課題申報參考：嶺南武醫(yī)非遺資料研究與數(shù)據(jù)庫建設

研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《嶺南武醫(yī)非遺資料的整理、研究與數(shù)據(jù)庫建設》

課題設計論證嶺南武醫(yī)非遺資料的整理、研究與數(shù)據(jù)庫建設一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值1.研究現(xiàn)狀國內(nèi)研究現(xiàn)狀：近年來，國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護日益重視，武醫(yī)文化作為非遺的重要組成部分，逐漸受到學界關注。已有研究主要集中在武術流派、功法技藝、傳承譜系等方面，但對嶺南地區(qū)武醫(yī)文化的系統(tǒng)性整理和研究相對薄弱，缺乏對武醫(yī)理論、臨床實踐、文化內(nèi)涵等方面的深入探討。國外研究現(xiàn)狀：國外對中國傳統(tǒng)武術和醫(yī)學的研究多集中于歷史、文化、哲學層面，對武醫(yī)結(jié)合的研究較少，且缺乏對嶺南地區(qū)武醫(yī)文化的關注。2.選題意義傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：嶺南武醫(yī)文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對其進行整理、研究和數(shù)據(jù)庫建設，有助于傳承和弘揚中華文化，增強文化自信。促進武醫(yī)融合發(fā)展：武醫(yī)結(jié)合是中華傳統(tǒng)文化的特色和優(yōu)勢，本研究有助于推動武術和醫(yī)學的融合發(fā)展，為現(xiàn)代健康事業(yè)提供新的思路和方法。服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展：嶺南地區(qū)擁有豐富的武醫(yī)文化資源，本研究有助于挖掘其經(jīng)濟價值，促進文化旅游、健康養(yǎng)生等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。3.研究價值學術價值：填補嶺南武醫(yī)文化研究的空白，豐富武醫(yī)文化研究理論體系，為相關學科研究提供基礎資料和理論支撐。應用價值：為嶺南武醫(yī)文化的傳承、保護、開發(fā)和利用提供科學依據(jù)和技術支持，促進武醫(yī)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。社會價值：提升公眾對嶺南武醫(yī)文化的認知度和參與度，增強民族文化認同感和自豪感。二、研究目標、研究內(nèi)容、重要觀點1.研究目標系統(tǒng)梳理嶺南武醫(yī)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、主要流派、代表人物、理論體系、技術方法等。深入挖掘嶺南武醫(yī)文化的文化內(nèi)涵、價值理念、養(yǎng)生智慧、臨床經(jīng)驗等。構(gòu)建嶺南武醫(yī)非遺資料數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資源的數(shù)字化保存、管理和共享。2.研究內(nèi)容嶺南武醫(yī)文化的歷史與發(fā)展：梳理嶺南武醫(yī)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、地域分布、主要流派、代表人物等。嶺南武醫(yī)文化的理論體系：研究嶺南武醫(yī)文化的理論基礎、核心思想、技術方法、養(yǎng)生理念等。嶺南武醫(yī)文化的臨床實踐：收集整理嶺南武醫(yī)文化的臨床經(jīng)驗、特色療法、典型案例等。嶺南武醫(yī)文化的文化內(nèi)涵：挖掘嶺南武醫(yī)文化的文化內(nèi)涵、價值理念、社會功能、民俗風情等。嶺南武醫(yī)非遺資料數(shù)據(jù)庫建設：構(gòu)建嶺南武醫(yī)非遺資料數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資源的數(shù)字化保存、管理和共享。3.重要觀點嶺南武醫(yī)文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有獨特的地域特色和文化價值。嶺南武醫(yī)文化蘊含著豐富的養(yǎng)生智慧和臨床經(jīng)驗，對現(xiàn)代健康事業(yè)具有重要的借鑒意義。數(shù)字化技術為嶺南武醫(yī)文化的傳承、保護、開發(fā)和利用提供了新的途徑和手段。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處1.研究思路以文獻研究為基礎，結(jié)合田野調(diào)查、口述史訪談等方法，全面收集整理嶺南武醫(yī)非遺資料。運用多學科理論和方法，對嶺南武醫(yī)文化進行系統(tǒng)研究和深入分析。利用數(shù)字化技術，構(gòu)建嶺南武醫(yī)非遺資料數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資源的數(shù)字化保存、管理和共享。2.研究方法文獻研究法：查閱相關文獻資料，包括古籍、方志、族譜、碑刻、檔案等，收集整理嶺南武醫(yī)文化的歷史資料。田野調(diào)查法：深入嶺南地區(qū)進行實地考察，走訪武醫(yī)傳承人、民間藝人、專家學者等，收集第一手資料?？谑鍪吩L談法：對武醫(yī)傳承人、民間藝人等進行口述史訪談，記錄他們的生平事跡、技藝傳承、臨床經(jīng)驗等。比較研究法：將嶺南武醫(yī)文化與其它地區(qū)武醫(yī)文化進行比較研究，分析其異同點和特色優(yōu)勢。數(shù)字化技術：利用數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)字圖像處理技術、多媒體技術等，構(gòu)建嶺南武醫(yī)非遺資料數(shù)據(jù)庫。3.創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的視角，對嶺南武醫(yī)文化進行系統(tǒng)研究和深入分析。研究方法創(chuàng)新：運用多學科理論和方法，結(jié)合數(shù)字化技術，構(gòu)建嶺南武醫(yī)非遺資料數(shù)據(jù)庫。研究成果創(chuàng)新：形成一套完整的嶺南武醫(yī)非遺資料整理、研究和數(shù)據(jù)庫建設方案，為其它地區(qū)武醫(yī)文化的傳承保護提供借鑒。四、研究基礎、條件保障、研究步驟1.研究基礎課題組成員長期從事武術、醫(yī)學、文化等領域的研究，具有扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。課題組已收集整理了大量嶺南武醫(yī)文化相關文獻資料，并建立了初步的數(shù)據(jù)庫。課題組與相關高校、科研機構(gòu)、民間組織等建立了良好的合作關系，為課題研究提供了有力保障。2.條件保障經(jīng)費保障：積極爭取各級各類科研項目經(jīng)費支持，確保課題研究順利進行。人員保障：組建一支由多學科專家組成的科研團隊，確保課題研究的專業(yè)性和科學性。設備保障：配備必要的計算機、數(shù)據(jù)庫軟件、數(shù)字化設備等，為課題研究提供技術支撐。3.研究步驟第一階段（2023年10月-2024年3月）：完成課題立項、組建團隊、制定方案、收集資料等工作。第二階段（2024年4月-2025年9月）：開展田野調(diào)查、口述史訪談、文獻研究等工作，完成嶺南武醫(yī)文化資料的整理和研究。第三階段（2025年10月-2026年3月）：構(gòu)建嶺南武醫(yī)非遺資料數(shù)據(jù)庫，完成課題結(jié)題報告和成果推廣等工作。結(jié)語嶺南武醫(yī)文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對其進行整理、研究和數(shù)據(jù)庫建設，具有重要的學術價值、應用價值和社會價值。本課題將充分利用多學科理論和方法，結(jié)合數(shù)字化技術，構(gòu)建一套完整的嶺南武醫(yī)非遺資料整理、研究和數(shù)據(jù)庫建設方案，為嶺南武醫(yī)文化的傳承保護、開發(fā)利用和創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻。（全文共2595字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎，是否對相關領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有清晰的認識，也是評審的重要考量。5、研究規(guī)范與完整性課題的研究過程是否符合學術規(guī)范，研究報告是否結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、表述準確，以及是否遵循了相關的倫理原則，是評審不可忽視的方面。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。課題的研究思路和技術路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟。（一）研究思路本項目遵循“理論研究—實地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關文獻的基礎上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)為起點，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達國家校企合作經(jīng)驗，構(gòu)建出本課題新機制，以此提升我國教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內(nèi)外相關研究文獻、政策文件和統(tǒng)計資料等，深入了解本課題相關理論研究和實踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點，并在已有研究與實踐的基礎上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運用比較研究法，對國內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進行比較，通過比較研究，分析發(fā)達國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長及相關職能部門負責人進行面對面訪談，深入了解與本課題相關問題的基本看法，建立與本課題相關問題的基本做法等，分析與本課題相關存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設計調(diào)查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)進行問題梳理總結(jié)和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運用綜合評價法逐級計算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標準化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標體系相乘后求和并逐級計算。6、實證研究法本課題在相關理論研究和基本情況分析的基礎上，以本學院為個案，總結(jié)分析該校近年來在推進本課題方面的有益探索，總結(jié)建立本課題實現(xiàn)機制方面的主要做法，有效驗證本課題的研究結(jié)論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。（三）技術路線與實施步驟第一階段：研究準備階段（2024.7～2025.2）：1、堅持問題導向，聯(lián)系工作實際，確定研究方向；2、制定研究方案，進行人員分工，組織課題申報；3、開展理論學習，撰寫開題報告，按時組織開題；4、搜集文獻資料，分析研究現(xiàn)狀，細化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（2025.2～2025.8）：1、設計訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計劃，開展問卷調(diào)查；3、運用網(wǎng)絡工具，擴大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報告。第三階段：研究分析階段（2025.9～2026.1）：1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計調(diào)研數(shù)據(jù)；2、整理調(diào)研資料，組織課題研討；3、撰寫分析報告，發(fā)表研究論文；4、做好階段小結(jié)，接受中期檢查；5、邀請同行專家，組織學術研討。第四階段：申報結(jié)題階段（2026.2～2026.6）：1、綜合理論分析，撰寫研究報告；2、撰寫結(jié)題報告，材料裝訂成冊；3、整理電子文檔，進行分類匯總；4、組織評審驗收，進行成果認定；5、整理研究資料，申報項目結(jié)題；6、分享研究成果，做好應用推廣。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。附：課題研究參考技術路線（3個）（可直接修改）圖1通用技術路線圖圖2參考技術路線圖3技術路線緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究模型1模型1模型1模型1提出問題提出問題分析問題分析問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題文獻綜述法定性分析問卷調(diào)查定量分析實踐設計第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀研究方法及內(nèi)容XXX理論XXX理論XXX理論問卷設計問卷調(diào)查結(jié)果分析XXX問題XXX不足XXX缺失XXX優(yōu)化XXX改善XXX完善研究思路研究內(nèi)容研究方法XXXXXX理論XXX理論XXX理論XXX理論現(xiàn)狀分析XXX簡歷X