10影視學(xué)院新生適性調(diào)查報告

1、10屆影視學(xué)院新生適應(yīng)性問題調(diào)查報告一、生活適應(yīng)方面1）防暑降溫問題：許多地方?jīng)]有空調(diào)，無論是教師還是寢室都沒有，夏日酷暑難耐，加之教師宿舍都是雙面樓空氣密閉不流通，加之防暑設(shè)備不健全，室內(nèi)悶熱難耐。寢室風(fēng)扇吹不到，教室也沒有空調(diào)，好多地方連電扇都吹不到。室溫過高會嚴(yán)重影響學(xué)生的聽課質(zhì)量和休息質(zhì)量2）餐飲問題：南區(qū)宿舍食堂口味不合理，早飯不能多樣化，外地生多少會不習(xí)慣。常常會因為上課晚了，再趕到食堂饑腸咕嚕，等排到隊了，因為時間晚了就沒有菜了，經(jīng)常等到去吃飯的時候食堂的飯都已經(jīng)涼的差不多了，米飯又硬又涼，難以下咽。為此我們也感到很困惑，平時在家父母會為我們準(zhǔn)備好最喜歡吃的菜等我們回家吃，而學(xué)校

2、是買完了就沒有，在此我們希望校方能讓我們晚到的同學(xué)也能吃上一些菜，畢竟我們生活在這里，需要體力和養(yǎng)分。加之因為排課原因吃不上飯的事也是常有發(fā)生。 3）時間安排問題：課業(yè)太滿還需要不停的自學(xué)，加之還要參加校園活動，料理日常生活，出現(xiàn)大面積的嚴(yán)重睡眠不足。大家都很累，沒有時間休息！除此之外，有時候放學(xué)太晚，回家不安全，課余生活缺乏合理指引，生活不規(guī)律也是我們新生之中存在的普遍現(xiàn)象。 4）交通與安全問題：首先，自行車停放困難，校內(nèi)指路牌少，自行車安全問題堪憂，丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，望提高校園安保力度。住在南區(qū)學(xué)習(xí)生活都很不便，從南門到北門最好安排校車或者班車。建議設(shè)立租用自行車點，環(huán)保生態(tài)且便捷。另外，男生

3、公寓沒有電梯，住頂樓很辛苦。 5）個人衛(wèi)生問題：夏天又熱又沒有空調(diào)，出汗運(yùn)動頻繁，洗不了方便的熱水澡是所有人心中的一塊石頭，有多人強(qiáng)烈反映。尤其在當(dāng)大家知道學(xué)校其他宿舍的住宿狀況后，同學(xué)們心中的郁悶不快與失望更加明顯了。希望能延長浴室開放時間段，改善宿舍洗浴條件。6）公共生活方面：同學(xué)們希望能增加超市文具種類樣式，降低文具價格，滿足同學(xué)們的審美和節(jié)儉需求。增加照明設(shè)備，夜間校內(nèi)太黑不安全。希望能對公共設(shè)施進(jìn)行及時維修維護(hù)。另外，校區(qū)及寢室的搬遷問題也是同學(xué)們比較關(guān)注的。7）其他問題：同學(xué)們中普遍存在有疑問的地方不知道找誰，困于如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，如何平衡學(xué)校組織的各項活動，如何貼近社會貼近

4、現(xiàn)實，了解時事，并期待了解學(xué)校的社團(tuán)、獎學(xué)金和勤工儉學(xué)以及計算機(jī)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)適應(yīng)方面 1）時間安排問題學(xué)習(xí)壓力較大，時間不夠，課程太多。許多同學(xué)進(jìn)了大學(xué)似乎學(xué)習(xí)欲望減小，沒時間學(xué)習(xí)?！拔目茖I(yè)的大學(xué)生活會比較輕松的”這句話是學(xué)長學(xué)姐說的，現(xiàn)在真的成為了傳說。也許是剛?cè)雽W(xué)的不適應(yīng)或者別的什么原因，我們總是在一個又一個上課教室、食堂、宿舍里奔波?？臻e時間要不要回寢室、下頓在哪里吃、下節(jié)課的教師在哪里，這些繁瑣的問題塞滿我們的腦袋。我們要學(xué)會支配時間，但我們發(fā)現(xiàn)除了上課吃飯回寢室，還有能多少空余時間給我們支配？而即使如此疲于奔命，我們也只選了必修課而已，三年修完大學(xué)本科，這又變成了另一個傳

5、說。我們希望自己的大學(xué)生活從繁忙里走出來，讓自由支配時間不再是傳說。然而大部分的課開在星期一、三，造成了我們忙時能把吃飯上廁所的時間通通擠掉、閑時就無事可做想打蒼蠅的局面。而一個班級的空閑時間又不可能完全統(tǒng)一，如果想組織集體活動就變成了很不可能的事情。有可能我今天有很多課，但大家都有空的時間又恰巧也是今天，一天的課再加上一個集體活動，我們很難全心投入讀書或是活動里去。一些活動較多又抽不出身的同學(xué)只能犧牲課業(yè)和休息時間，失去了自我和方向，這個問題絕不容小視。 2）課業(yè)困惑問題許多同學(xué)開始思考到大學(xué)是來干什么的，能學(xué)到什么，不知道如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)工作的關(guān)系，對于所學(xué)專業(yè)還不甚了解，對于未來出路前途很迷

6、茫。部分課程枯燥你難懂，同學(xué)們對課業(yè)的吸收度很難提高。加之我們又學(xué)習(xí)問題不知該去哪里問，找不到老師，無法及時解決可也問題，缺乏方向性指引，不能掌握合適的學(xué)習(xí)方法，知識消化較慢。3）輔助相關(guān)問題同學(xué)們希望能加強(qiáng)實用軟件的學(xué)習(xí)，畢竟計算機(jī)操作不夠熟練，但學(xué)校各類事物中都要用到。獎學(xué)金、輔修、海外交流和第二專業(yè)以及成績、績點、選課和掛科問題也是同學(xué)們一直關(guān)心的問題。 4）其他學(xué)業(yè)問題：文理生對相對陌生的課程感到力不從心。選修課與必修課的區(qū)別在哪里？ 各種社團(tuán)，學(xué)生會招新情況如何，選課排課是否能再恰當(dāng)一點都是我們關(guān)注的問題。另外，希望能多一些名師名人的講座，給我們新生多一些精神食糧。三、情感適應(yīng)方面雖然同學(xué)們的情感類問題種類較少大體一致，但都是大家普遍存在的困惑和憂慮。同學(xué)們有疑問的地方不知道找誰，很迷茫。經(jīng)常感到無助與脆弱，一個人出門在外什么事情都要