統(tǒng)編版六年級語文上冊寒假作業(yè)（九）（有答案）

統(tǒng)編版六年級語文上冊寒假作業(yè)（九）復(fù)習(xí)范圍：第五、六單元一、基礎(chǔ)知識。(29分)1.“苞蕾、菜畦、耙地、肆虐、鐵鍬”中加點字的讀音正確的一項是(3分)()A.léiqíbànüèqiāoB.lěiwápánuèqiūC.lěiqípánüèqiāoD.léiwábánuèqiū2.看拼音，寫詞語。(4分)lièfèngrǎngzhexiùtǒngzuǐchúnjīngyíngkāngkǎigòngxiànhéǎi3.將句中畫線部分換成一個四字詞語，寫在括號里。(4分)(1)只有大公無私，才能因理由充分，說話做事有氣勢，無所畏懼。()(2)每每提起她的學(xué)生，李老師總是非常喜悅、得意的樣子，如數(shù)家珍。()(3)鐵道游擊隊神出鬼沒，打得鬼子頭腦昏亂，辨不清方向。()(4)中華民族是一個大家庭，遇到困難更應(yīng)該共同度過困難。()4.依次填在下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?4分)()(1)“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊?”我著。(2)人也是一樣，要趕時候，趕熱天，地用力地長。(3)，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。(4)快車轉(zhuǎn)瞬間疾馳而過，旅客們連站名還來不及看清楚。A.乞求盡量果然及至B.乞求盡情竟然甚至C.央求盡量果然甚至D.央求盡快竟然至于5.對下列句子所運用的修辭手法的判斷，不正確的一項是(4分)()A.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。(比喻)B.自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。(比喻)C.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。(對偶)D.從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕；從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雄鷹。(排比)6.按要求完成句子練習(xí)。(10分)(1)老人說：“我要保護我們腳下的黃土?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2)難道人類能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去嗎?(改為陳述句)(3)六點二十，我只好打開電視，不聲不響地聽英語講座。(改為雙重否定句)(4)他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了?！芭c山川共存”是說；“與日月同輝”是說?！傲硪环N東西”是指老人不僅留下了，還留下了。(4分)二、能力提升。(9分)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.千里鶯啼綠映紅，。2.《江南春》中描寫江南建筑的景致的詩句是：,。3.《書湖陰先生壁》中通過對景致的描寫，烘托了庭院主人的勤勞和高雅的詩句是：，。4.《夏天里的成長》是圍繞這個中心意思來寫的。5.《只有一個地球》采用的形式，從人類生存的角度介紹了，呼吁人類。三、口語交際。(4分)你知道世界地球日是哪一天嗎?作為一名小學(xué)生，你準(zhǔn)備為保護地球做些什么?寫出幾點具體的做法。四、閱讀空間。(28分)(一)盼(節(jié)選)(13分)有一天，媽媽下班回來，遞給我一個扁扁的紙盒子。我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻就抖開雨衣往身上穿。怎么?雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。我一邊想，一邊在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋啦?嫌身上沒長痱子嗎?”我才趕忙把雨衣脫下來。摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。1.媽媽給“我”買的雨衣是什么樣子的?在文中用“”畫出。(2分)2.哪些語句直接描寫出了“我”對雨衣的喜愛?用“”畫出來。這些語句屬于人物描寫中的哪一種?(4分)3.“襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的”在文中有什么作用?(3分)4.這兩段在全文中有什么作用?從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。(4分)(二)可愛的地球(15分)我登上月球以后最強烈的感受，就是對地球的愛更深了。地球雖然有缺點，可是比其他星球強多了。月球滿目凄涼、到處窟窿，金星被熾熱的氣體包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳。它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀儏s非常合適。它有個美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會自行焚化?；旌隙傻目諝庥钟凶銐虻膹姸龋刮覀兊教幐杏X到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過一陣清風(fēng)，就會提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以毛衣之后穿夏裝，綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每十小時自轉(zhuǎn)一次，情形會怎么樣?你就要不斷地上床、起床了。有些人批評過地球的引力，說它太強，人從一兩米那么高的地方跌下來，就會把腿摔斷了。不過它也有一些很大的好處足以與此相抵，例如房子不會輕易被風(fēng)吹走。有時候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是，無論天氣多壞，也比根本沒有好。如果人在月球上相遇，恐怕沒有什么可寒暄的。也許只能說：“這個季節(jié)，隕石似乎多了一點。”接下來就只好僵住，相對無言了。地球千秋萬世、運轉(zhuǎn)不停，只要妥善維護，總可以做我們永世的樂土。雖然這個樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問時說過，從太空看地球，他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強調(diào)說：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球?！?.地球?qū)θ祟悂碚f有哪些優(yōu)點?(3分)2.為什么“我”登上月球最強烈的感受是對地球的愛更深了?(3分)3.用“”畫出一個運用作比較說明方法的句子。(2分)4.短文列舉“人從一兩米那么高的地方跌下來，就會把腿摔斷了”這一例子是為了說明，列舉“房子不會輕易被風(fēng)吹走”是為了說明。(4分)5.聯(lián)系已有知識，談一談你對安德斯所說的“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球”的理解。(3分)五、習(xí)作園地。(30分)“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”“相顧無言，惟有淚千行”都是心靈深處的一種真情?！皽I”，是傷心，也是感動，是懷念，更是不舍……你是如何感受“淚”字的呢?請圍繞“淚”字寫篇習(xí)作。要求：①圍繞中心意思選擇事例。②語句優(yōu)美，書寫認(rèn)真,450字左右。（作文紙自備）

參考答案：一、1.C2.裂縫嚷著袖筒嘴唇晶瑩慷慨貢獻和藹3.(1)理直氣壯(2)眉飛色舞(3)暈頭轉(zhuǎn)向(4)風(fēng)雨同舟4.C5.A6.(1)老人說，他要保護我們腳下的黃土。(2)人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。(3)六點二十，我不得不打開電視，不聲不響地聽英語講座。(4)和山山水水一起共同存在和太陽、月亮那樣一起發(fā)出光輝一片綠洲與環(huán)境作斗爭的不屈精神，綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神和造福后代的精神二、1.水村山郭酒旗風(fēng)2.南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中3.茅檐長掃凈無苔花木成畦手自栽4.夏天是萬物迅速生長的季節(jié)5.科學(xué)小品文只有一個地球的事實，要精心地保護地球保護地球的生態(tài)環(huán)境三、4月22日。示例：①過綠色環(huán)保低碳生活，節(jié)約用水用電；②講究衛(wèi)生，不破壞生態(tài)環(huán)境；③每年種植一棵樹，或者一個小綠植。四、(一)1.淡綠色的、透明的新雨衣雨衣上竟然還長著兩只袖筒2.我立刻就抖開雨衣往身上穿。我一邊想，一邊在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窸嚓響。動作描寫。3.側(cè)面烘托出“我”對雨衣的喜愛之情。4.寫出了雨衣的樣子以及“我”對雨衣的喜愛之