青年學生第常見心理健康的影響因素及防治課件

第二講青年學生常見心理健康的影響因素及防治健康教育教研室楊鐵凡青年學生第常見心理健康的影響因素及防治第一節(jié)青年學生的心理健康問題一、心理健康的評價標準正態(tài)分布標準社會規(guī)范標準生活適應標準心理成熟標準個體感受標準醫(yī)學標準青年學生第常見心理健康的影響因素及防治7.心理學標準主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則人格的相對穩(wěn)定性原則青年學生第常見心理健康的影響因素及防治二、相關(guān)概念的區(qū)分青年學生第常見心理健康的影響因素及防治三、影響心理健康的因素1、內(nèi)因生理因素心理因素2、外因家庭因素學校因素社會生活事件青年學生第常見心理健康的影響因素及防治4、維護和保持心理健康1、樹立正確的人生觀與世界觀2、不對自己過分苛求3、對他人期望不要過高4、學會調(diào)整情緒5、多找朋友傾訴6、自我娛樂7、不盲目的處處與人競爭8、積極的人際交往青年學生第常見心理健康的影響因素及防治第二節(jié)青年學生常見的心理疾病及其防治一、神經(jīng)癥（一）焦慮癥焦慮癥是以突如其來的和反復出現(xiàn)的莫名恐懼和焦慮不安為特征的一種神經(jīng)癥，一般伴有植物神經(jīng)功能障礙，多發(fā)于16—40歲，以女性為多。心理異常表現(xiàn)與特征：急性焦慮癥慢性焦慮癥性格特征患者對自己的疾病關(guān)心，迫切要求治療。

青年學生第常見心理健康的影響因素及防治（二）強迫癥

強迫癥是一種以強迫觀念和強迫動作為特征的神經(jīng)癥?；颊叱橹貜统霈F(xiàn)的強迫現(xiàn)象所苦惱，雖努力克服但無法擺脫。發(fā)病年齡多在16—30歲之間，男女性別無顯著差異，腦力勞動者居多。臨床表現(xiàn)：

1、強迫觀念強迫性懷疑強迫性回憶強迫性聯(lián)想強迫性窮思極慮

2、強迫動作強迫意向強迫計數(shù)強迫洗滌強迫性儀式動作青年學生第常見心理健康的影響因素及防治（三）恐怖癥

恐怖癥是對某一特定的物體、活動或處境產(chǎn)生持續(xù)的和不必要的恐懼，并不得不采取回避行為為特點的一種神經(jīng)癥。本病發(fā)病年齡多在20歲左右，女性多余男性。臨床表現(xiàn)：

1、物體恐怖

2、處境恐怖

3、社交恐怖青年學生第常見心理健康的影響因素及防治（四）抑郁癥

抑郁癥是以持久的心境低落狀態(tài)為特征的一種神經(jīng)癥。多起病于青少年期，成年患者女性多于男性。臨床表現(xiàn)：

1、心理癥狀

2、軀體癥狀治療：

1、支持性精神療法

2、藥物治療

3、適當?shù)慕档妥约旱膴^斗目標青年學生第常見心理健康的影響因素及防治（五）神經(jīng)衰弱：占休學人數(shù)30―60%，門診看病10%。

神經(jīng)衰弱是指大腦由于長期的情緒緊張和精神壓力，從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱，以精神易興奮和腦力易疲勞為主要特征，常有各種軀體不適感和睡眠障礙。從事腦力勞動者患本病較多，是青年學生中的常見病。臨床特點：

1、衰弱癥狀

2、情緒癥狀

3、睡眠障礙青年學生第常見心理健康的影響因素及防治二、精神分裂癥

1、定義：是以個體思維、情感、行為的分裂，精神活動與環(huán)境不協(xié)調(diào)為主要特征的一類精神病。是精神病中發(fā)病率最高的一種。發(fā)病年齡：多見于青壯年，以16－35歲為多。起病多緩慢，病程長，數(shù)月或數(shù)年。青年學生第常見心理健康的影響因素及防治2、臨床分類及表現(xiàn)特點：A、單純型：多見于青少年，起病緩慢，懶散孤僻、冷淡，不與人來往，學習興趣減低，工作成績下降。時有片斷的幻覺，妄想，早期常有頭痛，頭暈，失眠，全身無力等神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)。

B、青春型：多見于16～23歲，喜怒無常，失眠，興奮，行為紊亂，沖動打人、毀物，情感轉(zhuǎn)移，常有裸體行為幻覺生動，唱歌講話雜亂無章，可自行緩解，但易惡發(fā)，發(fā)作多次可趨向精神衰弱。青年學生第常見心理健康的影響因素及防治C、緊張型：多發(fā)于青壯年或中年。呈急性或亞急性起病，以表情淡漠，行為抑制為主要特征。初期語言減少，嚴重時可呈木僵狀躺著不言、不動、不食、毫無表情，活像一個木頭人。有時會解除抑制呈興奮狀態(tài)，突起打人，毀物，逃跑，此型預后良好，經(jīng)治療可完全恢復。D、妄想型（偏執(zhí)型）：中年發(fā)病多見，起病緩慢，早期為敏感，多疑或伴有聽幻覺，以后逐漸為妄想觀念，大多有被害、夸大、嫉妒、疑病等妄想。這些妄想、幻覺影響言行異常，內(nèi)容荒謬，脫離現(xiàn)實。一般早期不影響工作，不易發(fā)現(xiàn)，到影響工作出現(xiàn)異常行為才被發(fā)現(xiàn)。及時治療預后良好。（在精神醫(yī)院各種各樣的精神病人表現(xiàn)不一。）青年學生第常見心理健康的影響因素及防治3、診斷標準：

（1）癥狀學標準：至少具備下列兩項以上：

A、思維聯(lián)想和邏輯障礙B、妄想C、情感障礙

D、幻聽E、行為障礙F、被控制體驗

G、被洞悉感H、思維中斷或思維被奪（2）嚴重程度標準：有下述情況之一。

A、喪失工作，家務或?qū)W習能力。B、生活不能自理。

C、不能與病人進行有效的交流。D、自知力不全或喪失。（3）病程標準：符合癥狀學標準及至少嚴重標準二條的精神病。至少一個月以上，全病程至少三個月以上。青年學生第常見心理健康的影響因素及防治三、自殺問題與防治青年學生第常見心理健康的影響因素及防治青年學生第常見心理健康的影響因素及防治青年學生第常見心理健康的影響因素及防治青年學生第常見心理健康的影響因素及防治青年學生第常見心理健康的影響因素及防治青年學生第常見心理健康的影響因素及防治（一）青年學生自殺原因的分析1、學業(yè)和就業(yè)壓力

2、戀愛受挫

3、家庭環(huán)境不良

4、精神疾病

5、經(jīng)濟壓力青年學生第常見心理健康的影響因素及防治（二）自殺的防治1、社會水平的措施

2、個人水平的預防措施理智代償升華宣泄轉(zhuǎn)移合理化青年學生第常見心理健康的影響因素及防治

課后作業(yè)1、什