Module8 Unit1 It Is a monster（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Module8Unit1ItIsamonster（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module8Unit1ItIsamonster（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：Module8Unit1ItIsaMonster

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（一）班

3.授課時(shí)間：2024年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽、說、讀、寫能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用新詞匯和句型描述怪物特征。

2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下對(duì)怪物的不同看法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的怪物故事。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神，通過小組活動(dòng)共同完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：monster（怪物）、feature（特征）、scary（可怕的）、big（大的）、small（小的）等。

-重點(diǎn)句型：Itisamonster.Ithas...Itis...（它是一個(gè)怪物。它有...它是...）

-重點(diǎn)語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)的使用，描述事物的特征。

舉例：通過展示不同特征的怪物圖片，引導(dǎo)學(xué)生使用"Itisamonster.Ithas..."句型描述怪物。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)詞匯：一些學(xué)生可能對(duì)“monster”等新詞匯的發(fā)音和拼寫不熟悉。

-難點(diǎn)句型：學(xué)生可能難以理解并正確運(yùn)用"Itisamonster.Ithas..."句型來描述怪物。

-難點(diǎn)語(yǔ)法：學(xué)生可能對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的用法理解不夠深入，尤其是在描述事物的特征時(shí)。

舉例：在教授新詞匯時(shí)，通過游戲和重復(fù)練習(xí)幫助學(xué)生正確發(fā)音和拼寫。在句型練習(xí)中，通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用句型。在語(yǔ)法講解中，通過具體的例子和練習(xí)，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于描述怪物特征。教學(xué)方法與策略1.采用直觀教學(xué)法，通過圖片、視頻等多媒體資源展示怪物形象，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。

2.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)法，設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用英語(yǔ)交流，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.結(jié)合游戲教學(xué)法，如“怪物猜猜看”游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固詞匯和句型。

4.利用任務(wù)型教學(xué)法，布置“設(shè)計(jì)自己的怪物”小任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示一系列有趣的怪物圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约阂娺^的怪物，激發(fā)學(xué)生對(duì)怪物話題的興趣。

-回顧舊知：教師提問學(xué)生之前學(xué)過的關(guān)于描述事物的詞匯和句型，如"Thisisa...Thatisa..."，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括怪物相關(guān)的詞匯（monster,scary,big,small等）和句型結(jié)構(gòu)（Itisamonster.Ithas...Itis...）。

-舉例說明：教師通過展示不同的怪物圖片，如大恐龍、小精靈等，引導(dǎo)學(xué)生使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行描述。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生互相描述對(duì)方手中的怪物圖片，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)含有怪物描述的卡片，學(xué)生需要根據(jù)卡片上的信息，用英語(yǔ)描述怪物特征。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，對(duì)學(xué)生的描述進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正，確保學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)怪物角色，用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，描述自己的怪物特征。

-游戲環(huán)節(jié)：教師組織“怪物猜猜看”游戲，學(xué)生根據(jù)同伴的描述猜測(cè)怪物是什么，增加課堂趣味性。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享自己在課堂上的表現(xiàn)和收獲。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：學(xué)生回家后，選擇一個(gè)自己喜歡的怪物，用英語(yǔ)描述它的特征，并繪制一張怪物圖片。

-下節(jié)課準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過多種教學(xué)活動(dòng)的參與，取得了以下效果：

1.詞匯掌握：學(xué)生能夠正確發(fā)音和拼寫新詞匯，如“monster”、“scary”、“big”、“small”等，并能夠在句子中恰當(dāng)運(yùn)用這些詞匯描述怪物。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生掌握了"Itisamonster.Ithas...Itis..."的句型結(jié)構(gòu)，能夠運(yùn)用該句型描述怪物的特征，如“它有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴”或“它有一對(duì)大眼睛”。

3.語(yǔ)法能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的用法有了更深入的理解，能夠在描述事物的特征時(shí)正確使用該時(shí)態(tài)。

4.聽力理解：學(xué)生在聽力活動(dòng)中，能夠理解教師和同伴的英語(yǔ)描述，提高了聽力理解能力。

5.口語(yǔ)表達(dá)能力：通過角色扮演和小組討論等活動(dòng)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了顯著提升，他們能夠自信地用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

6.想象力和創(chuàng)造力：學(xué)生在設(shè)計(jì)自己的怪物和描述怪物特征時(shí)，展現(xiàn)了豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的怪物形象。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.跨文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同文化背景下對(duì)怪物的不同描述，學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)跨文化意識(shí)的認(rèn)識(shí)。

9.學(xué)習(xí)興趣：通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā)，愿意積極參與課堂活動(dòng)。

10.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容時(shí)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)①詞匯

-monster（怪物）

-scary（可怕的）

-big（大的）

-small（小的）

-tail（尾巴）

-eyes（眼睛）

-teeth（牙齒）

②句型

-Itisamonster.

-Ithasalongtail.

-Ithasbigeyes.

-Itisscary.

-Itisbig.

-Itissmall.

③語(yǔ)法

-一