Unit 4【刷題型】(題型組合提升練)-2023-2024學年七年級英語上冊單元模塊滿分必刷題（人教版）

2023-2024學年七年級英語上冊單元模塊滿分必刷題（人教版）Unit4Where’smyschoolbag【刷題型】(題型組合提升練)Part1:語法+完型+閱讀+短填Part2:單元話題滿分寫作：描述物品位置一、語法選擇通讀下面短文，掌握其大意，然后按照句子結構的語法和上下文連貫的要求，從每題所給的四個選項中選出一個最佳答案。Whoisthegreatestpersonintheworld?Manypeoplewillsayoneword—Mother!Whenyouareababy,she1lookafteryoudayandnight.Whenyouareoldenoughtogotoschool,shestilllooksafteryouallthetime.Butmymotherisdifferentfromothers.Ithoughtshewas2lazymother!IoftenaskedmymotherforhelpwhenIhadsomething3todo.Butshealwayssaid,“Doityourself,dear.”Iwasnot4aboutthisatall.Forexample,oneday,Iwantedtoinvite(邀請)somefriendsof5tomyhome.Mybedroomwasverydirty.Bookswere6andIdidn’tmakethebed.Iaskedmymothertohelpmecleanit,butshestillsaid,“Doityourself.”Becauseofmy“l(fā)azymother”,Ihadtowashmy7andcleanmyroom.Ihadtohelpmyparents8housework.Itwasreallyhardformetodoeverything9,butIlearnedalot.WhenIgrowup,I10mymother.Shemademecleveranddiligent(勤奮的).Sheisagreatmother.1．A．must B．mustn’t C．can D．can’t2．A．a(chǎn)n B．the C．a(chǎn) D．/3．A．difficulty B．difficult C．difficulties D．difficulty4．A．happiness B．happily C．happy D．happier5．A．my B．me C．mine D．I6．A．somewhere B．everywhere C．a(chǎn)nywhere D．nowhere7．A．clothing B．clothes C．cloth D．cloth’s8．A．do B．doing C．does D．did9．A．good B．better C．well D．best10．A．a(chǎn)munderstanding B．understood C．understands D．understand二、完形填空Hello,everyone!Doyouknow11?MynameisDaleSmith.Smithismy12,I’m1213.I’mastudentinNo.1MiddleSchool.Mytelephonenumberis675-3977.Look!Hereisaphoto14myroom.Youcan15abed,atable16abookcaseinit.Mycomputerisonthetable.Andmytelephoneisonthetable,17.Look!What’sthat?18mypencilbox.It’sbesidethebed.19mymodelplane?It’sinthebookcase.Ithinkmy20isverynice.Ireallylovetolive(居住)init.11．A．I B．me C．my D．mine12．A．fullname B．firstname C．lastname D．givenname13．A．years B．old C．yearsold D．yearold14．A．in B．of C．a(chǎn)t D．for15．A．see B．say C．meet D．call16．A．but B．a(chǎn)nd C．so D．or17．A．a(chǎn)lso B．either C．to D．too18．A．It B．They C．It’s D．They’re19．A．What’s B．Whatare C．Where’s D．Where’re20．A．room B．table C．telephone D．bookcase.Look!Thisis21bedroom.These22hisbooks.Theyareonthedesk.Hisdictionary23onthechair.Look!What’sthat24thewall?It’saclock.Whatcoloris25?Doyouknow?26green.Hisschoolbagis27thechair.Hisjacketisonthechair,too.Whereis28baseball?Itis29thedesk.What’sthat?Oh,30acat(貓)!Itlookslikeahat.21．A．Jim B．Jims C．Jims’ D．Jim’s22．A．is B．a(chǎn)m C．a(chǎn)re D．be23．A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be24．A．a(chǎn)t B．on C．of D．for25．A．these B．those C．it D．they26．A．It’s B．She’s C．He’s D．They’re27．A．on B．in C．under D．out28．A．a(chǎn) B．the C．a(chǎn)n D．/29．A．of B．for C．under D．with30．A．that’s B．it C．its D．it’sThisisa31ofmybedroom.It’sanice32.Thedoor(門)is33.Andaballis34it.35deskisnearthewindow.Youcanseea36behindthedesk.You37booksandflowers38thedesk.I39myEnglishbooksinmyschoolbag.Thebagisnowbehind40chair.31．A．picture B．book C．map D．family32．A．classroom B．room C．toilet D．home33．A．there B．here C．this D．that34．A．in B．on C．under D．behind（在……的后面）35．A．Me B．I C．My D．Mine36．A．window B．door C．clock D．chair37．A．see B．cansee C．mustsee D．lookat38．A．from B．on C．a(chǎn)t D．of39．A．put（放） B．color C．find D．puton40．A．a(chǎn) B．the C．a(chǎn)n D．of三、閱讀單選MynameisAmy.Myfamilyhasanewhouse.Thisismynewbedroom.It’ssmallbutcomfortable.It’salsoverybeautiful.Myfatherpaints(油漆)itpinkandIlikethecolorpink.IcleaniteverySunday.Therearesomebeautifulpicturesonthewall.Myhatisonthechair.It’sblue.Thenotebookisonthebed.Myfootballisunderthechair.Onthetable,therearekeys,myIDcardandmyphone.MyEnglishbookisonthedresser.Ilikemynewbedroomverymuch.41．WhatcolorisAmy’sbedroom?A．Blue. B．Pink. C．White. D．Red42．Theunderlinedword“comfortable”means(意思是)“________”.A．擁擠的 B．狹窄的 C．舒適的 D．陰暗的43．Amy’snotebookis________.A．onthebed B．onthechair C．underthebed D．onthetable44．________is(are)onthedresser.A．Thehat B．TheIDcard C．Thekeys D．TheEnglishbook45．Whichofthefollowing(下面哪一個)isright?A．Amy’shouseisveryold. B．AmycleansherbedroomeverySunday.C．Somebeautifulpicturesareonthechair. D．Amy’sphoneisonthebed.Thisisapictureofaclassroom.Theclassroomisbig（大的）andclean.Youcansee（看見）ateacher’sdesk,fivedesksandsixchairs.Youcanseeagirlandaboy,too.Threebooksareontheteacher’sdesk.Apencilboxisonthedesk.Twopensandtworulersareinthepencilbox.Aschoolbagisunderachair.Aballisonthefloor.ThegirlisLinda,sheis11.TheboyisMike,heis12.TheyareinClassTwo,Gradeone.Theyarefriends.TheirteacherisMissGreen.Sheisnothere.46．It’sapictureof________.A．boysandgirls B．desksandchairs C．a(chǎn)classroom D．a(chǎn)bedroom47．Thetwopensare________.A．inthepencilbox B．ontheteacher’sdesk C．onthefloor D．onthechair48．________istwelve.A．Linda B．Mike C．MissGreen D．Thegirl49．________isnotinthepicture.A．Mike B．MissGreen C．Linda D．Theboy50．MikeandLindaare________.A．teacherandstudent B．brotherandsister C．goodfriends D．brotherandsisterThisisourschool.Itisverysmall,butitisverybeautiful(漂亮的).Therearealotoftreesinit.I’minClassEight,GradeSeven.Thewalls(墻)ofourclassroomarewhite.Ourclassroomisveryclean(干凈的).Thereare50studentsinmyclass.MrGreenisourEnglishteacher.HeisfromEngland.HelikesChinaandhelearns(學習)Chinesenow.HecanspeaksomeChinese.HeoftenhelpsmewithmyEnglish.51．Ourschoolis________.A．notbeautiful B．notbig C．behindmyhome D．notclean52．Thereare________inmyschool.A．manytrees B．50students C．twoclasses D．a(chǎn)lotofteachers53．I’min________.A．ClassEight,GradeSeven B．ClassSeven,GradeEightC．ClassSix,GradeEight D．ClassSeven,GradeSix54．MrGreenis________.A．a(chǎn)nAmericanteacher B．myteacher C．English D．a(chǎn)nEnglishstudent55．MrGreencanspeak________.A．English B．EnglishandChinese C．Chinese D．French四、語法填空Lateintheafternoon,theboysputup56(they)tentinthemiddleofafield.Assoonasthiswasdone,theycookedamealover57openfire.Theywereallhungryandthefoodsmeltgood.Aftera58(wonder)meal,theytold59(story)andsangsongsbythecampfire.Butsometime60(late)itbegantorain.Theboysfelttired61theyputoutthefireandcreptintotheirtent.Theirsleepingbagswerewarmand62(comfort),sotheyallsleptsoundly.Inthemiddleofthenight,twoboys63(wake)upandbeganshouting.Thetentwasfullofwater!Theyallleaptoutoftheirsleepingbagsandhurriedoutside.Itwasraining

64(heavy)andtheyfoundthatastreamhadformedinthefield.Thestreamwounditswayacrossthefield65thenflowedrightundertheirtent!DearBetty,Thanksforthephotoofyourfamily.Here66(be)anicephotoofmyfamily.Look,thesearemyparents,MaryandJohn.Mymotherisadoctor,myfatheris67Englishteacher.His68(class)areveryinteresting,and69thestudentslikehimalot.Thisismylittlesister.70(she)nameisJane.She'sfatbecausesheloveshamburgers

71lunch.Andshe72(like)toplaycomputergamesafterdinner.My73(brother)nameisTonyandhelovessportsbest.Hehasagreatsportscollection-heonly74(watch)themonTV.Hethinksitis75(relax)andinteresting.MynameisHelen.Annaismysister.Look!Thisisourroom.It’sverytidy.Youcanseetwo76(bed)77theroom.Theredbedis78(Anna).Thebluebedis79(I).

Undermybed,youcanseeabox.Myoldbooks80(be)init.Adeskisbetween(在……之間)thetwobeds.81thedeskyoucanseeatelephone,aclock,aradio82twocups.Theradioisblack.I83(find)

aphotointheschoollibrary.Doyou84(know)whose(誰的)itis?Pleasecallme85366-5899.五、便條86．Kate的堂兄去深圳時忘了帶手表、電腦、鑰匙和身份證。Kate的伯母讓她把這些東西帶給堂兄。假如你是Kate的伯母，請結合下表，信息給Kate寫一個留言條。詞數(shù)60左右。開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。WatchinthebookcaseComputerunderthedeskKeysonthebedIDcardintheschoolbagDearKate,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Youraunt87．Jason想要他弟弟Kevin給他帶些東西到學校來：書桌上鉛筆盒里的尺子，抽屜里的光盤，床下面的帽子，書櫥上的數(shù)學書，地板上的棒球。請你幫他寫一個留言條。（50詞左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________88．假如你是李林，你邀請了來自美國的新同學Tony到你家做客。現(xiàn)在請你根據(jù)下面的圖片提示，向Tony簡單介紹一下你的房間。提示詞：soccerball足球，flower花要求：（1）語句通順，語義連貫；（2）完整地介紹圖片中的內(nèi)容；（3）不少于50詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1．A2．C3．B4．C5．C6．B7．B8．A9．C10．D【導語】本文是一篇記敘文。主要介紹作者“懶惰的媽媽”讓我得到了鍛煉，使我成長。1．句意：當你還是個嬰兒的時候，她必須夜以繼日的照顧你。must必須，情態(tài)動詞；mustn’t禁止，must的否定形式；can能夠，情態(tài)動詞；can’t不能，can的否定形式。根據(jù)“shestilllooksafteryouallthetime”可知你長大了她還得一直照顧你，嬰兒時期，就必須得照顧你。故選A。2．句意：我認為她是一個懶惰的媽媽。an一個，不定冠詞；the這個，定冠詞；a一個，不定冠詞；/零冠詞。根據(jù)“l(fā)azymother”前面為輔音音素開頭且表示“一個”。故選C。3．句意：當我有困難的事情要做時，我經(jīng)常向媽媽尋求幫助。difficulty困難，名詞單數(shù)；difficult困難的，形容詞原級；difficulties困難，名詞復數(shù)；difficulty困難。根據(jù)不定代詞“something”形容詞原級后置，可知應接difficult。故選B。4．句意：關于這件事我一點都不開心。happiness幸福，名詞；happily愉快地，副詞；happy快樂的，形容詞原級；happier更快樂的，happy的比較級。根據(jù)“Iwasnot”后接形容詞作表語，沒有比較對象，故用原級。故選C。5．句意：例如，有一天，我想邀請一些我的朋友來我家。my我的，形容詞性物主代詞；me我，人稱代詞賓格；mine我的朋友，名詞性物主代詞；I人稱代詞主格。根據(jù)“somefriendsof”可知此處是接名詞性物主代詞形成雙重所有格。故選C。6．句意：書到處都是并且我沒有整理床鋪。somewhere某處，復合不定代詞；everywhere每個地方；anywhere任何地方；nowhere無處。根據(jù)“Iaskedmymothertohelpmecleanit”可知書肯定擺放得到處都是。故選B。7．句意：因為我的“懶媽媽”我不得不洗我的衣服和整理我的房間。clothing服裝，集體名詞；clothes衣服，復數(shù)名詞；cloth布，不可數(shù)名詞；cloth’s布的。根據(jù)“washmy”可知后面應接名詞clothes表示“衣服”。故選B。8．句意：我必須幫我父母做家務。do做，動詞原形；doing動詞do現(xiàn)在分詞；does動詞do的第三人稱單數(shù)形式；did動詞do的過去式。根據(jù)動詞詞組helpsb.do可知此處應用動詞原形。故選A。9．句意：我真的很難做好每件事，但是我學到了很多。good好的，形容詞；better更好的，形容詞比較級；well好地，副詞；best最好的，形容詞最高級。根據(jù)空前“doeverything”可知此處應用副詞修飾do。故選C。10．句意：當我長大，我理解了我的媽媽。amunderstanding正理解，現(xiàn)在進行時形式；understood理解，動詞understand的過去式；understands動詞第三人稱單數(shù)形式；understand動詞原形。根據(jù)“whenIgrowup”可知此處應用一般現(xiàn)在時，主語為第一人稱，應用動詞原形。故選D。11．B12．C13．C14．B15．A16．B17．D18．C19．C20．A【導語】本文主要介紹了作者自己，并通過一張照片介紹了自己的房間及房間內(nèi)的物品。11．句意：你認識我嗎？I我，主格；me我，賓格；my我的，形容詞性物主代詞；mine我的，名詞性物主代詞。根據(jù)下句“MynameisDaleSmith”可知，此處問的是“你認識我嗎”，動詞后用賓格。故選B。12．句意：Smith是我的姓氏，我12歲了。fullname全名；firstname名字；lastname姓氏；givenname名字。根據(jù)上句“MynameisDaleSmith.”可知，Smith是姓氏，故選C。13．句意：Smith是我的姓氏，我12歲了。years年；old老的；yearsold歲；yearold歲。根據(jù)“I’m12...”可知，作者12歲了，要用復數(shù)形式y(tǒng)earsold，故選C。14．句意：這是我房間的照片。in在……里；of……的；at在；for為了。根據(jù)“Hereisaphoto...myroom”可知，此處指我房間的照片，要用“of+名詞”所有格。故選B。15．句意：在里面，你可以看到一張床，一張桌子和一個書柜。see看見；say說；meet遇見；call稱呼。根據(jù)“Youcan...abed,atable...”可知，此處指看見床和桌子等物品。故選A。16．句意：在里面，你可以看到一張床，一張桌子和一個書柜。but但是；and和；so所以；or或者。根據(jù)“atable...abookcaseinit”可知，一個桌子和一個書架，是并列關系，用并列連詞and。故選B。17．句意：而且我的電話也在桌子上。also也，用于句中；either也，用于否定句句尾；to到；too也，用于肯定句句尾，前面可以有逗號。根據(jù)“Mycomputerisonthetable.Andmytelephoneisonthetable...”可知，此處指電話也在桌子上，用于肯定句句尾且前有逗號，應選too。故選D。18．句意：它是我的文具盒。It它；They他們；It’s它是；They’re它們是。根據(jù)“What’sthat?...mypencilbox”可知，此處應回答“它是我的文具盒”?！皃encilbox”是單數(shù)形式，故用It’s。故選C。19．句意：我的模型飛機在哪？What’s是什么，主語是單數(shù)；Whatare是什么，主語是復數(shù)；Where’s在哪兒，主語是單數(shù)；Where’re在哪兒，主語是復數(shù)。根據(jù)下句“It’sinthebookcase.”可知，此處應該是問在哪兒，用where；根據(jù)“...mymodelplane?”可知，主語為單數(shù)，故用is。故選C。20．句意：我認為我的房間非常好。room房間；table桌子；telephone電話；bookcase書架。根據(jù)下句“Ireallylovetolive(居住)init”可知，此處指房間很好，所以喜歡住在里面。故選A。21．D22．C23．B24．B25．C26．A27．A28．B29．C30．D【導語】本文介紹了吉姆的臥室的物品布置。21．句意：這是吉姆的房間。Jim吉姆；BC兩項表達錯誤。Jim’s吉姆的。修飾名詞bedroom，用名詞所有格，故選D。22．句意：這些是他的書。is是，主語是第三人稱單數(shù)形式；am是，主語是I；are是，主語是you或名詞復數(shù)；be是，是動詞原形。主語these是復數(shù)形式，謂語用復數(shù)形式，故選C。23．句意：他的詞典在椅子上。am是，主語是I；is是，主語是第三人稱單數(shù)形式；are是，主語是you或名詞復數(shù)；be是，是動詞原形。主語hisdictionary是第三人稱單數(shù)形式，謂語用第三人稱單數(shù)形式，故選B。24．句意：墻上是什么？at在；on在……上面；of……的；for為了。onthewall“在墻上”，故選B。25．句意：它是什么顏色。these這些；those那些；it它；they他們。aclock是單數(shù)形式，因此用代詞it代指，故選C。26．句意：它是綠色的。It’s它是；She’s她是；He’s他是；They’re他們是。aclock是單數(shù)形式，因此用代詞it代指，故選A。27．句意：他的書包在椅子上。on在……上面；in在……里；under在……下面；out離開。onthechair“在椅子上”，故選A。28．句意：那個棒球在哪里？a一個，修飾輔音音素開頭單數(shù)名詞；the那個，表示特指；an一個，修飾元音音素開頭的單數(shù)名詞；D項是零冠詞。此處表示說話的雙方都知道的事物，因此用定冠詞the修飾，故選B。29．句意：它在桌子下面。of……的；for為了；under在……下面；with和。underthedesk“在桌子下面”。故選C。30．句意：哦，它是一只貓。That’s那是；it它；its它的；it’s它是。此處缺少主語和謂語，代指that，用代詞it，謂語用is，itis=it’s“它是”，故選D。31．A32．B33．B34．D35．C36．D37．B38．B39．A40．B【導語】本文是一篇記敘文，作者介紹臥室里物品的擺放。31．句意：這是我臥室的一張照片。picture圖片，照片；book書；map地圖；family家庭。根據(jù)“Thisisa...ofmybedroom.”和后文介紹可知，此處介紹臥室的照片，故選A。32．句意：這是一個不錯的房間。classroom教室；room房間；toilet廁所；home家。此處指前句中的“mybedroom”，是房間，故選B。33．句意：門在這里。there那里；here這里；this這個；that那個。根據(jù)“Thedooris...”和前文可知，介紹照片中的門的位置，here符合語境，故選B。34．句意：一個球在它后面。in在……中；on在……上；under在……下；behind在……后。根據(jù)“Andaballis...it.”和常識可知，球在門后，故選D。35．句意：我的桌子靠近窗戶。Me我，賓格；I我，主格；My我的，形容詞性物主代詞；Mine我的，名詞性物主代詞。此處作定語修飾desk，用形容詞性物主代詞，故選C。36．句意：你可以看到桌子后面有一把椅子。window窗戶；door門；clock時鐘；chair椅子。根據(jù)“Youcanseea...behindthedesk.”和常識可知，可以在桌子后面看到一把椅子，故選D。37．句意：你可以看到桌子上的書和花。see看見；cansee可以看見；mustsee必須看見；lookat看。此處應與前句“Youcansee...”一致，故選B。38．句意：你可以看到桌子上的書和花。from從；on在……上；at在；of……的。根據(jù)“booksandflowers...thedesk”和常識可知，書和花在桌子上，故選B。39．句意：我把我的英語書放在書包里。put放；color涂顏色；find找到；puton穿上。根據(jù)“I...myEnglishbooksinmyschoolbag.”可知，把英語書放在書包里，故選A。40．句意：書包現(xiàn)在在椅子后面。a泛指一個，用于輔音音素開頭的單詞前；the定冠詞表特指；an泛指一個，用于元音音素開頭的單詞前；of……的。此處特指這把椅子，用定冠詞the，故選B。41．B42．C43．A44．D45．B【導語】本文介紹了艾米的臥室物品陳列。41．細節(jié)理解題。由文中“Myfatherpaints(油漆)itpink”可知臥室是粉色的。故選B。42．詞義猜測題。由文中“It’ssmallbutcomfortable.”可知but表示轉折，指臥室雖小但是很舒適，劃線單詞表示“舒適的”。故選C。43．細節(jié)理解題。由文中“Thenotebookisonthebed.”可知筆記本在床上。故選A。44．細節(jié)理解題。由文中“MyEnglishbookisonthedresser.”可知在梳妝臺上的是英語書。故選D。45．細節(jié)理解題。由文中“IcleaniteverySunday.”可知艾米每個周日都打掃她的臥室。故選B。46．C47．A48．B49．B50．C【導語】本文講述教室的照片里的物品和人。46．細節(jié)理解題。根據(jù)“Thisisapictureofaclassroom”可知是一間教室的照片。故選C。47．細節(jié)理解題。根據(jù)“Twopensandtworulersareinthepencilbox”可知兩支鋼筆在筆盒里。故選A。48．細節(jié)理解題。根據(jù)“TheboyisMike,heis12”可知，邁克12歲。故選B。49．細節(jié)理解題。根據(jù)“TheirteacherisMissGreen.Sheisnothere”可知，格林小姐不在照片里。故選B。50．細節(jié)理解題。根據(jù)“ThegirlisLinda,sheis11.TheboyisMike,heis12.TheyareinClassTwo,Gradeone.Theyarefriends”可知，邁克和琳達是好朋友。故選C。51．B52．A53．A54．B55．B【導語】本文是作者介紹自己的學校、班級和老師的情況。51．細節(jié)理解題。根據(jù)“Thisisourschool.Itisverysmall,butitisverybeautiful(漂亮的).”可知，學校不大；故選B。52．細節(jié)理解題。根據(jù)“Therearealotoftreesinit.”可知，校園里有很多樹；故選A。53．細節(jié)理解題。根據(jù)“I’minClassEight,GradeSeven.”可知，作者在七年級八班；故選A。54．細節(jié)理解題。根據(jù)“MrGreenisourEnglishteacher.”可知，格林先生是作者的英語老師；故選B55．細節(jié)理解題。根據(jù)“HeisfromEngland.”和“HecanspeaksomeChinese.”可知，格林先生會說英語和中文；故選B。56．their57．a(chǎn)n58．wonderful59．stories60．later61．so62．comfortable63．woke64．heavily65．a(chǎn)nd【分析】本文主要講述男孩們晚上在帳篷里露營發(fā)生的趣事。56．句意：傍晚時分，男孩們在田野中央搭起了帳篷。they人稱代詞主格形式，翻譯為“他們”。分析句子可知，此處用于句中作定語修飾其后的名詞tent，翻譯為“他們的”，所以用其形容詞性物主代詞形式。故填their。57．句意：這件事一做完，他們就在篝火上做飯。分析句子可知，此處表示“在篝火上”，open為元音音素開頭，構成“overanopenfire”短語，是固定短語。故填an。58．句意：在美美的吃了一頓飯之后。wonder動詞，想知道/名詞，奇跡。分析句子可知，此處用于句中作定語修飾其后的名詞meal，翻譯為“極好的”，所以用其形容詞形式。故填wonderful。59．句意：他們就圍在營火旁講起了故事，唱起了歌。story名詞，翻譯為“故事”。分析句子可知，此處用于“tellstories”短語中，翻譯為“講故事”，story是可數(shù)名詞且其前無表單數(shù)的詞修飾，所以用其名詞復數(shù)形式。故填stories。60．句意：但過了一段時間，開始下雨了。late形容詞/副詞，翻譯為“晚”。分析句子可知，此處表示“一段時間之后”，可用“時間+later”結構表示，用于句中作狀語。故填later。61．句意：男孩們感到累了，所以他們撲滅了火，鉆進了帳篷。分析句子可知，前后兩句構成因果關系，后句是前句的結果，因為累所以撲滅了火去休息。故填so。62．句意：他們的睡袋溫暖舒適，所以他們都睡得很香。comfort動詞/名詞，翻譯為“安慰”。分析句子可知，此處用于句中作表語，翻譯為“舒服的”，與其前的warm構成并列結構，所以用其形容詞形式。故填comfortable。63．句意：半夜里，兩個男孩醒了，開始大叫。wake動詞，翻譯為“醒”。分析句子可知，本句時態(tài)是一般過去時，此處用于句中作謂語與其后的began構成并列結構，所以用其過去式形式。故填woke。64．句意：雨下得很大，他們發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)形成了一條小溪。heavy形容詞，翻譯為“重的，大的”。分析句子可知，此處用于句中修飾其前的謂語wasraining，所以用其副詞形式。故填heavily。65．句意：那小溪彎彎曲曲地穿過田野，然后正好從他們的帳篷底下流過！分析句子可知，此處前后兩句構成并列關系，表順承。故填and。66．is67．a(chǎn)n68．classes69．a(chǎn)ll70．Her71．for72．likes73．brother's74．watches75．relaxing【分析】本文主要向我們介紹了作者的家人、父母的職業(yè)、家人的喜好等。66．句意：這是一張我的漂亮的全家福。分析句子可知，此處構成“herebe”句型，修飾的中心詞是可數(shù)名詞單數(shù)photo，又因為本句時態(tài)是一般現(xiàn)在時。故填is。67．句意：我媽媽是一名醫(yī)生，我爸爸是一名英語老師。分析句子可知，此處表示“我爸爸是一名英語老師”，表泛指，可用不定冠詞修飾，又因為此處用于元音音素開頭的English前。故填an。68．句意：他的課很有趣。class名詞，翻譯為“課”。分析句子可知，此處用于句中作主語，其后的謂語動詞使用are表復數(shù)，所以用其名詞復數(shù)形式。故填classes。69．句意：所有的學生都很喜歡他。分析句子可知，此處表示“所有的學生都很喜歡他”，此處修飾的students數(shù)量是大于三者的，表示“所有的”。故填all。70．句意：這是我的小妹妹，她的名字叫簡。she人稱代詞主格形式，翻譯為“她”。分析句子可知，此處用于句中作定語修飾其后的名詞name，所以用其形容詞性物主代詞形式。故填her。71．句意：她很胖，因為她午餐喜歡吃漢堡包。分析句子可知，此處表示“因為她午餐喜歡吃漢堡包”，構成“for+三餐”結構。故填for。72．句意：她喜歡晚飯后玩電腦游戲。like動詞，翻譯為“喜歡”。分析句子可知，本句時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語she表單數(shù)，所以用其動詞三單形式。故填likes。73．句意：我哥哥的名字叫托尼，他最喜歡運動。brother名詞，翻譯為“哥哥”。分析句子可知，此處用于句中作定語修飾其后的名詞name，所以用其名詞所有格形式。故填brother's。74．句意：他收集了大量的體育用品——他只在電視上看。watch動詞，翻譯為“觀看”。分析句子可知，本句時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語he表單數(shù)，所以用其動詞三單形式。故填watches。75．句意：他認為這是讓人感到放松和有趣的。relax動詞，翻譯為“放松”。分析句子可知，此處用于句子作表語，所以用其形容詞形式，relax的形容詞有兩種形式，一是修飾人的relaxed，二是修飾物的relaxing，此處用于句中修飾it，指物。故填relaxing。76．beds77．in78．Anna’s79．mine