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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、班里組織講故事活動(dòng),老師要求每位同學(xué)講一個(gè)發(fā)生在隋朝的故事.雖然大家的故事都很精彩,但有一位同學(xué)講的故事卻不符合要求,他(她)是誰(shuí)呢?()A.開(kāi)業(yè)大運(yùn)河的故事B.參加科舉考試的故事C.修筑趙州橋的故事D.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的故事2、戰(zhàn)國(guó)七雄位于最東邊和最西邊的兩個(gè)國(guó)家是()A.燕國(guó)和楚國(guó)B.楚國(guó)和趙國(guó)C.齊國(guó)和秦國(guó)D.齊國(guó)和燕國(guó)3、學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要意義就是要總結(jié)歷史教訓(xùn)。從夏商兩代的覆亡中,我們可以得出的一個(gè)重要教訓(xùn)是當(dāng)政者應(yīng)該A.重視教育B.重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.勤政愛(ài)民D.改革以增強(qiáng)國(guó)力4、文物與文字一樣承載著歷史。下圖文物反映了當(dāng)時(shí)。

A.農(nóng)業(yè)初興B.聚族而居C.采集狩獵D.貧富分化5、從“東漢末年”“神仙方術(shù)”“太平道和五斗米道”這些信息中,你能聯(lián)想到的宗教是()A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教6、互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后,人們常通過(guò)博客、BBS等表達(dá)、交流思想。這表明科技進(jìn)步()A.促進(jìn)了文化傳播方式的變革B.優(yōu)化了文化資源的內(nèi)容C.促成了新傳媒代替舊傳媒D.促進(jìn)了先進(jìn)文化的發(fā)展7、大詩(shī)人杜甫曾游覽玄元皇帝廟,看到了一位畫家所畫的《五圣圖》,那神采奕奕的帝王畫像、氣勢(shì)磅礴的畫面,使杜甫不禁為之傾倒,揮毫寫下了《冬日洛城北謁玄元皇帝廟》的詩(shī)句:“畫手看前輩,吳生獨(dú)擅場(chǎng)(擅場(chǎng):壓倒全場(chǎng),勝過(guò)眾人)。森羅移地軸,妙絕動(dòng)宮墻。五圣聯(lián)龍袞,千官列雁行。冕旒皆秀發(fā),旌旗盡飛揚(yáng)”的贊語(yǔ)。猜猜看,杜甫所贊頌的這位畫家是()A.顧愷之B.吳承恩C.閻立本D.吳道子評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、使用和管理天然火的原始人類______。已學(xué)會(huì)人工取火的原始人類是______。9、秦朝統(tǒng)一文字,把______作為全國(guó)規(guī)范的文字。10、春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄:

春秋五霸:______;______、______、______、______。

戰(zhàn)國(guó)七雄:______、______、______、______、______、______、______。11、漢代的《____》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著。南朝時(shí)期的祖沖之編制的《____》是當(dāng)時(shí)最精確的歷法。他首次將圓周率的計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后的第____位。12、581年,北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán),建立隋朝。______(判斷對(duì)錯(cuò))13、李白的詩(shī)飄逸灑脫,充滿想象力,因此,他享有“詩(shī)仙”的美稱。______(判斷對(duì)錯(cuò))14、(1)1895年,_____同日本首相伊藤博文在馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約(2)1898年,______頒布“明定國(guó)是”詔書,標(biāo)志著戊戌變法的正式開(kāi)始。(3)中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約______(4)第一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立武裝起義的事件______(5)胡適在《新青年》上發(fā)表《______》一文,提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué)。(6)1853年,太平軍占領(lǐng)南京,并改名______,以此作為都城。15、中國(guó)政治近代化的開(kāi)端的歷史事件是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)16、北宋時(shí),江南成為我國(guó)陶瓷業(yè)中心。17、()五代十國(guó)是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)以來(lái)局面的延續(xù),期間雖然割據(jù)分裂,但統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)。18、秦朝統(tǒng)一六國(guó)后,實(shí)行郡縣制來(lái)管理天下,最西邊的郡是隴西郡。______(判斷對(duì)錯(cuò))19、(請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確,將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi),正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分)春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。()20、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn),促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。______(判斷對(duì)錯(cuò))21、“稻花香里說(shuō)豐年?!睋?jù)考古發(fā)現(xiàn),我國(guó)最早會(huì)種植水稻的是生活在黃河流域的半坡人。______(判斷對(duì)錯(cuò))22、公元前60年,西漢政府設(shè)置西域都護(hù)標(biāo)志西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、連線題(共1題,共7分)23、將下列詩(shī)人以及對(duì)應(yīng)的風(fēng)格連線。

李白詩(shī)圣直白如話、通俗易懂

杜甫詩(shī)魔豪邁奔放,清新飄逸

白居易詩(shī)仙氣魄雄渾、沉郁悲愴評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共4題,共8分)24、觀察下面圖片,回答問(wèn)題。

中國(guó)的青銅文化起源于黃河流域,距今約5000年,止于公元前5世紀(jì)。歷經(jīng)了相當(dāng)于文獻(xiàn)記載的炎黃時(shí)代,及夏、商、西周至春秋時(shí)期。通過(guò)考古發(fā)掘在河南偃師二里頭、山西夏縣東下馮、山東岳石文化、遼寧長(zhǎng)城東邊的夏家店下層文化、黃河上游的四壩等地,都相繼出現(xiàn)了品類繁雜的青銅制品。下圖為我國(guó)不同地區(qū)出土的商代青銅器。(1)從以上圖片和文字說(shuō)明中可以獲取哪些歷史信息點(diǎn)?(寫出兩點(diǎn)即可)信息點(diǎn)一:信息點(diǎn)二:(2)根據(jù)你所獲得的信息,你能得出怎樣的歷史結(jié)論?25、觀察下列路線圖,回答問(wèn)題。

請(qǐng)回答:(1)觀察圖片,說(shuō)出圖一、圖二中從中國(guó)出發(fā)的地點(diǎn)分別在哪里?結(jié)合所學(xué)知識(shí)為圖一、圖二的路線圖命名。(2)圖一路線沿途的山川風(fēng)物和社會(huì)習(xí)俗我們可以通過(guò)查找當(dāng)時(shí)的哪部文獻(xiàn)獲知。概括圖二事件所產(chǎn)生的積極影響。(3)這兩幅圖所反映的共同歷史現(xiàn)象是什么?26、唐朝是我國(guó)歷史上一個(gè)空前繁榮的時(shí)代;產(chǎn)生了許多偉大的人物,作出了許多重要的貢獻(xiàn)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)下列歷史人物的問(wèn)題。

圖一圖二圖三圖四(1)圖一是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,她是誰(shuí)?她在位期間采取一系列措施,為后來(lái)哪一盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)?.(2)圖二的歷史人物是唐朝歷史上著名的皇帝,其在位期間的年號(hào)為貞觀,那么他是誰(shuí)?人們把他的統(tǒng)治時(shí)期稱為什么?其為了加強(qiáng)漢藏友誼把誰(shuí)加到了吐蕃?.(3)圖三中的歷史人物遠(yuǎn)赴天竺學(xué)習(xí)佛教,他是誰(shuí)?歸國(guó)后,其弟子將他的經(jīng)歷記錄成書,這部書籍名叫什么?.(4)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是圖四人物的名句,他是誰(shuí)?被后人稱為什么?27、讀圖分析,回答問(wèn)題.(1)西漢時(shí)期,為開(kāi)辟“絲綢之路”做出歷史性貢獻(xiàn)的是誰(shuí)?西漢政府設(shè)立了哪一機(jī)關(guān),加強(qiáng)中央政府對(duì)西域的管轄?(2)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷圖中①②兩處的地理名稱.(3)絲綢之路開(kāi)通后,西漢與西域經(jīng)濟(jì)往來(lái)頻繁.假如時(shí)光倒流,你是一位西漢商人,你會(huì)把哪些產(chǎn)品帶往西域?又會(huì)把西域哪些產(chǎn)品帶回內(nèi)地呢?(4)“絲綢之路”的開(kāi)通有何歷史意義?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】隋文帝時(shí);開(kāi)始用分科考試的辦法選拔官吏,隋煬帝時(shí),科舉制度正式形成;隋煬帝時(shí)開(kāi)鑿了大運(yùn)河;隋朝工匠李春設(shè)計(jì)并建造了趙州橋.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣發(fā)生在清朝時(shí)期.

故選D.

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是隋朝的相關(guān)知識(shí).

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力.【解析】D2、C【分析】按口訣記:東南西北到中間;齊楚秦燕趙魏韓.“戰(zhàn)國(guó)七雄”中地理位置在最西邊和最東邊的分別是秦國(guó)和齊國(guó).

故選C.

本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄;知道按口訣記戰(zhàn)國(guó)七雄的方位,東南西北到中間,齊楚秦燕趙魏韓.

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力.重點(diǎn)掌握戰(zhàn)國(guó)七雄.【解析】C3、C【分析】本題考查夏商兩代覆亡的相關(guān)史實(shí)。夏朝最后一個(gè)國(guó)王桀,是歷史上有名的暴君,他建造豪華宮室,征發(fā)百姓,強(qiáng)迫他們服勞役,激化了階級(jí)矛盾;商朝的最后一個(gè)國(guó)王紂,也是個(gè)有名的暴君,他修筑豪華的宮殿園林,施用炮烙等酷刑,鎮(zhèn)壓人民,引發(fā)了人們的反抗。因此,從這兩個(gè)朝代滅亡的原因中需要吸取的歷史教訓(xùn)是:國(guó)君應(yīng)該勤政愛(ài)民。故選C?!窘馕觥緾4、A【分析】

試題分析:本題以文物圖片的形式考查的是原始農(nóng)耕生活;題干中圖片是“河姆渡出圖的骨耜和裝有木柄的骨耜復(fù)原圖”展示了長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕的圖景,依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知河姆渡原始居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,種植水稻,據(jù)此分析可知題干文物反映的是農(nóng)業(yè)初興,故選A。

考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·原始的農(nóng)耕生活·原始農(nóng)業(yè)【解析】A5、C【分析】從“東漢末年”“神仙方術(shù)”“太平道和五斗米道”這些信息中;能聯(lián)想到的宗教是道教。東漢末年,極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托,為道教的興起提供了土壤。張角創(chuàng)立太平道,尊奉老子和黃帝,也吸收了流行在社會(huì)上的一些神仙方術(shù),他以治病來(lái)傳道,對(duì)貧苦民眾有很大的吸引力,太平道傳播很快。當(dāng)時(shí)在漢中;巴蜀地區(qū),還有張陵創(chuàng)立的五斗米道,人們只要出五斗米,就可入道或治病。太平道和五斗米道在教義和傳播方式上相似,受到下層民眾的信奉。

故選:C。

本題以“東漢末年”“神仙方術(shù)”“太平道和五斗米道”為依托;考查道教。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握道教的相關(guān)知識(shí)。【解析】C6、A【分析】【分析】

依托現(xiàn)代信息技術(shù);大眾傳媒日益顯示出文化船體;溝通、共享的強(qiáng)大功能,已成為文化傳播的主要手段。它使人們的生活方式、工作方式和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了巨大變化,所以才會(huì)有人說(shuō)我們的生活正在步入信息時(shí)代,因此可以說(shuō)科技的進(jìn)步促進(jìn)了文化傳播方式的變革。但是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并不能優(yōu)化文化資源的內(nèi)容,也不能徹底代替原有的舊傳媒,也不能促進(jìn)先進(jìn)文化的發(fā)展,只是相對(duì)舊媒體有更強(qiáng)大的功能,有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。故選擇A。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,主要考查學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)作用的理解能力。7、D【分析】【分析】仔細(xì)閱讀題干,結(jié)合所學(xué)知識(shí),吳道子有詩(shī)圣之說(shuō),杜甫所贊頌的這位畫家是吳道子。【點(diǎn)評(píng)】考查吳道子二、填空題(共8題,共16分)8、略

【分析】北京人是最早使用和管理天然火的原始人類.山頂洞人已學(xué)會(huì)人工取火.

故答案為:北京人;山頂洞人.

本題考查北京人.

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.熟練掌握我國(guó)古代原始人的生產(chǎn)和生活狀況.【解析】北京人;山頂洞人9、略

【分析】秦滅六國(guó)以后;秦始皇統(tǒng)一文字,把小篆作為全國(guó)的規(guī)范文字,后又推行筆畫更為簡(jiǎn)單的隸書。

故答案為:

小篆。

本題考查的是秦統(tǒng)一文字。

解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記秦始皇統(tǒng)一文字,把小篆作為全國(guó)的規(guī)范文字?!窘馕觥啃∽?0、略

【分析】春秋時(shí)期社會(huì)的主要特點(diǎn)是諸侯爭(zhēng)霸.春秋時(shí)期;由于周王室衰落,諸侯不再聽(tīng)從天子的命令,天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯.為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土和人民,各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng).強(qiáng)大的諸侯,迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位,成為“霸主”.春秋時(shí)期著名的霸主有齊桓公;宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王.戰(zhàn)國(guó)七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓.

故答案為:

春秋五霸:齊桓公;宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王.

戰(zhàn)國(guó)七雄:齊;楚、秦、燕、趙、魏、韓.

本題考查春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)即可作答.

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄.【解析】齊桓公;宋襄公;晉文公;秦穆公;楚莊王;齊;楚;秦;燕;趙;魏;韓11、九章算術(shù)大明歷七【分析】【分析】主要考查我國(guó)數(shù)學(xué)成就;知道《九章算術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著,祖沖之是世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字的人,比外國(guó)早了近一千年。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單,識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)12、略

【分析】581年;北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán),建立隋朝,定都長(zhǎng)安,楊堅(jiān)就是隋文帝.

故答案為:

√.

本題考查隋朝的建立;知道581年楊堅(jiān)建立隋朝.

本題考查隋朝的建立,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)【解析】√13、略

【分析】唐代影響最大;成就最高的詩(shī)人當(dāng)推李白、杜甫和白居易.李白生活在盛唐時(shí)期;他的詩(shī)氣勢(shì)磅礴,豪邁奔放,感情熱烈,想象豐富,語(yǔ)言清新明快,意境奇妙,語(yǔ)言輕快,人們稱他為“詩(shī)仙”.

故答案為:√.

本題以“詩(shī)飄逸灑脫;充滿想象力他享有‘詩(shī)仙’的美稱”為切入點(diǎn),主要考查李白.

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力.理解并識(shí)記唐詩(shī)的相關(guān)史實(shí).【解析】√14、略

【分析】(1)本題主要考查了學(xué)生對(duì)《馬關(guān)條約》相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,1895年4月,李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂了中日《馬關(guān)條約》,大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度。所以答案是:伊藤博文。(2)本題主要考查了學(xué)生對(duì)戊戌變法相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,公車上書之后,康有為又三次上書光緒帝倡導(dǎo)變法。1898年,光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書,標(biāo)志著戊戌變法的正式開(kāi)始。所以答案是:光緒帝。(3)本題主要考查了學(xué)生對(duì)《南京條約》相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,1842年,英國(guó)侵略者強(qiáng)迫清政府簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約《南京條約》,從此以后,中國(guó)開(kāi)始了從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。所以答案是:《南京條約》。(4)本題考查了學(xué)生對(duì)南昌起義的相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1927年8月1日,周恩來(lái)、賀龍、朱德等領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義,打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。這是第一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立武裝起義的事件。所以答案是:南昌起義。(5)本題主要考查了學(xué)生對(duì)胡適相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1917年,胡適在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué)。主張以白話文代替文言文,為新文學(xué)形式作出初步設(shè)想。所以答案是:文學(xué)改良芻議。(6)本題主要考查學(xué)生對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1851年,農(nóng)民革命領(lǐng)袖洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動(dòng)起義,建號(hào)太平天國(guó),起義軍稱“太平軍”。1853年,太平軍占領(lǐng)南京,并改名天京,以此作為都城,建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)。所以答案是:天京。【解析】(1)伊藤博文。(2)光緒帝。(3)《南京條約》。(4)南昌起義。(5)文學(xué)改良芻議。(6)天京。15、維新變法【分析】中國(guó)政治近代化的開(kāi)端的歷史事件是維新變法。將維新變法運(yùn)動(dòng)作為中國(guó)政治近代化開(kāi)端的主要依據(jù)是維新派學(xué)習(xí)西方的政治制度。

故答案為:維新變法(戊戌變法)。

本題考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí);結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記戊戌變法的主要內(nèi)容及其歷史意義?!窘馕觥烤S新變法三、判斷題(共7題,共14分)16、×【分析】本題主要考查北宋的制瓷業(yè)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,此題錯(cuò)誤。宋朝是中國(guó)瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代。北宋興起的景德鎮(zhèn),后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都。南宋時(shí),江南地區(qū)成為我國(guó)制瓷業(yè)中心。因而“北宋”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“南宋”。故選F?!窘馕觥縁17、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)五代十國(guó)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,黃巢起義后,唐朝名存實(shí)亡,形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。黃河流域相繼出現(xiàn)了五個(gè)朝代統(tǒng)治,合稱五代,五代是指后梁、后唐、后晉、后漢、后周。那時(shí)候,在南方各地和北方的山西還有十個(gè)國(guó)家,總稱五代十國(guó)。五代十國(guó)的局面實(shí)質(zhì)上是因?yàn)樘颇┮詠?lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的繼續(xù)和發(fā)展造成的;元朝結(jié)束了自五代十國(guó)以來(lái)的長(zhǎng)期分裂局面,建立了歷史上第一個(gè)少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)。統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)。所以本題正確。【解析】T18、√【分析】秦朝建立后;為加強(qiáng)中央集權(quán),在地方上,推行郡縣制,分天下為36郡,郡下設(shè)縣。秦朝疆域廣大,東至東海,西到隴西,北至長(zhǎng)城一帶,南達(dá)南海。最西邊的郡是隴西郡是正確的。

故答案為:√。

本題考查秦朝的郡縣制及疆域。識(shí)記掌握相關(guān)知識(shí)。

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝的疆域四至及實(shí)行的郡縣制的理解掌握。考查識(shí)記理解能力?!窘馕觥俊?9、√【分析】試題分析:本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖,他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”的軍事格言,就出于此書。故本題正確。考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興(二)【解析】【答案】√20、×【分析】春秋時(shí)期;我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,得到擴(kuò)大;推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn),促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為:

×。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣;使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記春秋時(shí)期,我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,得到擴(kuò)大、推廣。【解析】×21、×【分析】距今約七千年;生活在長(zhǎng)江流域河姆渡人已種植水稻,我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家。

故答案為:

×。

本題考查河姆渡的原始農(nóng)耕;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查河姆渡的原始農(nóng)耕,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×22、√【分析】公元前60年;西漢政府設(shè)立西域都護(hù),總管西域事務(wù),從此,今新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府,成為我國(guó)不可分割一部分。

故答案為:√。

本題考查西域都護(hù)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握張騫出使西域和絲綢之路的主要史實(shí)?!窘馕觥俊趟?、連線題(共1題,共7分)23、略

【分析】本題考查唐詩(shī)繁榮的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,李白的詩(shī)反映了祖國(guó)的壯麗山河及唐朝盛世的景象,其風(fēng)格豪邁奔放、清新飄逸,因此李白被譽(yù)為“詩(shī)仙”;杜甫的詩(shī)歌反映了唐朝盛世轉(zhuǎn)入衰敗及動(dòng)蕩的社會(huì)生活,反映了戰(zhàn)爭(zhēng)及政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦,再現(xiàn)了歷史的真情實(shí)況,其詩(shī)歌被稱為“詩(shī)史”,其詩(shī)具有氣魄雄渾、沉郁悲傖分特點(diǎn),杜甫因此被譽(yù)為“詩(shī)圣”;白居易生活在衰敗中唐時(shí)期,他的詩(shī)直面社會(huì)現(xiàn)實(shí),揭示了統(tǒng)治者的腐敗及人民的疾苦,具有直白如話、通俗易懂的特點(diǎn),白居易被后人譽(yù)為“詩(shī)魔”。【解析】五、識(shí)圖題(共4題,共8分)24、略

【分析】(1)本題考查青銅器的相關(guān)知識(shí),考查從圖片和文字中提取歷史信息的能力。由文字說(shuō)明中“中國(guó)的青銅文化起源于黃河流域,距今約5000年,止于公元前5世紀(jì)”可以獲取的信息點(diǎn)是:青銅文化的起源地點(diǎn)、歷經(jīng)時(shí)期;由“歷經(jīng)了相當(dāng)于文獻(xiàn)記載的炎黃時(shí)代,及夏、商、西周至春秋時(shí)期。通過(guò)考古發(fā)掘在河南偃師二里頭、山西夏縣東下馮、山東岳石文化、遼寧長(zhǎng)城東邊的夏家店下層文化、黃河上游的四壩等地,都相繼出現(xiàn)了品類繁雜的青銅制品?!笨商崛〉男畔⑹牵呵嚆~文明的分布地點(diǎn)、制作朝代等;由圖片中可知青銅器的造型、制作材料、出土地點(diǎn)、圖案(花紋)等。(2)本題考查對(duì)我國(guó)青銅器發(fā)展的認(rèn)識(shí)。從文字材料看,我國(guó)很多地方都有青銅器出土,從圖片看,造型精美,因此我們得出結(jié)論:我國(guó)商代(青銅文明時(shí)期),青銅器分布地區(qū)廣泛,制作工藝高超。【解析】(1)信息點(diǎn):起源地點(diǎn)、歷經(jīng)時(shí)期、分布地點(diǎn)、制作朝代、造型、制作材料、出土地點(diǎn)、圖案(花紋)(2)結(jié)論:我國(guó)商代(青銅文明時(shí)期),青銅器分布地區(qū)廣泛。25、略

【分析】(1)本題考查唐朝和明朝的對(duì)外交往。本題的圖一是玄奘西游,他是從長(zhǎng)安出發(fā)到天竺。本題的圖二是鄭和下西洋的線路,他是從劉家港出發(fā)。所以,本題的圖一是玄奘西行與回國(guó)路線圖,本題的圖二是鄭和下西洋。(2)本題考查唐朝和明朝的對(duì)外交往。貞觀時(shí),玄奘西游天竺取經(jīng),他是中印文化交流史上最杰出的使者,圖一路線沿途的山川風(fēng)物和社會(huì)習(xí)俗我們可以通過(guò)查找當(dāng)時(shí)的《大唐西域記》。1405-1433年,鄭和七次下西洋,到過(guò)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和的遠(yuǎn)航不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái),而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。(3)本題考查學(xué)生的概括能力。本題的這兩幅圖所反映的共同歷史現(xiàn)象是中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁?!窘馕觥浚?)圖一:長(zhǎng)安;圖二:劉家港。圖一:玄奘西行與回國(guó)路線圖;圖二:鄭和下西洋。(2)《大唐西域記》;不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái),而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。(3)中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。26、略

【分析】(1)本題主要考查武則天的統(tǒng)治相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料內(nèi)容,通過(guò)圖片和“我國(guó)歷史上唯一的女皇帝”可以知道這個(gè)皇帝是武則天。武則天當(dāng)政期間,繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策,使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)力不斷增強(qiáng)。人稱她的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”,為唐朝全盛時(shí)期開(kāi)元盛世的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。(2)本題主要考查貞觀之治相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和材料信息;通過(guò)圖片和年號(hào)貞觀可以判斷是唐太宗李世民。“貞觀”是唐太宗李世民的年號(hào)。他在位的貞觀時(shí)期(627年——649年),政治比較清明,經(jīng)濟(jì)恢復(fù);發(fā)展

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