第15課 自由舞蹈啦啦操學練與創(chuàng)編 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

第15課自由舞蹈啦啦操學練與創(chuàng)編說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第15課自由舞蹈啦啦操學練與創(chuàng)編說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊設計意圖本節(jié)課旨在通過自由舞蹈啦啦操的學習與創(chuàng)編，激發(fā)學生對體育運動的興趣，提高學生的身體協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造力。結(jié)合高一上學期體育與健康人教版必修第一冊的內(nèi)容，通過實踐操作，讓學生掌握基本的舞蹈動作和創(chuàng)編技巧，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和審美情趣。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活習慣，提高學生對體育運動的熱愛。

2.增強學生的團隊協(xié)作意識，提升集體榮譽感。

3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和審美能力，激發(fā)學生在舞蹈創(chuàng)編中的創(chuàng)意表達。

4.強化學生的安全意識，確保運動過程中的安全與自我保護。教學難點與重點1.教學重點：

-重點掌握自由舞蹈啦啦操的基本動作和組合，包括跳躍、旋轉(zhuǎn)、腳步移動等。

-理解動作之間的連接和過渡，形成流暢的舞蹈動作序列。

-學習簡單的舞蹈創(chuàng)編方法，能夠根據(jù)音樂節(jié)奏和主題進行動作設計。

2.教學難點：

-難點一：動作的協(xié)調(diào)性與節(jié)奏感。學生需要通過大量的練習來協(xié)調(diào)身體各部位的配合，同時把握動作的節(jié)奏，例如在跳躍動作中保持身體平衡和節(jié)奏的穩(wěn)定性。

-難點二：舞蹈創(chuàng)編的創(chuàng)造性思維。學生需要克服思維定勢，運用創(chuàng)新思維進行動作設計，例如在創(chuàng)編過程中如何結(jié)合個人特點和音樂風格進行創(chuàng)新。

-難點三：團隊協(xié)作與配合。在集體舞蹈中，學生需要學會與他人協(xié)調(diào)動作，共同完成復雜的舞蹈組合，這要求學生具備良好的溝通能力和團隊精神。

-難點四：動作的準確性與規(guī)范性。學生需要準確掌握每個動作的技術要領，避免因動作不規(guī)范而導致的運動損傷。例如，在旋轉(zhuǎn)動作中保持正確的身體姿態(tài)和旋轉(zhuǎn)軸。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《體育與健康》人教版必修第一冊。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的舞蹈動作圖片、啦啦操教學視頻、音樂節(jié)奏圖表等多媒體資源。

3.實驗器材：準備舞蹈墊、音樂播放設備等，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，營造輕松愉快的課堂氛圍。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對自由舞蹈啦啦操的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是自由舞蹈啦啦操嗎？它在我們生活中有哪些表現(xiàn)？”

展示一些關于自由舞蹈啦啦操的圖片或視頻片段，讓學生初步感受自由舞蹈啦啦操的魅力或特點。

簡短介紹自由舞蹈啦啦操的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.自由舞蹈啦啦操基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解自由舞蹈啦啦操的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解自由舞蹈啦啦操的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構。

詳細介紹自由舞蹈啦啦操的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.自由舞蹈啦啦操案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解自由舞蹈啦啦操的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的自由舞蹈啦啦操案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解自由舞蹈啦啦操的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用自由舞蹈啦啦操解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與自由舞蹈啦啦操相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對自由舞蹈啦啦操的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)自由舞蹈啦啦操的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括自由舞蹈啦啦操的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)自由舞蹈啦啦操在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用自由舞蹈啦啦操。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提高學生的實踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學生根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，設計一個小型的自由舞蹈啦啦操表演，下節(jié)課進行展示。

8.教學反思與評價（5分鐘）

目標：教師對教學過程進行反思，評價教學效果。

過程：

教師對本節(jié)課的教學過程進行簡要反思，包括教學目標的達成情況、學生的參與度、教學方法的適用性等。

根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)，評價教學效果，為今后的教學提供改進方向。教學資源拓展1.拓展資源：

-自由舞蹈啦啦操的歷史與發(fā)展：介紹自由舞蹈啦啦操的起源、發(fā)展歷程以及在不同國家和地區(qū)的流行情況。

-舞蹈動作分類與技巧：詳細講解自由舞蹈啦啦操中的基本動作分類，如跳躍、旋轉(zhuǎn)、腳步移動等，以及相應的技巧和訓練方法。

-啦啦操音樂風格與選擇：分析不同類型的啦啦操音樂風格，如流行、搖滾、電子等，以及如何根據(jù)音樂風格選擇合適的舞蹈動作。

-自由舞蹈啦啦操的表演與比賽：介紹自由舞蹈啦啦操的表演形式、比賽規(guī)則以及國內(nèi)外著名的自由舞蹈啦啦操比賽。

2.拓展建議：

-鼓勵學生觀看國內(nèi)外自由舞蹈啦啦操的比賽視頻，了解不同風格的舞蹈表演，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)意。

-組織學生參加校園內(nèi)的自由舞蹈啦啦操比賽，提供展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和競技意識。

-邀請專業(yè)舞蹈教師或教練為學生進行免費講座或工作坊，傳授更專業(yè)的舞蹈技巧和訓練方法。

-鼓勵學生參加舞蹈社團或興趣小組，與其他同學共同學習、交流和進步。

-引導學生關注自由舞蹈啦啦操相關的社交媒體賬號，了解行業(yè)動態(tài)和最新資訊。

-鼓勵學生創(chuàng)作自己的舞蹈作品，結(jié)合個人特點和音樂風格，發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的才華。

-組織學生參觀舞蹈工作室或表演場地，了解舞蹈創(chuàng)作的幕后過程，拓寬學生的視野。

-鼓勵學生參加舞蹈比賽或藝術節(jié)，鍛煉自己的舞臺表現(xiàn)力和自信心。

-建議學生閱讀相關書籍和雜志，如《舞蹈雜志》、《舞蹈教程》等，深入了解舞蹈知識和技巧。

-鼓勵學生參與舞蹈公益活動，傳播舞蹈文化，培養(yǎng)社會責任感。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.融入跨學科元素：在自由舞蹈啦啦操的教學中，嘗試融入音樂、戲劇、美術等跨學科元素，豐富教學內(nèi)容，提高學生的綜合素養(yǎng)。

2.創(chuàng)設情境教學：通過創(chuàng)設具體的情境，如模擬比賽、角色扮演等，讓學生在真實環(huán)境中體驗舞蹈的魅力，激發(fā)學習興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生基礎參差不齊：部分學生舞蹈基礎薄弱，導致學習進度和效果不均衡。

2.教學方法單一：過分依賴傳統(tǒng)的講授法，缺乏互動性和趣味性，影響學生的學習積極性。

3.評價體系不夠完善：評價方式單一，注重結(jié)果而忽視過程，不利于學生全面發(fā)展和個性化成長。

反思改進措施（三）改進措施

1.個性化教學：針對學生基礎差異，實施分層教學，為不同層次的學生提供適合的學習內(nèi)容和進度。

2.豐富教學方法：采用多種教學方法，如游戲教學、合作學習、探究式學習等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。

3.完善評價體系：建立多元化的評價體系，注重過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，關注學生的全面發(fā)展。

4.加強師生互動：鼓勵學生提問、表達自己的觀點，教師要及時給予反饋和指導，營造良好的學習氛圍。

5.注重實踐應用：結(jié)合實際生活，引導學生將舞蹈知識應用于實踐，提高學生的實際操作能力。

6.加強家校合作：與家長保持密切溝通，共同關注學生的舞蹈學習情況，形成家校共育的良好局面。

7.優(yōu)化課程設置：根據(jù)學生的興趣和需求，適當調(diào)整課程內(nèi)容，提高課程設置的合理性和實用性。

8.拓展教學資源：積極尋找和利用校內(nèi)外舞蹈資源，為學生提供更廣闊的學習平臺。

9.加強教師培訓：定期組織教師參加舞蹈培訓，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

10.重視學生心理健康：關注學生的心理健康，及時解決學生在舞蹈學習中遇到的心理問題，促進學生全面發(fā)展。板書設計①自由舞蹈啦啦操概述

-定義：結(jié)合音樂、舞蹈、技巧于一體的綜合性運動項目

-發(fā)展歷程：起源、演變、流行趨勢

②自由舞蹈啦啦操基本動作

-跳躍：原地跳躍、空中跳躍、跳躍組合

-旋轉(zhuǎn)：原地旋轉(zhuǎn)、移動旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)組合

-腳步移動：前進、后退、側(cè)移、滑步

③自由舞蹈啦啦操創(chuàng)編技巧

-音樂節(jié)奏分析：識別音樂節(jié)奏、選擇合適動作

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