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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、(2015?湖州)連接如圖所示電路;研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)。實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安,造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是()
A.電流表的緣故B.燈泡L1和L2的電阻不同C.導(dǎo)線有電阻D.燈泡L1和L2在電路中的位置2、在配制硝酸鉀溶液的過程中,下列操作不能加快硝酸鉀溶解速率的是()A.將水的溫度從20℃升高到60℃B.將硝酸鉀固體研磨成粉末C.在加入硝酸鉀的同時不斷攪拌D.增大壓強(qiáng)3、下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是()?A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變B.50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLC.在100g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水D.1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳4、關(guān)于安全用電,下列說法不正確的是()A.不能在高壓線附近放風(fēng)箏B.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)迅速采用正確的方法使被觸電的人脫離電源C.使用測電筆辨別火線時,手不能接觸筆尾金屬體D.使用有金屬外殼的家用電器,其外殼必須接地5、化學(xué)源于社會又服務(wù)于社會,通過化學(xué)的學(xué)習(xí),你是否對身邊的物質(zhì)有了新的認(rèn)識,下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是()A.泥水B.硬水C.礦泉水D.生理鹽水6、如圖所示;坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾。若兩火車車頭朝向一致,下列關(guān)于它們運(yùn)動情況的判斷,不可能的是()
A.甲火車停在軌道上,乙火車向前運(yùn)動B.兩列火車均向前運(yùn)動,但甲火車運(yùn)動較慢C.兩列火車均向后倒車,但甲火車運(yùn)動較慢D.甲火車向后倒車,乙火車停在軌道上評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、取2棵相同的大豆幼苗,一棵浸在蒸餾水中培養(yǎng),另一棵浸在土壤浸出液中培養(yǎng)。過些日子后,在____里培養(yǎng)的大豆幼苗變得瘦弱萎蔫了,而另一棵則長得健壯。這個實驗說明植物生活不僅需要水,還需要____。8、如圖所示,用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾后,鋼棒就具有了磁性,這種現(xiàn)象稱為____,并且鋼棒的A端為____極。9、水分從活的植物體表面以____狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫蒸騰作用。葉片表皮上分布的____是植物蒸騰作用的“門戶”。10、墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快,說明分子運(yùn)動的快慢與____有關(guān).11、寫出與下列現(xiàn)象相關(guān)的物理知識:家庭電路中零線.火線相接觸引起火災(zāi):____;新交通法規(guī)定汽車司機(jī)駕車時要系好安全帶:____.12、A;B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示;請根據(jù)曲線圖回答下列問題.
(1)現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法有____.
(2)現(xiàn)有一杯t1℃時含A、B兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液,若要從中分離出少量A的純凈物,其操作方法是____.
(3)下列說法正確的是____.
①t2℃時;A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;
②將t2℃A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃;此時兩溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
③在t1℃時;用兩份等量的水分別配制成A;B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等;
④在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1<m2.
13、小明的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多尿。到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低,尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀,小明的爸爸可能患有____病。其原因是____,可以用____進(jìn)行治療。評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)14、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題,共28分)20、如下圖所示,重為10N的物體A靜止在物體B上,請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。21、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡;三孔插座直接接入電路。
22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài),請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。23、圖中足球重4.25N,試畫出這個足球受到的力的圖示(不考慮空氣阻力)。評卷人得分五、其他(共3題,共30分)24、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中;(在虛線框內(nèi)完成),要求:電源電壓恒定不變;電路能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱;閉合開關(guān)S,小磁針受力靜止時,其N;S極如圖所示:
25、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標(biāo)注的S極;請標(biāo)出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極,并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正;負(fù)極.
26、標(biāo)出如圖所示電磁鐵的N;S極及電源的正、負(fù)極.
評卷人得分六、解答題(共2題,共18分)27、將檸檬(一種水果)切片.放入冰箱冷凍后;取出一部分放入真空冷凍環(huán)境中.留在冰箱中的檸搽片,時間久了會失去部分水分,真空冷凍壞境中的檸檬片,在短時問內(nèi)會變成干燥的檸檬片.用微粒的觀點(diǎn)解釋:
(1)為什么冷凍后的檸檬片還會失去水分?
(2)為什么真空冷凍環(huán)境中的檸檬片,在短時間內(nèi)就會變干燥?28、小明用一段電阻為0.02Ω的導(dǎo)線把一節(jié)新干電池的正;負(fù)兩極連接起來(如圖所示);在這種情況下,通過電池、導(dǎo)線的電流有多大?這種做法的后果是什么?
參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】掌握串聯(lián)電路電流的特點(diǎn):串聯(lián)電路中電流處處相等。
【解答】由電路圖可知;兩燈和兩電流表串聯(lián)接入電路,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn),電路中各處的電流相等;而實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安,圖中造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)整。
故答案為:A2、D【分析】【解答】A;硝酸鉀的溶解能力隨溫度的升高而增大;升溫加快了硝酸鉀固體的溶解速率,所以A選項可以;B、將硝酸鉀固體研磨成粉末狀后,增大了固體與溶劑水的接觸面積,會加快硝酸鉀固體物質(zhì)在水中溶解的速率,所以B選項可以;C、加入硝酸鉀固體時不斷攪拌能使分子的運(yùn)動速度加快,也使硝酸鉀固體與水分子碰撞接觸機(jī)會增多了了,加快硝酸鉀固體的溶解速率,所以C選項可以;D、固體的溶解能力受壓強(qiáng)的影響微乎其微,可以忽略不計,所以增大壓強(qiáng)不會加快硝酸鉀固體的溶解速率,所以D選項不可以.所以選D.
【分析】此題是屬常識性訓(xùn)練題.了解影響固體物質(zhì)溶解速率的因素即可,強(qiáng)調(diào)壓強(qiáng)不能加快固體物質(zhì)在水中溶解的速率.3、D【分析】【解答】質(zhì)量守恒定律可用其來解釋所以的化學(xué)變化;物理變化則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋.而A只是狀態(tài)改變;B是由于分子間有間隔、C只是單純的溶液,三項中都沒有發(fā)生化學(xué)變化,只是發(fā)生了物理變化,因此不能用質(zhì)量守恒定律解釋,只有D是化學(xué)變化因此可用質(zhì)量守恒定律解釋.
故選D.
【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律以及物理變化和化學(xué)變化的特征進(jìn)行分析推斷的能力.4、C【分析】【解答】解:A;因為高壓線上是高壓;在下面放風(fēng)箏時可能會發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電,故A正確;
B;發(fā)現(xiàn)有人觸電時;千萬不能用手將觸電人拉開,會使救人者觸電,應(yīng)立即切斷電源或用絕緣棒將導(dǎo)線挑開,使接觸者盡快脫離電源,故B正確;
C;使用測電筆辨別火線和零線時;用手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸電線,氖管發(fā)光,表明檢測的是火線,故C錯;
D;將家用電器的金屬外殼接地;當(dāng)用電器漏電時,電流就通過地線,流入大地,防止觸電事故的發(fā)生,故D正確.
故選C.
【分析】根據(jù)安全用電的原則分析判斷.5、A【分析】【分析】溶液是均一;穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性;屬于混合物;據(jù)此分析判斷.本題難度不大,掌握溶液的本質(zhì)特征(均一性、穩(wěn)定性、混合物)是解答本題的關(guān)鍵.
【解答】解:A;泥沙不溶于水;不能與水形成形成均一、穩(wěn)定的混合物,故泥水不屬于溶液,故選項正確.
B;硬水是可溶性鈣鎂化合物等溶于水;形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤.
C;礦泉水是微量的礦物質(zhì)等物質(zhì)溶于水;形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤.
D;生理鹽水是氯化鈉溶于水;形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤.
故選A.6、C【分析】【分析】
坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭;過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾.若兩火車車頭朝向一致,甲乙兩車之間一定發(fā)生了位置的改變,以甲為參照物乙車是向前運(yùn)動.甲車有三種運(yùn)動情況,由甲車的三種情況判斷乙車的運(yùn)動情況.
【解答】
小華先看到乙車的車頭;后看到乙車車尾,以甲車為參照物乙車是向前運(yùn)動.
甲車有三種情況:
如果甲車靜止;乙車是向前運(yùn)動的.
如果甲車向前行駛;乙車也向前運(yùn)動,乙車的運(yùn)動速度比甲車大.
如果甲車是向后倒車;乙車可能是靜止;可能是向前運(yùn)動、也可能是倒車但是比甲車的倒車速度?。?/p>
故選C二、填空題(共7題,共14分)7、蒸餾水無機(jī)鹽【分析】【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽;無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括含氮;磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.
氮肥作用:促使作物的莖;葉生長茂盛,葉色濃綠;
鉀肥的作用:促使作物生長健壯;莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;
磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá);增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.
【解答】無機(jī)鹽是植物生活必需的營養(yǎng)物質(zhì),蒸餾水中沒有無機(jī)鹽,土壤浸出液中含有多種無機(jī)鹽,故在蒸餾水中的幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃;在土壤浸出液中的幼苗,生長健壯,顏色濃綠.這說明植物生長需要無機(jī)鹽.8、磁化N【分析】【分析】一些物質(zhì)在磁體或者電流的作用下獲得磁性的過程叫磁化;
磁化后的鋼棒;和磁鐵的極性有必然的關(guān)系.通過磁極間的相互作用來進(jìn)行判斷。
【解答】如圖所示,用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾后,鋼棒就具有了磁性,這種現(xiàn)象稱為磁化。
在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上;即磁鐵的N極與鋼棒的B端相互接觸時的位置,鋼棒的B端與磁鐵的N極相互吸引,根據(jù)磁極間的相互作用:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引知,B端為S極,則A端為N極。
故答案為:磁化N9、水蒸氣氣孔【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程;通過綠色植物的蒸騰作用穩(wěn)定了生物圈的水循環(huán)。
【解答】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子的氣孔)散失到植物體外的過程。氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔;氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。
故答案為:水蒸氣氣孔10、溫度【分析】【解答】墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快;說明分子運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān).
故答案為:溫度.
【分析】物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動,物體溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈.11、短路慣性【分析】【解答】(1)家庭電路中零線.火線相接觸;電路發(fā)生短路,電路電流很大,產(chǎn)生大量的熱量,容易引起火災(zāi);(2)汽車突然剎車時,司機(jī)由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動,容易從車內(nèi)拋出而發(fā)生危險,因此新交通法規(guī)定汽車司機(jī)駕車時要系好安全帶.
故答案為:短路;慣性.
【分析】(1)家庭電路中電流過大的原因有兩種,一是電路短路,二是用電器總功率過大.(2)慣性是指物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì),對于有害的慣性要采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣矸乐梗?2、加入溶質(zhì)降溫結(jié)晶③④【分析】【解答】解:(1)要將B的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?;可以采用加入溶質(zhì)的方法,故填:加入溶質(zhì);
(2)t1℃時含A;B兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液;A的溶解度隨溫度的升高而增大,要分離出A,可以采用降溫結(jié)晶的方法,故填:降溫結(jié)晶;
(3)①t2℃時;A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,若是不飽和溶液則不一定,錯誤;
②將t2℃A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,A的溶解度隨溫度的降低而減小,會析出晶體,B的溶解度隨溫度的降低而增大,但是溶液的組成不變,故B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t2℃相同;據(jù)圖可以看出,B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),此時兩溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等,錯誤;
③在t1℃時;AB的溶解度相同,用兩份等量的水分別配制成A;B的飽和溶液,故溶解的AB的質(zhì)量相同,這兩種溶液的質(zhì)量相等,正確;
④在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,A的溶解度大于B,故A需要的水的質(zhì)量小于B,測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1<m2;正確;
故填:③④.
【分析】根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答,根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)確定析出晶體的方法;根據(jù)溶解度曲線結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算解答即可.13、糖尿病胰島素分泌不足肌肉注射胰島素【分析】【解答】胰島素可以降低血糖;分泌不足,可能導(dǎo)致糖尿病,使得尿液中含有葡萄糖,可能導(dǎo)致糖尿病,肌肉注射胰島素可以治療,可以降低血糖,使得血糖恢復(fù)正常水平,從而進(jìn)行治療。
【分析】胰島素具有降血糖的作用,糖尿病和胰島素分泌不足有關(guān)。葡萄糖含量過高,胰島素分泌不足,可以適量注射胰島素進(jìn)行治療,是血糖恢復(fù)正常水平。三、判斷題(共7題,共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯誤。四、作圖題(共4題,共28分)20、如圖:
【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力;受力物是B,作用點(diǎn)在接觸面上,畫在接觸面的中點(diǎn),壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物,所以此力的方向向下,由于自由放置在水平地面上,所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力,即10N,在圖中要描述清這些特點(diǎn).
【解答】
(1)確定一個標(biāo)度為5N,如圖;(2)確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段,長度等于標(biāo)度的2倍,〔4)在線段的末端畫上箭頭,并標(biāo)識F=10N21、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。
【解答】(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故,既能控制燈泡,又能更安全。(2)安裝安全用電原則:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。
故答案如下圖所示:
22、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體;因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力,方向指向靠近磁鐵的磁極.根據(jù)課標(biāo),本題將“認(rèn)識力的作用效果”,“能用示意圖描述力”,“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合.使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程,檢驗其對以上知識的掌握程度.【解答】解:過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力.如圖所示。
23、【分析】【分析】足球在空中飛行;(不考慮空氣阻力)只受重力作用,方向是豎直向下的.重力的方向總是豎直向下的;規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心;會用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向.【解答】解:踢出去的足球,(不考慮空氣阻力)足球只受重力作用,從重心豎直向下畫,標(biāo)出符號G,如圖:
五、其他(共3題,共30分)24、解:如圖:
【分析】【解答】由磁極間的相互作用規(guī)律可知;通電螺線管的左端
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