第十課 旅游計(jì)劃書（一）（說課稿）2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)龍教版

第十課旅游計(jì)劃書（一）（說課稿）2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)龍教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本課以“旅游計(jì)劃書”為主題，通過實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過設(shè)計(jì)制作旅游計(jì)劃書，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)收集、整理、分析和展示信息，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用；提升計(jì)算思維，通過設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃書，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行問題解決；增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)信息收集、處理和展示；加強(qiáng)信息社會(huì)責(zé)任，教育學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：掌握信息技術(shù)工具的使用。例如，通過演示和實(shí)際操作，使學(xué)生熟練掌握Word文字處理軟件的基本操作，如字體設(shè)置、頁(yè)面排版、插入圖片等。

-重點(diǎn)二：學(xué)會(huì)信息收集與整理。例如，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)、書籍等多種渠道收集旅游信息，并能夠?qū)⑵湔沓捎袟l理的文本內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：信息整合與創(chuàng)意設(shè)計(jì)。例如，學(xué)生在設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃書時(shí)，如何將收集到的信息進(jìn)行有效整合，并運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)使計(jì)劃書更具吸引力。

-難點(diǎn)二：邏輯思維與問題解決。例如，在制作旅游計(jì)劃書時(shí)，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維分析旅游路線的合理性和經(jīng)濟(jì)性，并解決可能出現(xiàn)的實(shí)際問題，如交通、住宿、餐飲等。

-難點(diǎn)三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。例如，在小組合作完成旅游計(jì)劃書的過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)有效溝通，分工合作，共同完成任務(wù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》教材，包含旅游計(jì)劃書制作的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備旅游相關(guān)的圖片、地圖、視頻等多媒體資源，用于激發(fā)學(xué)生興趣和提供實(shí)際案例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一臺(tái)或多臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝Word文字處理軟件，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組討論和進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組國(guó)內(nèi)外著名的旅游景點(diǎn)圖片，提問學(xué)生：“你們想去哪里旅游？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的旅游夢(mèng)想和計(jì)劃。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧Word文字處理軟件的基本操作，如字體設(shè)置、頁(yè)面排版等，為制作旅游計(jì)劃書做好準(zhǔn)備。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解旅游計(jì)劃書的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括行程安排、景點(diǎn)介紹、交通住宿、預(yù)算分析等。

-舉例說明：以一個(gè)具體的旅游目的地為例，展示一份完整的旅游計(jì)劃書，分析其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和設(shè)計(jì)思路。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的旅游計(jì)劃書，分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一份旅游計(jì)劃書，包括選擇目的地、行程安排、景點(diǎn)介紹等。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的問題，給予個(gè)別指導(dǎo)或集體講解。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游計(jì)劃書制作的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索旅游信息，提高自己的信息素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的旅游景點(diǎn)，設(shè)計(jì)一份完整的旅游計(jì)劃書，包括行程安排、景點(diǎn)介紹、預(yù)算分析等。

-提交時(shí)間：下節(jié)課前提交。

教學(xué)過程詳細(xì)安排如下：

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-展示旅游景點(diǎn)圖片，提問：“你們想去哪里旅游？為什么？”

-回顧Word文字處理軟件的基本操作。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解旅游計(jì)劃書的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

-以具體案例展示旅游計(jì)劃書。

-分組討論，設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃書。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生獨(dú)立完成旅游計(jì)劃書。

-教師指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索旅游信息。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃書。

-提交時(shí)間：下節(jié)課前。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下方面：

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂氛圍。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

-及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《旅游攻略大全》：這本書詳細(xì)介紹了世界各地的旅游景點(diǎn)、特色美食、文化習(xí)俗等，可以作為學(xué)生課后閱讀的拓展材料。

-《旅游攝影技巧》：通過學(xué)習(xí)攝影技巧，學(xué)生可以更好地記錄自己的旅游經(jīng)歷，提高旅游計(jì)劃書的視覺效果。

-《旅游安全知識(shí)》：了解旅游安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，為他們的旅行提供保障。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以自主選擇一個(gè)感興趣的旅游目的地，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道收集相關(guān)信息，如景點(diǎn)介紹、交通方式、住宿條件等。

-鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的旅游計(jì)劃書，包括行程安排、預(yù)算分析、注意事項(xiàng)等。

-組織學(xué)生進(jìn)行旅游計(jì)劃書展示活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的旅游設(shè)想和計(jì)劃，提高他們的表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旅游行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，如旅游政策、旅游產(chǎn)品創(chuàng)新等，拓寬他們的視野。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

-旅游規(guī)劃的基本原則：經(jīng)濟(jì)性、合理性、安全性、舒適度等。

-旅游景點(diǎn)的分類：自然景觀、人文景觀、歷史遺跡等。

-旅游交通方式：飛機(jī)、火車、汽車、輪船等。

-旅游住宿類型：酒店、青年旅社、民宿等。

-旅游餐飲文化：不同地區(qū)的特色美食、飲食習(xí)慣等。

4.實(shí)踐活動(dòng)建議

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^、歷史遺跡等，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

-邀請(qǐng)旅游行業(yè)專家或?qū)в螢閷W(xué)生進(jìn)行講座，分享旅游經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的旅游活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際旅行中。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃書，我覺得整體效果還不錯(cuò)，但也存在一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)。通過展示旅游景點(diǎn)圖片，學(xué)生們很快就被吸引進(jìn)來了，他們的興趣被成功激發(fā)?；仡櫯f知也很有必要，因?yàn)樗寣W(xué)生對(duì)之前學(xué)過的Word操作有了更深的認(rèn)識(shí)，為今天的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我盡量用生動(dòng)的例子和實(shí)際案例來講解知識(shí)點(diǎn)，比如展示一份完整的旅游計(jì)劃書，讓學(xué)生看到旅游計(jì)劃書的具體模樣。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎，他們能夠更好地理解知識(shí)。不過，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于信息整合和創(chuàng)意設(shè)計(jì)這部分內(nèi)容理解起來比較吃力，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)旅游知識(shí)了解不夠，或者缺乏創(chuàng)意思維的訓(xùn)練。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生獨(dú)立完成旅游計(jì)劃書，這個(gè)過程中，我看到了他們的進(jìn)步，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有的學(xué)生能夠很好地完成計(jì)劃書，但有的學(xué)生卻遇到了困難，比如不知道如何安排行程，或者不知道如何控制預(yù)算。這說明我在教學(xué)過程中，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，尤其是在信息整合和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了回顧，并強(qiáng)調(diào)了旅游計(jì)劃書制作的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，因?yàn)樗鼛椭鷮W(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)。

至于作業(yè)布置，我讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份旅游計(jì)劃書，這個(gè)作業(yè)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。我希望通過這個(gè)作業(yè)，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)旅游計(jì)劃書制作的理解。

反思一下，我覺得自己在教學(xué)方法上還有一些可以改進(jìn)的地方。比如，在講解信息整合和創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，可以加入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解。此外，對(duì)于一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我需要更加耐心地指導(dǎo)，幫助他們克服難關(guān)。

為了改進(jìn)教學(xué)，我打算采取以下措施：

-在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，多加入實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解。

-對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給予更多關(guān)注和個(gè)別指導(dǎo)。

-在課后，及時(shí)與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生多參與實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)際操作能力