2025年上教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版七年級歷史上冊月考試卷858考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括（）

①大量田地被開墾②織錦業(yè)在長江中下游地區(qū)迅速發(fā)展。

③灌鋼法的發(fā)明④商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展⑤出現(xiàn)了城市的繁榮A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤2、大運河貫通南北，北至涿郡，南抵余杭?！坝嗪肌笔墙裉斓模ǎ〢.上海B.南京C.杭州D.蘇州3、下列不平等條約，“允許日本在中國開設(shè)工廠”的是（）A.《馬關(guān)條約》B.《天津條約》C.《璦琿條約》D.《南京條約》4、【題文】我國地方行政單位稱為“省”，這種制度開始于（）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝5、毛澤東曾用“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”來評價四位古代帝王。下列史實與“唐宗”有關(guān)的是（）A.統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字B.“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C.水能載舟，亦能覆舟D.陳橋兵變6、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A.①B.②C.①②D.③④評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、宋朝時，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有（）A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。8、“有容乃大”是唐朝特有的文化氣派。以下能體現(xiàn)這一點的是（）A.玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)B.吐蕃與唐“和同為一家”C.日本多次派使者來唐朝學(xué)習(xí)D.馬可波羅來中國經(jīng)商9、下列人物屬于春秋時期的霸主有()A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公10、“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，黃河是中華文明的搖籃，是我們的母親河。相傳距今約四五千年前，黃河流域最強(qiáng)大的部落是（）A.炎帝部落B.黃帝部落C.女媧部落D.蚩尤11、關(guān)于世界上最早的紙幣--交子的出現(xiàn)不正確的是（）A.北宋的汴梁地區(qū)B.南宋的四川地區(qū)C.北宋的四川地區(qū)D.南宋的臨安地區(qū)12、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠(yuǎn)征高麗C.開鑿大運河D.修筑長城13、現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學(xué)著作是（）A.《農(nóng)政全書》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術(shù)》D.《汜勝之書》評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、（填空題：將答案填寫在題中橫線上。）1839年，林則徐領(lǐng)導(dǎo)了著名的___________，鼓舞了中國人民反抗外國侵略的決心。在浙江寧波慈溪的戰(zhàn)斗中，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平軍擊斃了洋槍隊統(tǒng)領(lǐng)___________。15、唐朝后期，中央權(quán)力衰微，節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成______的局面；唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“______”16、歷時四年的楚漢之爭，劉邦取得了最終的勝利，于公元前202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢。______（判斷對錯）17、宋朝時期為了加強(qiáng)對海外貿(mào)易的管理，在主要港口設(shè)立的機(jī)構(gòu)是______。清朝實行嚴(yán)厲禁海政策，規(guī)定只能由政府特許的“______”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。18、______的完成使我國進(jìn)入了社會主義初級階段。19、宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代，中國被譽(yù)為“____________”；宋代從越南引進(jìn)的___________推廣到江南地區(qū)。20、夏商西周社會以____親疏關(guān)系區(qū)分尊卑等級。西周時，周王以下的____、____、____是享有各種特權(quán)的貴族。評卷人得分四、簡答題(共4題，共28分)21、綜合題：

帝國主義列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約；通過不平等條約，侵占了中國大片領(lǐng)土，并劃分勢力范圍，直接控制清政府，操縱中國的政治和軍事；同時控制中國的海關(guān)，壟斷中國的內(nèi)外交通和對外貿(mào)易，操縱中國的經(jīng)濟(jì)命脈；他們還以辦學(xué)校；建教堂、發(fā)行報紙、辦慈善事業(yè)等方式進(jìn)行文化侵略。這樣，帝國主義就從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化各方面牢牢控制了中國，成為近代中國災(zāi)難和禍害的總根源，也是阻礙中國獨立發(fā)展的根本原因。

--《中國革命史》何沁；羅正楷主編。

請回答：

（1）近代中國的社會性質(zhì)如何？

（2）帝國主義列強(qiáng)發(fā)動了哪幾次侵華戰(zhàn)爭？分別強(qiáng)迫清政府簽訂哪些不平等條約？

（3）請你寫出三位這個時期反抗外國侵略的英雄人物。

（4）從近代中國的社會這部屈辱史中，作為一個愛國者，你認(rèn)識到的清政府的本質(zhì)是什么？22、制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進(jìn)步的一個重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)材料；結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

材料一唐朝中央行政機(jī)構(gòu)。

（1）材料一反映了唐朝的什么制度？

（2）唐朝還完善了隋朝的科舉制；主要考試科目有哪些？科舉制的作用是什么？

材料二元朝的疆域“北逾陰山；西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。

（3）閱讀材料二你獲得了什么信息？為加強(qiáng)管轄，元朝在地方推行什么制度？推行這一制度的皇帝是誰？23、唐朝時期；中國封建社會達(dá)到了頂峰，是中國歷史上的重要朝代之一。在政治；經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、對外關(guān)系等方面都取得了輝煌的成就。這些成就的取得是與唐朝一代代皇帝的勵精圖治、文治武功分不開的，觀察下列唐朝皇帝的畫像，完成問題：

（1）請你根據(jù)圖片；寫出三位皇帝的名字。

（2）請你分別列舉出這三位皇帝為唐朝的發(fā)展作了哪些貢獻(xiàn)？（最少一點）

（3）這三位皇帝統(tǒng)治時期的盛世局面各是什么？他們的統(tǒng)治措施的共同之處有哪些。

（4）從這些皇帝的治國政策中，我們可以得到哪些有益的借鑒？24、“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動；是中國學(xué)術(shù)文化；思想道德發(fā)展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發(fā)展基礎(chǔ)。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）請你把春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴一覽表填寫完整（寫出表格中數(shù)字所代表的內(nèi)容）：

。學(xué)派姓名歷史地位時期著作主要思想

儒家①創(chuàng)始人春秋晚期后人整理成《論語》主張“仁”愛人；“為政以德”廣收門徒；創(chuàng)辦私學(xué)；因材施教；謙虛好學(xué)；溫故知新廣收門徒；創(chuàng)辦私學(xué)；因材施教；謙虛好學(xué)；溫故知新孟子代表人物戰(zhàn)國時期《孟子》反對一切戰(zhàn)爭；“仁政”治國；反過捕，按令伐反對一切戰(zhàn)爭；“仁政”治國；反過捕，按令伐②老子創(chuàng)始人春秋晚期《道德經(jīng)》一切事物都有對立面；對立雙方相互轉(zhuǎn)化③代表人物戰(zhàn)國時期/順其自然無為而治順其自然無為而治

墨家④

創(chuàng)始人

戰(zhàn)國時期

/主張“兼愛”，互助互愛，反對侵略戰(zhàn)爭；主張“非攻”，支持正義戰(zhàn)爭⑤韓非代表人物戰(zhàn)國末期主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家兵家孫武兵家鼻祖春秋晚期《孫子兵法》知己知彼，百戰(zhàn)不殆（1）①______，②______，③______，④______，⑤______。

（2）結(jié)合歷史背景；為什么會出現(xiàn)百家爭鳴局面？

（3）哪一種學(xué)說對當(dāng)時統(tǒng)治者最有用？請說明理由。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】魏晉南北朝時期；江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)有：大量田地被開墾，如湖田；織錦業(yè)在長江中下游地區(qū)迅速發(fā)展，最著名的是蜀錦；灌鋼法的發(fā)明，說明冶煉技術(shù)的進(jìn)步；商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展；出現(xiàn)了城市的繁榮，如百萬人口的建康城，所以應(yīng)該全選，答案是A。

【點評】本題考查的是古代江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)內(nèi)容。2、C【分析】隋朝大運河以洛陽為中心；北抵涿郡，南至余杭。涿郡是今天的北京，余杭是今天的杭州。

故選：C。

本題考查隋朝大運河。隋朝大運河是古代世界上最長的運河。

本題以隋朝大運河為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥緾3、A【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對《馬關(guān)條約》內(nèi)容的準(zhǔn)確識記，依據(jù)已學(xué)知識可知?！恶R關(guān)條約》的主要內(nèi)容：①清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本；②賠償日本軍費白銀兩億兩；③允許日本在通商口岸開設(shè)工廠；④增辟通商口岸等。據(jù)此分析可知A符合題意，故選A?？键c：人教新課標(biāo)八年級上冊·侵略與反抗·《馬關(guān)條約》【解析】【答案】A4、B【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是元朝鞏固全國統(tǒng)一的措施；元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖忽必烈在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，所以答案是B。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】B5、C【分析】“惜秦皇漢武；略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“唐宗”是唐太宗。唐太宗統(tǒng)治時期，政治安定，選用良吏，任用房玄齡；魏征等人擔(dān)任要職，提高行政效能，輕徭薄賦，簡法輕刑，重視教育。在唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為貞觀之治。四個選項中，A統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字是秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施；B罷黜百家，獨尊儒術(shù)是漢武帝大一統(tǒng)的措施；C唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@說明他吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識到人民群眾力量的偉大；D陳橋兵變是宋太祖奪取后周政權(quán)的手段。

故選：C。

本題考查的是貞觀之治的相關(guān)知識；把握與題干中“唐宗”有關(guān)的治世局面。

解答本題需要準(zhǔn)確識記唐太宗與貞觀之治，注意靈活認(rèn)識《沁園春?雪》中帝王的名字。【解析】C6、D【分析】本題主要考查我國原始的農(nóng)耕生活的相關(guān)知識點；考查學(xué)生的識記能力。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，是長江流域原始農(nóng)耕的典型代表。半坡原始居民普遍使用磨制石器，他們用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟，是黃河流域原始農(nóng)耕的典型代表。由此可知選項ABC錯誤，選項D正確。故選D。

【解析】D二、多選題(共7題，共14分)7、ABC【分析】略【解析】ABC8、ABC【分析】本題考查唐朝的開放政策。唐朝的社會風(fēng)氣昂揚進(jìn)取，積極向上的社會兼容并蓄?！坝腥菽舜蟆笔翘瞥赜械奈幕瘹馀桑缭趯ν饨煌矫?，玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)，日本多次派使者來唐朝學(xué)習(xí)。在處理民族關(guān)系方面，吐蕃與唐“和同為一家”。這些都體現(xiàn)了唐朝的“有容乃大”的文化氣派。D馬可波羅來中國經(jīng)商是在元朝時發(fā)生的。故選ABC?！窘馕觥緼BC9、ABCD【分析】本題考查春秋五霸的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，春秋時期，由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭霸，出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD10、AB【分析】距今約四五千年；我國黃河流域的部落主要有黃帝部落；炎帝部落和蚩尤部落，其中最強(qiáng)大的是黃帝部落和炎帝部落．

故選AB．

本題考查炎帝和黃帝；知道距今約四五千年，我國黃河流域最強(qiáng)大的是黃帝部落和炎帝部落．

本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】AB11、ABD【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá)．那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．C正確，ABC表述不正確。

故選ABD．

本題考查學(xué)生對宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握情況；重點考查了紙幣交子．

本題以世界上最早的紙幣為依托，考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】【答案】ABD12、AC【分析】本題考查隋朝的史實。根據(jù)所學(xué)知識，581年，北周外戚楊堅奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國家統(tǒng)一的局面。正是這兩項措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC13、CD【分析】北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術(shù)》．《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作；被稱為“中國五大農(nóng)書之首”．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記魏晉南北朝時期的科技成就．【解析】CD三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】試題分析：本題主要考查兩次鴉片戰(zhàn)爭前后中國人民的抗?fàn)?。依?jù)已學(xué)知識可知，1839年6月，林則徐下令將收繳的鴉片在虎門海灘當(dāng)眾銷毀，這就是虎門銷煙；1862年9月，在慈溪的戰(zhàn)斗中，太平軍擊斃了華爾，嚴(yán)懲了洋槍隊?？键c：人教新課標(biāo)八年級上冊·鴉片戰(zhàn)爭·林則徐虎門銷煙；人教新課標(biāo)八年級上冊·第二次鴉片戰(zhàn)戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行·太平軍抗擊洋槍隊【解析】【答案】虎門銷煙，華爾15、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝后期，安史之亂后，中央權(quán)力衰微，節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面；唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。

故答案為：

藩鎮(zhèn)割據(jù)；五代十國。

本題考查唐朝的衰弱和五代十國的出現(xiàn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握唐朝衰亡的史實、原因。【解析】藩鎮(zhèn)割據(jù)；五代十國16、略

【分析】秦滅亡后；項羽劉邦為爭奪帝位，進(jìn)行了長達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭，最后項羽戰(zhàn)敗。公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上史稱西漢，劉邦就是漢高祖。故歷時四年的楚漢之爭，劉邦取得了最終的勝利，于公元前202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢，正確。

故答案為：

√。

本題以“公元前202年建立漢朝”為切入點；考查西漢的建立。

本題主要考查西漢的歷史及對歷史時間的識記和理解?！窘馕觥俊?7、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；宋朝時，為了鼓勵海外貿(mào)易，加強(qiáng)對海外貿(mào)易的管理，設(shè)立專門管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)市舶司；清朝實行閉關(guān)鎖國政策，規(guī)定只能由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易．

故答案為：

市舶司；廣州十三行．

本題主要考查了宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和清朝閉關(guān)鎖國政策的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的識記能力，注意準(zhǔn)確識記市舶司和廣州十三行的有關(guān)內(nèi)容．【解析】市舶司；廣州十三行18、略

【分析】本題考查三大改造完成的意義。三大改造的基本完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著社會主義經(jīng)濟(jì)制度在我國的基本建立，我國開始進(jìn)入社會主義初級階段。故填三大改造?！窘馕觥咳蟾脑?9、略

【分析】本題主要考查了宋代手工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。宋代是中國瓷器史上的輝煌時代，被譽(yù)為瓷之國。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都；為提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻。太湖流域的蘇州、湖州，成為重要的糧倉，民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。棉花的種植，由兩廣、福建擴(kuò)展到長江流域。故填瓷之國、占城稻?！窘馕觥看芍畤徽汲堑?。

20、血緣諸侯卿大夫士【分析】【分析】本題考查西周分封制的主要內(nèi)容；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力。四、簡答題(共4題，共28分)21、略

【分析】

（1）本題考查近代中國的社會性質(zhì)．

（2）本題主要考查近代西方列強(qiáng)先后發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭和列強(qiáng)簽訂的不平等條約的名稱．

（3）本題主要考查在近代；面對外來侵略，中國人民奮起抗?fàn)帲楷F(xiàn)出的英雄人物及其值得我們學(xué)習(xí)的精神．

（4）本題考查清政府的本質(zhì)．

本題掌握近代史上的侵華戰(zhàn)爭及條約相關(guān)知識．重點熟記基礎(chǔ)知識．【解析】（1）結(jié)合所學(xué)可知；1840年的鴉片戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；1949年的新中國成立，標(biāo)志我國半殖民地半封建社會結(jié)束，中國從此站立起來，揭開了中國歷史的新篇章．1840-1949年是中國近代史時期，中國社會的性質(zhì)是半殖民地半封建社會．

（2）據(jù)所學(xué)知識可知；近代西方列強(qiáng)先后發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭有：1840--1842年的鴉片戰(zhàn)爭；1856--1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭、1894--1895年的甲午中日戰(zhàn)爭、1900--1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和1937年--1945年的日本全面侵華戰(zhàn)爭．據(jù)所學(xué)知識可知，清政府被迫與列強(qiáng)簽訂的不平等條約有：1842年簽訂的《南京條約》1895年簽訂的中日《馬關(guān)條約》1901年簽訂的《辛丑條約》．

（3）在近代；面對外來侵略，中國人民奮起抗?fàn)帲楷F(xiàn)出的英雄人物有：林則徐；鄧世昌、左宗棠；他們值得我們學(xué)習(xí)的精神有：剛直不阿，不畏強(qiáng)暴，英勇作戰(zhàn)，不怕犧牲，報效國家等精神，言之有理即可．

（4）從近代中國的社會這部屈辱史中；我們可以認(rèn)識到清政府的本質(zhì)就是經(jīng)濟(jì)落后，政治腐敗無能；對外妥協(xié)投降及對內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓人民．

故答案為：

（1）性質(zhì)：半殖民地半封建社會．

（2）鴉片戰(zhàn)爭；第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭；《南京條約》；《馬關(guān)條約》；《辛丑條約》．

（3）林則徐；鄧世昌、左宗棠．

（4）本質(zhì)：經(jīng)濟(jì)落后，政治腐敗無能、對外妥協(xié)投降及對內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓人民．（答案相近即可）22、略

【分析】

（1）本題考查唐朝的三省六部制．

（2）本題考查科舉制的相關(guān)知識．

（3）本題考查元朝行省制的相關(guān)知識．

本題以制度創(chuàng)新為主線，考查三省六部制、科舉制和行省制的相關(guān)知識．【解析】（1）由材料一唐朝中央行政機(jī)構(gòu)示意圖可以看出；皇帝之下設(shè)有三省，尚書省下轄六部，這顯然反映的是唐朝的三省六部制．

（2）據(jù)所學(xué)知；隋朝隋煬帝時期科舉制正式形成，唐朝進(jìn)一步發(fā)展了隋朝創(chuàng)立的科舉制度，其主要考試科目有明經(jīng)科和進(jìn)士科．科舉制的實施選拔了人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)，提高了政府的工作效能，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神．

（3）由材料二“元朝的疆域‘北逾陰山；西及流沙，東盡遼東，南越海表’‘漢唐極盛之際不及焉’．”可知，元朝疆域遼闊．為了對全國進(jìn)行有效的管轄，元世祖忽必烈在地方推行行省制度，這是我國省制的開端．

故答案為：

（1）三省六部制．

（2）明經(jīng)；進(jìn)士；選拔了人才；擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)；提高了政府的工作效能；給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神．（任答一點，言之有理即可）

（3）元朝疆域遼闊；行省制；忽必烈（或元世祖）．23、略

【分析】

本題主要考查了唐朝盛世局面和皇帝的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對圖片進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析圖片，注意準(zhǔn)確識記唐朝盛世局面和皇帝的相關(guān)知識點．【解析】（1）根據(jù)圖片可知；三位皇帝分別為唐太宗，武則天，唐玄宗；唐太宗統(tǒng)治時期年號“貞觀”，因此，他開創(chuàng)的治世局面是“貞觀之治”；“政啟開元，治宏貞觀”是形容武則天的統(tǒng)治；“開元之治”是唐玄宗開創(chuàng)的治世局面．

（2）唐太宗統(tǒng)治期間；任用賢能，知人善任，虛心納諫；并采取了以農(nóng)為本，休養(yǎng)生息，完善科舉制度等政策，使得社會出現(xiàn)了安定的局面；并大力平定外患，尊重邊族風(fēng)俗，穩(wěn)固邊疆，最終取得天下大治的理想局面．武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)．人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱為開元盛世．

（3）據(jù)所學(xué)知識可知；唐太宗；武則天和唐玄宗的統(tǒng)治時期，分別出現(xiàn)了貞觀之治、“治宏貞觀，政啟開元”“開元盛世”，這些局面的共同點是社會穩(wěn)定、政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國力強(qiáng)盛．

（4）本題是開放型題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．例如：重視人才選拔；實行民族平等政策；實行對外開放等．

故答案為：

（1）唐太宗；武則天，唐玄宗．

（2）唐太宗統(tǒng)治期間；任用賢能，知人善任，虛心納諫；并采取了以農(nóng)為本，休養(yǎng)生息，完善科舉制度等政策，使得社會出現(xiàn)了安定的局面；并大力平定外患，尊重邊族風(fēng)俗，穩(wěn)固邊疆，最終取得天下大治的理想局面；武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時期．

（3）“貞觀之治”；“政啟開元；治宏貞觀”；“開元之治”．社會穩(wěn)定；政治清明、經(jīng)