【素養(yǎng)測(cè)評(píng)】統(tǒng)編版六年級(jí)（上）語文第四單元考試試卷（基礎(chǔ)卷）【含答案】

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2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)第四單元考試試題

語文（基礎(chǔ)卷）

題號(hào)一二三總分

得分

注意事項(xiàng)：

1.本試題共三道大題，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)校填寫在本試題密封線內(nèi)相應(yīng)的位置。

3.全部答案請(qǐng)?jiān)谠囶}對(duì)應(yīng)題目上作答，不要在密封線內(nèi)答題。

4.請(qǐng)用黑筆在試題上作答。字跡要清晰，卷面要整潔。

5.考試結(jié)束后，本試題收回。

第一部分：基礎(chǔ)·積累·運(yùn)用（35分）

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。（共35分）

1.看拼音寫詞語。（6分）

（1）洪水páoxiào()著，木橋shēnyín()著，他臉上tǎng()著雨水，用shāyǎ()地聲音喊道：“大家跟我走！"鄉(xiāng)親們相互chānfú()著，一個(gè)青年人在一旁小聲bàoyuàn()著：“黨員為啥不能一起走？”。

（2）桑娜點(diǎn)燃xīmiè()的馬燈，看著xiōngyǒngpéngpài()的海浪拍擊著海岸，yōulǜ()地想：“丈夫，怎么還沒回來？"好一會(huì)兒，丈夫拖著shīlínlín()的漁網(wǎng)回來了，zhòu()著眉頭說：“ài()，這鬼天氣，又沒打到魚！”

2.查字典。（4分）

（1）“啞"字按音序查字法，應(yīng)該先查大寫字母______，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)該先查______部，再查______畫。可以組成兩字詞語：________?？梢越M成四字詞語：__________、__________。（3分）

（2）請(qǐng)根據(jù)課文《橋》內(nèi)容用至少三個(gè)四字詞語概括老漢的美好品質(zhì)。（1分）

______________

3.把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（8分）

自言()()忐忑()()()驚()跳()作()受

（1）屋外波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼聲讓人感到__________，但屋里的桑娜卻正在為自己抱回孩子的行為__________。還可以用_________、_________這些四字詞語來形容此時(shí)桑娜的心情。

（2）詞語中加點(diǎn)的字的讀音是______，這個(gè)詞語的意思是_________。同樣結(jié)構(gòu)的四字詞語還有______、________。

4.信息匹配（3分）

下面的句子分別從哪個(gè)角度寫出了桑娜一家很窮？請(qǐng)選擇。

吃穿辛勞

丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活。()

吃的是黑面包，菜只有魚。()

孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。()

5.按要求寫句子。（6分）

（1）死亡在洪水中逼近。（改為擬人句）

______________

（2）你還算是個(gè)黨員嗎？（改為陳述句）

______________

（3）漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________

（4）桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。（改為反問句）

______________

6.選擇題。（答案唯一，只寫序號(hào)。8分）

（1）下列加點(diǎn)字的讀音有誤的是哪一項(xiàng)？（）

A．似乎（sì）狂奔（bēn）沖垮（chōng）B．放肆（sì）吞沒（mò）攙扶（chān）C．猛然（rán）祭奠（diàn）躥上來（cuàn）D．獰笑（níng）驚慌（jīng）跌跌撞撞（diē）

（2）下面書寫完全正確的一組是（）

A．吵亞傾聽勢(shì)不可當(dāng)指手畫腳

B．擁帶驚慌心驚肉跳自做自受

C．敲門憂慮神志不清不假思索

D．?dāng)v扶呻吟洶涌彭湃忐忑不安

（3）下列詞語中的“當(dāng)"與“勢(shì)不可當(dāng)”中的“當(dāng)"意思相同的是哪一項(xiàng)？（）

A．旗鼓相當(dāng)B．門當(dāng)戶對(duì)C．銳不可當(dāng)D．敢作敢當(dāng)

（4）下列對(duì)句子運(yùn)用的描方法分析錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）

A．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（神態(tài)描寫）

B．海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。（環(huán)境描寫）

C．“沒有一個(gè)人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。（語言描寫）

D．她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？"（心理描寫）

第二部分：閱讀·知識(shí)·賞析（30分）

二、閱讀理解與提升。（共30分）

7.快樂積累屋。（7分）

（1）《回鄉(xiāng)偶書》中，詩句“______，______”突出了詩人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情；詩句“______，_____"雖寫了詩人的老邁衰頹，卻從兒童的感覺著筆，極富生活情趣。

（2）小說三要素：_________是小說的核心，_________是小說的骨架，_________是小說的背景。

（3）《橋》的篇末寫一個(gè)老太太來這里祭奠“她丈夫和她兒子”。“丈夫"在文中指________“兒子”在文中指___________。課文最后才交代這兩個(gè)人的關(guān)系，這種___的寫法達(dá)到了震撼人心的效果。

8.閱讀下面選文，完成練習(xí)。（10分）

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！"

門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。

“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。

（1）選文主要講了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

______________

（2）通過選文第2自然段對(duì)桑娜的_______和________描寫，我們可以感受到桑娜___________的性格特點(diǎn)。（2分）

（3）選文第2自然段中的省略號(hào)的作用是（）（2分）

A．話沒說完。

B．表示人物在思索時(shí)矛盾不安的心情。

C．表示人物驚慌失措，語無倫次。

（4）文中說“桑娜沉思著，久久地坐在床前。"她會(huì)怎樣想？請(qǐng)描寫桑娜忐忑不安地心理活動(dòng)。（3分）

______________

9.閱讀下面的文章，回答問題。（13分）

英雄菜

①一支衣衫襤褸的紅軍隊(duì)伍在茫茫草地上艱難地行進(jìn)著。

②無邊無際的草地上，水草掩映的沼澤星羅棋布，暗藏著無數(shù)恐怖的陷阱，人一不小心踏入就會(huì)陷進(jìn)去，越掙扎陷得越快。草地上這里那里散落著一些不知名的樹，但樹葉早被人捋光了，樹皮也被剝光了。

③眼看著身邊的戰(zhàn)友接二連三地凍死，被可怕的沼澤吞噬，還有更多的人活活餓死，司令員怒喝：“供給部長！”

④一個(gè)羸弱、枯瘦如一副骨頭架子的人一瘸一拐地走過來，無力地行了一個(gè)軍禮：“首長，所有的干糧都分下去了，您的戰(zhàn)馬也給殺了，戰(zhàn)士們把身上的皮帶都煮來吃了。您看看這些樹，都成啥樣了！能吃的野菜都被前面的隊(duì)伍挖光了。水里的小魚小蝦和地洞里的老鼠也都被捉盡了??！誰讓我們是后衛(wèi)部隊(duì)……"司令員不耐煩地打斷供給部長的話：“我不聽你解釋，我只要你給大家找糧食！”

⑤供給部長沒再辯解什么，帶著幾個(gè)炊事班的戰(zhàn)士分頭找糧食去了。

⑥“開飯了！開飯了！"供給部長有氣無力地喊著。戰(zhàn)士們歡呼著圍攏過來，搶著拿碗盛野菜湯?！奥?！”供給部長大喝一聲。戰(zhàn)友們愣住了，司令員也皺起了眉頭。“小石頭，你先吃第一口鍋里的。"供給部長拉出一個(gè)還沒步槍高的又黑又瘦的小戰(zhàn)士，命令道。

⑦小石頭實(shí)在太餓了，他歡喜而手忙腳亂地盛了一碗野菜湯，喉嚨里好似伸出無數(shù)雙手，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)卷殘?jiān)?，什么也沒剩下了。戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，張大嘴巴，羨慕地盯著他看。有戰(zhàn)士不滿地叫起來：“憑什么讓他先吃？這不是以權(quán)謀私嗎？”

⑧供給部長目不轉(zhuǎn)睛地注視著小石頭。突然，只見小石頭猛地捂住肚子，面目扭曲，直喊肚子疼，豆大的汗珠滾落如雨，嘴里吐出白沫，“撲通"一聲栽倒下去?！斑@個(gè)鍋里的野菜有毒，不能吃?！惫┙o部長布滿血絲的眼里滾出幾滴熱淚，很快又恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，用不容置疑的口氣說，“我嘗第二口鍋里的。炊事班長，你負(fù)責(zé)試最后一口鍋里的。"

⑨炊事班長老陳哭著沖上前，喊道：“石頭是您的親生兒子?。∠茸屛襾碓?！”老陳被供給部長粗暴地一把推開，伴隨著低沉的吼聲：“執(zhí)行命令！"司令員和戰(zhàn)士們含著熱淚，一言不發(fā)，天地間死一般寂靜。

⑩他們眼睜睜地看著供給部長也倒了下去，炊事班長老陳像接到無聲的命令，沖向第三口大鍋……天無絕人之路。最后一口鍋里是可以食用的無毒野菜。司令員親手安葬了這對(duì)英雄父子，率領(lǐng)隊(duì)伍最終走出了草地。

許多年后，司令員成為共和國上將，他一生保持著喜吃野菜的飲食習(xí)慣。他管野菜叫“英雄菜”。將軍晚年在回憶錄中寫到了這個(gè)長征路上的故事，人們這才知道，供給部長原來是將軍的外甥。

(1)小石頭“歡喜而手忙腳亂地盛了一碗野菜湯，喉嚨里好似伸出無數(shù)雙手，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)卷殘?jiān)疲裁匆矝]剩下了。"小石頭吃得快的原因是（）（3分）

A．時(shí)間緊急，小石頭想趕緊吃完到前線作戰(zhàn)。

B．小石頭太餓了，轉(zhuǎn)眼間就把野菜湯吃個(gè)精光。

C．小石頭極其饑餓，品嘗不出野菜的鮮美味道。

D．小石頭性子急，想趕緊吃完一碗再來一碗。

(2)對(duì)本文題目“英雄菜”的擬題方式，下列說法中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．以主要事物為題，突出野菜的重要性。B．以主要事物為題，飽含對(duì)英雄的敬意。

C．以主要事件為題，歌頌英雄的奉獻(xiàn)精神。D．以主要人物為題，歌頌英雄的高尚品質(zhì)。

(3)閱讀本文，你覺得供給部長是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）

______________

(4)供給部長看到小石頭喝完野菜湯就栽倒在地，眼里滾出幾滴熱淚，很快又恢復(fù)了鎮(zhèn)靜。此時(shí)供給部長心里會(huì)想些什么？（3分）

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第三部分：寫作·表達(dá)·能力（35分）

綜合實(shí)踐與習(xí)作。（共35分）

10.品讀《三國演義》中“關(guān)云長溫酒斬華雄"片段，體會(huì)關(guān)公的神勇之氣。（5分）

蘭蘭：“眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚?！边@一句并沒有直接描寫關(guān)羽和華雄的交戰(zhàn)過程，而是借助描寫戰(zhàn)場上的聲音讓人感受到戰(zhàn)斗的激烈，從而表現(xiàn)了關(guān)羽的英雄氣概。

軍軍：“其酒尚溫"雖只有四個(gè)字，寫的是關(guān)羽斬華雄以后，那杯酒還未冷，可見關(guān)羽的速度之________。

11.習(xí)作樂園。（30分）

夢(mèng)想是一條很長很長的路，有夢(mèng)想的人，生命才不會(huì)荒蕪，才會(huì)精彩……夢(mèng)想讓生活更美好。你

有夢(mèng)想嗎？它是怎樣讓你的生活更美好的？請(qǐng)你以“夢(mèng)想讓生活更美好”為題，寫一篇文章。

要求：①用具體的事例來寫夢(mèng)想對(duì)你的影響。②敘事完整，語句通順，500字左右。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)第二單元考試試題

語文（基礎(chǔ)卷）

參考答案

1.咆哮呻吟淌沙啞攙扶抱怨熄滅洶涌澎湃憂慮濕淋淋皺唉

2.Yya口6沙啞啞口無言裝聾作啞臨危不懼舍己為人不徇私情

3.自語不安心肉自自心驚肉跳忐忑不安坐立不安心亂如麻zuo自己做錯(cuò)了事，自己承擔(dān)后果人來人往百發(fā)百中

4.辛