2025年外研版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、移栽植物的時候，適當剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（）A.呼吸作用對有機物的消耗B.避免蒸騰作用過多失水C.避免大風吹倒新栽的植物D.使移栽更加方便2、仔細觀察下圖后；你會發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（）

A.子葉。

B.胚根。

C.胚芽。

D.胚軸。

3、下列關于血紅蛋白的敘述；不正確的是（）

A.血紅蛋白是含鐵的蛋白質(zhì)。

B.在氧濃度高的地方容易與氧結合。

C.在氧濃度低的地方容易與氧分離。

D.血紅蛋白存在于紅細胞和血漿中。

4、一朵花最重要的結構是（）A.花蕊B.花瓣C.花托D.花萼5、【題文】某先天性心臟病患者的心臟如右圖所示；①與②之間出現(xiàn)部分缺損，導致耐力降低；多汗等癥狀，圖中①與②分別指()

A.右心室、左心室B.左心室、右心室C.左心房、右心房D.右心房、左心房6、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構成（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)7、右圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈?。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期？()A.甲吸氣、乙呼氣B.甲呼氣、乙吸氣C.甲、乙都吸氣D.甲、乙都呼氣8、呼吸道的功能是①進行氣體交換②溫暖吸入空氣③清潔吸入空氣④氣體進出的通道⑤濕潤吸入空氣A.①②③④⑤B.①②③④⑤C.②③④D.②③④⑤9、【題文】在耳的結構中能夠接受聲波產(chǎn)生振動的是（）

A.①聽小骨B.③聽神經(jīng)C.②耳蝸D.④鼓膜評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況；箭頭表示血流的方向，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是____血管，其中流的是____血．

（2）圖中B是____血管，判斷依據(jù)是____．

（3）圖中C是____血管，其中流的是____血．

11、人類產(chǎn)生的生殖細胞是____和____．12、如圖為膈肌運動與呼吸運動的關系示意圖；回答：

（1）下列序號代表的器官名稱是1．____，2．____，3．____4．____．

（2）B狀態(tài)時，膈肌____，膈的頂部____，胸廓的上下徑____，胸廓的容積____，肺被動的擴張，肺內(nèi)氣壓____大氣壓，完成____．13、兩位同學用不同的顯微鏡，甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察，乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察，其中____同學所看到的細胞體積大，____同學所看到的細胞數(shù)目多．轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視____，以防鏡頭壓壞____，劃傷____．14、【題文】冬天，教室若長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里的二氧化碳濃度太高，缺氧。15、【題文】饅頭、米飯，在口腔中充分咀嚼后變甜，是由于____變?yōu)開___的結果。16、親自進行科學探究是學習生物學的重要方式，那么，科學探究的一般過程是：提出問題、____、制定計劃、____、得出結論。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、植物的葉片主要屬于營養(yǎng)組織。（）18、小麥種子實際上是果實()19、判斷題：光合作用產(chǎn)生的有機物是動物和人類直接或間接的食物來源。（）20、用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于上皮組織．______（判斷對錯）．21、紅細胞呈現(xiàn)紅色，是因為含有紅色的血紅蛋白．______．（判斷對錯）22、ABO血型是奧地利科學家蘭德斯坦納研究發(fā)現(xiàn)的．______（判斷對錯）23、人的胚胎發(fā)育開始于卵細胞的產(chǎn)生。（）24、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示了動物之間捕食與被捕食的關系。評卷人得分四、解答題(共2題，共6分)25、圖為細胞的結構示意圖，請據(jù)圖回答有關問題。

（1）該圖為______________(植物動物)細胞。（2）能控制物質(zhì)進出的結構是。（3）植物細胞有而動物細胞沒有的結構是_________、___________、和____（4）該細胞中能把光能轉換為有機物中化學能的結構是[]________.（5）俗話說“種瓜得瓜、種豆得豆”，這一現(xiàn)象主要是由[]_______決定的。26、如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟四個腔中壁最厚的是[]_________，在1與2、3與4之間，有防止血液倒流的________，保證血液在心臟內(nèi)只能單向流動。（2）當血液流經(jīng)肺泡周圍毛細血管時，血液變?yōu)開_______血。（3）某人患肺炎需在手背靜脈處點滴青霉素進行治療，則藥物到達肺部所經(jīng)歷的途徑是經(jīng)[6]上腔靜脈→[]______→[4]右心室→[]_______→肺。（4）若某人發(fā)生車禍失血過多，需要大量輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應給他輸入______型血。。物質(zhì)樣品A（g/L）樣品B(g/L)葡萄糖無機鹽蛋白質(zhì)尿素血細胞016.002.0無1.07.500.3無參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：移栽植物的時候，適當剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，主要原因是葉片是進行蒸騰作用的主要器官，剪除部分葉片可以降低植物的蒸騰作用，避免蒸騰失水過多，導致移栽植物死亡。所以這樣做的主要原因不是呼吸作用對有機物的消耗，故A錯；而是避免蒸騰作用過多失水，故B正確；不是因為避免大風吹倒新栽的植物，故C錯；不是為了使移栽更加方便，故D錯誤。考點：本題考查移栽幼苗時的措施，解答此題的關鍵是考生對降低蒸騰作用的措施的記憶和理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】

發(fā)育成熟的種子；在適宜的環(huán)境條件下開始萌發(fā)．經(jīng)過一系列生長過程，種子的胚根首先突破種皮，向下生長，形成主根．與此同時，胚軸的細胞也相應生長和伸長，把胚芽或胚芽連同子葉一起推出土面，胚芽伸出土面，形成莖和葉．子葉隨胚芽一起伸出土面，展開后轉為綠色，進行光合作用，如棉花；油菜等．待胚芽的幼葉張開行使光合作用后，子葉也就枯萎脫落．至此，一株能獨立生活的幼小植物體也就全部長成，這就是幼苗．根據(jù)以上只是判斷：首先突破種皮的是胚根．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是種子萌發(fā)的過程．

3、D【分析】

血紅蛋白是紅細胞中一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；它在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方容易與氧分離．在人體內(nèi)，肺泡處氧的濃度最高，這時血紅蛋白就與氧結合，而在組織細胞處氧的濃度最低，血紅蛋白就與氧分離，這樣血紅蛋白就為人體的組織細胞送去氧氣，供組織細胞利用．可見紅細胞的主要功能是運輸氧氣．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識的是血液的成分和主要功能；重點考查的是血紅蛋白的特性，據(jù)此解答．

4、A【分析】試題分析：一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊合稱花蕊，是花的主要結構。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用。花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構。故選A。考點：本題考查花的主要結構是花蕊。【解析】【答案】A5、C【分析】【解析】

試題分析：心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．心臟各腔與血管的連接；如圖所示：即：左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈，因此①是左心房，②是右心房；

故選C.

考點：本題考查的是心臟的結構.【解析】【答案】C6、D【分析】【解答】解：細胞除病毒以外；生物體結構和功能的基本單位是細胞．

組織是細胞分化的結果；細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．

器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構．

系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)．

故選：D

【分析】此題考查的是細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，據(jù)此作答．7、A【分析】甲狀態(tài)，膈肌收縮，是在吸氣，乙狀態(tài)，膈肌舒張，是在呼氣?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、D【分析】進行氣體交換的不是呼吸道，是肺，呼吸道是氣體進出的通道，能使到達肺的氣體清潔、濕潤、溫暖?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、D【分析】【解析】

試題分析：耳是聽覺感受器的附屬結構；其結構包括外耳；中耳和內(nèi)耳，下面是耳的結構模式圖；

從圖中可以看出：外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜；鼓室和聽小骨，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

考點：本題考查的是耳的基本結構。

點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握耳的結構，可結合耳的結構示意圖進行記憶。【解析】【答案】D二、填空題(共7題，共14分)10、小動脈動脈血毛細血管只允許紅細胞單行通過小靜脈靜脈血【分析】【解答】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．故而圖中的A是小動脈，流著動脈血，C是小靜脈，流靜脈血，B是毛細血管，因為毛細血管的管壁細，只允許紅細胞單行通過．

故答案為：（1）小動脈；動脈血。

（2）毛細血管；只允許紅細胞單行通過。

（3）小靜脈；靜脈血。

【分析】回答此題的關鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況并能識別各血管的名稱．結合血流的方向判斷小動脈、小靜脈、毛細血管．11、略

【分析】

睪丸是男性主要的性器官；產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．卵巢是女性主要的性器官，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞．精子與卵細胞結合為受精卵的過程叫做受精；含精子的精液通過陰道進入子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，卵細胞與精子結合形成受精卵，標志著新生命的開始．受精卵經(jīng)過細胞分裂；分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．

故答案為：精子；卵細胞．

【解析】【答案】此題考查男；女性生殖系統(tǒng)的結構和功能．睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞；受精、受精卵，據(jù)此解答．

12、略

【分析】

（1）圖示中A表示呼氣過程；B表示吸氣過程．各序號代表的器官名稱是：1是胸廓，2是氣管，3是肺，4是膈肌．

（2）B狀態(tài)是吸氣過程．吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

故答案為：（1）胸廓；氣管；肺；膈肌。

（2）收縮；下降；增大；擴大；小于；吸氣。

【解析】【答案】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮?。唤泻粑\動，包括吸氣和呼氣兩個過程．呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換，有效地提供機體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．參加呼吸運動的肌肉主要有膈??；肋間肌等呼吸?。?/p>

13、略

【分析】

甲同學所用顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=10×10=100（倍）；乙同學使用的顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=16×40=640（倍），640倍＞100倍，因此乙同學所用的顯微鏡的放大倍數(shù)大，所看到的細胞體積大，細胞數(shù)目少；而甲同學所使用的顯微鏡的放大倍數(shù)小，看到的細胞體積小，數(shù)目多．在使用顯微鏡下降鏡筒時，眼睛要看著物鏡，以防物鏡壓壞玻片標本，劃傷物鏡．

故答案為：乙；甲；物鏡；玻片標本；物鏡．

【解析】【答案】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．物體的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)；放大倍數(shù)越大，物像越大（不是體積變大是物像長和寬的增大），物像的數(shù)目越少．因此，放大倍數(shù)與物像大小呈正向量，放大倍數(shù)與物像數(shù)目是相反的，物像大小與物像數(shù)目是相反的．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：呼吸作用是指有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，可見呼吸作用是吸入氧氣，呼出二氧化碳的過程，教室若長時間不開門窗，學生們進行呼吸作用消耗了教室的氧氣產(chǎn)生了大量的二氧化碳，從而使教室內(nèi)缺氧，就會使人感覺精力不集中，甚至頭暈等，本題說法正確。

考點：本題考查的知識點是呼吸作用的應用。【解析】【答案】對15、略

【分析】【解析】

試題分析：饅頭和米飯的主要成分是淀粉．在人體的消化道中能夠消化淀粉的部位是口腔和小腸．唾液腺位于人體的消化道外；與口腔相連，其分泌的唾液經(jīng)過導管流入口腔，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠將部分淀粉分解成麥芽糖，因此在口腔內(nèi)充分咀嚼饅頭和米飯會感覺甜．

考點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；各種消化腺的位置和功能；消化酶【解析】【答案】淀粉；麥芽糖．16、作出假設實施計劃【分析】【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

【分析】此題考查科學探究的一般過程，科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】試題分析：葉片的結構包括表皮（包括上、下表皮）葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、和葉脈三部分，（1）在葉片的結構中，上下表皮對葉片內(nèi)部結構起著保護作用，屬于保護組織，（2）靠近上表皮的葉肉為柵欄組織；靠近下表皮的是葉肉的海綿組織它們都能為植物的生長提供營養(yǎng)，屬于營養(yǎng)組織，（3）葉脈具有支持和輸導作用，里面具有導管和篩管，導管可以把水分和無機鹽輸送到植物的莖、葉等器官，篩管可以把植物進行光合作用制造的有機物輸送到根部，因此葉脈屬于屬于輸導組織，營養(yǎng)組織在葉片的結構中占據(jù)了較大的部分，主要用來進行光合作用，故題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是葉片的基本結構及其主要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、√【分析】【解析】試題分析：果實由“果皮”和“種子”共同構成。種子由“種皮”和“胚”（胚根、軸胚、胚芽和子葉）組成。由于小麥種子外面的厚皮是果皮和種皮緊密結合在一起形成的，所以，它實際上是“果實”?？键c：種子的結構?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、A【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物利用光能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來源，動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，物質(zhì)和能量通過食物鏈物質(zhì)和能量進入生物體內(nèi)，分解者靠分解動植物的遺體把有機物轉化成簡單的物質(zhì)被植物吸收。

【分析】此題是一道基礎知識題，解答此題的關鍵是熟練掌握生產(chǎn)者為其他生物提供食物，消費者取食生產(chǎn)者，分解者分解動植物的遺體把有機物轉化成無機物被生產(chǎn)者吸收利用，所以三者之間是相互依存的。20、×【分析】解：保護組織一般位于植物體各器官的表面；由表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于保護組織，題干說法錯誤；

故答案為：×

植物的組織主要有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和機械組織等；它們各有不同的特點和功能．據(jù)此答題．

掌握植物的幾種基本組織以及功能，明確番茄的果皮有保護作用，屬于保護組織．【解析】×21、√【分析】解：血液的組成包括血漿和血細胞；血漿的主要成分是水，其余的是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機鹽等．血漿的主要功能是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．

血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板；成熟的紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹的圓餅狀．紅細胞之所以呈現(xiàn)紅色是因為其中富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細胞的主要功能是運輸氧．

故答案為：√

紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．

知道血紅蛋白和氧結合還是分離取決于氧的濃度．【解析】√22、√【分析】解：我們所說的血型一般是指ABO血型；是按紅細胞所含有的抗原來分型的．1900年，奧地利的病理學家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)，分為A；B、AB、O四種血型，這也就是傳統(tǒng)的ABO血型分類．由于在血型發(fā)現(xiàn)和分類上的貢獻，蘭德斯坦納獲得1930年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，并被譽為“血型之父”，題干說法正確．

故答案為：√

血型是由奧地利的病理學家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)；分為A；B、O、AB四種血型．

此題主要考查的是部分生物學家的生平事跡，可借助于查閱相關的資料．【解析】√23、×【分析】人的胚胎發(fā)育開始于受精卵，受精卵的形成標志著新生命的開始。【解析】【答案】×24、A【分析】【解答】“螳螂捕蟬；黃雀在后”這句成語中，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，蛇以螳螂為食，表述的是消費者（動物）間的捕食關系．

故答案為：正確．

【分析】解答此題的關鍵是要明確食物鏈中各生物間的關系．四、解答題(共2題，共6分)25、（1）植物

（2）細胞膜

（3）液泡細胞壁葉綠體

（4）3葉綠體

（5）4細胞核【分析】【分析】本題主要考查植物細胞的結構。解答此題的關鍵是熟知植物細胞中各結構的功能。【解答】（1）（3）植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體；動物細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核和線粒體，通過比較動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡。故該圖為植物細胞。植物細胞有而動物細胞沒有的結構是液泡、細胞壁、葉綠體。（2）細胞中控制物質(zhì)進出的結構是細胞膜，它能讓細胞需要的物質(zhì)進入細胞，同時還能使細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出細胞外。故能控制物質(zhì)進出的結構是細胞膜。（4）葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中。故該細胞中能把光能轉換為有機物中化學能的結構是[3]葉綠體。（5）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心。故俗話說“種瓜得瓜、種豆得豆”，這一現(xiàn)象主要是由[4]細胞核決定的?！窘馕觥浚?）植物（2）細胞膜（3）液泡細胞壁葉綠體（4）3葉綠體（5）4細胞核26、（1）2左心室房室瓣

（2）動脈

（3）3右心房7肺動脈

（4）O【分析】【分析】此題