《職業(yè)教育無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 第4部分 實(shí)訓(xùn)室》 （T-AOPA 0031-2022）

ICS：03.180

CCS：V00/09

團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)

T/AOPA0031—2022

代替T/AOPA0010—2019

職業(yè)教育無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

第4部分實(shí)訓(xùn)室

ApplicationTechnologyofUAVinVocationalEducation

Part4TrainingRoom

2022-07-11發(fā)布2022-07-11實(shí)施

中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會發(fā)布

T/AOPA0031-2022

職業(yè)教育無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)第4部分實(shí)訓(xùn)室

1范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了職業(yè)教育無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室中相關(guān)術(shù)語和定義，對實(shí)訓(xùn)室的基本要求、

分級、分類等進(jìn)行了規(guī)范。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于無人機(jī)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)室的認(rèn)證活動。

2規(guī)范性引用文件

《教育部關(guān)于印發(fā)〈教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行管理辦法〉和〈教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)

則（2015年修訂）〉的通知》（教技〔2015〕3號）

《教育部辦公廳關(guān)于開展職業(yè)教育校企深度合作項(xiàng)目建設(shè)的通知》（教職成廳函〔2018〕55

號）

《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》

《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016—2020年)》

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本標(biāo)準(zhǔn)。

3.1

無人機(jī)教學(xué)場所

指由院校或企事業(yè)單位建立的用于無人機(jī)技術(shù)及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識傳授及人才培養(yǎng)的教學(xué)活

動場所。其面向?qū)ο笫侨挲g段的在?；蚍窃谛Ｈ藛T。

3.2

無人機(jī)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)室

無人機(jī)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)室指專門針對職業(yè)教育定位、適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)模式并且高度近似企

事業(yè)用人單位工作環(huán)境的一類以無人機(jī)相關(guān)實(shí)際操作訓(xùn)練為主的教學(xué)場所，是相對于無人機(jī)青少

年科普教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、無人機(jī)普通高等教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和無人機(jī)商業(yè)培訓(xùn)教學(xué)場所，以及以理

論知識傳授為主的教學(xué)場所而言的。其所對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容包括：無人機(jī)飛行、無人機(jī)組裝與調(diào)試、

無人機(jī)故障檢測與維修、無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用以及無人機(jī)創(chuàng)新開發(fā)等。本標(biāo)準(zhǔn)的無人機(jī)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)

室，根據(jù)需要有時(shí)簡稱“實(shí)訓(xùn)室”。

3.3

無人機(jī)企業(yè)工作環(huán)境

無人機(jī)企業(yè)工作環(huán)境指的是設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售及應(yīng)用商用無人機(jī)設(shè)備的企事業(yè)單位中，相關(guān)

崗位員工真實(shí)的工作場景。例如無人機(jī)企事業(yè)單位中的研發(fā)基地、生產(chǎn)車間、售后中心、銷售中

心、行政辦公及外場作業(yè)的相關(guān)工作崗位的環(huán)境。一般包含辦公會用品、工作設(shè)施、工藝裝備、

工作軟件、輔助工具、管理系統(tǒng)、崗位手冊等與工作內(nèi)容相關(guān)的全部要素。

3.4

無人機(jī)模擬飛行實(shí)訓(xùn)室

2

T/AOPA0031-2022

無人機(jī)模擬飛行實(shí)訓(xùn)室，是指無基礎(chǔ)飛行知識的學(xué)員進(jìn)行無人機(jī)實(shí)際操作飛行訓(xùn)練之前，針

對操作基本要求、操作基本方法、操作熟練度等方面，通過計(jì)算機(jī)及其配套的訓(xùn)練軟件進(jìn)行基礎(chǔ)

實(shí)操訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)室。

3.5

無人機(jī)飛行實(shí)操實(shí)訓(xùn)室

無人機(jī)飛行實(shí)操實(shí)訓(xùn)室，是指學(xué)員在掌握了基本的操作要求與操作方法，同時(shí)具備一定的操

作熟練度的情況下，使用真實(shí)的無人機(jī)教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步增加操作熟練程度和飛行科目訓(xùn)練的實(shí)

訓(xùn)室。

3.6

無人機(jī)裝調(diào)檢修實(shí)訓(xùn)室

無人機(jī)裝調(diào)檢修實(shí)訓(xùn)室，是指讓學(xué)員認(rèn)識與了解無人機(jī)內(nèi)部構(gòu)造、組裝過程、調(diào)試過程，同

時(shí)使用常見機(jī)械和電子檢測儀器對無人機(jī)常見故障進(jìn)行檢測并完成故障排除維修的實(shí)訓(xùn)室。

3.7

無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室

無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室，是指高度近似某一類無人機(jī)應(yīng)用企業(yè)（如無人機(jī)農(nóng)業(yè)植保企業(yè)、無

人機(jī)影視航拍企業(yè)或無人機(jī)航空測繪企業(yè)等）內(nèi)部工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)室。

3.8

無人機(jī)工程創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室

無人機(jī)工程創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室，是指針對無人機(jī)內(nèi)部硬件設(shè)計(jì)制造及控制軟件技術(shù)，以及無人機(jī)行

業(yè)應(yīng)用方向及其配套的任務(wù)負(fù)載系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)和實(shí)際操作的實(shí)訓(xùn)室。

3.9

室內(nèi)飛行訓(xùn)練輔助評價(jià)系統(tǒng)

室內(nèi)飛行訓(xùn)練輔助評價(jià)系統(tǒng)，是指在室內(nèi)建設(shè)的無人機(jī)飛行實(shí)操實(shí)訓(xùn)室中所使用到的訓(xùn)練輔

助評價(jià)系統(tǒng)，用于對學(xué)員飛行訓(xùn)練設(shè)備在訓(xùn)練過程中的軌跡進(jìn)行記錄與存檔，輔助教學(xué)人員進(jìn)行

評價(jià)與考核的軟硬件系統(tǒng)。一般包含無人機(jī)機(jī)載定位信標(biāo)、室內(nèi)定位系統(tǒng)以及用于軌跡顯示與記

錄的教學(xué)計(jì)算機(jī)及其內(nèi)置軟件。

3.10

室外飛行實(shí)操記錄系統(tǒng)

室外飛行實(shí)操記錄系統(tǒng)，是指依據(jù)民航局以及AOPA的相關(guān)規(guī)定，在室外建設(shè)的無人機(jī)飛行實(shí)

操實(shí)訓(xùn)室（實(shí)訓(xùn)場）使用到的學(xué)員飛行實(shí)操記錄系統(tǒng)（如U-CLOUD系統(tǒng)等），用于對學(xué)員飛行訓(xùn)

練設(shè)備在訓(xùn)練過程中的訓(xùn)練情況、訓(xùn)練時(shí)長進(jìn)行記錄與存檔，輔助教學(xué)人員進(jìn)行評價(jià)與考核的軟

硬件系統(tǒng)。

3.11

實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作單元

實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作單元，是指包含實(shí)訓(xùn)教學(xué)所必須的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備、操作工具、配套設(shè)施、使用

耗材、能源供給、軟件系統(tǒng)、教學(xué)資料等在內(nèi)的最小實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作單元。其工作流程應(yīng)與無人機(jī)

企業(yè)工作環(huán)境近似。

3.12

實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)管理系統(tǒng)

實(shí)訓(xùn)室教學(xué)任務(wù)管理系統(tǒng)，是指能夠記錄和管理實(shí)訓(xùn)學(xué)員完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)度、任務(wù)成績分?jǐn)?shù)、

3

T/AOPA0031-2022

任務(wù)成果、技能體系，同時(shí)輔助教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)任務(wù)下發(fā)、教學(xué)資料共享與教學(xué)考核的布設(shè)在局域

網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。

3.13

認(rèn)證

依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)設(shè)備型號和產(chǎn)品進(jìn)行的符合性檢查。

3.14

設(shè)計(jì)規(guī)劃認(rèn)證

對擬用于批量生產(chǎn)的教學(xué)設(shè)備研發(fā)成果所進(jìn)行的技術(shù)定型性認(rèn)證。

3.15

建設(shè)成果認(rèn)證

對按照型號認(rèn)證狀態(tài)完成生產(chǎn)并計(jì)劃交付的教學(xué)設(shè)備所作的符合鑒定性認(rèn)證。

3.16

認(rèn)證檢查員

中國AOPA派出的負(fù)責(zé)組織教學(xué)設(shè)備相關(guān)認(rèn)證工作的專職技術(shù)人員。

3.17

委托認(rèn)證員

中國AOPA委任的組織或參與教學(xué)設(shè)備認(rèn)證工作的非中國AOPA專職技術(shù)人員。

4技術(shù)要求

4.1基本要求

4.1.1分類、面積與主要功能

按照實(shí)訓(xùn)室教學(xué)內(nèi)容劃分實(shí)訓(xùn)室教學(xué)場所。實(shí)訓(xùn)室場所面積是為滿足30人/班同時(shí)開展實(shí)訓(xùn)

教學(xué)的要求。實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所分類、面積與主要功能要求見表1（專業(yè)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室為專業(yè)開設(shè)

的建設(shè)建議，本標(biāo)準(zhǔn)不涉及相關(guān)實(shí)訓(xùn)室的認(rèn)證）。

表1實(shí)訓(xùn)室教學(xué)場所分類、面積與主要功能

實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)場所功能

教學(xué)類別場所名稱面積/m2主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容對應(yīng)的主要課程

機(jī)械機(jī)構(gòu)應(yīng)用

工程材料選用及其處理

機(jī)械基礎(chǔ)

80公差與配合機(jī)械工程基礎(chǔ)

實(shí)訓(xùn)室

機(jī)械加工工藝

典型結(jié)構(gòu)認(rèn)知

專業(yè)基礎(chǔ)技

正向建模技術(shù)

能實(shí)訓(xùn)室正向三維建模訓(xùn)練

三維數(shù)字化（CATIA、PROE等）、

80逆向工程測量

設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室3D打印技術(shù)與應(yīng)用、

3D打印及后處理

逆向工程技術(shù)

數(shù)控加工技術(shù)測量數(shù)控車削編程與加

100

實(shí)訓(xùn)室數(shù)控編程與加工工、數(shù)控銑削編程與

4

T/AOPA0031-2022

零部件后處理加工、裝配綜合實(shí)訓(xùn)

簡單機(jī)械裝配

電子實(shí)訓(xùn)室80電子技術(shù)基礎(chǔ)及基本技能訓(xùn)練電子技術(shù)基礎(chǔ)

電工實(shí)訓(xùn)室80電工技術(shù)基礎(chǔ)及基本技能訓(xùn)練電工基礎(chǔ)

嵌入式開發(fā)認(rèn)識實(shí)訓(xùn)

嵌入式開發(fā)嵌入式開發(fā)與

80嵌入式設(shè)備編程與調(diào)試

實(shí)訓(xùn)室應(yīng)用技術(shù)

嵌入式編程應(yīng)用訓(xùn)練

常見電器的識別與檢測

電氣控制設(shè)備電氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試

80電機(jī)控制與應(yīng)用技術(shù)

實(shí)訓(xùn)室常用電氣設(shè)備的使用維護(hù)

電器控制電路的應(yīng)用

常用傳感器的認(rèn)識訓(xùn)練

傳感器檢測智能檢測與

80傳感器應(yīng)用訓(xùn)練

實(shí)驗(yàn)室控制技術(shù)應(yīng)用

設(shè)備參數(shù)和技術(shù)指標(biāo)檢測

無人機(jī)模擬器認(rèn)知

模擬飛行

60無人機(jī)飛行儀表認(rèn)知無人機(jī)模擬飛行

實(shí)訓(xùn)室

無人機(jī)飛行科目訓(xùn)練

無人機(jī)飛行法律法規(guī)

無人機(jī)飛前檢查

室內(nèi)飛行無人機(jī)概論、

100無人機(jī)飛行儀表認(rèn)知

實(shí)訓(xùn)室無人機(jī)飛行操作

無人機(jī)地面站認(rèn)知與使用

無人機(jī)飛行科目訓(xùn)練

無人機(jī)構(gòu)成及零部件認(rèn)知

無人機(jī)裝調(diào)無人機(jī)組裝與生產(chǎn)、

無人機(jī)組裝與生產(chǎn)

檢修80無人機(jī)故障診斷與維

無人機(jī)故障檢測診斷

實(shí)訓(xùn)室修

專業(yè)核心技無人機(jī)故障排除與維修

能無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用（包

實(shí)訓(xùn)室括航空測量技術(shù)、航

無人機(jī)遙感測量應(yīng)用訓(xùn)練空遙感數(shù)據(jù)處理、無

無人機(jī)行業(yè)無人機(jī)農(nóng)業(yè)植保應(yīng)用訓(xùn)練人機(jī)航空攝影、PR影

60

應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室無人機(jī)航空攝影應(yīng)用訓(xùn)練視后期軟件、農(nóng)業(yè)植

無人機(jī)其他行業(yè)工程應(yīng)用訓(xùn)練保無人機(jī)操作、無人

機(jī)農(nóng)業(yè)遙感數(shù)據(jù)采集

等對應(yīng)方向）

無人機(jī)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)

無人機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)新計(jì)、機(jī)械零部件3D

無人機(jī)工程

60無人機(jī)任務(wù)負(fù)載設(shè)計(jì)開發(fā)打印、無人機(jī)控制開

創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室

無人機(jī)智能控制開發(fā)發(fā)（基于Arduino或

ARM等）

4.1.2采光

5

T/AOPA0031-2022

a)應(yīng)符合GB/T50033—2013的有關(guān)規(guī)定。

b)采光設(shè)計(jì)應(yīng)注意光的方向性，避免對工作產(chǎn)生遮擋和不利的陰影。

c)需要識別顏色的場所，應(yīng)采用不改變天然光光色的采光材料。

4.1.3照明

a)應(yīng)符合GB50034—2013的有關(guān)規(guī)定。

b)當(dāng)天然光線不足時(shí)，應(yīng)配置人工照明。人工照明光源應(yīng)選擇接近天然光色。

c)實(shí)訓(xùn)場所的照明應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對識別物體顏色的要求和場所特點(diǎn)，選擇相應(yīng)顯色指數(shù)的

光源，一般顯色指數(shù)不低于Ra80。

4.1.4通風(fēng)

應(yīng)符合GB50016—2014和工業(yè)企業(yè)通風(fēng)的有關(guān)要求。

4.1.5防火

應(yīng)符合GB50016—2014有關(guān)廠房、倉庫防火的規(guī)定。

4.1.6安全與衛(wèi)生

a)應(yīng)符合GBZ1—2010和GB/T12801—2008的有關(guān)要求。

b)安全標(biāo)志應(yīng)符合GB2893—2013和GB2894—2016的有關(guān)要求。

4.1.7網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件及設(shè)備的正常運(yùn)行。

4.1.8其他

a)（室內(nèi)）實(shí)訓(xùn)室應(yīng)明確規(guī)劃與建設(shè)出教師教學(xué)操作示范與知識講解的位置，方便教學(xué)工

作的展開。

b)（室內(nèi)）實(shí)訓(xùn)室應(yīng)規(guī)劃與建設(shè)出教學(xué)設(shè)備與工具的存放位置，并保證教學(xué)設(shè)備能夠方便

存取和存儲安全。

c)（室內(nèi)）實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃建設(shè)方案應(yīng)具備必要的無人機(jī)教學(xué)活動安全保障設(shè)施，保證實(shí)訓(xùn)過

程中實(shí)訓(xùn)設(shè)備不會因意外狀況造成學(xué)員傷亡。

d)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)根據(jù)學(xué)員數(shù)量，具備足夠數(shù)量的教學(xué)設(shè)備和工作單元，保證每個(gè)學(xué)員的實(shí)訓(xùn)操

作時(shí)間。

e)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)具備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，保證實(shí)訓(xùn)時(shí)教師能夠通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)為學(xué)員講解相

關(guān)知識、實(shí)訓(xùn)操作步驟和注意事項(xiàng)等。

f)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)具備實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)，用于管理教員的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)資料，同時(shí)記錄學(xué)生

的實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況、技能體系和任務(wù)成果。

4.2實(shí)訓(xùn)室分級

針對不同院校教學(xué)與認(rèn)證需求，以及評價(jià)不同實(shí)訓(xùn)室建設(shè)質(zhì)量，我們將中國AOPA認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室

分為Ⅰ級（初級）、Ⅱ級（中級）、Ⅲ級（高級）共三個(gè)等級，具體分級標(biāo)準(zhǔn)見表2。

6

T/AOPA0031-2022

表2三個(gè)等級實(shí)訓(xùn)室認(rèn)證指標(biāo)及要求

認(rèn)證指標(biāo)及要求

認(rèn)證容納學(xué)

人均設(shè)備數(shù)量實(shí)訓(xùn)室面積認(rèn)證教員學(xué)員管理

級別員數(shù)量配套課程工作單元

（臺/人）（m2）數(shù)量系統(tǒng)

（人）

Ⅰ級0.3至0.560配有出版

實(shí)訓(xùn)及技

實(shí)訓(xùn)20（飛行實(shí)訓(xùn)大（飛行實(shí)訓(xùn)的核心教--

能手冊

室于0.2）80以上）材

Ⅱ級大于0.580至少2名網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

配有多媒標(biāo)準(zhǔn)工作

實(shí)訓(xùn)30（飛行實(shí)訓(xùn)大（飛行實(shí)訓(xùn)該方向認(rèn)及學(xué)員管

體課程單元

室于0.3）100以上）證教員理系統(tǒng)

配有AOPA

品牌授權(quán)含飛行、

或認(rèn)證的裝調(diào)檢修

Ⅲ級100網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

各類總計(jì)及行業(yè)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)工作

實(shí)訓(xùn)40大于0.5（飛行實(shí)訓(xùn)及學(xué)員管

150課時(shí)用三個(gè)方單元

室150以上）理系統(tǒng)

以上無人向，共計(jì)2

機(jī)多媒體人以上

課程

實(shí)訓(xùn)室所采用教具均應(yīng)使用符合中國AOPA相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)并完成技術(shù)認(rèn)證；

其他

實(shí)訓(xùn)室教學(xué)人員均應(yīng)取得中國AOPA在該領(lǐng)域的相關(guān)師資或技能認(rèn)證；

要求

實(shí)訓(xùn)室所使用軟件及教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)應(yīng)取得AOPA品牌授權(quán)及認(rèn)證。

4.3實(shí)訓(xùn)室分類及相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)分區(qū)與工作單元

4.3.1無人機(jī)模擬飛行實(shí)訓(xùn)室分區(qū)及工作單元

無人機(jī)模擬飛行實(shí)訓(xùn)室的工作單元，應(yīng)包含計(jì)算機(jī)（主機(jī)）1臺、顯示器（或電視）1臺、可

以連接機(jī)算機(jī)的遙控器1部與內(nèi)置在計(jì)算機(jī)內(nèi)部的模擬飛行軟件1套。每個(gè)工作單元滿足1個(gè)學(xué)

員進(jìn)行站姿或坐姿的模擬飛行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

4.3.2無人機(jī)飛行實(shí)操實(shí)訓(xùn)室分區(qū)與工作單元

無人機(jī)飛行實(shí)操實(shí)訓(xùn)室分為室內(nèi)與室外兩部分，室內(nèi)飛行實(shí)操實(shí)訓(xùn)室區(qū)域劃分應(yīng)該至少包含

訓(xùn)練區(qū)、設(shè)備存放區(qū)、休息準(zhǔn)備區(qū)三部分。

訓(xùn)練區(qū)作為核心區(qū)，其中每個(gè)工作單元應(yīng)包含飛行安全防護(hù)網(wǎng)1套、室內(nèi)飛行訓(xùn)練輔助評價(jià)

系統(tǒng)1套、室內(nèi)飛行無人機(jī)1臺及操控遙控器1臺。每個(gè)工作單元滿足2-3個(gè)學(xué)員輪流進(jìn)行室內(nèi)

飛行實(shí)訓(xùn)。

室外飛行實(shí)操實(shí)訓(xùn)場，應(yīng)具備一個(gè)至少100×70M的室外空曠飛行場地，此飛行場地需要有合

法飛行空域，以便學(xué)員能夠進(jìn)行合理合法飛行訓(xùn)練。每個(gè)工作單元包含安裝U-CLOUD系統(tǒng)的室外

飛行無人機(jī)1臺、教練遙控器1套和學(xué)員遙控器1套。每個(gè)工作單元滿足4-6名學(xué)員輪流進(jìn)行室

外飛行實(shí)訓(xùn)。

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T/AOPA0031-2022

4.3.3無人機(jī)裝調(diào)檢修實(shí)訓(xùn)室分區(qū)與工作單元

無人機(jī)裝調(diào)檢修實(shí)訓(xùn)室區(qū)域劃分應(yīng)該至少包含實(shí)訓(xùn)操作區(qū)、備件存儲區(qū)和講學(xué)區(qū)三部分。

無人機(jī)裝調(diào)檢修實(shí)訓(xùn)室每個(gè)工作單元除必要的操作臺及椅子外，應(yīng)至少包含裝調(diào)檢修的無人

機(jī)教學(xué)設(shè)備1臺、配套的操作工具1套、檢修儀器裝備1套、3D打印機(jī)1臺、調(diào)試與建模電腦1

臺、相關(guān)耗材以及配套的電源位置區(qū)域與工具存放區(qū)域。每個(gè)工作單元可允許2人一個(gè)小組為單

位，進(jìn)行裝調(diào)檢修實(shí)訓(xùn)活動。

4.3.4無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室分區(qū)與工作單元

無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室，應(yīng)由與商用無人機(jī)設(shè)備功能與成果一致或由商用無人機(jī)針對教學(xué)改

裝的教學(xué)設(shè)備組成。其應(yīng)該滿足盡可能使用真實(shí)崗位工作中所使用到的無人機(jī)設(shè)備及其配套檢修、

拆裝工具。整個(gè)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)包含實(shí)訓(xùn)操作區(qū)、備件存儲區(qū)、講學(xué)區(qū)等。每個(gè)工作單元所包含的設(shè)備

內(nèi)容則針對不同行業(yè)應(yīng)用方向參照相關(guān)無人機(jī)企業(yè)工作環(huán)境科學(xué)合理制定。

4.3.5無人機(jī)工程創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室分區(qū)與工作單元

無人機(jī)工程創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室應(yīng)至少包含創(chuàng)新展示區(qū)、創(chuàng)新講學(xué)區(qū)、備件存儲區(qū)、會議研討區(qū)、實(shí)

訓(xùn)操作區(qū)四個(gè)功能區(qū)域，實(shí)訓(xùn)工作單元應(yīng)集中布置在實(shí)訓(xùn)操作區(qū)。

無人機(jī)工程創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)工作單元應(yīng)至少包含可二次開發(fā)的無人機(jī)開發(fā)套件1套、3D打

印機(jī)1臺、用于創(chuàng)新設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)1臺，同時(shí)配有開發(fā)電路板、機(jī)械擴(kuò)展零件和開發(fā)耗材等開發(fā)

耗材若干。每個(gè)工作單元可容納3-5名學(xué)員以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)新研討與創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)。

4.4其它實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要求

4.4.1教學(xué)適用性

實(shí)訓(xùn)室的工作單元、實(shí)訓(xùn)室布局以及實(shí)訓(xùn)配套設(shè)施和軟件，應(yīng)適合于教學(xué)工作，針對教學(xué)內(nèi)

容和教學(xué)環(huán)節(jié)以及學(xué)員實(shí)訓(xùn)操作，進(jìn)行有意識的設(shè)計(jì)與優(yōu)化。

4.4.2布局合理性

實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的功能區(qū)劃分應(yīng)該科學(xué)、清晰與合理，以保證實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)可以順利并

有秩序的開展。

4.4.3師資匹配性

實(shí)訓(xùn)室的認(rèn)證應(yīng)配套擁有在校取得AOPA認(rèn)證的師資，以保證實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與學(xué)校師資相匹

配，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)能夠順利開展。

4.4.4教學(xué)層次性

實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備配備及配套實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)在認(rèn)知難度、知識涉及廣泛程度以及內(nèi)容復(fù)雜

程度等幾個(gè)方面應(yīng)擁有層次性，以保證學(xué)員能夠循序漸進(jìn)的完成不同層次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

4.4.5管理科學(xué)性

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實(shí)訓(xùn)室應(yīng)在設(shè)備存放、教學(xué)任務(wù)下發(fā)、學(xué)員任務(wù)完成情況、學(xué)員技能掌握情況等方面，使用

文檔、軟件系統(tǒng)等進(jìn)行科學(xué)合理的管理。

4.4.6設(shè)備通用性

實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備、配套工具、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及操作方法等，應(yīng)與無人機(jī)企業(yè)工作環(huán)境相似。

5質(zhì)量保證

5.1職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室的方案設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位，在設(shè)計(jì)和建設(shè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)過程中應(yīng)建立

健全企業(yè)的質(zhì)量保證體系；

5.2職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室的使用單位，在使用實(shí)訓(xùn)室過程中應(yīng)建立健全實(shí)訓(xùn)室教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生

技能培養(yǎng)體系；

5.3交付用戶單位使用的無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)有質(zhì)量保證期制度。必要的教學(xué)輔助設(shè)備設(shè)施、教學(xué)

資源的質(zhì)量保證期為12個(gè)月；

5.4職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室的方案設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位，應(yīng)對實(shí)訓(xùn)室交付用戶單位后的使用情況

進(jìn)行定期和不定期回訪跟蹤，并建立實(shí)訓(xùn)室質(zhì)量回訪檔案。

6認(rèn)證

6.1實(shí)訓(xùn)室認(rèn)證資料要求

6.1.1對實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)單位進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證包括“資料審查”和“現(xiàn)場認(rèn)證”

兩個(gè)階段。申請認(rèn)證應(yīng)滿足下列基本條件并準(zhǔn)備相應(yīng)資料：

a)申請人具有機(jī)構(gòu)法人資格；

b)提供自有知識產(chǎn)權(quán)的實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)方案；

實(shí)訓(xùn)室所使用的核心軟硬件的銷售代理與授權(quán)證明材料；

c)擬認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計(jì)方案中的教學(xué)資源目錄；

d)實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)方案中的教學(xué)計(jì)劃與學(xué)生技能培養(yǎng)計(jì)劃；

e)實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)方案的是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求及偏差的文字說明；

f)實(shí)訓(xùn)室的使用過程中的應(yīng)急預(yù)案及措施；

g)履行相關(guān)售后服務(wù)和保障措施的承諾書。

6.1.2對實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)能力認(rèn)證包括“資料審查”和“現(xiàn)場認(rèn)證”兩個(gè)階段。

申請認(rèn)證應(yīng)滿足下列基本條件并準(zhǔn)備相應(yīng)資料：

a)申請人具有機(jī)構(gòu)法人資格；

b)建設(shè)單位有詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案資料；

c)建設(shè)單位有完整的工程項(xiàng)目進(jìn)度管理體系；

d)建設(shè)單位提供工程進(jìn)度監(jiān)督管理方案；

e)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)過程中的應(yīng)急預(yù)案及措施；

f)履行實(shí)訓(xùn)室質(zhì)量保證的相關(guān)售后服務(wù)和保障措施的承諾書。

6.1.3對實(shí)訓(xùn)室使用單位進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)室類別與級別認(rèn)證包括“資料審查”和“現(xiàn)場認(rèn)證”兩個(gè)階

段。申請認(rèn)證應(yīng)滿足下列基本條件并準(zhǔn)備相應(yīng)資料：

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a)申請人具有機(jī)構(gòu)法人資格；

b)實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)單位的方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證證書復(fù)印件；

c)實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)單位出具的對本次認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)承諾書；

d)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位的建設(shè)能力認(rèn)證證書復(fù)印件；

e)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位出具的對本次認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)承諾書；

f)擬認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室的軟硬件的銷售代理證明或授權(quán)證明；

g)擬認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生人才培養(yǎng)計(jì)劃；

h)擬認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備清單與功能描述；

i)擬認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)資源目錄；

j)擬認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)設(shè)備教材及學(xué)材；

k)擬認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求及偏差的文字說明；

l)實(shí)訓(xùn)室使用過程中的應(yīng)急預(yù)案及措施；

m)履行實(shí)訓(xùn)室教學(xué)培訓(xùn)相關(guān)服務(wù)和保障措施的承諾書。

6.2認(rèn)證檢查員職責(zé)

6.2.1受中國AOPA領(lǐng)導(dǎo)，對職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證、建設(shè)能力認(rèn)證、類別與級

別認(rèn)證和復(fù)審過程，以及后續(xù)證書管理等項(xiàng)工作是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行檢查和指導(dǎo)；

6.2.2對中國AOPA頒布的職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)擁有最終解釋權(quán)；

6.2.3組織職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證、建設(shè)能力認(rèn)證、類別與級別認(rèn)證；

6.2.4認(rèn)證檢查員應(yīng)當(dāng)保守實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)公司、建設(shè)公司、使用單位的商業(yè)秘密，不經(jīng)同意，

不能向第三方泄露；

6.2.5認(rèn)證檢查員應(yīng)當(dāng)廉潔自律，不得徇私枉法，不得利用崗位牟取不正當(dāng)利益。

6.3委托認(rèn)證員職責(zé)

6.3.1中國AOPA依據(jù)有關(guān)規(guī)定，授權(quán)委托經(jīng)考察合格的相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員為委托認(rèn)證員，具體操

作實(shí)施職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室的認(rèn)證工作；

6.3.2委托認(rèn)證員依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、中國AOPA有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，具體操作實(shí)施職業(yè)教育無人機(jī)

實(shí)訓(xùn)室的認(rèn)證工作；

6.3.3委托認(rèn)證員應(yīng)當(dāng)保守實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)公司、建設(shè)公司、使用單位的商業(yè)秘密，不經(jīng)同意，

不能向第三方泄露；

6.3.4委托認(rèn)證員應(yīng)當(dāng)廉潔自律，不得徇私枉法，不得利用崗位牟取不正當(dāng)利益。

6.4實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證實(shí)施

6.4.1實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證資料要求

a)原則上申請實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證的單位，應(yīng)是實(shí)訓(xùn)室的方案設(shè)計(jì)公司；

b)從事實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)的公司，在設(shè)計(jì)過程中需要對設(shè)計(jì)的資料進(jìn)行整理和建檔，各類設(shè)計(jì)

文件應(yīng)構(gòu)成相對完整的體系，包括目錄、編號、版次和更改記錄等；

c)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計(jì)資料至少包括：平面圖，裝修效果圖，設(shè)備清單，教學(xué)設(shè)備技術(shù)規(guī)格、設(shè)計(jì)

圖紙、技術(shù)說明材料、手冊、使用報(bào)告和其他文件資料（含使用手冊和技術(shù)說明手冊等）。

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6.4.2實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證流程

a)方案設(shè)計(jì)單位填寫申請表并附相關(guān)技術(shù)資料，向中國AOPA提出書面申請。申請表見附錄

A《職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證申請表》；

b)中國AOPA組成認(rèn)證組，依據(jù)中國AOPA發(fā)布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對使用機(jī)構(gòu)提交的文件資料的完

整性和符合性進(jìn)行初審；

c)初審?fù)ㄟ^后，中國AOPA發(fā)出初審結(jié)論意見和現(xiàn)場進(jìn)行類別認(rèn)證與級別認(rèn)證工作計(jì)劃；

d)現(xiàn)場認(rèn)證過程中，認(rèn)證工作人員應(yīng)對實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)單位的下列方面給予關(guān)注：

實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)單位的方案設(shè)計(jì)文檔資料；

實(shí)訓(xùn)室方案中針對教學(xué)需求及教學(xué)技能點(diǎn)分析部分；

實(shí)訓(xùn)室方案中學(xué)生實(shí)操培訓(xùn)計(jì)劃部分；

實(shí)訓(xùn)室布局合理性相關(guān)佐證材料；

產(chǎn)品質(zhì)量承諾書；

教學(xué)設(shè)備配套教材、學(xué)材及其他教學(xué)資源等。

e)認(rèn)證工作人員在認(rèn)證現(xiàn)場應(yīng)采取聽取匯報(bào)、查閱資料、問詢檢查、客觀檢測和主觀檢查等

方式，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室類別認(rèn)證與級別認(rèn)證審查；

f)通過類別認(rèn)證與級別認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室，中國AOPA將頒發(fā)有相關(guān)簽注的《職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)

訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證證書》；

g)現(xiàn)場認(rèn)證通過后，實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)單位的技術(shù)狀態(tài)將予以凍結(jié)，無特殊情況不再變更，需

要變更技術(shù)狀態(tài)時(shí)，實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)單位向中國AOPA發(fā)出技術(shù)通報(bào)，說明技術(shù)狀態(tài)變更的詳細(xì)情

況，中國AOPA根據(jù)情況決定是否組織補(bǔ)充認(rèn)證；

h)通過實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證的方案設(shè)計(jì)公司，中國AOPA將授予方案設(shè)計(jì)公司的具有防

偽功能的認(rèn)證證書，通過證書編號可在專用網(wǎng)站進(jìn)行詳細(xì)信息查詢。

6.4.3認(rèn)證人員數(shù)量,類別與級別認(rèn)證階段審查人員3-4人；

6.4.4未通過類別認(rèn)證或級別認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室，根據(jù)認(rèn)證組的整改意見，可在兩個(gè)月后申請補(bǔ)充認(rèn)

證。

6.5建設(shè)能力認(rèn)證實(shí)施

6.5.1實(shí)訓(xùn)室建設(shè)能力認(rèn)證資料要求

a)原則上申請實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證的單位，應(yīng)是實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)單位；

b)從事實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的單位，在建設(shè)過程中需要對涉及的資料進(jìn)行整理和建檔，各類設(shè)計(jì)文件

應(yīng)構(gòu)成相對完整的體系，包括目錄、編號、版次和更改記錄等；

c)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)資料至少包括：平面圖，裝修設(shè)計(jì)圖，設(shè)備清單，技術(shù)規(guī)格、施工圖紙、施

工技術(shù)說明和其他文件資料（含電氣手冊和技術(shù)說明手冊等）。

6.5.2實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位認(rèn)證

a)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位填寫申請表并附相關(guān)技術(shù)資料，向中國AOPA提出書面申請。申請表見附

錄B《職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室類建設(shè)能力認(rèn)證申請表》；

b)中國AOPA組成認(rèn)證組，依據(jù)中國AOPA發(fā)布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位提交的文件資

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料的完整性和符合性進(jìn)行初審；

c)初審?fù)ㄟ^后，中國AOPA發(fā)出初審結(jié)論意見和現(xiàn)場進(jìn)行類別認(rèn)證與級別認(rèn)證工作計(jì)劃；

d)現(xiàn)場認(rèn)證過程中，認(rèn)證工作人員應(yīng)對實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位的下列方面給予關(guān)注：

實(shí)訓(xùn)室施工建設(shè)方案；

實(shí)訓(xùn)室建設(shè)進(jìn)度管理系統(tǒng)；

實(shí)訓(xùn)室建設(shè)監(jiān)督機(jī)制；

產(chǎn)品質(zhì)量承諾書。

e)認(rèn)證工作人員在認(rèn)證現(xiàn)場應(yīng)采取聽取匯報(bào)、查閱資料、問詢檢查、客觀檢測和主觀檢查等

方式，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室類別認(rèn)證與級別認(rèn)證審查；

f)通過類別認(rèn)證與級別認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室，中國AOPA將頒發(fā)有相關(guān)簽注的《職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)

訓(xùn)室建設(shè)能力認(rèn)證證書》；

g)現(xiàn)場認(rèn)證通過后，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位的現(xiàn)有狀態(tài)將予以凍結(jié)，無特殊情況不再變更，需要變

更技術(shù)狀態(tài)時(shí)，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位向中國AOPA發(fā)出技術(shù)通報(bào)，說明技術(shù)狀態(tài)變更的詳細(xì)情況，中國

AOPA根據(jù)情況決定是否組織補(bǔ)充認(rèn)證。

h)通過實(shí)訓(xùn)室建設(shè)能力認(rèn)證的建設(shè)單位，中國AOPA將授予建設(shè)單位的具有防偽功能的認(rèn)證

證書，通過證書編號可在專用網(wǎng)站進(jìn)行詳細(xì)信息查詢。

6.5.3認(rèn)證人員數(shù)量,實(shí)訓(xùn)室建設(shè)能力認(rèn)證階段審查人員3-4人。

6.5.4未通過實(shí)訓(xùn)室建設(shè)能力認(rèn)證的建設(shè)單位，根據(jù)認(rèn)證組的整改意見，可在兩個(gè)月后申請補(bǔ)充

認(rèn)證。

6.6實(shí)訓(xùn)室類別與級別認(rèn)證實(shí)施

6.6.1實(shí)訓(xùn)室類別與級別認(rèn)證資料要求

a)原則上申請實(shí)訓(xùn)室類別與級別的單位，應(yīng)是實(shí)訓(xùn)室的使用單位；

b)實(shí)訓(xùn)室的使用單位，在實(shí)訓(xùn)室的使用過程中需要對涉及的資料進(jìn)行整理和建檔，各類設(shè)計(jì)

文件應(yīng)構(gòu)成相對完整的體系，包括目錄、編號、版次和更改記錄等；

c)實(shí)訓(xùn)室的使用資料至少包括：平面圖，裝修設(shè)計(jì)圖，設(shè)備清單，教學(xué)資源目錄，教學(xué)計(jì)劃

和其他文件資料（含使用手冊和技術(shù)說明手冊等）。

6.6.2類別與級別認(rèn)證流程

a)使用機(jī)構(gòu)填寫申請表并附相關(guān)技術(shù)資料，向中國AOPA提出書面申請。申請表見附錄C《職

業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室類別與級別認(rèn)證申請表》；

b)中國AOPA組成認(rèn)證組，依據(jù)中國AOPA發(fā)布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對使用機(jī)構(gòu)提交的文件資料的完

整性和符合性進(jìn)行初審；

c)初審?fù)ㄟ^后，中國AOPA發(fā)出初審結(jié)論意見和現(xiàn)場進(jìn)行類別認(rèn)證與級別認(rèn)證工作計(jì)劃；

d)現(xiàn)場認(rèn)證過程中，認(rèn)證工作人員應(yīng)對使用機(jī)構(gòu)的下列方面給予關(guān)注：

實(shí)訓(xùn)室建設(shè)情況；

教學(xué)需求及教學(xué)技能點(diǎn)分析；

教學(xué)資源目錄及詳細(xì)教學(xué)資源；

教學(xué)設(shè)備配套教材；

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T/AOPA0031-2022

學(xué)生實(shí)操培訓(xùn)計(jì)劃；

師資力量說明材料；

學(xué)材及其他教學(xué)資源等。

e)認(rèn)證工作人員在認(rèn)證現(xiàn)場應(yīng)采取聽取匯報(bào)、查閱資料、問詢檢查、客觀檢測和主觀檢查等

方式，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室類別認(rèn)證與級別認(rèn)證審查；

f)通過類別認(rèn)證與級別認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室，中國AOPA將頒發(fā)有相關(guān)簽注的《職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)

訓(xùn)室類別與級別認(rèn)證證書》；

g)現(xiàn)場類別與級別認(rèn)證通過后，實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)有狀態(tài)將予以凍結(jié)，無特殊情況不再變更，需要

變更實(shí)訓(xùn)室的狀態(tài)時(shí)，實(shí)訓(xùn)室使用單位向中國AOPA發(fā)出技術(shù)通報(bào)，說明技術(shù)狀態(tài)變更的詳細(xì)情況，

中國AOPA根據(jù)情況決定是否組織補(bǔ)充認(rèn)證。

h)通過類別與級別認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室，中國AOPA將授予使用單位的具有防偽功能的認(rèn)證證書，

通過證書編號可在專用網(wǎng)站進(jìn)行詳細(xì)信息查詢。

6.6.3認(rèn)證人員數(shù)量，類別與級別認(rèn)證階段審查人員3-4人。

6.6.4未通過類別認(rèn)證與級別認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室，根據(jù)認(rèn)證組的整改意見，可在兩個(gè)月后申請補(bǔ)充認(rèn)

證。

6.7復(fù)審

6.7.1中國AOPA每2年對有實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)單位進(jìn)行一次復(fù)審，主要

審查方案設(shè)計(jì)單位的實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)能力情況。

6.7.2中國AOPA每2年對有實(shí)訓(xùn)室建設(shè)能力認(rèn)證的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)單位進(jìn)行一次復(fù)審，主要審查實(shí)訓(xùn)

室建設(shè)單位的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)情況，質(zhì)量保證情況，備件供應(yīng)情況，以及其他售后服務(wù)情況。

6.7.3中國AOPA每2年對有實(shí)訓(xùn)室的使用單位進(jìn)行一次復(fù)審，主要審查實(shí)訓(xùn)室的使用運(yùn)行情況，

學(xué)生實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)情況，教學(xué)設(shè)備維護(hù)情況。

6.7.4復(fù)審組人員一般不超過4人。

6.8認(rèn)證證書管理

6.8.1中國AOPA統(tǒng)一制作實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)能力認(rèn)證、實(shí)訓(xùn)室類別與級別認(rèn)

證證書，根據(jù)對實(shí)訓(xùn)室的認(rèn)證情況嚴(yán)格發(fā)放給實(shí)訓(xùn)室的方案設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位、使用單位，并

擺放在工作場所或?qū)嵱?xùn)室的顯著位置。證書上統(tǒng)一印有證書編號及中國AOPA的質(zhì)量監(jiān)督電話；

6.8.2中國AOPA所有受理認(rèn)證、授予證書及其復(fù)審情況，均在中國AOPA相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站上公布，

相關(guān)人員在授權(quán)范圍內(nèi)可以查詢；

6.8.3取得《職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室方案設(shè)計(jì)能力認(rèn)證證書》、《職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)能

力認(rèn)證證書》、《職業(yè)教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室類別與級別認(rèn)證證書》后，證書持有人應(yīng)繼續(xù)保持有效

的實(shí)訓(xùn)室使用管理體系，所有使用管理文件應(yīng)保持完整性和有效性；對原有設(shè)計(jì)的更改（包括大

改和小改）都應(yīng)留存有書面記錄；

6.8.4實(shí)訓(xùn)室認(rèn)證證書損壞或遺失，經(jīng)申請、復(fù)核后可予以補(bǔ)發(fā)。

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