專題三-漫畫(huà)類選擇題【模擬演練】(解析版)

題型三漫畫(huà)類選擇題一、選擇題1．（2022·河南·高三階段練習(xí)）漫畫(huà)《述職》主要諷刺了（）A．冒險(xiǎn)主義——不顧條件、投機(jī)取巧 B．形式主義——只講形式、不重內(nèi)容C．官僚主義——官位至上漠視群眾 D．浮夸主義——好大喜功、不切實(shí)際【答案】D【詳解】D：漫畫(huà)《述職》中人“吹氣球”，主要諷刺了浮夸主義——好大喜功、不切實(shí)際，D符合題意。ABC：漫畫(huà)《述職》反映了有些人在述職中“吹氣球”，不顧事實(shí)，虛報(bào)成績(jī)，沒(méi)有做到求真務(wù)實(shí)。主要諷刺了浮夸主義——好大喜功、不切實(shí)際；冒險(xiǎn)主義、形式主義、官僚主義都與漫畫(huà)寓意不符，ABC都不符合題意，均應(yīng)排除。故本題選D。2．（2022·青?！ず|市教育研究室高二期末）漫畫(huà)《花架子》意在告誡我們（）A．要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是B．要透過(guò)事物的現(xiàn)象看到事物的規(guī)律C．要以正確意識(shí)作為我們行動(dòng)的依據(jù)D．要反對(duì)安于現(xiàn)狀、無(wú)所作為的思想【答案】A【詳解】A：漫畫(huà)《“花架子”》意指某些單位在年終總結(jié)時(shí)只搞花架子，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，這告誡我們要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；A符合題意。BD：漫畫(huà)《“花架子”》告誡我們要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；未體現(xiàn)透過(guò)事物的現(xiàn)象看到事物的規(guī)律和反對(duì)安于現(xiàn)狀、無(wú)所作為的思想。BD都不符合題意，均應(yīng)排除。C：我們行動(dòng)的依據(jù)是客觀實(shí)際，主觀意識(shí)不能作為依據(jù)。C錯(cuò)誤。故本題選A。3．（2022·遼寧葫蘆島·高三期中）和下面漫畫(huà)體現(xiàn)的哲學(xué)原理一致的觀點(diǎn)有（）①務(wù)民之義，敬鬼神而遠(yuǎn)之②“凡可狀皆有也，凡有象皆象也，凡象皆氣也”③作為意志和表象的世界④露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】③④：漫畫(huà)中害怕股市下跌，不讓孩子叫爹(跌)，認(rèn)為這叫爹不吉利，是典型的唯心主義思想，“作為意志和表象的世界”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”所體現(xiàn)的哲學(xué)原理與其相一致，屬于唯心主義觀點(diǎn)，③④符合題意。①：務(wù)民之義，敬鬼神而遠(yuǎn)之，意思是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人他所領(lǐng)導(dǎo)的事務(wù)是為老百姓服務(wù)的，對(duì)鬼神應(yīng)敬而遠(yuǎn)之，包含著樸素的民本思想，①不符合題意。②：“凡可狀皆有也，凡有象皆象也，凡象皆氣也”屬于樸素唯物主義觀點(diǎn)，②不符合題意。故本題選D。4．（2022·河南南陽(yáng)·高二期中）下圖漫畫(huà)中部分地方政府的做法給我們的哲學(xué)啟示是（）①價(jià)值判斷與選擇應(yīng)堅(jiān)持以人民為中心②價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要懂得舍小取大③應(yīng)在正確政績(jī)觀的基礎(chǔ)上做科學(xué)決策④應(yīng)在科學(xué)價(jià)值判斷基礎(chǔ)上做價(jià)值選擇A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】①④：漫畫(huà)中部分地方政府的做法沒(méi)有從人民利益的角度出發(fā)，為了政績(jī)，單純追求GDP的高速增長(zhǎng)，啟示我們價(jià)值判斷與選擇應(yīng)堅(jiān)持以人民為中心，應(yīng)在科學(xué)價(jià)值判斷基礎(chǔ)上做價(jià)值選擇，①④正確。②：部分地方政府做出了錯(cuò)誤的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，并不是啟示我們要懂得舍小取大，②排除。③：部分地方政府的做法給我們的哲學(xué)啟示是應(yīng)在正價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出正確的價(jià)值選擇，而不是在政績(jī)觀的基礎(chǔ)上做科學(xué)決策，③排除。故本題選B。5．（2022·新疆·烏魯木齊101中學(xué)高二期末）下圖漫畫(huà)《一書(shū)障目》諷刺了某些人（）A．因循守舊，不能順應(yīng)變化發(fā)展的實(shí)際B．弄虛作假，沒(méi)有做到一切從實(shí)際出發(fā)C．囫圇吞棗，沒(méi)有真正理解書(shū)中的內(nèi)容D．技藝不精，沒(méi)有正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性【答案】A【詳解】A：漫畫(huà)《一書(shū)障目》諷刺了某些人思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變，因循守舊；死守老一套，不能順應(yīng)變化發(fā)展的實(shí)際，缺乏創(chuàng)新的精神，A符合題意。BCD：漫畫(huà)《一書(shū)障目》諷刺了某些人因循守舊，不能順應(yīng)變化發(fā)展的實(shí)際；漫畫(huà)中的人并非弄虛作假，未涉及是否囫圇吞棗和真正理解書(shū)中內(nèi)容，未體現(xiàn)某些人技藝不精，均BCD應(yīng)排除。故本題選A。6．（2022·廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三階段練習(xí)）下列對(duì)下圖漫畫(huà)《我看到了蘋(píng)果落地，卻沒(méi)有看到萬(wàn)有引力》的解讀正確的是()A．思維具有能動(dòng)性，能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)改造世界的目的B．思維具有概括性，總是可以抓住事物的內(nèi)在的共同本質(zhì)C．人們可以感知事物的本質(zhì)，但其規(guī)律要靠理性思維去把握D．思維具有間接性，能幫助人們透過(guò)現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律【答案】D【詳解】A：“我看到了蘋(píng)果落地，為什么沒(méi)有看到引力"反映的是認(rèn)識(shí)世界，而不是反映"改造世界”，A不符合題意。B：思維具有概括性，人們可以從千差萬(wàn)別、紛紜復(fù)雜的事物現(xiàn)象中把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，但“總是可以抓住事物的內(nèi)在的共同本質(zhì)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，B不符合題意。C：人們可以感知現(xiàn)象，但不能感知事物的本質(zhì)，C不符合題意。D：思維具有問(wèn)接性，能幫助人們透過(guò)現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，所以漫畫(huà)里的人物說(shuō)只能看到蘋(píng)果落地，不能看到萬(wàn)有引力，D符合題意。故本題選D。7．（2022·甘肅·靖遠(yuǎn)縣第四中學(xué)高三階段練習(xí)）漫畫(huà)給我們的哲學(xué)啟示是（）①對(duì)立統(tǒng)一是推動(dòng)事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力②矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在③發(fā)展的實(shí)質(zhì)是自己否定自己、自己發(fā)展自己④事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】①②：材料中指出要先經(jīng)歷自身的蛻變才會(huì)進(jìn)行成長(zhǎng)，事物自身的矛盾推動(dòng)事物的發(fā)展，這表明矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，故①②正確。③：根據(jù)教材可知，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，故③不選。④：根據(jù)教材可知，事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，故④不選。故本題選A。8．（2022·廣東·信宜市第二中學(xué)高二期中）漫畫(huà)《如此操作》諷刺了一些人在工作和生活中()沒(méi)有正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ②違背了實(shí)事求是的基本原則③自我評(píng)價(jià)時(shí)混淆是非功過(guò) ④用雙重標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己和他人A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】①②：漫畫(huà)《如此操作》中放大成績(jī)、縮小問(wèn)題，刪除批評(píng)的做法，諷刺了一些人在工作和生活中違背了實(shí)事求是的基本原則，沒(méi)有正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不能夠客觀地對(duì)待成績(jī)和問(wèn)題，①②符合題意。③：漫畫(huà)反映的是不能客觀公正地對(duì)待成績(jī)和問(wèn)題，并沒(méi)有混淆是非功過(guò)，③與題意不符。④：漫畫(huà)主要是對(duì)待自己工作和生活中問(wèn)題與成績(jī)、批評(píng)的態(tài)度，不涉及用雙重標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己和他人的問(wèn)題，④與題意不符。故本題選A。9．2022·河北保定·高二階段練習(xí)）下列對(duì)漫畫(huà)作出的哲學(xué)解讀正確的是（）①過(guò)猶不及，要防止矛盾向不利方向轉(zhuǎn)化②對(duì)待任何事情都要采取不偏不倚的立場(chǎng)③“拋棄一切”與“贊揚(yáng)一切”是統(tǒng)一的④堅(jiān)持“揚(yáng)棄”的態(tài)度，既要肯定又要否定A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】①④：漫畫(huà)告訴我們既不能盲目地肯定一切，也不能盲目地否定一切，而是要堅(jiān)持辯證否定，既肯定又否定，既克服又保留，同時(shí)也要防止矛盾向不利的方向轉(zhuǎn)化，故①④說(shuō)法正確符合題意。②：對(duì)待任何事情要從實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)施求是的態(tài)度，故②說(shuō)法錯(cuò)誤。③：“拋棄一切”與“贊揚(yáng)一切”是對(duì)立的，故③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。10．（2022·陜西·安康市教學(xué)研究室高三階段練習(xí)）下面漫畫(huà)啟示我們（）A．積極推動(dòng)矛盾雙方的斗爭(zhēng)性向同一性轉(zhuǎn)化B．在事物矛盾的特殊性中尋找矛盾的普遍性C．運(yùn)用矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論重點(diǎn)論的統(tǒng)一D．承認(rèn)矛盾并分清事物發(fā)展各階段矛盾的特點(diǎn)【答案】C【詳解】C：漫畫(huà)反映了某些地方在發(fā)展過(guò)程中舍棄環(huán)保一味追求經(jīng)濟(jì)效益，因小失大，得不償失的錯(cuò)誤做法，這啟示我們要用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，C符合題意。A：矛盾雙方的斗爭(zhēng)性和同一性這兩個(gè)屬性之間不能相互轉(zhuǎn)化，A排除。BD:材料強(qiáng)調(diào)的是要用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題和堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，與矛盾普遍性與特殊性之間的關(guān)系、矛盾的特殊性無(wú)關(guān)，BD排除。故本題選C。11．（2022·山東·乳山市銀灘高級(jí)中學(xué)高二階段練習(xí)）漫畫(huà)諷刺了一些人在想問(wèn)題、做事情時(shí)，沒(méi)有（）=1\*GB3①把握事物聯(lián)系的多樣性 ②抓住該事物的本質(zhì)聯(lián)系③認(rèn)識(shí)到矛盾的普遍存在 ④做到具體問(wèn)題具體分析A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①：“人見(jiàn)利而不見(jiàn)害，魚(yú)見(jiàn)食而不見(jiàn)餌”意思是在利益面前人們常常會(huì)忽視掉很多潛在的危險(xiǎn)，從而傷害自己或者他們，就像魚(yú)兒看到了食物，而看不到這是釣魚(yú)者布下的食餌，諷刺人們不會(huì)多角度看問(wèn)題，沒(méi)有把握事物聯(lián)系的多樣性，①符合題意。②④：漫畫(huà)的主旨并不是“抓住該事物的本質(zhì)聯(lián)系”，也未強(qiáng)調(diào)對(duì)不同事物、不同矛盾的看法，不涉及“具體問(wèn)題具體分析”，②④排除。③：“人見(jiàn)利而不見(jiàn)害，魚(yú)見(jiàn)食而不見(jiàn)餌”諷刺人們割裂利害關(guān)系，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到矛盾的普遍存在，③符合題意。故本題選B。12．（2022·黑龍江·大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三開(kāi)學(xué)考試）下圖漫畫(huà)《喜與悲》啟示我們（）①要腳踏實(shí)地，重視量的積累②量變和質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)③立足局部，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)④要做好充分的思想準(zhǔn)備，克服前進(jìn)路上的困難A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】D【詳解】①：“努力才有希望”說(shuō)明要重視量的積累以促成質(zhì)變，迎來(lái)成功，①符合題意。②：“漫畫(huà)給我們的啟示”側(cè)重方法論層面，“量變和質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)”屬于世界觀，②不符合題意。③：我們要立足整體、重視部分，③錯(cuò)誤。④：“努力才有希望”啟示我們要滿懷信心，通過(guò)實(shí)干克服前進(jìn)道路上的困難，④符合題意。故本題選D。13．（2022·江西·金溪一中高三階段練習(xí)）漫畫(huà)往往具有深刻寓意，給人哲學(xué)啟示。下列漫畫(huà)給我們的哲學(xué)啟示是（）①人為事物聯(lián)系會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生不利影響②在個(gè)人發(fā)展中要克服不利聯(lián)系的影響③要充分認(rèn)識(shí)內(nèi)因才是事物發(fā)展的關(guān)鍵④要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法處理不同的聯(lián)系A(chǔ)．①③ B．②④ C．①④ D．②③【答案】D【詳解】①：人為事物的聯(lián)系會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生不利影響的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，人為事物的聯(lián)系會(huì)是否對(duì)人生產(chǎn)生不利影響應(yīng)視具體情況而定，①錯(cuò)誤。②：漫畫(huà)的寓意是執(zhí)法者受賄，一步步走向腐敗，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在發(fā)展中要克服不利聯(lián)系的影響，②正確。③：執(zhí)法者走向腐敗，最根本的原因是自己失去底線，啟示我們內(nèi)因才是事物發(fā)展的關(guān)鍵，③正確。④：漫畫(huà)反映的是執(zhí)法者的腐敗問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)的是不利聯(lián)系的影響，不強(qiáng)調(diào)“要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法處理不同的聯(lián)系”，④不符合題意。故本題選D。14．（2022·廣西桂林·高三開(kāi)學(xué)考試）下圖漫畫(huà)“當(dāng)你阻礙別人前進(jìn)的同時(shí)，無(wú)疑切斷了自己的后路”（作者：薛飛）給我們的哲學(xué)啟示是（）①事物聯(lián)系是多樣的，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看何題②事物發(fā)展有曲折性，要勇敢面對(duì)挫折與考驗(yàn)③主要矛盾決定事物性質(zhì)，做事情要分清主次④矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，要全面地看待事物A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】①④：“當(dāng)你阻礙別人前進(jìn)的同時(shí)，無(wú)疑切斷了自己的后路”諷刺了孤立、片面看問(wèn)題的形而上學(xué)觀點(diǎn)，說(shuō)明事物聯(lián)系是多樣的，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看何題，反映了矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，要全面地看待事物，①④正確切題。②：漫畫(huà)說(shuō)明聯(lián)系的多樣性、矛盾雙方的轉(zhuǎn)化，而沒(méi)有涉及事物發(fā)展道路曲折性，②不符合題意。③：主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，③錯(cuò)誤。故本題選B。15．（2022·廣西·高三開(kāi)學(xué)考試）下列選項(xiàng)與漫畫(huà)《槍響之后》蘊(yùn)含的哲理一致的是（）①冗繁削盡留清瘦，畫(huà)到生時(shí)是熟時(shí)②卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪③假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有時(shí)有還無(wú)④勿以善小而不為，勿以惡小而為之A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】漫畫(huà)體現(xiàn)的是矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，優(yōu)勢(shì)可能會(huì)轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)。①：意思是去掉繁雜沉余提煉精髓，才能畫(huà)成功的道理，才能在十分的熟練中創(chuàng)造出不同凡響的新風(fēng)貌，體現(xiàn)的是量變與質(zhì)變的關(guān)系，①不符合題意。②：意思是越是在石頭遍布危險(xiǎn)的小河上行船，由于人謹(jǐn)慎反而能平安無(wú)事，而越是在一帆風(fēng)順的河流上行船，反而經(jīng)常發(fā)生翻船事故，這體現(xiàn)了矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，②符合題意。③：意思是假的當(dāng)作真的，時(shí)間久了假的就被認(rèn)為是真的了，真的就成為假的了；把不存在的東西說(shuō)成是存在的東西時(shí)，那捏造的事實(shí)甚至比存在的事實(shí)更顯的真實(shí)，這體現(xiàn)了矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，③符合題意。④：意思是不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就不去做，體現(xiàn)的是量變與質(zhì)變的關(guān)系，④不符合題意。故本題選C。16．（2022·江蘇·常熟市王淦昌高級(jí)中學(xué)高二階段練習(xí)）漫畫(huà)“路上再泥濘也要有玩泥巴的好心情”與下列詩(shī)句所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理最相近的是（）A．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。C．問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。D．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！敬鸢浮緼【詳解】“路上再泥濘也要有玩泥巴的好心情”說(shuō)明要正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮正確意識(shí)的指導(dǎo)作用。A：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，常被用來(lái)形容革命者在斗爭(zhēng)中的堅(jiān)定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格，與題干哲理相近，A符合題意。B：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)體現(xiàn)了矛盾具有普遍性，與漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲理不一致，B不合題意。C：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，與漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲理不一致，C不合題意。D：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同說(shuō)明人們觀察事物的立足點(diǎn)、立場(chǎng)不同，對(duì)客觀事物的反映就會(huì)不同，與漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲理不一致，D不合題意。故本題選A。17．（2022·全國(guó)·高三開(kāi)學(xué)考試）漫畫(huà)《意外收獲》（作者:吉俊明）針砭時(shí)弊，富含哲理。從所含哲理看，下列詩(shī)句中與漫畫(huà)最接近的是（）A．愿與人民同患難，誓拼熱血固神州 B．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C．如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬 D．抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁【答案】D【詳解】漫畫(huà)表明，某人通過(guò)對(duì)枯死的樹(shù)澆水，出現(xiàn)了想要收獲蘋(píng)果，卻意外收獲了蘑菇的情況，這體現(xiàn)了規(guī)律具有客觀性，要尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。A：愿與人民同患難，誓拼熱血固神州體現(xiàn)了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家和民族的擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)調(diào)人民情懷和愛(ài)國(guó)主義，A不合題意。B：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海強(qiáng)調(diào)對(duì)未來(lái)充滿信心，體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)，B不合題意。C：如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬指的是往事猶如過(guò)眼云煙，心里沒(méi)有私心，這樣人生的天地才寬闊無(wú)邊，這強(qiáng)調(diào)了意識(shí)的作用，不涉及規(guī)律，C不合題意。D：該選項(xiàng)的大意是好像抽出寶刀去砍流水一樣，水不但沒(méi)有被斬?cái)啵炊鞯酶募绷?。我舉起酒杯痛飲，本想借酒消去煩憂，結(jié)果反倒愁上加愁，可見(jiàn)，這說(shuō)明規(guī)律是客觀的，要尊重客觀規(guī)律，這與題干蘊(yùn)含的哲理一致，D符合題意。故本題選D。18．（2022·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）針對(duì)下邊漫畫(huà)《今古對(duì)話》反映的現(xiàn)象，我們應(yīng)（）今古對(duì)話①加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)②提高國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)③推動(dòng)文化的大發(fā)展大繁榮④繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】D【詳解】①④：漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)代一些人在為“人民幣服務(wù)”，所以這要求我們要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，①④正確。②：材料強(qiáng)調(diào)的是思想道德素質(zhì)的問(wèn)題，不涉及科學(xué)素養(yǎng)的問(wèn)題，②與題意無(wú)關(guān)，排除。③：材料強(qiáng)調(diào)某些人的思想道德出問(wèn)題了，該選項(xiàng)無(wú)法解決材料中的問(wèn)題，③與題意無(wú)關(guān)，排除。故選D。19．（2022·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）下邊漫畫(huà)《屋里屋外》啟示我們，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須（）A．重視家庭美德建設(shè) B．加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)C．營(yíng)造良好的生活環(huán)境 D．提高公民科學(xué)文化素質(zhì)【答案】B【詳解】A：漫畫(huà)主要表明應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，重視家庭美德建設(shè)不符合材料主旨，A不符合題意。B：漫畫(huà)中的人把自己家中的垃圾隨便亂倒，破壞公共環(huán)境，說(shuō)明加強(qiáng)思想道德建設(shè)應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，B符合題意。C：漫畫(huà)中強(qiáng)調(diào)的是破壞公共環(huán)境，應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，而不是營(yíng)造良好的生活環(huán)境，C不符合題意。D：漫畫(huà)主要表明應(yīng)該加強(qiáng)公民的思想道德建設(shè)，而不是提高科學(xué)文化素質(zhì)，D不符合題意。故本題選B。20．（2022·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）惡搞文化，指的是對(duì)嚴(yán)肅主題加以解構(gòu)，從而建構(gòu)出喜劇或諷刺效果的胡鬧娛樂(lè)文化。下面漫畫(huà)《惡搞名著》啟示我們（）①必須堅(jiān)持文化選擇的多元化②必須反對(duì)封建腐朽文化③必須提高辨別不同性質(zhì)文化的能力④必須加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)，弘揚(yáng)社會(huì)主義文化的主旋律A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】B【詳解】①：我國(guó)尊重文化多樣性，但堅(jiān)持文化選擇的多元化的說(shuō)法錯(cuò)誤，故①排除。②：封建腐朽文化與漫畫(huà)《惡搞名著》內(nèi)涵不一致，故②不符合題意。③④：漫畫(huà)《惡搞名著》表達(dá)的主旨是由于市場(chǎng)自發(fā)性和傳媒商業(yè)性，對(duì)古典名著添油加醋、任意篡改，啟示我們要提高辨別不同性質(zhì)文化的能力，國(guó)家要對(duì)此現(xiàn)象加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)，弘揚(yáng)社會(huì)主義文化的主旋律。故③④正確符合題意。故本題選B。21．（2022·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）從《文化生活》的角度看，漫畫(huà)《搬家》告訴我們（）搬家①文化市場(chǎng)具有自發(fā)性，傳媒具有商業(yè)性②政府對(duì)文化市場(chǎng)不能放任自流，要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)③文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，能夠滿足人們?nèi)找娑鄻踊男枨?，充?shí)人們的精神生活④大眾傳媒對(duì)文化發(fā)展起消極作用A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【詳解】①：社會(huì)生活中存在“黃”與“非”啟示我們文化市場(chǎng)具有自發(fā)性、傳媒具有商業(yè)性，①正確切題。②：“掃黃打非”說(shuō)明政府對(duì)文化市場(chǎng)不能放任自流，要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)，②符合題意。③：材料強(qiáng)調(diào)文化市場(chǎng)存在的問(wèn)題，而不是能夠滿足人們?nèi)找娑鄻踊男枨?，充?shí)人們的精神生活，③排除。④：大眾傳媒是文化傳播的手段，既有積極作用，也有局限性，不能籠統(tǒng)地認(rèn)為大眾傳媒對(duì)文化發(fā)展起消極作用，④錯(cuò)誤。故本題選A。22．（2022·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）從青年個(gè)人的角