牛津譯林版七年級寒假每日一練計劃第三彈（9-12天）（含答案和詳細分析）

每日一練第9天一、根據(jù)句意，寫出括號內(nèi)所給單詞的適當形式。1.Our__________(three)lessonbeginsat9:55a.m.2.Iusuallygotoschoolon__________(feet)becausemyhomeisclosetotheschool.3.—Doyoulikeanyspecialholidays?—Yes.Wehavelotsoffunon__________(child)Day.4.Youshouldtryyour__________(good)tolearnEnglishwell,foritisveryuseful.5.Helikesplayingbasketballandheisoneofthegreatest__________(play)inhisschool.二、單項選擇()6.________girlinaredskirtismyfriend.Shehas________iphone6sinherhand.A.A;anB.A;theC.The;anD.The;a()7.—CanIborrow________booksaboutbiologyfromyou?—Sorry,Idon’thave________.A.any;anyB.any;someC.some;someD.some;any()8.Therearenine________studentsinourschool.A.hundredB.hundredsC.hundredsofD.hundredof()9.—Millie,________lateforschoolagain.—Sorry,Iwon’t.A.isn’tB.doesn’tbeC.don’tbeD.won’tbe()10.Mr.Wangis________Mathsteacher.Heteaches________Maths.A.our;usB.our;ourC.we;usD.we;our配套講義D-91.【解析】答案：third句意：我們的第三節(jié)課在上午9點55分開始。lesson為單數(shù)，表示只有一節(jié)課，則不可用基數(shù)詞three，而用序數(shù)詞形式，故填third“第三”。2.【解析】答案：foot句意：我通常步行去上學(xué)，因為我家離學(xué)校很近。feet“腳”，是foot的復(fù)數(shù)形式。onfoot=walk步行，走路3.【解析】答案：Children’s句意：---你喜歡特殊的節(jié)日嗎？---是的，在兒童節(jié)的時候我們玩得非常開心。child[n.]孩子，兒童-------[復(fù)]children考察名詞所有格。*不以s結(jié)尾的名詞后加“‘s”構(gòu)成其所有格。4.【解析】答案：best句意：你應(yīng)該盡你的最大努力把英語學(xué)好，因為它很有用。good[adj.]好的tryone’sbesttodosth.盡某人最大努力去做某事5.【解析】答案：players句意：他喜歡打籃球，他是他們學(xué)校里最棒的籃球運動員之一。play[v.]打球;玩;*oneof（……之一）修飾復(fù)數(shù)名詞，故填players。6.【解析】答案:C句意：這個穿紅色裙子的女孩是我的朋友，她手里有一個蘋果6手機。a/an一個，是不定冠詞，表示泛指，修飾可數(shù)名詞單數(shù)；the是定冠詞，表示特指“這個/那個……”，通常后面會有對此特指對象的說明或描述；an用于元音開頭的單詞前；根據(jù)句意可知，第一個空是特指用the；第二個空是一個蘋果手機，并且iphone是元音開頭的，應(yīng)用an，故選C。7.【解析】答案：D句意：---我可以從你那里借一些關(guān)于生物的書嗎？---對不起，我沒有。本題中第一個空,表建議，請求時，用some表示語氣比較委婉。第二個空是否定回答，應(yīng)用any。故選D。8.【解析】答案：A句意：在我們學(xué)校里有900名學(xué)生。hundred百，是一個數(shù)詞，前面有具體的數(shù)字的時候，用單數(shù)形式，【例】twohundredpeople；兩百人表達不明確數(shù)字時構(gòu)成短語hundredsof，成百的?！纠縣undredsofpeople成千上百人9.【解析】答案：C句意：---Millie，上學(xué)不要再遲到了。---對不起，我不會了。isn’t不是；doesn’tbe不是；don’tbe不要；won’tbe將不會是。根據(jù)句意可知，這里是一個祈使句，而且表達否定的意思，應(yīng)在句首加don’t。*belatefor…是固定短語，遲到。10.【解析】答案：A句意：王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他教我們數(shù)學(xué)。our我們的，形容詞性物主代詞；we我們，主格；us我們，賓格形式。第一個空后有名詞Mathsteacher，應(yīng)用形容詞性物主代詞our；第二個空是做動詞teaches的賓語，應(yīng)用賓格us，故選A。每日一練第10天()1.---Couldyoupleasemeyournotebook.Grace?---Certainly.Hereyouare.A.borrowB.toborrowC.lendD.tolend()2.---HowlongmayIthesebooks?---Foraweek.A.borrowB.toborrowC.keepD.lend()3.Itmeabouthalfanhourschool.A.take;togettoB.takes;togettoC.spend;gettingtoD.spends;togetto()4.Ifyouhaveanysparemilk,couldyougiveme?A.afewB.fewC.alittleD.little*根據(jù)句意、中文提示或英文釋義完成單詞。5.Ihaveavery(lovely)cat.Ioftenplaywithit.6.(everybody)inourclass(制定)astudyplaneverymonth.7.I(wish)myparentscancometotheparents’meetingtogether.8.Eventhoughwe’re(在困難時期)，weneedtokeephopealive.配套講義D-101.【解析】答案：C句意：---格雷斯，你能借給我你的筆記本嗎?---當然可以。給你。*borrow表示“借入”;lend表示“借出”。由語境可知是“借出”筆記本Couldyouplease后面接動詞原形。故選C2.【解析】答案：C句意:---這些書我可以保留多久?---ー周。borrow意為“借”，是短暫性動詞;keep意為“保留”，是延續(xù)性動詞;lend意為“借出”，是短暫性動詞。答句“Foraweek.”表示一段時間，故用延續(xù)性動詞keep，表示“保留某物多長時間”。故選C。3.【解析】答案:B句意:我花費大約半個小時到達學(xué)校?！巨q】*Ittakessbsometimetodosth.表示“做某事花費某人多長時間”;sbspendsometimedoingsth.表示“某人花費多長時間做某事”。4.【解析】答案：C句意:如果你有多余的牛奶，你能給我點兒嗎?milk是不可數(shù)名詞，再根據(jù)句意可推知，空白處表達肯定的意思。故選C?！咀ⅰ縜few有alittle有復(fù)數(shù)單/不可數(shù)few沒有l(wèi)ittle沒有*few復(fù)little單，有a就是“有”，沒有a就是“沒有”5.【解析】答案：cute 提示詞為lovely，即填寫lovely的近義詞。*看清題目要求6.【解析】答案：Everyone；makes第一空提示詞為everybody，則填近義詞everyone；everyone、everybody、who等詞默認為是單數(shù)，make用三單形式makes7.【解析】答案：hope提示詞為wish，即填寫wish的近義詞8.【解析】答案：indifficulttimes“時期”屬于長時間，用介詞in；time在表示“時代”“時期”的時候，通常用復(fù)數(shù)形式?！就亍筷P(guān)于time的可數(shù)性請注意以下幾點：1.表示抽象意義的“時間”，不可數(shù)。如：Timewilltellwhichofusisright.時間能證明咱們誰對誰錯。2.表示“一段時間”，通?？蓴?shù)。如：Shewasawayforquiteatime.她已經(jīng)離開了相當一段時間。3.表示“次數(shù)”“……回”，為可數(shù)名詞。如：Thebabywokeupthreetimesinthenight.孩子夜里醒了3次。4.表示“倍數(shù)”“……倍”，為可數(shù)名詞。如：Thenewmethodwastentimesmoreefficientthanthetraditionalone.新方法比傳統(tǒng)方法的效率提高了10倍。5.表示“時機”“機會”，通常用單數(shù)形式。如：Thebesttimetoinvestisnow.現(xiàn)在是投資的最佳時機。6.表示“時代”“時期”，通常用復(fù)數(shù)形式。如：Therisinglevelofcrimeisasignofthetimes.犯罪率增高是這一時代的特征。每日一練第11天根據(jù)句意和漢語注釋，寫出單詞的正確形式。1.Ithink__________(閱讀)isthebestwaytomakeourselvescleverer.2.It’s__________(的確)kindofyoutosaythistome.3.Canyougivemea__________(理由)fornothavingbreakfastagain?()4.—Sandy,doyou________tomorrow’sparty?—Yes.EverythingisOK.A.comefromB.getreadyforC.lookatD.havefunin()5.WehaveanewclassmatecalledShirleytoday.Sheis________.Shelikes________lessons.A.anEnglish;ChineseB.England;ChinaC.English;ChinaD.English;Chinese()6.—________doyoucallyourmother’ssisterinEnglish?—Aunt.A.HowB.WhatC.WhyD.Who()7.MyfriendsandIoften________afterschool.A.walktohomeB.walkshomeC.walkhomeD.walkinghome()8.—What________doyouwanttohave?—Someapples,please.A.alsoB.elseC.otherD.theother配套講義D-111.【解析】答案：reading句意:我認為閱讀是一種讓我們自己更得更聰明的最好的方法。read[v.]讀;閱讀，常與書籍等連用。通過分析句子結(jié)構(gòu)可知，在Ithink后眼了一個賓語從句，從句中的主語就是閱讀，故應(yīng)該用它的動名詞形式reading來做主語。2.【解析】答案：really句意:對我說這個你真的是太好了。really[adv.]的確，真的【辯】real[adj.]（實際的人或物）真正的；real強調(diào)真正的。而非假冒、偽造的。主要指實情、實例、實物?！纠縄syourringrealgold?你的戒指是真金的嗎？true[adj.](無形的事物)真實的true強調(diào)真實的。而非妄言、虛偽的。常指愛情、故事、歷史等?！纠縏rueloveshouldlastforever.真正的愛情應(yīng)永遠保持下去。3.【解析】答案：reason句意:你又沒有吃早飯，你能給我一個理由嗎?reason[n.]理由，原因*可數(shù)名詞thereasonfor….….的理由4.【解析】答案：B句意：---Sandy，你為明天的聚會做好準備了嗎？---是的，一切都準備好了。comefrom來自……；getreadyfor=isreadyfor為……做好了準備；lookat看……；havefunindoingsth做某事很開心。5.【解析】答案：D句意：今天我們來了一個新同學(xué)叫Shirley，她是英國人，她喜歡語文課。anEnglish一個英國的……，后面要接名詞；England[n.]英國;China[n.]中國English[adj.]英國的；Chinese[adj.]中國的[n.]英語；[n.]中國人;漢語;語文6.【解析】答案：B句意：-在英語中你稱呼你媽媽的姐妹為什么？-姨。How怎樣；What什么；Why為什么；Who誰。根據(jù)句意可知，這里說的是稱呼什么，故應(yīng)選B。7.【解析】答案：C句意：我和我的朋友們放學(xué)后經(jīng)常走路回家。*home/here/there是副詞，前面不用介詞to；這句話的主語是MyfriendandI,是復(fù)數(shù)則選C8.【解析】答案：B句意：---你還想要點什么？---一些蘋果。also也；else還有，別的*在疑問詞what的后面；other其他的，后要有名詞；theother兩者中的另一個。每日一練第12天1.Ifyousee(他),couldyouask(他)tobringme(I)books.2.Canyouseethe(build)?Theyaresotall!3.Thanksverymuchfor(study)withmeinthenewschool.4.Theseshoesareoutnowand(afew)peoplewillbuythem.()5.—WhenisThanksgivingDay?Isit________autumn?—Yes.It’s________November26thisyear.A.in;inB.on;inC.in;onD.on;on()6.Weoftentake________anddomorning________everyday.A.exercise;exercisesB.exercises;exercisesC.exercises;exerciseD.exercise;exercise()7.Thesupermarketusually________at9a.m.Butitis________today.A.isopen;closeB.isopen;closingC.opens;closingD.opens;closed()8.—Youlookverycooltoday,Simon.—________.A.Really?ThankyouB.Oh,Idon’tthinksoC.ThesametoyouD.No.Iamnotcoolatall配套講義D-121.【解析】答案：him;him;mysee和ask均為動詞，后接賓格；根據(jù)句意可知第三空應(yīng)為“我的書”，又因橫線后有名詞books，故填形容詞物主代詞?！咀ⅰ縜sksbtodosth讓某人干某事asksbaboutsth詢問某人某事2.【解析】答案：buildings提示詞：Theyare表示復(fù)數(shù)。build[v.]建造；搭建building[n.]建筑物*可數(shù)名詞3.【解析】答案：studying提示詞：for為介詞，后接動詞ing。4.【解析】答案：fewout[adj.]過時的=outoffashion這里的out為形容詞“過時的”所以應(yīng)為“沒有人會買”；*few沒有afew有一些5.【解析】答案：C句意：---感恩節(jié)是什么時候？是在秋天嗎？---是的，在每年的11月26日。in用于泛指上午、下午或晚上；季節(jié)、月份、年代的前面；on用來表示在具體的某一天?！就亍俊馻t接時間表示（＜1天，常為點時間）：1.時間的一點、某個時刻等?！纠縏heycamehomeatsunriseatteno’clock,atdaybreak,atdawn,atthattime,atthemoment…2.較短暫的一段時間?？芍改硞€節(jié)日或是一年中標志大事的日子?！纠縃ewenthomeatChristmasattheSpringFestival,atnight,atnoon,atthistimeofayear…●in接時間表示（＞1天）：1.較長的時間（如世紀、朝代、年、月、季節(jié)以及泛指的上午、下午或傍晚等）內(nèi)?！纠縤nthe18thcentury,intheQingDynasty,in2004,inMarch,inspring,inone’slife…*inthemorning,intheevening,inthedaytime2.在一段時間之后。一般情況下，多用于將來時，譯為“在…之后”【例】Hewillarriveintwohours.他兩小時之后到。*注意：after用于將來時間也指一段時間之后，但其后的時間是“一點”，而不是“一段”?！纠縃ewillarriveaftertwoo’clock.他兩點之后到?！駉n接時間表示（=1天）：1.具體的時日和一個特定的時間，如某日、某節(jié)日、星期幾等?！纠縊nChristmasDay(OnMay4th),therewillbeaparty.圣誕節(jié)那天有派對。onMonday,onJuly1st2011,onone’sbirthday2.在某個特定的早晨、下午或晚上?！纠縃earrivedat10o’clockonthenightofthe5th.他五號晚上十點到。onSundayafternoon,onacoldmorning…3.ontime準時，按時【例】Finishyourworkontime.按時完成你的工作。*注意：在英語中，如果時間名詞前用this,

last,

next

等修飾時，并不需要任何介詞?！纠?/p>

lastmonth,lastweek,thisyea