2025年蘇教版三年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版三年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對下面的句子理解正確的是（）

小朋友的腳，常被那香味勾住。A.說明小朋友不守規(guī)矩，想偷吃。B.說明水果氣味香甜，很誘人。C.說明水果的香味有神奇的魔力。2、根據(jù)課文《秋的聲音》內容選擇。

“秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去?！边@一句話的意思是______（）A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去C.我們要珍惜秋的聲音，珍惜美好的大自然3、下列加點字的讀音完全相同的一組是（）。A.答應回答B(yǎng).幾乎幾個C.骨頭花骨朵D.處理處罰4、下列詞語都是表示心理活動的是（）A.七上八下______心急如焚______心亂如麻______眉飛色舞B.心猿意馬______忐忑不安______心神不寧______上竄下跳C.心急如焚______心亂如麻______心猿意馬______忐忑不安5、為下列句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞（）。

_______海底高低不平，______西沙群島一帶的海水五光十色。A.因為所以B.雖然但是C.既又6、下列表述有誤的一項是（）。A.《元日》一詩通過“放鞭炮、飲屠蘇酒、新桃換舊符”這幾種傳統(tǒng)活動來表現(xiàn)新春的喜悅和歡樂。B.《清明》的作者詩中描寫了清明時節(jié)細雨紛紛的景象，表現(xiàn)了孤身行路之人凄迷紛亂的悲傷情緒。C.《九月九日憶山東兄弟》描述了唐代詩人王維獨在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方的親人登高、插茱萸的情景，表達了作者懷鄉(xiāng)思親的感情D.本課的三首古詩都與傳統(tǒng)節(jié)日有關，分別描寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日元旦、清明、重陽三個傳統(tǒng)節(jié)日。7、“萬壽菊欣然怒放。”中的“怒”指（）A.憤怒B.形容氣勢很盛8、下列不符合“我”對“宇宙的另一邊”的猜想的一項是（）A.太陽從西邊升起。B.石頭像花朵一樣開放。C.雪是在春天下的。D.“我”出門向左走時，在宇宙另一邊的另一個“我”向右走。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、讀課文《珍珠泉》；細讀句子填標點。

我很想知道____它哪來這么多冒不完的水泡____在小河斷流的時候____在村里的井水干涸的時候____它還是不停地冒著水泡____10、選擇正確的讀音。

nánnàn

①聽到飛機遇難____的消息，我們心里都很難____受。

tiāotiǎo

②小孩子吃飯不要挑____食。

③我極其小心地用針尖挑____開泥土。11、選詞填空。

①已以。

我____后見不到灰雀了。

灰雀____經(jīng)飛走了。

②在再。

我____也見不到灰雀了。

一只灰雀停____樹上。

③站戰(zhàn)。

我是一名勇敢地____士。

列寧____在樹下和男孩說話。12、補充詞語。

____長進學無____

____兼程____保留。

____淵博____餐____宿13、讀《電腦棋手》；剛開始時，“我”是怎樣與電腦棋手對局的？用一個詞語來回答。

“我”如何下棋：____

電腦反應如何：____14、選擇近義詞。

①應有盡有——____

②美不勝收——____

③光彩奪目——____

A、璀璨無比B、琳瑯滿目C、一應俱全15、我會填。

童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。你接觸過的童話故事有____________16、多音字組詞。

沒méi____舍shě____

mò____shè____

盛shèng____漲zhǎng____

chéng____zhàng____評卷人得分三、書面表達(共3題，共6分)17、寫一寫你熟練的一種植物。18、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？19、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分四、翻譯(共1題，共10分)20、讀古詩《絕句》，解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。評卷人得分五、問答題(共1題，共9分)21、《西門豹》中鄴這個地方越來越窮的原因是什么？評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子?！窘馕觥烤渥映鲎浴肚锾斓挠辍罚靶∨笥训哪_，常被那香味勾住”說明水果氣味香甜，很誘人。故選：B。2、A【分析】考查對句子的理解，明確句子的含義，并不是字面上的意思，它是蘊涵在句里，而沒有說出來的意思，沒有說出來的感情，沒有說出來的思想。要把握句子的含義，必須在理解句子字面意思的基礎上，進一步思索，才能體會得到的。【解析】結合“匆匆地來”“匆匆地去”關鍵詞可知，這句話是說秋的聲音來去匆忙，非常短暫。故選：A。3、D【分析】考查了對漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。【解析】A．不相同，答：[dá]回答。[dā]義同“答”（dá），專用于“答應、答理”等詞。故“答應”“回答”依次應讀“dā”“dá”。B．不相同，幾：[jǐ]詢問數(shù)量多少。[jī]將近；差一點。故“幾乎”“幾個”的“幾”依次應讀“jī”“jǐ”。C．不相同，骨：[gǔ]人和脊椎動物體內支持身體、保護內臟的堅硬組織。[gū]〔～朵兒〕尚未開放的花朵。故“骨頭”“花骨朵”的“骨”依次應讀“gǔ”“gū”。D．相同，處：[chǔ]處置；辦理。處罰。[chù]地方。故“處理”“處罰”的“處”都讀“chǔ”。故選：D。4、C【分析】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內容、意義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類?！窘馕觥緼.眉飛色舞：形容人說得滔滔不絕、非常喜悅、得意、興奮的樣子。屬于神態(tài)描寫。B.上躥下跳：到處躥跳，到處躥蹦。屬于動作描寫。C.都是表示心理活動的。故選：C。5、A【分析】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘馕觥糠志溟g是因果關系，可以用“因為所以”相連。故選：A。6、D【分析】考查了對課文的理解能力和對重點內容的掌握情況，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】A.《元日》一詩通過“放鞭炮、飲屠蘇酒。表述正確。B.《清明》的作者詩中描寫了清明時節(jié)細雨紛紛的景象，表現(xiàn)了孤身行路之人凄迷紛亂的悲傷情緒。C.《九月九日憶山東兄弟》描述了唐代詩人王維獨在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方的親人登高，表達了作者懷鄉(xiāng)思親的感情。D.《元日》《清明》《九月九日憶山東兄弟》這三首古詩都與傳統(tǒng)節(jié)日有關，分別描寫的是春節(jié)、重陽這三個傳統(tǒng)節(jié)日。故選：D。7、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥俊叭f壽菊欣然怒放?！敝械摹芭毙稳輾鈩莺苁ⅰ９蔬x：B。8、C【分析】考查了對課文的理解能力，要想了解課文的主要內容、表達方法、人物形象及所表達的主題，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《宇宙的另一邊》一課主要寫了一個可愛、聰明的小男孩兒，他通過大腦豐富的想象。結合課文的閱讀可知，A、B，C項不符合我對“宇宙的另一邊”的猜想。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)9、，【分析】【分析】逗號[用；表示]用來表示一句話中間的停頓，占一格，點在格的左下方。句號[用。表示]表示一句話說完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點在格的左下方。問號[用？表示]表示一句問話完了之后的停頓，用問號，問號占一格，點在格的中間。不論是疑句，還是設問；反問，當問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。

【點評】考查標點符號的用法，此題從分析停頓、語氣、作用中中可得出答案，應注意詞語使用的準確性，找出答案就不難了。10、nànnántiāotiǎo【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。難受；難，nán，心里不痛快。遇難是指因為各種災難而導致死亡，難，nàn。挑食，挑，tiāo，主要針對于少年兒童，由于口味偏好或者身體原因只傾向于吃某幾種食物，很多兒童表現(xiàn)在不愛吃蔬菜，如果長期挑食，可能會引起身體肥胖或者營養(yǎng)不良。挑，tiǎo，動詞。

【點評】考查學生對拼音的辨析，學生需要會讀會寫。11、以已再在戰(zhàn)站【分析】【分析】以；是介詞。有用，因為等意思。已，副詞。有已經(jīng)的，之后的意思。在”表示動作進行時描述當前動作或方位再表示重復不只一次。

【點評】主要測試學生對字義的掌握。12、大有止境日夜毫無學問風露【分析】【分析】大有長進；學無止境，日夜兼程，毫無保留，學問淵博，風餐露宿。

【點評】考察學生對成語的積累。13、小心翼翼敏捷應對【分析】【分析】主要考查學生對課文內容的掌握；根據(jù)課文；“我先小心翼翼地與電腦棋手走了幾步，它敏捷地應對著。有時，我違反了下棋規(guī)則，它還會“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正?！笨梢钥闯鰟傞_始的時候，我是小心翼翼的，而電腦棋手是敏捷應對的。

【點評】學生應學會理解文章內容，才能做好這類題目。14、CBA【分析】【分析】璀璨無比：形容光彩奪目.很光彩鮮明,無法可比的。琳瑯滿目：琳瑯:精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。一應俱全：一應:一切；俱:都。一切齊全；應有盡有。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解。15、《蒲公英》《三袋麥子》《白雪公主》【分析】【分析】童話是文學體裁中的一種；主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象；幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。

【點評】題目考查學生對文化常識的掌握，可以結合過去學過的課文或是自己的積累寫出知道的童話故事。16、沒有舍得埋沒宿舍盛開漲滿盛飯頭昏腦漲【分析】【分析】沒讀音為méi；可組詞為沒有；讀音為mò，可組詞為埋沒。舍讀音為shě，可組詞為舍得；讀音為shè，可組詞為宿舍。盛讀音為shèng，可組詞為盛開；讀音為chéng，可組詞為盛飯。漲讀音為zhǎng，可組詞為漲滿；讀音為zhàng，可組詞為頭昏腦漲。故答案為“沒有；舍得；埋沒；宿舍；盛開；漲滿；盛飯；頭昏腦漲”。

【點評】考查多音字組詞。三、書面表達(共3題，共6分)17、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。18、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。19、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。四、翻譯(共1題，共10分)20、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提。【解析】1、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船五、問答題(共1題，共9分)21、一是因為鄴這個地方年年鬧旱災，一是因為巫婆和官紳頭子以河伯娶媳婦為借口騙取老百姓的錢財，使得沒錢的人家都逃到外地去了?！痉治觥俊痉治觥窟@篇講讀課文講的是兩千多年前；西門豹管理鄴那個地方時，通過調查，了解到那里的豪紳和巫婆勾結在一起危害百姓，便設計破除迷信，并大力興修水利使鄴地重又繁榮起來。西門豹初到這里，看到這種情況，進行調查，可以看出西門豹是個有責任心的人。

【點評】這個題是考查學生對課文內容的理解掌握情況。六、寫作題(共1題，共8分)22、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎