2024年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析

2024年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共50題)1、對下面詩句描寫的季節(jié)判斷錯誤的一項是（）

(1分)A、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來.（春天）B、綠樹濃陰夏日長,樓臺倒影入池塘.（夏天）C、八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅.（秋天）D、待到重陽日,還來就菊花。（冬天）正確答案選項：參考答案：D解析D描寫的是秋天。

2、他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯得“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命,只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進(jìn)博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義"怕未免有些危機(jī)?？傊覀円脕怼Ｎ覀円蚴褂?，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒有拿來的,人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。結(jié)合文章內(nèi)容,選出“魚翅”的內(nèi)涵（）

(1分)A、文化中的精華部分B、鯊魚的鰭C、文化中的糟粕部分D、文化中精華與糟粕并存的內(nèi)容正確答案選項：參考答案：A解析“魚翅”：“看見魚翅，并不就拋在路上以顯得‘平民化’，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓”，是作者主張吸收消化的東西，所以比喻文化遺產(chǎn)中的精華。

3、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是()。(1分)A、對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試—《博思BULATS考試》,也已由國家人事部考試中心推出。B、她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?C、“學(xué)知識是很重要的，”叔叔對我說：“但更重要的是學(xué)會做一個堂堂正正的人。”D、《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”,才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。正確答案選項：參考答案：D解析A項“雅思IELTS考試”和“博思BULATS考試”不是書名，將書名號改為雙引號。B項，頓號全部改為逗號，問號前一個改為逗號，后一個改為句號，因為都是陳述語氣。C項使用“某某說”之類放在引用話之間，后不用冒號，用逗號。

4、對下面這首小詩所使用修辭方法及其作用的分析，有誤的一項是()。給友人

不站起來

才不會倒下

更何況

我們要去浪跡天涯

跌倒是一次紀(jì)念

你說

紀(jì)念是一朵溫馨的花

尋找

管什么日月星辰

跋涉

分什么春秋冬夏

我們就這樣攜著手

走呵

走呵

看到大海的時候

你會縱情歡笑

是呵

是呵

我們的笑

直上云霞(1分)A、詩中說“跌倒是一次紀(jì)念”,又把這種“紀(jì)念”比喻成“花”,生動形象地表達(dá)了挫折也是人生中的美好經(jīng)歷的感悟。B、詩中的“尋找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”,運(yùn)用對偶，句式工整，抒發(fā)了對同甘共苦的友誼的贊美之情。C、詩中反復(fù)使用“走呵”,強(qiáng)調(diào)了無論前方的道路有多么艱難、多么漫長，“我們”都要有攜手前行、永不言棄的態(tài)度。D、詩的結(jié)尾用笑聲“直上云霞”的夸張表述，形象地表達(dá)了實現(xiàn)人生愿望時“我們”的喜悅之情，給人留下了深刻的印象。正確答案選項：參考答案：B解析B項中“抒發(fā)了對同甘共苦的友誼的贊美之情”的說法是錯誤的。這兩句詩強(qiáng)調(diào)的是“我們”在人生的旅途中應(yīng)該堅持前行，風(fēng)雨無阻。

5、選擇下列成語意思相近的一項（)

(1分)A、人云亦云——隨聲附和B、白日做夢——一心一意C、名列前茅——名落孫山D、惟妙惟肖——東施效顰正確答案選項：參考答案：A解析考查成語語義的掌握。A項，人云亦云：指沒有主見，只會隨聲附和。隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。兩詞意思相近。B項，白日做夢：大白天做夢。比喻根本不能實現(xiàn)的夢想。一心一意：只有一個心眼兒，沒有別的考慮。兩詞意思不相近。C項，名列前茅：比喻名次列在前面。名落孫山：考試或選拔未被錄取。兩詞意思不相近。D項，惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。東施效顰：比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑。兩詞意思不相近。綜上所述，選擇A項。

6、下列句子中【】的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，【抑揚(yáng)頓挫】，具有很強(qiáng)的感染力。B、他【妄自菲薄】別人，在班級很是孤立，大家一致認(rèn)為他是一個很自負(fù)的人。C、如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會【適得其反】。D、班會課上他【夸夸其談】，出眾的口才使大家十分佩服。正確答案選項：參考答案：C解析A:抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。B:妄自菲?。哼^分看不起自己。形容自卑心理。C:適得其反：結(jié)果跟希望正好相反。D:夸夸其談：說話或?qū)懳恼赂】?，不切實際。

7、男孩要向暗戀已久的女孩表白，你會建議他用下面那句詩？（）

(1分)A、此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然B、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時C、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期D、愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔正確答案選項：參考答案：D解析A此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然：那些美好的事和年代，只能留在回憶之中了。而在當(dāng)時那些人看來那些事都只是平常罷了，卻并不知珍惜。用于表示失去愛情的。B還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時：我把你送的明珠還給你了，忍不住一顆顆眼淚直往下垂，我多么恨??！恨我們不是相逢在我還未出嫁的時候。應(yīng)該是錯過了緣分，不適合表白。C天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期：即使是天長地久，也總會有盡頭，但這生死遺恨，卻永遠(yuǎn)沒有盡期。應(yīng)該是愛情悲劇。D愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔：多么祈望我是星星你是月，每一個夜里你我光明潔白的光彩輝映著。適合向暗戀已久的女孩表白。

8、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎＣ慨?dāng)心緒不佳的時候，我常常努力地_________著，但末了總還是要發(fā)一通脾氣。要查清國有企業(yè)目前的財政狀況，防止個別企業(yè)和個人借改革之機(jī)大肆_________國家財產(chǎn)。我們要讓世界了解中關(guān)村，進(jìn)一步_________與各國IT業(yè)的交流渠道，以便取長補(bǔ)短。

(1分)A、克制、侵蝕、開拓B、克服、侵吞、拓寬C、克服、侵蝕、開拓D、克制、侵吞、拓寬正確答案選項：參考答案：D解析克制：指克服、制服，適用于不好的或不應(yīng)有的情感、思想?？酥聘星?。侵吞：侵吞常用于侵吞財產(chǎn)。拓寬：開拓使寬廣。

9、下面哪部作品屬戲劇藝術(shù)（）

(1分)A、《簡·愛》B、《歐也妮·葛朗臺》C、《巴黎圣母院》D、《威尼斯商人》正確答案選項：參考答案：D解析ABC都屬于長篇小說

10、李白、杜甫那樣的偉大詩人的出現(xiàn)，是有原因的。春秋時期的詩歌總集《詩經(jīng)》(尤其是《國風(fēng)》)和戰(zhàn)國時期楚國詩歌(尤其是屈原的《離騷》)，開創(chuàng)了中國現(xiàn)實主義和浪漫主義兩種風(fēng)格的詩歌傳統(tǒng)的先河。后來，曹操父子的大力提倡，聲韻調(diào)分析方法的引進(jìn)，南北朝詩人在聲韻格律上的講究和藝術(shù)經(jīng)驗的積累等等，都為李白杜甫的出現(xiàn)，打下了堅實的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備了必要的條件。李白和杜甫，都是站在前人搭好的臺子上的詩歌巨人。李白杜甫生活的時代，由唐太宗奠定的文藝政策是無比寬松的。詩人們寫什么、怎么寫，朝廷不加任何限制，沒有任何要求。譏諷皇家奢靡、批評朝政、批判制度、揭露社會黑惡、鞭撻官吏貪婪，都不會惹禍上身。唐代以詩賦取士的科舉制度、眾多皇帝后妃王公將相加入作詩者行列、詩歌是唐朝最重要的文藝娛樂樣式等等文化環(huán)境因素，使得詩人能夠成為當(dāng)時社會耀眼的明星，給予他們必要的成就感和榮譽(yù)感。成就感和榮譽(yù)感，可以源源不斷地轉(zhuǎn)化為詩歌創(chuàng)作的動力。唐朝對外開放，外國商人、文化人云集長安，使得詩人們眼界開闊，心胸廣大；價值觀念多元化，審美理念國際化，這些又使得詩人們的作品更加大氣雋永，傳之久遠(yuǎn)。太平日久，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民的物質(zhì)生活空前富足，“九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出……宮中圣人奏云門，天下朋友皆膠漆”。這使得包括李白、杜甫在內(nèi)的唐代詩人少年時代有機(jī)會接受良好的文化教育，青年時代能到處游歷，接受自然山水之美的熏陶，廣交朋友，增長見識，切磋詩歌藝術(shù)，豐富內(nèi)心精神世界。個人方面，杜甫學(xué)習(xí)詩歌的刻苦精神廣為人知。有詩為證：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師”。就是給許多人留下瀟灑飄逸印象的李白，在詩歌藝術(shù)上，也是有遠(yuǎn)大志向、下過苦功夫的。從《古風(fēng)》(其一)中可以略見一二：“大雅久不作，吾衰竟誰陳”，“自從建安來，綺麗不足珍”，“我志在刪述，垂輝映千春。希圣如有立，絕筆于獲麟”。當(dāng)然，原因遠(yuǎn)不止這些，但是，李白、杜甫只有兩個。理論充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性，而不是產(chǎn)生李白、杜甫的必然性。當(dāng)今中國，有十幾億人口，數(shù)量是唐朝全盛時期的二十余倍，許多方面的條件(例如交通、旅游)遠(yuǎn)比唐朝要好，但仍然未能出現(xiàn)李白、杜甫那樣的在中國文學(xué)史上有超一流成就與地位、具有國際影響的文學(xué)家，確實值得我們深入反思。下列對于“李白杜甫那樣的偉大詩人”在唐代出現(xiàn)的原因，表述不正確的一項是（）

(1分)A、從春秋戰(zhàn)國時期的《詩經(jīng)》與《離騷》以來，歷朝各代詩歌創(chuàng)作與理論的積累，都為李白杜甫的出現(xiàn)打下了堅實的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備了充分的條件。B、唐代文藝政策非常寬松，朝廷對詩人的創(chuàng)作，沒有任何要求和限制，他們可以自由地表達(dá)思想，批判現(xiàn)實，而不必?fù)?dān)心惹禍上身。C、詩賦既是唐代科舉取士的依據(jù)，又是重要的文藝娛樂樣式；詩人憑借寫詩也可以成為耀眼的明星，從而產(chǎn)生巨大的創(chuàng)作動力。D、個人的努力是成為偉大詩人不可或缺的，杜甫學(xué)習(xí)詩歌的刻苦精神是廣為人知的，瀟灑飄逸的李白，在詩歌藝術(shù)上也有遠(yuǎn)大志向，下過苦功夫。正確答案選項：參考答案：D解析D：個人方面，杜甫學(xué)習(xí)詩歌的刻苦精神廣為人知。有詩為證：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師”。就是給許多人留下瀟灑飄逸印象的李白，在詩歌藝術(shù)上，也是有遠(yuǎn)大志向、下過苦功夫的。從《古風(fēng)》(其一)中可以略見一二：“大雅久不作，吾衰竟誰陳”，“自從建安來，綺麗不足珍”，“我志在刪述，垂輝映千春。希圣如有立，絕筆于獲麟”。當(dāng)然，原因遠(yuǎn)不止這些，但是，李白、杜甫只有兩個。理論充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性，而不是產(chǎn)生李白、杜甫的必然性。D項說的是杜甫、李白自己的刻苦自勵，與時代無關(guān)，與題目要求的話題范圍不一致。故選：

11、下列各組短語，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、保衛(wèi)祖國、保持安靜、贊美英雄、整頓作風(fēng)B、磨煉意志、積累經(jīng)驗、精密計算、湖水清澈C、迅速填滿、熱烈歡呼、深情訴說、掌握方法D、改造自然、劇烈戰(zhàn)斗、夜色深沉、堅定立場正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學(xué)生正確使用詞語、辨析病句的能力。D“劇烈戰(zhàn)斗”搭配不當(dāng)?！皠×摇保眲。α?、氣勢大，不能形容戰(zhàn)斗。激烈：指的是（動作、言論）劇烈。應(yīng)改為：激烈戰(zhàn)斗。故選D。

12、根據(jù)原文選擇正確詩句：千呼萬喚始出來，_______。

(1分)A、蠟炬成灰淚始干B、猶抱琵琶半遮面C、幾處早鶯爭暖樹D、綠楊陰里白沙堤正確答案選項：參考答案：B解析“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”出自白居易的《琵琶行》。

13、下列文學(xué)作品中，其作者所在國家與其他三項不同的是（）

(1分)A、《老人與?！稡、《墻上的斑點》C、《羅密歐與朱麗葉》D、《魯濱遜漂流記》正確答案選項：參考答案：A解析《老人與海》是美國作家海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說.《墻上的斑點》作者弗吉尼亞·沃爾夫，是英國女作家、文學(xué)批評家和文學(xué)理論家，意識流文學(xué)代表人物，被譽(yù)為二十世紀(jì)現(xiàn)代主義與女性主義的先鋒?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。《羅密歐與朱麗葉》是英國劇作家威廉·莎士比亞創(chuàng)作的戲劇

14、下列詞語中加橫線字的注音正確的一項是（）

(1分)A、垂涎三尺(yán)

鮮為人知(xiǎn)

驍勇善戰(zhàn)(xiāo)

前合后偃(yǎn)B、徇私舞弊(xùn)

偃旗息鼓(yǎn)

自怨自艾(ài)

忍氣吞聲(tūn)C、向隅而泣(yú)

殘垣斷壁(yuán)

證據(jù)確鑿(zuò)

孤身只影(zhī)D、嘖嘖稱贊(zé)

櫛風(fēng)沐雨(zhì)

惴惴不安(zhuì)

披枷帶鎖(jiā)正確答案選項：參考答案：D解析A項涎xián；B項艾yì；C項鑿záo

15、下列有關(guān)文學(xué)常識，連線有誤的一項是（）

(1分)A、莫泊桑——法國——《羊脂球》——中篇小說B、馮夢龍——明代——三言二拍——話本小說C、曹雪芹——清代——《石頭記》——章回小說D、柳宗元——唐代——《黔之驢》——寓言正確答案選項：參考答案：B解析“三言”、“二拍”是指明代五本著名傳奇小說集的合稱，包括馮夢龍編著的《喻世明言》《警世通言》和《醒世恒言》以及凌濛初創(chuàng)作的《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》。所以B選項錯誤。

16、下列各項中，沒有錯別字的一句是（）

(1分)A、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。B、位卑則足羞，官盛則近愚。C、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。D、余佳其能行古道，作《師說》以貽之。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題要求選出“下列各項中，沒有錯別字的一句是”，題目已經(jīng)降低了難度，給出了四句《師說》中句子，要求學(xué)生判斷出其中書寫沒有錯誤的一組。A項，“所以傳道授業(yè)解惑也”中“授”應(yīng)為“受”；B項，“官盛則近愚”中“愚”應(yīng)為“諛”；D項，“余佳其能行古道”中“佳”應(yīng)為“嘉”。故選C。

17、材料諫太宗十思疏

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。

誠能見可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅(qū)以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑?？偞耸迹昶澗诺?，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?下列句子中，屬于狀語后置句的一項是()。(1分)A、斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也B、雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒C、樂盤游，則思三驅(qū)以為度D、然不自意能先入關(guān)破秦正確答案選項：參考答案：B解析A項是判斷句，B項是狀語后置句，C項是省略句，D項是賓語前置句。

18、下列句子中的“之”字用法不同于其他三項的是（）

(1分)A、聞之笑曰B、當(dāng)求之于上流C、一老河兵聞之D、其反激之力正確答案選項：參考答案：D解析本題考查文言文中虛詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。平時文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時，首先要明確每組題自中這個詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項為D項。意思是結(jié)構(gòu)助詞“的”，其他各項均為代詞。

19、填入橫線處的句子與上下文銜接最好的一句是要使我國的四個現(xiàn)代化加速發(fā)展，我們要不要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗?zāi)?？根?jù)我國國情，可不可以完全照搬西方模式呢？＿＿＿＿

(1分)A、不能，我們要有自己的創(chuàng)造和發(fā)展，走中國式的社會主義道路。B、我們必須做出正確的選擇，否則就會犯政策上的錯誤。C、我們的回答只能是肯定的，否則就沒有改革的出路。D、我們的回答是只有深化改革，不能躊躇停滯，更不能知難而退。正確答案選項：參考答案：B解析橫線處前面有兩個問句，對第一問的回答應(yīng)該是肯定的，即要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗：對第二問的回答應(yīng)該是否定的，即不可以完全照搬西方模式。A項只回答了第二問。C項只回答了第一問。均可排除。D項強(qiáng)調(diào)要深化改革，未針對前文中學(xué)習(xí)西方的問題進(jìn)行回答，排除。本題答案為B。

20、《觀滄?！返淖髡呤牵ǎ?/p>

(1分)A、蘇軾B、李白C、柳永D、曹操正確答案選項：參考答案：D解析作者：曹操

21、下列語句中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）

(1分)A、嚼得菜根，做得大事。B、唾沫星子也能淹死人。C、每一朵烏云都有它的金邊。D、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。正確答案選項：參考答案：C解析A項，借代，“嚼得菜根”代指人能吃苦。B項，借代，“唾沫星子”代指對人詆毀誣陷的話。C項，比喻：“烏云”比喻壞事，“金邊”比喻好的一面．全句意思：不要只看到壞的，還要看到背后的希望；D項，借代，“三個臭皮匠”代指普通人。

22、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了名為“校園最美筆記”的評選活動，三名同學(xué)的課堂筆記被校博物館收藏，一同與學(xué)界泰斗們當(dāng)年的學(xué)習(xí)筆記展出。B、在人口增速放緩、老齡化日益迫近的新形勢下．保證高素質(zhì)、高質(zhì)量勞動力人口增加，是我們延續(xù)人口紅利期、提升經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵。C、主管部門本著鼓勵原創(chuàng)為原則，沒有直接斷掉網(wǎng)劇的活路，在出品方對內(nèi)容進(jìn)行“優(yōu)化處理”后，網(wǎng)劇可以重新上線。D、當(dāng)前我國已進(jìn)入全面建成小康社會，既面臨著許多可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨著矛盾疊加、隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。正確答案選項：參考答案：B解析A語序不當(dāng)，應(yīng)將“一同”移到“學(xué)界泰斗當(dāng)年的學(xué)習(xí)筆記”后面。C句式雜糅，“本著......為原則”雜糅。D成分殘缺，“進(jìn)入”缺少賓語，可在“小康社會”后加“的決勝階段”。

23、《馮諼客孟嘗君》一文中,“馮諼”是什么身份（)

(1分)A、朋友B、門客C、兄弟D、政敵正確答案選項：參考答案：B解析馮諼有三個身份。在未遇到孟嘗君之前，馮諼是一個貧困戶，窮得連飯都吃不上。為了生計，馮諼來到孟嘗君門下謀生，便有了第二個身份——門客。馮諼的最后一個身份是“士”。后來，孟嘗君問屬下門客，有誰會管賬，想讓他代替去自己的封地—薛城收賬，馮諼自告奮勇前往。來到薛城后，馮諼假傳老孟的旨意，私自將鄉(xiāng)民所欠的巨款一筆勾銷，然后回去領(lǐng)命。

24、填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ┱胬硎菢銓崯o華的。真理就在我們?nèi)粘Ｉ罾铮强磻T了，就發(fā)覺不出來了，可是有一天我們看見了，______________。

(1分)A、就仿佛好友重逢，呵，久違了，多么想念你！B、就如同第一次看見了一般，呵，這樣的事。C、便好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，呵，多么讓人高興！D、便宛如面黃肌瘦的餓漢見到面包一樣，呵，我需要你！正確答案選項：參考答案：B解析A項中“就仿佛好友重逢”與原句“發(fā)覺不出來了”前后矛盾C項中“好像……新大陸”一般指現(xiàn)實生活中存在，我們卻從未接觸，聞所未聞的事情，原句中“真理就在我們?nèi)粘Ｉ罾?，但是?xí)慣了”與C項意思不符D項中的比喻欠妥當(dāng)。

25、

依次填入下列句子空缺處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①這伙歹徒竟敢在這樣的鬧市區(qū)公開作案，簡直讓人覺得（）。②培養(yǎng)一種風(fēng)格，學(xué)習(xí)某種打法是需要時間的，不能（）。③他倆在那樣艱難的條件下，依然（），獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)。④別人都很難過，有的低著頭，有的抹著淚，唯獨他，端坐在那里，（）。

(1分)A、不可思議操之過急鞠躬盡瘁神情自若B、不可思議一蹴而就嘔心瀝血神情自若C、義憤填膺操之過急鞠躬盡瘁無動于衷D、義憤填膺一蹴而就嘔心瀝血無動于衷正確答案選項：參考答案：A解析本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境進(jìn)行選擇?！安豢伤甲h”指思想言語所不能達(dá)到的境界，后形容對事物或言論無法想象、很難理解；“義憤填膺”，由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸。第一空，結(jié)合前面“竟敢在這樣的鬧市區(qū)公開作案”可知，此處是突出這伙歹徒行為的無法理解，應(yīng)使用“不可思議”。“操之過急”，處理事情，解決問題過于急躁；“一蹴而就”，比喻事情輕而易舉，一下子就成功。第二空，根據(jù)語境“培養(yǎng)一種風(fēng)格……是需要時間的”可知，此處是強(qiáng)調(diào)做事情不能過于急躁，應(yīng)使用“操之過急”。“鞠躬盡瘁”，不辭勞苦地貢獻(xiàn)出自己的一切，強(qiáng)調(diào)恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力；“嘔心瀝血”，耗盡心血，用盡心思，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。第三空，語境強(qiáng)調(diào)他倆在那樣艱難的條件下竭盡心力獻(xiàn)身教育事業(yè)，應(yīng)使用“鞠躬盡瘁”。“神情自若”，指神情態(tài)度十分自然，神情態(tài)度仍和原來一樣，多指非正常情況下的表現(xiàn)；“無動于衷”，心里一點兒也沒有觸動，指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。第四空，根據(jù)前面“別人都很難過，有的低著頭，有的抹著淚，唯獨他，端坐在那里”可知，這里是突出他在這種情境下的表現(xiàn)和原來一樣，應(yīng)使用“神情自若”。故選A。

26、下列各項中，沒有運(yùn)用比喻手法的一項是（）

(1分)A、那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。B、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。C、廣場上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。D、那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。正確答案選項：參考答案：B解析ACD項比喻。B雙關(guān)?！扒纭迸c“情”同音構(gòu)成雙關(guān)，寓意男女之間綿綿的情意。

27、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、精典、弱不禁風(fēng)、宣泄、大事煊染B、煩瑣、要言不繁、抱負(fù)、變本加厲C、座標(biāo)、頂禮膜拜、慰籍、關(guān)懷倍至D、褻瀆、窮兵黷武、嬉笑、文恬武嬉正確答案選項：參考答案：D解析A應(yīng)為“經(jīng)典”、“大事渲染”；B應(yīng)為“要言不煩”；C應(yīng)為“坐標(biāo)”、“慰藉”、“關(guān)懷備至”；D正確；

28、下列句子中，有語病的一句是()。(1分)A、要不要打擊恐怖主義?打擊恐怖主義，允不允許同時侵犯他國主權(quán)?對這兩個問題，我國政府都明確表明了自己的立場。B、一部全國性的《職業(yè)病防治法》將提交中國最高立法機(jī)關(guān)全國人大審議，有望使勞動者保護(hù)自身健康提供更有力的武器。C、中國將以兩萬多個小城鎮(zhèn)為重點推行戶籍改革，在這些小城鎮(zhèn)有固定住所和合法收入的外來人口均可辦理該地城鎮(zhèn)戶口。D、廣東將用3年的時間，重點建設(shè)30處大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，形成以珠江三角洲為重點，向東西兩翼和山區(qū)輻射的格局。正確答案選項：參考答案：B解析B項后一分句中詞語搭配不當(dāng)，“使……提供”應(yīng)改為“為……提供”。

29、下列句中的字的注音，全部正確的一項是（）

(1分)A、他飛紅了臉，更加地忸怩（niē）起來，兩只手不停地數(shù)（shǔ）摸著腰上皮帶的扣眼。B、從青蒿（hāo）中提煉出的抗瘧（nüè）藥物青蒿素，是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫的成果之一。C、卓（zhuō）絕之士以身作則力矯（jiǎo）頹俗，諸君為大學(xué)學(xué)生，肩此重任責(zé)無旁貸。D、曹雪芹是駕馭語言的藝術(shù)大師，他小說中的詩詞情思綿（mián）遠(yuǎn)，意味雋（jùn）永。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查識記字音的能力。A項，“怩”讀ní；C項，“卓”讀zhuó；D項，“雋”讀juàn。故選B。

30、材料閱讀《陳情表》節(jié)選，回答問題。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。對下面句中加括號的詞，解釋不正確的一項是（）(1分)A、猶蒙（矜）育

矜：同“憐”，憐憫B(tài)、不（矜）名節(jié)

矜：夸耀C、皇天后土實所共（鑒）

鑒：鑒別D、臣不（勝）犬馬怖懼之情

勝：盡正確答案選項：參考答案：C解析“鑒”應(yīng)為“詳細(xì)了解”。

31、下列詩句與作者,對應(yīng)錯誤的一項是（）

(1分)A、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱B、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！拍罜、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——王之渙D、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！拙右渍_答案選項：參考答案：D解析D“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首其二》。

32、下列各句中的括號詞解釋不正確的一項是（）

(1分)A、藺相如（徒）以口舌為勞：僅僅B、臣等不肖，（請）辭去：請求C、（獨）畏廉將軍哉：難道

D、（卒）相與歡，為刎頸之交二：最終正確答案選項：參考答案：B解析請：請允許。

33、下列各項表述有錯誤的一項是（）

(1分)A、《誡子書》中的“誡”是“告誡、勸勉”的意思，“書”是“書信”。B、《紀(jì)念白求恩》一文表達(dá)了作者對白求恩的精神的贊美并號召大家向他學(xué)習(xí)，主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。C、《植樹的牧羊人》中“狂風(fēng)呼嘯著穿過破舊的房子，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”一句用比喻的修辭寫出了“我”的恐懼。D、《呂氏春秋》是一部先秦雜家代表作，又稱《呂覽》。正確答案選項：參考答案：C解析C“像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”運(yùn)用比喻的修辭方法，把狂風(fēng)比作野獸，生動形象地寫出了風(fēng)之猛烈，突出了環(huán)境的惡劣。并不是表現(xiàn)了“我”的恐懼。故選C。

34、材料諫太宗十思疏

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。

誠能見可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅(qū)以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?下列句子中括號中的詞沒有古今異義的一項是()。(1分)A、求木之長者，必固其（根本）B、則思（虛心）以納下C、既得志，則（縱情）以傲物D、提刀而立，為之四顧，為之（躊躇滿志），善刀而藏之正確答案選項：參考答案：D解析躊躇滿志：悠然自得，心滿意足，古今意義相同。

35、下列句子中修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上。B、秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真悶死人。C、海新耷著臉，他還記得昨天經(jīng)理那傷他的話，海新的自尊心跟彈簧一樣，誰碰一下，就蹦得好高。D、夜深了，四周一片寧靜，皎潔的月光像透明的輕紗照著大地。正確答案選項：參考答案：C解析A樹躺的姿態(tài)很難使人聯(lián)想“俘虜似的狼狽”，B秋雨的歡快和人物的心情不協(xié)調(diào);D“透明的輕紗”和“照”不搭配

36、下列各句中，括號里的詞語使用正確的一句是（）

(1分)A、姚明和葉莉結(jié)束了多年的愛情長跑，于8月6日在上海完婚。兩人感情很好，（間不容發(fā)），非常親密。B、繁華的大街，兩旁是高聳的樓廈、林立的商埠，一切都是那么繁華，只有他衣衫破爛，（篳路藍(lán)縷），顯得與這個世界格格不放。C、魯迅那鏗鏘有力的文字（振聾發(fā)聵），在艱難而苦悶的歲月里，對國民起著實實在在的啟蒙作用。D、改革的春風(fēng)吹遍了神州大地，吹開了緊閉的心扉，人們打扮得更加光鮮，出行更加方便，從前那些鮮見的瓜果蔬菜都（登堂入室），擺上自家的上餐桌。正確答案選項：參考答案：C解析C振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人都聽得見。比喻高超的言論能使麻木糊涂的人覺醒。A間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)。言空間距離極小。形容極為精密或精確。也比喻時間緊迫，情勢危急。不能用來形容夫妻感情親密。B篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱難與辛苦，不能用來形容貧窮或衣衫破爛。D登堂入室：比喻學(xué)識由淺入深，逐步達(dá)到很高的成就。不能用來形容物品從屋外挪至屋內(nèi)。

37、下面關(guān)于修辭方法判斷有誤的一項是()。(1分)A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問)B、什么時候我才能見見我的蔡老師呢?(設(shè)問)C、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。(比喻、夸張)D、光明!光明!快給我光明!(反復(fù))正確答案選項：參考答案：B解析B項沒有用修辭方法，只是一個疑問句。

38、材料閱讀下文，回答問題。

方孝孺，字希直，一字希古，寧海人。孝孺幼警敏，雙眸炯炯，讀書日盈寸。長從宋濂學(xué)，濂門下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平為己任。洪武十五年，以吳沉、揭樞薦，召見。太祖喜其舉止端整，謂皇太子曰：“此莊士，當(dāng)老其才?！倍Y遣還。二十五年，又以薦召至。太祖曰：“今非用孝孺時。”

及惠帝即位，召為翰林侍講。明年遷侍講學(xué)士，國家大政事輒咨之。帝好讀書，每有疑，即召使講解。臨朝奏事，臣僚面議可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷議討之，詔檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下詔征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人許以割地，稽延數(shù)日，東南募兵漸集。北軍不長舟楫，決戰(zhàn)江上，勝負(fù)未可知也?！钡勖T將集舟師江上，而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕，燕兵遂渡江。時六月乙卯也。帝憂懼，或勸帝他幸，圖興復(fù)。孝孺力請守京城以待援兵，即事不濟(jì)，當(dāng)死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被執(zhí)下獄。

先是，成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣?！背勺骖h之。至是欲使草詔。召至，悲慟聲徹殿陛。成祖降榻，勞曰：“先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳?！毙⑷嬖唬骸俺赏醢苍?？”成祖曰：“彼自焚死?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔樱俊背勺嬖唬骸皣囬L君?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”成祖曰：“此朕家事?！鳖欁笥沂诠P札，曰：“詔天下，非先生草不可！”孝孺投筆于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草?！毕套媾茛壑T市。孝孺慨然就死，時年四十有六。

（《明史·列傳第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏風(fēng)，這兒指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一種酷刑。對下列句子中加括號的詞語的解釋，不正確的一項是（）

(1分)A、恒以明王道、（致）太平為己任

致：獲得B、此莊士，當(dāng)（老）其才

老：尊敬C、遣人許以割地，（稽）延數(shù)日

稽：拖延D、成祖（頷）之

頷：首肯正確答案選項：參考答案：B

39、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！边@句話寫出清香的特點是（）。

(1分)A、隨風(fēng)飄散，蕩然無存B、聚而不散，芳香濃郁C、悠長連綿，沁人心脾D、斷斷續(xù)續(xù)，若有若無正確答案選項：參考答案：D解析渺茫就是似有似無，用這個詞來形容清香

40、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰谀莻€年代的農(nóng)村，孩子幾乎沒有任何物質(zhì)欲望，______知道______有欲望也得不到滿足，______索性放棄了。

(1分)A、因為、即使、所以B、即使、所以、因為C、因為、即使、結(jié)果D、即使、因為、所以正確答案選項：參考答案：A解析本題是對關(guān)聯(lián)詞的考查，首先排除BD，因為第二空必須是“即使”，即使有欲望也得不到滿足。然后，最后一句與前一句是因果關(guān)系，故選A。注意分析句子之間關(guān)系，認(rèn)真作答。

41、材料神農(nóng)嘗百草的基因解讀

大多數(shù)中國人，都知道神農(nóng)嘗百草的故事。雖然史書和民間傳說都在證明神農(nóng)嘗百草的真實性，但還是有很多人表示懷疑。不過，現(xiàn)代基因研究從另一個角度證明了神農(nóng)嘗百草。復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)代人類學(xué)實驗室李輝的研究小組通過基因研究在分子水平上初步證明神農(nóng)嘗百草的事情可能是中國先民生存的一種真實情況。

在對中國人的DNA檢測分析后，李輝等人發(fā)現(xiàn)，中國人體內(nèi)有一種苦味基因，稱為TAS2R16，它能辨識出哪些苦味的植物是有毒的。李輝等人利用DNA技術(shù)對基因片段進(jìn)行分析，推測出中國人的苦味基因TAS2R16大約是在5000-6000年前受到自然選擇而形成的，而且功能很強(qiáng)。

從基因來看，所有人都有TAS2R16基因。TAS2R16基因編碼的苦味受體專門針對植物中常見的吡喃葡萄糖苷類毒素，該基因功能不強(qiáng)的人很難嘗出這類毒素。世界上大約有四分之一的人不會覺察出這種毒素特有的苦澀味道，而另一部分人則對這種苦味十分敏感。

人的功能獨特且有多種變體的基因一般都是自然選擇的結(jié)果。基因受到自然選擇后會在基因組中留下痕跡。被選擇的基因的弱勢類型容易被淘汰，但強(qiáng)勢類型會被保留，雖然是少數(shù)。被自然選擇的強(qiáng)勢基因附近的鄰居基因，也會連帶著只有少數(shù)類型被保留下來，稱為“搭車效應(yīng)”?！按钴嚒钡幕蛟蕉?、功能越強(qiáng)，意味著自然選擇的歷史越短。

李輝等人發(fā)現(xiàn)，中國人中苦味基因TAS2R16的增強(qiáng)功能基因變體有比較長的“搭車”區(qū)段，應(yīng)該是在1萬年內(nèi)受到過自然選擇。研究人員檢測了世界上大多數(shù)人群的樣本，只在中國人的基因組中發(fā)現(xiàn)了有很強(qiáng)功能的苦味基因，即“搭車效應(yīng)”很強(qiáng)，而非洲人和歐美人的苦味基因TAS2R16不如中國人的苦味基因功能強(qiáng)。

在5000-6000年前，中國正處于新石器時代的中期。這一時期由于人口的快速增長，靠狩獵和采集已不能滿足人口對食物的需求。所以，一方面人們必須從森林中走出，從狩獵和采集轉(zhuǎn)為農(nóng)耕，這便是“神農(nóng)乃始教民播種五谷”的歷史根據(jù)；另一方面人們又必須大量采集食物，這便是“神農(nóng)嘗百草”的歷史根據(jù)。而面對各種可能充饑的植物，人們不能靠過去的經(jīng)驗來判斷是否有毒，只能靠口嘗。當(dāng)然，嘗百草并非只是嘗食物，而是既鑒別食物，也識別藥物。對于前者要鑒別其是否安全可食用，對于后者要鑒別其是否安全和有療效。在嘗百草的這個時期，苦味感靈敏和強(qiáng)烈的人會生存下來，而苦味感不靈敏和強(qiáng)烈的人則會被毒死，就像神農(nóng)吃了斷腸草一樣。

因此，從這個意義上來看，神農(nóng)嘗百草并非是一個人的行為，而是中國先民許多人和一代又一代人的行為。在嘗百草中生存下來的群體就會保留功能強(qiáng)大的辨識苦味的靈敏TAS2R16基因，并遺傳下去。因此，從基因角度可以解釋為何神農(nóng)嘗百草是中國先民一段可信的生活方式和特殊的生存階段。根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是（)(1分)A、人類的苦味基因和其他人類基因一樣，都是自然選擇的結(jié)果。B、非洲人和歐美人的苦味基因經(jīng)受自然選擇的時間早于中國人。C、在人類歷史上，我們的先民都曾先后經(jīng)歷過嘗百草這一階段。D、神農(nóng)嘗百草是具有真實性的，但嘗百草不是神農(nóng)的個體行為。正確答案選項：參考答案：A解析“人類基因……都是自然選擇的結(jié)果”錯

42、下列選項中讀音有誤的一項是()。(1分)A、載(zài)歌載舞

彌篤(dǔ)

諳(ān)習(xí)

躊躇(chú)滿志B、睚眥(cī)必報

傀(kuí)儡

阜(fù)盛

省(xǐng)親C、憤懣(mèn)

禪(shàn)讓

執(zhí)拗(niù)

玷(diàn)辱D、鬼蜮(yù)

檄(xí)文

跌宕(dàng)

叱咤(zhà)正確答案選項：參考答案：B解析B項，“眥”應(yīng)讀“zì”。

43、下列歌詞中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）

(1分)A、就算整個世界被寂寞綁票，我也不會奔跑。B、這城市已攤開他孤獨的地圖，我怎么能找到你等我的地方。C、孤獨的花睜開流淚的眼，祈求時間不要去改變。D、愛上一匹野馬，可我的家里沒有草原。正確答案選項：參考答案：D解析D項為擬物，將喜愛的人比作“野馬”，其他三項都是擬人。

44、“天時不如地利，地利不如人和”出自：（）

(1分)A、《孟子》B、《莊子》C、《中庸》D、《論語》正確答案選項：參考答案：A解析《天時不如地利，地利不如人和》出自《孟子·公孫丑下》。該篇行文自然流暢，取喻富于形象，放言無憚，氣勢逼人，具有戰(zhàn)國時期散文的優(yōu)點和特點，對中國古代散文的發(fā)展影響很大?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”意指有利的時機(jī)和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協(xié)力。

45、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、在教育部公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。B、電視劇《風(fēng)箏》播出時，收視觀眾和點擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關(guān)注。C、我們不能復(fù)制馬云的成功，但他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復(fù)制的。D、為了更好地加強(qiáng)未成年人的思想教育，我們一定要做好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。C項沒有語病。其他各項語病如下：A項語序不當(dāng)，改為“教育部在”。B項“收視觀眾”和“一路飆升”搭配不當(dāng)，可把“收視觀眾”改為“收視率”。D項成分殘缺，句尾加上“的工作”。

46、下面[]字讀音有錯的一項是（）

(1分)A、[裨]益（bì）、[裨]將（pí）、[靡]費(fèi)（mí）、風(fēng)[靡]（mǐ）,B、新[鮮]（xiān）、[鮮]見（xiǎn）、[哄]騙（hǒnɡ）、起[哄]（hònɡ）,C、[粘]液（nián）、[粘]貼（zhān）、[屏]退（bǐnɡ）、[屏]除（bǐnɡ）,D、[著]力（zháo）、[著]迷（zhuó）、[中]肯（zhònɡ）、[中]暑（zhònɡ）正確答案選項：參考答案：D解析D“著力”的“著”念zhuó，“著迷”的“著”念“zháo”

47、對下面一段話所用的修辭手法分析正確的一項是（）

忽然在前方，或是晨曦出來的東方，或是晚霞跌落的西方，或是風(fēng)沙滾滾的北方，或是熱浪升騰的南方，跳出一片紅光，似霞朵，似火焰，似紅旗，似一個彩色的夢……它就是紅柳，沙漠上的灌木叢。

(1分)A、上面一段話運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法，寫出了紅柳生長的地點和屬性。B、上面一段話運(yùn)用了排比、比擬的修辭手法，寫出了紅柳生長的地帶及習(xí)性。C、上面一段話，運(yùn)用了排比、擬人、比喻的修辭手法，既描繪了灌木叢的特點，又渲染了周圍的氣氛。D、上面一段話運(yùn)用了排比、擬人、比喻的修辭手法，既寫出了紅柳的生長環(huán)境，又突出了紅柳的特點。正確答案選項：參考答案：D解析A項缺擬人，“跳出一片紅光”、“似一個彩色的夢”；B項缺比喻，“似霞朵，似火焰，似紅旗，似一個彩色的夢”；C項所有修辭手段都應(yīng)是為了形容紅柳。

48、材料諫太宗十思疏

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。

誠能見可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅(qū)以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑?？偞耸?，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?下列句子中，括號里的字詞類活用不同的一項是()。(1分)A、求木之長者，必（固）其根本B、將有作，則思知止以（安）人C、總此十思，（宏）茲九德D、（樂）盤游，則思三驅(qū)以為度正確答案選項：參考答案：D解析D項“樂”是意動用法，其余三項是使動用法。

49、材料嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族