2006年廣東河源中考滿分作文《我心中的一支歌》8_第1頁
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2006年廣東河源中考滿分作文《我心中的一支歌》8_第3頁
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2006年廣東河源中考滿分作文【寫作要求】校園的溫馨,考試的成功,家人的關(guān)愛......我們的心中充滿快樂或者幸福。每個(gè)人心中都有一首屬于自己的歌曲,快樂的歌或者喜歡的歌曲。那些優(yōu)美的曲調(diào)總會(huì)縈繞在我們的心頭。請(qǐng)以“我心中的一支歌”為題,寫一篇作文。(1)要求書寫工整規(guī)范,字?jǐn)?shù):600字以上。(2)詩歌戲劇除外,選擇你最能駕馭的文體。(3)文中不得出現(xiàn)泄漏考生信息的地名、校名、人名等內(nèi)容?!緦懽髦笇?dǎo)】1、注意審題,體會(huì)含義。“心中”的“歌”具有豐富的內(nèi)涵,可以實(shí)指歌曲,也可比喻某種情感,信念、理想、夢(mèng)想等。也可以涉及自然、社會(huì)、個(gè)人、藝術(shù)等。但是文中“一支”又限制了歌曲的數(shù)量,細(xì)心省題,扣住關(guān)鍵詞即可。2、關(guān)心生活,品位生活。命題者的意圖,是希望考生關(guān)注自己身邊存在的但容易被忽略的美好,因此,要在寫作內(nèi)容上出彩,就要求考生能夠看得見生活中的細(xì)節(jié),聽得到心中的波瀾,對(duì)自己,對(duì)身邊的事,對(duì)社會(huì)進(jìn)行觀察和思考。無論用“歌”的本義,比喻義還是虛實(shí)結(jié)合。都應(yīng)該把自己獨(dú)立的思想用語言的色彩展示在文中。比如同學(xué)間珍貴的友情、家人間濃濃的親情、追求理想過程中堅(jiān)定地信念等等。我心中的一支歌初秋的天格外空寂。淺淺的風(fēng),淡淡的云,傍晚時(shí)分,那絲絲余暉透過輕密而鮮紅的楓葉,灑落在地面。秋風(fēng)輕輕,幾片黃葉隨風(fēng)落下。在清新的空氣里,在昏黃的陽光中,在安靜的小道上,在這座小鎮(zhèn)的所有角落,隨處都能聽見一首動(dòng)聽的歌謠和一個(gè)個(gè)古老的故事。在我剛剛學(xué)會(huì)走路的那些日子里,爺爺總會(huì)牽著我的小手,在一塊塊青石板上走過。鎮(zhèn)上的小巷很窄,很安靜。每當(dāng)日落之際,我總會(huì)依偎在爺爺?shù)纳磉?,聽爺爺講述鎮(zhèn)上小巷深院曾經(jīng)發(fā)生的故事。鎮(zhèn)上的小巷幽靜而深邃。它的兩旁是青磚、黛瓦和粉墻。爺爺牽著我,走向小巷的盡頭。我一直猜想那里就是地的盡頭,世界將在那里陷落,消失——因?yàn)樘枏哪抢锱郎蟻淼臅r(shí)候,它的背后好像什么也沒有,爺爺總是在一座石橋旁停下,倚著河邊的楓樹,望著遠(yuǎn)方絢麗的夕陽,看著靜靜淌過的河水,一字一句地教我唱起那首古老的歌謠:大河邊,向山坡,彎彎曲曲繞村過……我邁過高高的門檻,挽著爺爺?shù)氖直?,踽踽地走出院門。,攙扶著爺爺走進(jìn)小巷,那里不再是寧?kù)o的路口,那里變成了一個(gè)喧鬧的世界。街道的兩旁出現(xiàn)了油坊、酒館,繁雜的喧鬧聲,打破了往日的寧?kù)o。小鎮(zhèn)的磚瓦墻壁帶著百年來的記憶,開始緘默不語。街道上的人匆匆忙忙,他們甚至忘記了觀看頭頂上鮮紅的楓葉,這里不再有清靈的風(fēng)聲、雨聲。喧鬧的渡口失去了小鎮(zhèn)獨(dú)特的韻味。我邊走邊向爺爺講述小鎮(zhèn)發(fā)生的新故事,指著殘斷的磚墻,破舊的館舍,以及剩下的那幾棵老楓樹。一切都在時(shí)光中消逝而去,猶如鴻雁飛過留下的那縷縷。我陪著爺爺來到河邊,靠著石橋坐下。爺爺摸著殘破的石橋,它的容顏已被風(fēng)雨侵蝕得不堪入目,世間的一切都會(huì)變老,它老得太快了,以至于我還沒留住它原來的樣子。雨過天晴,坑洼的橋面積聚著混濁的污水。我望著這東逝的水,知道它已不再回來了。我告訴爺爺,這石橋要被拆掉。爺爺嘴角輕輕抽動(dòng),用手緊緊按著石橋墩,悄然流下眼淚。爺爺說過:“它和我一樣大,它卻老得比我還快?!蔽抑溃鞘菭敔攲?duì)它的眷戀。爺爺側(cè)身摸著石橋,唱起了;大河邊,向山坡,彎彎曲曲繞村過……我走到爺爺?shù)拇差^邊,望著爺爺那張飽經(jīng)滄桑的臉,我感到很心酸,歲月的輪廓早已寫滿了爺爺?shù)哪槨?粗鵂敔斘⑽堥_的嘴,我俯下身子,聽爺爺重新講述爺爺曾經(jīng)告訴過我的故事,以及小鎮(zhèn)上所發(fā)生的新故事。我來到以前的學(xué)校,仿佛又看到了一位老人牽著一個(gè)天真的孩子。穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,經(jīng)過一座很高的鐘樓,來到一間舊舊的教室里。殘破的桌椅,破角的黑板,以及微微有點(diǎn)漏風(fēng)的門窗,一位老師正在教學(xué)生唱單謠,高樓的鐘聲敲響了,沉悶的鐘聲和著天真的童謠一起隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。小孩癡癡地望著鐘樓好久,像是在聆聽什么。我回頭看了看往日的鐘樓,僅剩下少許的碎磚瓦礫。學(xué)校是嶄新的,這里的一切都變成了新的。那幾條有著很好聽很古雅名字的小巷,將它無奈的淚水向著艷陽蒸發(fā)了。滿街的人群,滿街的塵土,滿街的陽光和喧鬧,穿過時(shí)光鋪成的街道,和著風(fēng)漸漸消逝在夜幕中。爺爺變得很健忘,以前心中的那些故事漸漸被時(shí)光消磨了。爺爺有時(shí)會(huì)拉起我的手說:“那大石橋還在嗎?”我感到很欣慰,爺爺還記得。我告訴爺爺:“還在,一切都還在。還有那首歌謠,大河邊,向山坡,彎彎曲曲繞村過……”又是一年秋風(fēng)過,爺爺在九月初的陽光中去了。那一天正值稻子黃的時(shí)候,他未來得及看,帶著滿腹的故事去了遠(yuǎn)方。我期盼,爺爺回來,回

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