情商九項是什么課件

維恩教育機構(gòu)

----杭州齙牙免兒童情商樂園情商九項是什么齙牙兔的使命1、將全球最新、最實用、最有效的教育理論和教育課程引入中國。2、用齙牙兔各類活動和專業(yè)情商訓(xùn)練為兒童成長創(chuàng)造“加速度”。3、成為父母養(yǎng)育的長期顧問。4、近幾年里，力爭成為全國情商培訓(xùn)領(lǐng)袖機構(gòu)之一。情商九項是什么齙牙兔精神

這是一只奇怪的兔子，它長的真的不好看，兩個大齙牙和胖胖的臉蛋，但是所有齙牙兔的孩子都知道，它象征著一種精神：既使我有缺點，既使我不夠完美，但是只要我快樂、自信就會受歡迎！情商九項是什么齙牙兔的教育理念

讓孩子的成功更加事半功倍情商九項是什么情商的來源

1990年美國耶魯大學的沙洛維教授和新罕什布爾大學的梅耶教授提出的。

1995年10月，美國《紐約時報》專欄作者丹尼爾、戈爾曼出版了《情商》一書。情商九項是什么何為情商即：情緒智力了解自己情緒的能力管理自己情緒的能力激勵自己情緒的能力了解他人情緒的能力人際交往的能力情商九項是什么什么是情緒

情緒是一種人的本能,是人的需求在得到滿足或未被滿足的情況下所產(chǎn)生的比較明顯的心理變化如興奮、快樂、憤怒、悲傷，是人和動物所共有，是一種情感的具體表現(xiàn)。情商九項是什么情緒--（成功的重要因素）表現(xiàn)形式：1、心境（心情）

是一種常見狀態(tài)，他是一種一段時間內(nèi)是有持續(xù)性、擴散性而又不覺察覺的情緒狀態(tài)。2、激情

較短時間內(nèi)，以迅猛的速度，將身心置于強烈激動的情緒狀態(tài)。3、應(yīng)激（有條件下）

是一種典型的特殊情況下的心理狀態(tài)（如看到狗、、、）情商九項是什么情緒的兩極性肯定與否定的對立性質(zhì)積極的情緒和消極的情緒情商九項是什么情緒的管理能力一、了解自我的能力（1）神秘的第六感—重視“直覺”（2）一個旁觀者的自我（3）內(nèi)省—認識自我的魔境（4）自我心像助你正確認識自己情商九項是什么二、管理自已情緒的能力

（1）操之在我——做自己的主人（2）逆鏡中的情商（3）學會制怒（4）不因耗竭而停止（5）學會彎曲（6）給心靈松綁（7）情緒是幸福的殺手情商九項是什么三、自我激勵的能力（1）思想的魔力—學會夢想（2）構(gòu)造自信：相信自己、可以成功（3）主宰自己（4）駕馭生活中的負面情緒（5）培養(yǎng)樂觀的性格情商九項是什么

四、識別他人情緒的能力（1）聽

A、言語中流失的心理秘密

B、傾聽者的魅力同理心（2）看

A、生理特征下的情緒心

B、豐富無聲的身體語言

C、看他人的身體在說話（3）想

A、不要妄下結(jié)論

B、角色轉(zhuǎn)換的情緒表理

C、說服他人需要揣摸他人心理

D、具有同情心的情商情商九項是什么五、人際交往的能力

以共贏為基礎(chǔ)，做積極熱情的擁有者（包括真心交朋友、幽默、寬容、給予、贊美、鼓勵，對他人關(guān)注）這樣才是一個有很高人際交往能力的人。情商九項是什么情商訓(xùn)練九大目標誠實意志力樂觀競爭力與目標自信心公德心同情與愛心人際交往與團隊合作獨立性情商九項是什么EQ教育模式EQ培訓(xùn)課程EQ滲透活動EQ檔案家庭EQ教育服務(wù)情商九項是什么EQ訓(xùn)練課程的原理第一階段認識自己喜歡自己(2)欣賞他人接納他人

第三階段

(1)人際關(guān)系

(2)解決問題的能力第二階段(1)了解情緒(2)培養(yǎng)同情心第四階段培養(yǎng)正向積極的人生觀情商九項是什么一、誠實

說謊的原因：總體來說，67%由于畏懼懲罰和害怕被嘲笑；16%由于兒童的想像和表達缺乏正確性；20%才是故意說謊。1、想像與現(xiàn)實相混淆2、記憶錯誤3、逃避懲罰4、害怕失去信任5、為了維護自尊6、炫耀自己7、蓄意報復(fù)8、滿足好奇9、達成愿望10、家長的不良教育孩子說謊的十大原因情商九項是什么誠實---家長配合訓(xùn)練策略1、弄清撒謊原因，區(qū)別對待2、對孩子不同原因說謊要進行處理措施3、千萬不要“逼”孩子撒謊4、以身作則，不要在孩子面前有吹噓或欺騙的行為5、要讓孩子明白后果，重視誠實情商九項是什么意志力分為專注能力和挫折抵抗力疾病原因：聽覺、視覺障礙，貧血、鉛中毒生理原因：饑餓、睡眠不足、感覺統(tǒng)合失調(diào)環(huán)境原因：混亂、嘈雜、干擾過多事物原因：食入含有過多咖啡因的食物教養(yǎng)原因：寵愛過分，玩具過多，社交頻繁二、意志力注意力不集中的原因：專注力情商九項是什么1、如果是病理性的注意力不集中，就要盡早發(fā)現(xiàn)疾病，及時治療。2、要保證營養(yǎng)，睡眠充分3、提供適宜的學習、游戲環(huán)境4、讓孩子做他感興趣的事情5、及時鼓勵、引導(dǎo)孩子聚精會神，不隨便打斷孩子的活動6、多做需要專心致志的活動，并接受感覺統(tǒng)和訓(xùn)練。專注力---應(yīng)對的措施情商九項是什么挫折抵抗力弱的原因：缺乏“挫折抵抗力”的孩子往往會把他們遇到的挫折或者失敗歸結(jié)為一些1、看來“無法改變的原因”

2、普遍的原因3、自責的原因應(yīng)對措施：1、給孩子一個遭遇挫折的機會2、先讓自己快樂3、“我會和你在一起！”4、避免空洞的夸獎5、讓孩子有機會放出光芒6、失敗長什么樣？7、給“努力”一個A+8、鼓勵幫助挫折抵抗力情商九項是什么三、樂觀什么是焦慮？所謂焦慮指即將面臨或預(yù)期可能出現(xiàn)的問題或痛楚，所產(chǎn)生的悲傷、憂慮、及不安等感受交織而成的復(fù)雜情緒狀態(tài)。焦慮的行為特征1、生理狀態(tài)異常2、交易緊張激動3、不良社會適應(yīng)4、異常人格特質(zhì)5、隨時備戰(zhàn)狀態(tài)6、不當動作頻繁情商九項是什么引起焦慮行為的原因：1、身心因素2、家庭因素3、社會因素預(yù)防孩子產(chǎn)生焦慮行為的方法：1、培養(yǎng)兒童了解及解決問題的能力2、滿足兒童身心各種需求3、接納兒童的幻想4、減輕兒童的各種壓力情商九項是什么四、同情與愛心對“同情與愛心”的正確理解：是一種利他行為，指對他人或社會有利的行為及趨向。涉及到的行為有“分享”、“合作”、和“助人”。孩子“同情與愛心”弱項的原因：父母溺愛型的教育型教育態(tài)度應(yīng)對措施：1、端正教養(yǎng)態(tài)度，防止溺愛2、教孩子以行為表達愛心情商九項是什么五、人際交往與團隊合作孩子交往中的常見誤區(qū)：1、朋友越多越好2、孩子大聲說話，能給人開朗的感覺，這就是“會交際”3、孩子還小，禮貌不周全沒關(guān)系4、認識新朋友才是“交際”5、孩子應(yīng)該和“聰明”的孩子交往6、父母代替孩子交往幫助孩子提高社交能力1、讓孩子學習與陌生人說話2、引導(dǎo)孩子購物3、鼓勵孩子邀請小朋友到家里來玩4、鼓勵自己的孩子到小朋友家去作客5、給孩子充分的自由6、帶孩子到處走走7、教孩子使用禮貌用語8、糾正交往中的不當行為9、尊重孩子的交往個性情商九項是什么關(guān)于嫉妒嫉妒的心理特征：1、明顯的外露性2、直接的對抗性3、鮮明的主觀性家長應(yīng)對措施：1、了解孩子嫉妒的起因2、傾聽孩子的心理感受，做情緒疏導(dǎo)3、幫助孩子正確分析與他人產(chǎn)生差距的原因4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成豁達樂觀的性格情商九項是什么六、獨立性孩子獨立性培養(yǎng)的策略：策略一、愛得適度，敢于放手策略二、尊重孩子的自主選擇策略三、引導(dǎo)孩子合理安排生活情商九項是什么七、競爭力與目標孩子競爭力培養(yǎng)的策略：策略一、從興趣著手，激發(fā)理想策略二、利用榜樣，堅定理想策略三、制定行動計劃，實現(xiàn)理想情商九項是什么八、自信心對“自信”的正確理解：

凡是在事業(yè)上有所成就的人,都有一條成功的秘訣：自信。自信的意識和自信的力量足以使一個人直面人生，通過艱苦卓越的奮斗改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生價值。孩子“自信”成為弱項的原因：

1、家長過分的關(guān)懷和保護，或是簡單的粗魯待孩子，使孩子服從。2、打擊孩子的自信心，事事不讓孩子動手，限制了孩子的發(fā)展。3、常拿孩子與他人作比較情商九項是什么家長配合訓(xùn)練策略1、父母的態(tài)度很重要，是無條件的愛孩子，給予情感和關(guān)懷。2、撫摸和擁抱很重要，孩子需要這些。3、經(jīng)常對孩子說：“我愛你”。4、建立信任，開放溝通渠道。5、帶有愛和了解的處罰。6、謙讓但不能懦弱。7、給孩子寬容，不要對孩子的負面加以評判。8、正面的評價孩子，應(yīng)避免說“笨、懶、蠢”等。9、讓孩子學會自我激勵。10、留意你的孩子，要自卑的孩子。11、驕傲自大是被父母夸出來的。12、