，潛心文學(xué)研究與創(chuàng)作，她的才華與智慧內(nèi)斂于心，卻散發(fā)出令人敬仰的氣質(zhì)；鐘南山院士在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域默默耕耘，面對(duì)疫情挺身而出，他的專業(yè)與擔(dān)當(dāng)深藏于身，盡顯大家風(fēng)范；樊錦詩(shī)扎根大漠，守護(hù)敦煌文化遺產(chǎn)數(shù)十載，不慕繁華，堅(jiān)守初心，她的執(zhí)著與奉獻(xiàn)深藏于心，自有超凡氣韻。他們用行動(dòng)詮釋了這句話的真諦，讓我們明白，唯有內(nèi)斂光華，沉淀清輝，方能氣韻天成。心中若有桃花源，何處不是水云間?！靶闹腥粲刑一ㄔ?，何處不是水云間?！敝灰闹谐錆M美好與希望，無(wú)論身處何地，都能感受到寧?kù)o與詩(shī)意。陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園，在東籬下悠然采菊，心中自有一片桃花源；蘇軾一生坎坷，多次被貶，卻能在黃州赤壁吟出“大江東去”的豪邁，心中自有水云間；林逋隱居西湖，以梅為妻，以鶴為子，在孤山賞梅觀鶴，心中亦是桃源仙境。他們雖境遇不同，但都能在內(nèi)心營(yíng)造出美好的世界。只要我們心中有夢(mèng)，有對(duì)美好的向往，生活處處皆風(fēng)景。不啻（chì）微芒，造炬成陽(yáng)?！安秽次⒚?，造炬成陽(yáng)?！奔词故俏⑷醯墓饷?，也能匯聚成耀眼的陽(yáng)光。塞罕壩的建設(shè)者們，一代又一代，以堅(jiān)韌不拔的毅力，用一棵棵小樹苗匯聚成廣袤的綠洲，他們的堅(jiān)持如點(diǎn)點(diǎn)星光，最終鑄就了綠色的奇跡；鄉(xiāng)村教師們，堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的角落，用知識(shí)的微光點(diǎn)亮孩子們的夢(mèng)想，他們的奉獻(xiàn)似微弱火苗，卻燃起了希望的熊熊烈火。他們?nèi)缫箍罩械男浅剑m渺小卻璀璨，當(dāng)無(wú)數(shù)這樣的微芒匯聚，便成了浩瀚星河，照亮整個(gè)時(shí)代。讓我們也成為那一抹微芒，綻放屬于自己的光芒，共同鑄就如陽(yáng)的輝煌。少年沒(méi)有烏托邦，心有遠(yuǎn)方自明朗?！吧倌隂](méi)有烏托邦，心有遠(yuǎn)方自明朗?！鄙倌戤?dāng)志存高遠(yuǎn)，勇敢逐夢(mèng)。王勃年少時(shí)才華橫溢，寫下千古名篇，心懷壯志，一展抱負(fù)；霍去病青年時(shí)馳騁沙場(chǎng)，驅(qū)逐匈奴，保家衛(wèi)國(guó)，名垂青史；周恩來(lái)年少時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”，一生為國(guó)為民，鞠躬盡瘁。他們心向遠(yuǎn)方，不懈奮斗。少年們，莫讓青春虛度，應(yīng)心懷遠(yuǎn)方，勇往直前，讓夢(mèng)想之花在汗水的澆灌下絢爛綻放，讓明朗的未來(lái)在腳下鋪展。風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間?！帮L(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間?！奔?xì)微之處常孕育著偉大的開端。韓信曾受胯下之辱，于困境的細(xì)微處磨礪意志，終成一代名將，名震天下；陸羽自幼孤苦，從茶事的細(xì)微處鉆研探索，終著《茶經(jīng)》，被尊為茶圣；曹雪芹在貧困中，于生活的細(xì)微處感悟人生，寫成《紅樓夢(mèng)》，傳世不朽。他們皆于細(xì)微中起步，憑借堅(jiān)定的信念和不懈的努力，成就非凡。細(xì)微之處雖不起眼，卻蘊(yùn)含著無(wú)限可能，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，持之以恒，必能掀起人生的巨浪。風(fēng)勁帆滿海天遠(yuǎn)，鼓角爭(zhēng)鳴踏征程?！帮L(fēng)勁帆滿海天遠(yuǎn)，鼓角爭(zhēng)鳴踏征程?！睉浲?，班超投筆從戎，放棄文墨生涯，毅然投身軍旅，縱橫西域，以無(wú)畏的勇氣和卓越的智慧，為大漢開疆拓土，成就不朽功勛；看今朝，袁隆平心懷天下，幾十年如一日，默默躬耕于稻田。無(wú)論驕陽(yáng)似火還是狂風(fēng)驟雨，他從未退縮，專注于雜交水稻的研究，讓無(wú)數(shù)人免受饑餓之苦，盡顯偉大的家國(guó)情懷，望未來(lái)，無(wú)數(shù)青年才俊心懷夢(mèng)想，砥礪前行，他們活躍在科技創(chuàng)新、文化傳承、社會(huì)服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域。時(shí)代的洪流滾滾向前，我們當(dāng)以風(fēng)勁帆滿之姿，在鼓角爭(zhēng)鳴中勇踏征程，去追尋那無(wú)限的可能與輝煌。凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)；乘勢(shì)而上，不以日月為限。示例：凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)；乘勢(shì)而上，不以日月為限。心向遠(yuǎn)方，不以風(fēng)雨為阻，勇敢的開拓者無(wú)畏路途崎嶇，向著目標(biāo)堅(jiān)定前行；志在高峰，不以云霧為障，堅(jiān)毅的攀登者不懼峰巒險(xiǎn)峻，朝著巔峰奮勇攀登；夢(mèng)在彼岸，不以波濤為攔，執(zhí)著的航行者不怕海浪洶涌，朝著港灣全速進(jìn)發(fā)。只要胸懷壯志，勇往直前，定能抵達(dá)理想的彼岸。振衣千仞崗，濯（zhuó）足萬(wàn)里流。示例：振衣千仞崗，濯足萬(wàn)里流。作為新時(shí)代新青年，我們的征途是星辰大海，前行必見(jiàn)坎坷。因此，吾輩青年應(yīng)“試拂鐵衣如雪色，聊持寶劍動(dòng)星文”，則必決勝千里，旖旎（yǐnǐ）人生。積冀日月之微光，以望山海之浩渺，終致人生之海江。蹄疾為紙，步穩(wěn)為筆，書人生之華章，揚(yáng)中國(guó)之遠(yuǎn)帆。惟久久為功者進(jìn)，惟持續(xù)發(fā)力者強(qiáng)，惟奮勇搏擊者勝。示例：惟久久為功者進(jìn)，惟持續(xù)發(fā)力者強(qiáng)，惟奮勇搏擊者勝。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，大國(guó)工匠們幾十年如一日，鞠躬盡瘁克難關(guān)，隱姓埋名戈壁灘，打造出“大國(guó)重器”“超級(jí)工程”，把“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的美好理想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，更彰顯了他們敢闖敢試、敢于創(chuàng)新、敢為人先的勇氣與擔(dān)當(dāng)。躬逢盛世，這是我們的時(shí)與勢(shì)；萬(wàn)里路遙，這是我們的擔(dān)與責(zé)。示例：試問(wèn)滄海碧波？何能以身許國(guó)。時(shí)勢(shì)依舊在我，鐵馬踏過(guò)冰河。80后扶貧干部黃文秀，初心似錦，扎根基層，把青春獻(xiàn)給泥土地；90后公益使者張安，青春有為，熱愛(ài)公益，用點(diǎn)滴小事匯聚溫馨大愛(ài)；00后跳水精靈全紅嬋，心懷夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)，彈跳起中國(guó)力量。人生最浪漫的事莫過(guò)于：“祖國(guó)需要時(shí)，我們正青春”。躬逢盛世，這是我們的時(shí)與勢(shì)；萬(wàn)里路遙，這是我們的擔(dān)與責(zé)。在人生的道路上我們每個(gè)人都是取經(jīng)人。示例：在人生的道路上我們每個(gè)人都是取經(jīng)人。如果將個(gè)人比作一粒沙，那么時(shí)代就是承載著它的土地。沙本身的力量是微不足道的，但它附著在土地之上，與土地的夢(mèng)想同頻共振，便能站在更高的維度上開創(chuàng)一番偉業(yè)。吾輩青年當(dāng)以天下之心為己心，以家國(guó)之任為己任，有一分熱，發(fā)一分光，順應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的呼喚，奮斗正當(dāng)時(shí)。春去春來(lái)，花謝花開；光陰似水，初心不改。示例：春去春來(lái)，花謝花開；光陰似水，初心不改。樊錦詩(shī)幾十年堅(jiān)守敦煌，構(gòu)思并搭建了“數(shù)字敦煌”，讓這些存留千年的脆弱藝術(shù)瑰寶“活”得更久；臨近退休的楊華德主動(dòng)報(bào)名參加援非專家組，九年來(lái)日日奔波，終于成功解決“稻瘟病”難題。擇一事而終一生，作為國(guó)家棟梁的青少年，更當(dāng)承擔(dān)時(shí)代大任，不懈奮斗，振興中華。人心燒沒(méi)了，修好一座破廟，又有何用？示例：鐵石堅(jiān)固，卻只能維持暗淡；玻璃易碎，卻能接收光線煥發(fā)絢爛。南朝詩(shī)人鮑照以“直如朱絲繩，清如玉壺冰”為君子之品質(zhì)，《藥師經(jīng)》中也提到：“身如琉璃，內(nèi)外明澈?！眱?nèi)心幽暗的人會(huì)將自我封閉，無(wú)法接收外界的光熱。人心若是燒沒(méi)了，空有一些身外之物也無(wú)用，只有心懷明媚與真誠(chéng)，才能活得純粹通透，并將自身的溫暖贈(zèng)予他人。優(yōu)秀開頭和分論青年責(zé)任、擔(dān)當(dāng)開頭段：青年有信仰，民族就有希望；青年有擔(dān)當(dāng)，民族就有未來(lái)。青年人作為時(shí)代最靈動(dòng)的力量是時(shí)代的潮頭勇者，肩負(fù)家國(guó)振興的責(zé)任。時(shí)代交付的重托，鞭策我們不斷成長(zhǎng)，青年以責(zé)任之光，照擔(dān)當(dāng)之前路。分論點(diǎn)：1.責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是戰(zhàn)勝困難的法寶。2.責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)理想的基石。3.責(zé)任與擔(dān)當(dāng)需要勇敢不懼、不畏艱難。結(jié)尾段：林則徐曾說(shuō)：“茍利國(guó)家生死以、豈因禍避趨之?！奔缲?fù)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸且煌鶡o(wú)前福的。因?yàn)樗闹醒b載這人民、社會(huì)、國(guó)家，倘若世界失去了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將會(huì)變得黯然無(wú)光。勇于擔(dān)當(dāng)是我們青年一代的責(zé)任與使命，讓我們以責(zé)任之光，照擔(dān)當(dāng)之路。知行合一“知是行之始，行是知之成”。而知而又行，行中得知，循環(huán)往復(fù)而不絕，便是知行合一的過(guò)程，它讓我們得以不斷提純知識(shí)之精度，收獲更為豐碩的成果。分論點(diǎn)：1.曉前人之理，拓寬自身之廣度，此為知也。2.蹈自身之綦，發(fā)掘自身之深度，此為行也。3.知行相輔成，提純自身之精度，此為知行合。結(jié)尾段：有知，則拓人生之廣；有行，則掘人生之深；而知行合一，則煉人生之精。習(xí)前人之道理與知識(shí)以擴(kuò)廣自身，而走出自己的腳步方是加大人生深度的關(guān)鍵，而知行反復(fù)、不斷提煉的過(guò)程，方是鑄就一個(gè)曉萬(wàn)理而行萬(wàn)里的佳徑。愿我們的人生在知行合一的貫徹下散發(fā)光輝！文化中國(guó)、文化傳承與創(chuàng)新開頭段:文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。大江東去，逝水如夢(mèng)，卻不斷流，猶如中華民族五千年的文明史，猶如一顆璀璨的瑰寶，穿越時(shí)空，熠熠生輝。這就是我們的“文化中國(guó)”，一片浸潤(rùn)著智慧與情感的土地。分論點(diǎn)：1.文化中國(guó)的傳承與創(chuàng)新，是一種對(duì)于過(guò)去的尊重與珍視。2.文化中國(guó)的傳承與創(chuàng)新，是一種對(duì)于未來(lái)的期許與擔(dān)當(dāng)。3.文化中國(guó)的傳承與創(chuàng)新，是我們走向未來(lái)的。結(jié)尾段：文化中國(guó)是我們的瑰寶，也是我們的力量之源。我們應(yīng)該珍視它、傳承它、創(chuàng)新它、發(fā)揚(yáng)它。只有這樣，我們才能在歷史的長(zhǎng)河中留下屬于我們自己的印記，成為未來(lái)的一代傳人讓我們一起努力，為傳承美好、為創(chuàng)新來(lái)來(lái)而努力奮斗！青春

奮斗

責(zé)任開頭段：“今朝唯我少年郎，敢問(wèn)天地試鋒芒?！鼻啻菏亲蠲篮玫哪耆A，今天，作為新時(shí)代的青年應(yīng)有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”的雄心壯志。生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，更應(yīng)敢闖敢當(dāng)，不負(fù)韶華，讓青春無(wú)悔、無(wú)憾。分論點(diǎn)：1.吾輩青春少年郎，應(yīng)熱血洋溢肩負(fù)使命。2.吾輩青春少年郎，應(yīng)不懼黑暗向光而行。3.吾輩青看少年郎，應(yīng)心懷理想努力奮斗。結(jié)尾段：“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量?！蔽覀兪亲鎳?guó)末來(lái)之脊梁，不應(yīng)讓青春成為遺憾的書簽，夾在人生之書最痛的那一頁(yè)。不為盛名而來(lái)，不為低谷而去，和光同舞，這才是無(wú)悔的青春。青年奮斗?開頭段：山因脊而雄，屋因梁而固，中國(guó)體育因跨越式的發(fā)展而亮麗，中國(guó)綜合國(guó)力因跨越式的發(fā)展而炫目。時(shí)間見(jiàn)證成長(zhǎng)