統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷（含答案）三年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷

能力提升與素養(yǎng)培優(yōu)

時(shí)間：90分鐘總分：100分

第一部分原創(chuàng)素養(yǎng)題(35分)

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√"。(4分)

1.我看見(jiàn)一只比鸚鵡(wǔwū)還漂(piāopiào)亮

的翠鳥(niǎo)站在船頭。

2.蒲公英盛(shèngchéng)開(kāi)的時(shí)候，我們?cè)诓莸厣贤嫠?shuǎyào)。

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

diàoyú

1.在爸爸

的時(shí)候，把他周?chē)男∈?/p>

lèqù

(到一起，是我的)

zhuībǔ

(2.我在)(小貓的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一聲)

jùxiǎng___hǎnshēng

,伴隨著街坊大大小小的

三、選擇題。(6分)

1.下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()。

A.下棋真沒(méi)勁，不如打球去。(趣味)

B.瞧他那股驕傲勁兒，完全沒(méi)把對(duì)手放在眼里。(神情，態(tài)度)

C.我喜歡青年人那股沖勁。(作用，效力)

D.我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到了他的臉上。(力氣)

2.思維能力下列句子排序正確的一項(xiàng)是()。

①這時(shí)，梭梭樹(shù)已經(jīng)完全可以自己繁衍，并且可以寄

生肉蓯蓉，既實(shí)現(xiàn)了生態(tài)價(jià)值又實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

②這樣的幼苗便被人們移栽到沙漠中，迎來(lái)了第二個(gè)生長(zhǎng)階段。

③成熟期的梭梭樹(shù)高度可達(dá)5米，相較于生長(zhǎng)期更加高大威猛，同時(shí)樹(shù)冠更加整齊、繁茂。

④在此階段，幼苗生長(zhǎng)快速，植株高度、直徑、葉片面積逐漸增大，給人帶來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色喜意。

⑤進(jìn)入生長(zhǎng)期后，梭梭樹(shù)高度進(jìn)一步增大，直至樹(shù)高為2～3米。

⑥當(dāng)溫度和濕度適宜時(shí)，梭梭種子便開(kāi)始發(fā)芽，胚根挖

開(kāi)土壤向下扎根索求水分，胚芽向上生長(zhǎng)成幼苗。

A.⑥④①②⑤③B.⑥③⑤②④①

C.⑥④①②③⑤D.⑥④②⑤③①

3.語(yǔ)言運(yùn)用下列句子所表達(dá)的主題與其他三項(xiàng)不同的

一項(xiàng)是()。

A.生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

B.無(wú)論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。

C.涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。

D.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。四、理解句子含意，完成練習(xí)。(10分)

1.他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。

這段話寫(xiě)吹蒲公英給“我們”帶來(lái)了_________________。(3分)

2.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

(1)作者從翠鳥(niǎo)的___和二個(gè)方面具體描寫(xiě)了它的特點(diǎn)。(4分)

(2)用“"畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。(3分)

五、按要求完成句子練習(xí)。(4分)

1.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。(仿照例句，從聲音的角度寫(xiě)翠鳥(niǎo))

2.雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。(照樣子，在下列句子中填寫(xiě)擬聲詞)

溪水___地從橋下流過(guò)。屋里安靜極了，只有鐘擺發(fā)出的響聲。

六、審美創(chuàng)造讀一讀，分析下列句子所調(diào)動(dòng)的感覺(jué)。(5分)

1.沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。_________()

2.我在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路……()

3.蘋(píng)果的皮摸上去很光滑。___()4.古箏的聲音時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而激越如飛瀑，時(shí)而

清脆如珠落玉盤(pán)，時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ)。()

5.茉莉花的香味清新淡雅，幽遠(yuǎn)沉靜。()

第二部分新趨勢(shì)題(65分)

七、新情境游玩山西綿山山西綿山是一處著名的旅游景點(diǎn)，請(qǐng)按要求完成下列練習(xí)。(14分)

要是你在()的日子里來(lái)旅游，就可以看到一棵棵()的松柏，像一個(gè)個(gè)高大的軍人似的挺立在山路兩旁；偶爾還可以看到幾棵掛著山梨、山楂的果樹(shù)，讓人不由得想起蘇軾在《贈(zèng)劉景文》中的那句詩(shī)66_____________________,最是橙黃橘綠時(shí)”;山間不時(shí)有()的小溪流過(guò)，它們一路歡唱，溪邊的草葉上還閃著()的露珠……綿山還有很多美麗的景色，一定會(huì)讓你流連忘返喲!

1.奇奇積累了一些有新鮮感的詞語(yǔ)，但不知道該怎樣把它們用在自己的習(xí)作中。請(qǐng)你幫他選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。(填序號(hào))(2分)

A.亮晶晶B.蒼翠C.秋高氣爽D.淙淙

/讓教學(xué)更有效___精品|

2.小明積累的詞語(yǔ)很有特點(diǎn)。與“亮晶晶"結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有和;同樣是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，除了“秋高氣爽”你還可以寫(xiě)出和。(4分)

3.請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，將蘇軾的詩(shī)句補(bǔ)充完整，填到題中的橫線上。(2分)

4.小麗一家要來(lái)綿山游玩，她的媽媽列出了一些要帶的物品，請(qǐng)你幫她整理一份清單，以免收拾行李的時(shí)候遺漏。(填序號(hào))(4分)

物品清單

①駕駛證②毛巾③面包④巧克力

⑤感冒藥⑥水果⑦止瀉藥⑧牙刷

⑨身份證⑩暈車(chē)藥水牙膏

證件：___洗漱用品：

常用藥品：食品：

5.我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)有哪些注意事項(xiàng)請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。(2分)

八、閱讀與探究。(26分)

(一)含羞草

我喜歡含羞草，它是一種特別的、與眾不同的植物。它的姿態(tài)和頑強(qiáng)的生命力讓人情不自禁地去寵愛(ài)它。

(5.)含羞草的葉子是一串串的，看起來(lái)是一大片葉子，但仔細(xì)看，其實(shí)是有很多的小綠葉密密麻麻地排成一排。小綠葉成片地鋪在莖上，方向相反，看起來(lái)特別可愛(ài)。它的莖是朱紅色的，上面帶著小刺，像玫瑰花的柄一樣。葉子襯著柄像一個(gè)美女，的。

含羞草的花是粉紅色的，像一個(gè)小球，毛茸茸的，花的邊有點(diǎn)兒金黃色的粉，美麗極了!花朵很小，但是很招人喜愛(ài)，的，總是引起別人的注意。含

羞草結(jié)的果子像扁豆，小小的，外面有一層綠色的外殼，殼里面就是種子。過(guò)了一段時(shí)間，外殼將會(huì)變成棕色，種子就像一個(gè)頑皮的小孩從殼內(nèi)蹦出來(lái)，落在泥土上，等待著生根發(fā)芽，含羞草就是這樣一代一代地繁衍(fányǎn)下去。含羞草的生命力十分頑強(qiáng)，()在怎樣的環(huán)境下，它()能,保護(hù)自己的生命。含羞草被人碰到時(shí)總會(huì)閉合在一起，所以人們都說(shuō)它害羞。其實(shí)這并()害羞，()含羞草保護(hù)自己的一種方式。以前，含羞草是生活在沙漠里的，沙漠里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)龍卷風(fēng)和沙塵暴，當(dāng)沙子碰到含羞草的葉子時(shí)，葉子就會(huì)覺(jué)得“痛",才會(huì)閉合起來(lái)。從此之后，它就成了一種一碰葉子就會(huì)閉合的草。啊!含羞草是一種樸素而又高尚的植物。我喜歡它獨(dú)特的魅力，我喜歡它頑強(qiáng)的生命力。1.選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在文中的橫線上。(2分)A.自強(qiáng)不息B.亭亭玉立C.嬌小玲瓏D.威風(fēng)凜凜2.在文中括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)3.跨學(xué)科含羞草的形態(tài)作者觀察了含羞草的莖、和四部分的外形特點(diǎn)。(3分)4.聯(lián)系短文內(nèi)容，下列理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.短文的結(jié)構(gòu)是“總—分—總”。B.作者喜愛(ài)含羞草美麗的外形更多一些。C.短文表達(dá)了作者對(duì)含羞草的喜愛(ài)、贊美之情。D.短文結(jié)構(gòu)清晰，首尾呼應(yīng)低)著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。小鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)：“小草弟弟，你們?cè)趺蠢?小草有氣無(wú)力地說(shuō)：“你不知道嗎自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦!工廠里排出的廢水爛了我們的根，冒出的黑煙嗆得我們喘不過(guò)氣來(lái)。你看，我們臉色發(fā)黃，看來(lái)都活不成了。你們快離開(kāi)吧!”聽(tīng)了小草的話，小鳥(niǎo)只好拍拍翅膀飛走了。它們飛呀飛呀，飛到森林里，只見(jiàn)這里樹(shù)木稀少，四周十分(寂靜冷靜)。咦!樹(shù)爺爺?shù)耐槎嫉侥睦锶チ诵▲B(niǎo)奇怪地問(wèn)：“樹(shù)爺爺，你的同伴呢"樹(shù)爺爺愁眉苦臉地說(shuō)：“你不知道嗎這里的人為了建工廠、造大廈，就亂砍濫伐，我的同伴都離開(kāi)了我。現(xiàn)在只剩下我們幾個(gè)年老體弱的了!你們快離開(kāi)吧!”聽(tīng)了樹(shù)爺爺?shù)脑?，小鳥(niǎo)只好傷心地飛走了。小鳥(niǎo)一邊飛，一邊大聲呼喚：“快來(lái)救救我的朋友們!快來(lái)救救我的朋友們!"1.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。(2分)2.用“"畫(huà)出樹(shù)爺爺說(shuō)的話。(2分)3.小鳥(niǎo)旅行時(shí)遇到了,發(fā)現(xiàn)___;在森林里又遇到了,發(fā)現(xiàn)。造成這些現(xiàn)象的原因是_________。(5分)4.聽(tīng)了小鳥(niǎo)的呼喚，你想對(duì)人們說(shuō)些什么(3分)九、表達(dá)與交流。(請(qǐng)另附紙)(25分)

“我”為什么喜歡含羞草(3分)(二)小鳥(niǎo)的呼喚一群小鳥(niǎo)決定去旅行。它們飛呀飛呀，飛到田野里，只見(jiàn)小草都(耷拉你喜歡花草嗎請(qǐng)你認(rèn)真觀察一種植物，以“的自述"為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：先把題目補(bǔ)充完整，在橫線上填寫(xiě)某種植物的名稱，注意抓住這種植物的特點(diǎn)，按照一定的順序進(jìn)行描述。不少于300字。

一

一、1.wǔpiào2.shèngshuǎ

[解析]本題考查字音。注意多音字的讀音和形近字讀音的區(qū)分。

二、1.釣魚(yú)歸攏樂(lè)趣2.追捕巨響喊聲

[解析]本題考查字形?！搬烎~(yú)”極易寫(xiě)成“鉤魚(yú)",要注意區(qū)分；“歸攏”的“攏"右半部分是“龍”;“樂(lè)趣"的“趣”是走字旁；“響"和“喊”都是口字旁。

三、1.C[解析]本題考查字義。A項(xiàng)“下棋真沒(méi)勁"的意思是下棋沒(méi)有趣味；B項(xiàng)“那股驕傲勁兒”指的是驕傲的態(tài)度；C項(xiàng)“青年人那股沖勁"指的是青年人那種精神，這里的“勁”是精神的意思；D項(xiàng)“使勁一吹"指的是用力氣吹。

2.D[解析]本題考查句子排序。通讀句子并結(jié)合平時(shí)的積累可知梭梭樹(shù)先從種子變成幼苗，幼苗長(zhǎng)大人們才可以將其移栽到沙漠中。然后，根據(jù)“樹(shù)高為2～3米”“高度可達(dá)5米"可知，梭梭樹(shù)先進(jìn)入生長(zhǎng)期，再進(jìn)入成熟期。最后，梭梭樹(shù)可以自己繁衍，也可以用來(lái)寄生肉蓯蓉，實(shí)現(xiàn)雙重價(jià)值。

3.A[解析]本題考查辨析句子的表達(dá)內(nèi)容。A項(xiàng)表達(dá)的是發(fā)現(xiàn)和觀察，而B(niǎo)、C、D三項(xiàng)表達(dá)的是積累的重要性。

四、1.很多快樂(lè)

2.(1)羽毛翅膀嘴漂亮

(2)翠綠藍(lán)色紅色

五、1.示例：它的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，比百靈鳥(niǎo)的聲音還讓人心醉。

2.示例：嘩啦嘩啦嘀嗒嘀嗒

六、1.味覺(jué)2.視覺(jué)3.觸覺(jué)4.聽(tīng)覺(jué)5.嗅覺(jué)

七、1.CBDA

[解析]本題考查詞語(yǔ)的理解能力。在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境作答。“亮晶晶”形容物體明亮，閃爍發(fā)光。“蒼翠"形容(草木等)深綠?！扒锔邭馑敝盖锾焯炜涨缋拭鲀簦瑲夂驔鏊巳??！颁蠕?形容流水的聲音。

示例：白花花綠油油天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)

3.一年好景君須記

4.證件：①⑨洗漱用品：②⑧

常用藥品：⑤⑦⑩食品：③④⑥

5.示例：保管好貴重物品，不要離手。根據(jù)目的地的天氣狀況穿著合適的衣物和鞋子。注意身體健康，不要吃不衛(wèi)生或變質(zhì)的食物。

八、(一)1.BCA

2.示例：無(wú)論都不是而是

3.葉子花果子

4.B[解析]本題考查閱讀理解的能力。作者不僅介紹了含羞草的外形，也介紹了它頑強(qiáng)的生命力，從最后一個(gè)自然段的內(nèi)容也可以得出作者喜歡的是含羞草的姿態(tài)及其頑強(qiáng)的生命力。

5.含羞草不僅有它獨(dú)特的魅力，而且它還有頑強(qiáng)的生命力。

(二)1.耷拉寂靜

2.“你不知道嗎這里的人為了建工廠、造大廈，就亂砍濫伐，我的同伴都離開(kāi)了我?，F(xiàn)在只剩下我們幾個(gè)年