2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣整合專訓(xùn)習(xí)題課件新版新人教版

第二單元空氣和氧氣單元整合專訓(xùn)目

錄CONTENTS01本單元小結(jié)02考點(diǎn)訓(xùn)練78％21％二氧化硫一種大不易五氧化二磷二氧化硫二氧化碳四氧化三鐵呼吸

燃燒沸點(diǎn)錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣水＋氧氣向上瓶口化合分解考點(diǎn)一

空氣的成分、用途及保護(hù)1.

空氣是人類生活生產(chǎn)活動(dòng)中的重要資源。下列用到的氣體

不是來(lái)自空氣的是(

C

)A.

用于飛艇的氦氣B.

用于磁懸浮列車的氮?dú)釩.

用于氫氧燃料電池的氫氣D.

用于醫(yī)療急救的氧氣C23456789101112131415161712.

[2023荊州改編]空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有

關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

C

)A.

氧氣可以支持燃燒B.

二氧化碳不屬于空氣污染物C.

氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.

稀有氣體可制成多種用途的電光源C23456789101112131415161713.

[2024河南商丘期中]如果沒有空氣，將沒有生機(jī)勃勃的地

球。下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

C

)A.

空氣是一種寶貴的資源，其中的二氧化碳能使澄清石

灰水變渾濁B.

一氧化碳、PM2.5和二氧化氮等會(huì)造成空氣污染，空氣

質(zhì)量指數(shù)越低，質(zhì)量狀況越好C.200多年前拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)空氣由氮?dú)?、氧氣和?/p>

氣、氖氣等稀有氣體組成D.

使用清潔能源，積極植樹、造林等，可以保護(hù)空氣C2345678910111213141516171點(diǎn)撥：一氧化碳、PM2.5和二氧化氮等會(huì)造成空氣污染，

空氣質(zhì)量指數(shù)越低，質(zhì)量狀況越好，B正確；拉瓦錫通過(guò)

實(shí)驗(yàn)得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論，C錯(cuò)誤。23456789101112131415161714.

【學(xué)科素養(yǎng)·化學(xué)觀念】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途

的敘述，正確的是(

D

)①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的

保護(hù)氣；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣。DA.

①②③B.

①②④C.

①③D.

②④2345678910111213141516171考點(diǎn)二

物質(zhì)和反應(yīng)的分類5.

下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是

(

B

)A.

冰水混合物稀有氣體B.

潔凈的空氣液態(tài)氧氣C.

二氧化碳氮?dú)釪.

高錳酸鉀清澈的泉水B23456789101112131415161716.

下列反應(yīng)中，既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是

(

C

)C23456789101112131415161717.

化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系可以用

如圖表示，其中b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是(

D

)D2345678910111213141516171考點(diǎn)三

空氣中氧氣含量的測(cè)定8.

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法錯(cuò)

誤的是(

C

)CA.

足量的白磷和裝置氣密性良好是實(shí)驗(yàn)成功的保證B.

實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是集氣瓶中水面最終停在接近1處C.

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的液面先上升后下降D.

激光筆的作用是引燃白磷23456789101112131415161719.

[2023北京西城區(qū)二模]利用如圖裝置測(cè)定空氣中的氧氣含

量，下列說(shuō)法正確的是(

D

)A.

加入試劑時(shí)，取少量的紅磷B.

點(diǎn)燃酒精燈后，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C.

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，注射器活塞的位置應(yīng)處于最左端D.

注射器量程足夠大時(shí)，彈簧夾始終打開不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)

結(jié)果D2345678910111213141516171點(diǎn)撥：紅磷必須要足量，以耗盡裝置中的氧氣，A錯(cuò)誤。

紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白色煙霧，B錯(cuò)誤。實(shí)

驗(yàn)結(jié)束，紅磷消耗了氧氣，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，注射器的活

塞會(huì)向左移動(dòng)，移動(dòng)的體積即為消耗氧氣的體積，故實(shí)驗(yàn)

開始時(shí)，注射器活塞的位置不能處于最左端，C錯(cuò)誤。2345678910111213141516171彈簧夾始終打開，紅磷消耗的是整個(gè)裝置內(nèi)(試管和注射器)

的氧氣，此時(shí)氧氣的體積比單獨(dú)試管中氧氣的要大，故注射

器的量程需要足夠大，才能通過(guò)注射器活塞的移動(dòng)來(lái)指示消

耗氧氣的體積，D正確。

234567891011121314151617110.

【跨學(xué)科綜合】化學(xué)興趣小組在完成“測(cè)定空氣里氧氣

的含量”(如圖1)的實(shí)驗(yàn)后，欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)可選用的試劑進(jìn)

行繼續(xù)探究，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：2345678910111213141516171【回顧舊知】(1)紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，放熱，該反應(yīng)

的符號(hào)表達(dá)式為

?。(2)該實(shí)驗(yàn)的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶?jī)?nèi)

的壓強(qiáng)

(填“增大”或“減小”)，燒杯中的

水倒吸進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積就是被消耗的氧

氣的體積。

減小2345678910111213141516171【提出問(wèn)題】能不能用硫代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？【查閱資料】相同條件下，氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成

正比。【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將紅磷、硫放入集氣瓶

中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4(注：裝置氣密性良好，

p0是瓶

內(nèi)初始?xì)鈮海?/p>

p1和

p2是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng))。2345678910111213141516171【問(wèn)題與現(xiàn)象分析】開始反應(yīng)時(shí)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是

?

??！窘Y(jié)論與反思】(1)由實(shí)驗(yàn)可知，

(填“能”或“不能”)用硫代替紅

磷測(cè)定空氣中氧氣的含量。(2)用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，在選擇試劑時(shí)，對(duì)生成

物應(yīng)考慮的因素是

?。紅磷、硫燃燒

放熱，氣體膨脹，壓強(qiáng)增大不能不能是氣體2345678910111213141516171點(diǎn)撥：在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中

氧氣的含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密

性要良好；②所用試劑必須足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到

室溫；④所選除氧劑要具備以下特征：能夠在空氣中燃燒

(只能與空氣中的氧氣反應(yīng))，本身的狀態(tài)為非氣體，生成

的物質(zhì)為非氣態(tài)。2345678910111213141516171考點(diǎn)四

對(duì)催化劑的探究11.

用如圖所示裝置，利用20％的過(guò)氧化氫溶液探究

“植物的器官是否可以促進(jìn)H2O2分解”，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

記錄如表所示。2345678910111213141516171序號(hào)H2O2溶液的質(zhì)量/g植物的器官及質(zhì)量(顆粒大小相同)收集氣體的體積/mL收集氣體所需時(shí)間/min117胡蘿卜6

g806217馬鈴薯6

g803.52345678910111213141516171請(qǐng)根據(jù)上述信息分析：(1)在催化劑條件下用H2O2制取氧氣的文字表達(dá)式為

?

，該反應(yīng)屬于

(填“化

合”或“分解”)反應(yīng)。過(guò)氧

分解2345678910111213141516171(2)小明認(rèn)為馬鈴薯促進(jìn)H2O2分解的效果比胡蘿卜更好，他

判斷的依據(jù)是

?

?。在其他條件均相同的情況下，收集等體積

的氣體，加入馬鈴薯時(shí)所需時(shí)間短2345678910111213141516171(3)當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80

mL時(shí)，打開廣口瓶的橡膠塞，立即

將帶有火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃。請(qǐng)你

解釋木條不能復(fù)燃的原因：

?

?

?。開始反應(yīng)時(shí)錐形瓶中的空氣

被壓入廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)氧氣濃度小，不能使帶有火星的

木條復(fù)燃2345678910111213141516171考點(diǎn)五

氧氣的性質(zhì)和制取12.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。木炭在空氣和在氧氣中燃燒

時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。木炭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)

過(guò)程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是(

B

)A.CO2、CB.O2、CO2C.C、CO2D.O2、CB234567891011121314151617113.

[2022湖北黃岡期中]實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)，既可采用分

解高錳酸鉀的方法，也可采用分解過(guò)氧化氫的方法。這

兩種方法的主要共同點(diǎn)是(

D

)①用MnO2，均可改變其反應(yīng)速率②反應(yīng)都不需加熱

③兩種方法所需儀器相同④都是利用含氧物質(zhì)分解來(lái)

達(dá)到目的DA.

①B.

②③C.

①③D.

④234567891011121314151617114.

[2023山東泰安一模]“思維導(dǎo)圖”是將學(xué)習(xí)過(guò)程中的碎

片知識(shí)進(jìn)行有序整理，是非常有效的學(xué)習(xí)方法。如圖所

示是小明整理的“氧氣”思維導(dǎo)圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

C

)CA.

①處：氧氣所屬的物質(zhì)類別是純凈物B.

②處：“物理性質(zhì)”中可添加上“密度大于空氣”C.

③處：“用途”中可添加“作燃料”D.

④處：制取中的錯(cuò)誤是收集方法應(yīng)該用向上排空氣法點(diǎn)撥：氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能作燃料。234567891011121314151617115.

【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】如圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確

的是(

C

)CA.

反應(yīng)④⑤⑥均屬于氧化反應(yīng)B.

反應(yīng)①中二氧化錳起催化作用C.

反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng)D.

反應(yīng)⑤可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量2345678910111213141516171點(diǎn)撥：反應(yīng)④⑤⑥均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，均屬于氧化反應(yīng)，A正確；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)①中二氧化錳的作用為催化作用，B正確；③是物理變化，C錯(cuò)誤；磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，D正確。234567891011121314151617116.

某小組同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了下列異常情況，請(qǐng)你分

析可能的原因：(1)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛氧氣的集氣瓶底炸

裂，可能的原因是

?。(2)用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，水槽中的

水變紅了，可能的原因是

?。集氣瓶底沒放水或細(xì)沙試管口沒放棉花2345678910111213141516171(3)用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集造成倒吸，可能的

原因是

?。(4)用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，加熱后導(dǎo)

管口沒有氣泡產(chǎn)生，可能的原因是

?。未將導(dǎo)管移出水面就撤走酒精燈裝置漏氣234567891011121314151617117.

[2023吉林改編]實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有兩種：加熱高

錳酸鉀，在二氧化錳作催化劑的條件下分解過(guò)氧化氫。234567891011