道德與法治五年級上冊7《中華民族一家親》說課稿2篇

PAGEPAGE7.《中華民族一家親》說課稿（1）尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治五年級上《中華民族一家親。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《中華民族一家親》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》五年級上冊第三單元第7課，共有三個(gè)話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個(gè)話題《中華民族大家庭》主要是引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的構(gòu)成和分布特點(diǎn)，感受平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系旨在引導(dǎo)學(xué)生感受我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。二、學(xué)情分析五年級的學(xué)生對于漢族少數(shù)民族的概念已經(jīng)不再陌生并且大都能夠說出幾種少數(shù)民族有的學(xué)生曾見過幾個(gè)少數(shù)民族同胞但對于在中華民族大家庭中各民族的分布及民族關(guān)系的了解很有限因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生深入了解中華民族這個(gè)大家庭。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析，以及對小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1.知道中華民族大家庭中各民族分布特點(diǎn)。2.提高餅形圖和柱狀圖的讀圖、識圖能力及通過數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論的能力。3.感知我國是統(tǒng)一的多民族國家及新型的民族關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)是：在活動中感知我國是統(tǒng)一的多民族國家及新型的民族關(guān)系。其中，感知中華民族大家庭新型的民族關(guān)系又是教學(xué)的難點(diǎn)。四、教法與學(xué)法為了實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將以活動為教學(xué)的主要組織與實(shí)施形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，在活動中提出問題、解決問題，落實(shí)行為實(shí)踐；在學(xué)法上，主要采用小組合作、自主探究的方法。五、教學(xué)過程本節(jié)課我設(shè)計(jì)了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師用課件出示各民族大團(tuán)結(jié)的照片，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，能認(rèn)出幾個(gè)少數(shù)民族的人說一說我國是由多少個(gè)民族組成的國家其中有多少個(gè)少數(shù)民族由此導(dǎo)入新課板書課題中華民族一家親。設(shè)計(jì)意圖能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動。活動一：統(tǒng)一的多民族國家首先，學(xué)生閱讀教材第54頁，教師指導(dǎo)學(xué)生讀漢族與少數(shù)民族人口比例圖，再結(jié)合教材正文內(nèi)容，學(xué)生說說知道我國56個(gè)民族中的哪些民族，是怎么知道的？然后，教師用課件出示中國少數(shù)民族分布圖，結(jié)合課前查找到的資料先在小組內(nèi)說說中國的少數(shù)民族分布在哪些地區(qū)有什么特點(diǎn)，再全班匯報(bào)交流教師相機(jī)引導(dǎo)板書大散居小聚居交錯(cuò)雜居。設(shè)計(jì)意圖教師引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的構(gòu)成和分布特點(diǎn)感受中華人民共和國是全國種族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族的國家?；顒佣荷鐣髁x新型民族關(guān)系學(xué)生閱讀教材第55頁活動園，教師指導(dǎo)學(xué)生讀兩個(gè)柱狀圖，分析從少數(shù)民族在全國省級行政區(qū)分布數(shù)據(jù)的變化說一說會有什么發(fā)現(xiàn)。接著，教師用多媒體播放視頻《西藏農(nóng)奴解放紀(jì)念日的由來》，再結(jié)合課前搜集到的關(guān)于民族關(guān)系的資料教師引導(dǎo)學(xué)生說說新舊西藏有什么變化？我們現(xiàn)在的民族關(guān)系如何？板書社會主義新型民族關(guān)系。設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生了解我國各民族形成的平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系?；顒尤簯椃ūＵ闲滦兔褡尻P(guān)系的實(shí)現(xiàn)學(xué)生閱讀教材第55頁《中華人民共和國憲法》第四條的規(guī)定，教師再用課件出示有關(guān)保障新型民族關(guān)系的法律學(xué)生說一說對新型民族關(guān)系有什么看法。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從法律保障的角度，深入了解、感受新型的民族關(guān)系。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲，教師相機(jī)引導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：梳理總結(jié)，體驗(yàn)收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學(xué)生的認(rèn)識與情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸課后，以中華民族大家庭為主題辦一期手抄報(bào)。設(shè)計(jì)意圖：將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中，有利于落實(shí)行為實(shí)踐。六、板書設(shè)計(jì)為了突出重點(diǎn)，讓學(xué)生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思維導(dǎo)圖的形式設(shè)計(jì)板書在黑板中上方的中間位置是課《中華民族一家親下面是大散居小聚居交錯(cuò)雜居平等團(tuán)結(jié)互助和諧。我的說課完畢，謝謝各位評委老師！《中華民族一家親》說課稿（2）各位評委，我今天說課的課題是，道德與法治五年級上冊《中華民族一家親》，下面，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程以及板書設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方面對本課的教學(xué)設(shè)想進(jìn)行說明：說教材分析《中華民族一家親》是教材第三單元“我們的國土，我們的家園”主題中第二課，本課有三個(gè)板塊：“中華民族大家庭”“各民族誰也離不開誰”“互相尊重、守望相助”。第一個(gè)板塊的話題是“中華民族大家庭”，目的是讓學(xué)生了解到中華民族是由56個(gè)民族共同組成的大家庭，我國是統(tǒng)一的多民族國家，已經(jīng)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。第二個(gè)板塊的話題是“各民族誰也離不開誰”，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過搜集整理并運(yùn)用信息，理解并認(rèn)識到，在歷史發(fā)展過程中形成的中華文化是各民族共同努力的結(jié)果。二、說學(xué)情分析

五年級的學(xué)生對于漢族、少數(shù)民族的概念已經(jīng)不再陌生，并且大都能夠說出幾種少數(shù)民族，有的學(xué)生曾見過幾個(gè)少數(shù)民族同胞，但對于在中華民族大家庭中各民族的分布及民族關(guān)系的了解很有限。因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生深入了解中華民族這個(gè)大家庭。三、說教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)識我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明教學(xué)重點(diǎn)：知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)對中國文化的認(rèn)同感，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國情感。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。四、教學(xué)過程：第一課時(shí)一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入：欣賞歌曲：《愛我中華》（音樂帶入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）師：剛才上我們欣賞了歌唱家宋祖英帶來的《愛我中華》，思考一下你從歌曲中獲取了哪些信息呢？生：我知道我們的民族叫中華民族。生：我知道中國有56個(gè)民族。師：咱們班同學(xué)都是哪個(gè)民族的？生：漢族。師：咱們把除了漢族以外的民族統(tǒng)稱為什么？生：少數(shù)民族。師：那么今天我們就來學(xué)習(xí)一下第七課《中華民族一家親》。這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是正確認(rèn)識我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示（一）環(huán)節(jié)一：尋找我們的兄弟姐妹中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，我國總?cè)丝谝堰_(dá)13.7億。其中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族因人口數(shù)量相對較少，習(xí)慣稱為“少數(shù)民族”。1細(xì)心的同學(xué)你們想想，去哪里可以見到我們的兄弟姐妹呢？學(xué)生：去少數(shù)民族居住的地方。2.例如我國目前有五個(gè)省級民族自治區(qū)，它是少數(shù)民族聚居地，在那里肯定能找到很多的少數(shù)民族，你知道是哪五個(gè)自治區(qū)嗎？西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。3.這幾個(gè)自治區(qū)分布聚居著維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。4.知道了我國五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)后，我們要進(jìn)一步去了解一下少數(shù)民族，現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)了解我們的少數(shù)民族。（二）環(huán)節(jié)二：了解我們的少數(shù)民族（目的：了解少數(shù)民族）今天老師非常榮幸地請到了十一位小導(dǎo)游，他們每人給我們帶來了一個(gè)少數(shù)民族的介紹。當(dāng)導(dǎo)游在講解時(shí)，請游客們認(rèn)真聆聽，做好筆記。1維吾爾族點(diǎn)評：能歌善舞的民族如何體現(xiàn)？其實(shí)每個(gè)少數(shù)民族都有自己獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈和歌曲，他們都是能歌善舞的民族。比如維吾爾族的招牌舞蹈動作是一個(gè)動脖子的動作，他們的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的蓋頭來》我們都很熟悉。2藏族點(diǎn)評：其實(shí)藏族出名的節(jié)日并不是酥油燈節(jié)而是雪頓節(jié)，雪頓節(jié)又稱酸奶節(jié)，牧民們敬獻(xiàn)酸奶，后來因?yàn)橛峙e行大規(guī)模地曬佛活動又稱為曬佛節(jié)。3蒙古族點(diǎn)評：劉樹藩給我們帶來了被譽(yù)為草原嬌子的民族。4回族點(diǎn)評：老師強(qiáng)度一下，你看回族的分布上它有一個(gè)什么樣的特點(diǎn)？它是分布最廣的少數(shù)民族。5壯族點(diǎn)評：還記得剛才王琛介紹壯族時(shí)它的人口有多少呢？1800萬人，它可以說是我人口最多的少數(shù)民族。它還有一個(gè)習(xí)俗就是唱山歌，比如因唱山歌出名的劉三姐就是壯族人。6納西族點(diǎn)評：它的一個(gè)特色在于你如果想找到這個(gè)民族只能去哪里找呢？云南，所以它是云南所特有的一個(gè)民族，而且他的文明程度是相當(dāng)高的。高到什么程度呢，大家都知道高考少數(shù)民族是有加分政策的，但是納西族就是云南省三個(gè)不享受高考加分的少數(shù)民族之一。7高山族點(diǎn)評：路子涵給大家?guī)砹藖碜詫殟u臺灣的少數(shù)民族。8滿族點(diǎn)評：其實(shí)滿族是離我們比較近的一個(gè)民族，因?yàn)橹灰请娨晞∈顷P(guān)于清代歷史的，跟滿族就拖不了關(guān)系。比如《康熙王朝》、《雍正王朝》還有近幾年熱播的《甄嬛傳》等。9傣族點(diǎn)評：這是一個(gè)服裝艷麗，婀娜多姿的民族,最有代表性的節(jié)日是潑水節(jié)。10彝族點(diǎn)評：彝族的火把節(jié)聞名中外。11朝鮮族點(diǎn)評：愛看韓劇的同學(xué)們對這個(gè)民族肯定不會陌生，在韓國99%的人都是朝鮮族的人，其實(shí)我們中國也有朝鮮族，他們主要也是分布在東北三省。現(xiàn)在我們的導(dǎo)游介紹完畢，我們給他們鼓鼓掌好嗎，感謝他們的精彩分享。（三）環(huán)節(jié)三：民族知識大比拼（課堂檢測）聽了導(dǎo)游的講解結(jié)合自己的平時(shí)積累，咱們來檢測一下學(xué)到了多少呢，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)民族知識大比拼。（四）環(huán)節(jié)四議議兄弟姐妹（培養(yǎng)民族自豪感，正確看待民族關(guān)系。）大家掌握的還不錯(cuò)最后我們來議議兄弟姐妹，聽了同學(xué)們介紹這些風(fēng)格各異的少數(shù)民族，看到我們國家有這么多的民族組成，你有什么感想？學(xué)生：我覺得我們的民族很偉大、太壯觀了，我想哪個(gè)國家也沒有我們國家的少數(shù)民族種類多。學(xué)生：我為我是中華民族的一員感到驕傲和自豪。學(xué)生：少數(shù)民族的風(fēng)格各異，豐富了我國的民族文化，他們是我們民族不可分割的一部分。雖然少數(shù)民族的人口占總民族的人口非常少，我們應(yīng)該怎么樣對待我們這些兄弟姐妹呢？各民族之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的呢？學(xué)生：尊重、平等、團(tuán)結(jié)、互助。56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)民族是一家。讓我們各民族平等尊重，團(tuán)結(jié)友愛，合作互助，共同發(fā)展，共創(chuàng)國家的穩(wěn)定與繁榮。（五）小結(jié)我國各民族人口比例和分布特點(diǎn)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.出示課件：中華民族一家親。問：你知道中華民族親如一家的關(guān)系是怎樣形成的嗎？今天，各族人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面？2.小結(jié)：我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，共有56個(gè)民族。從遠(yuǎn)古時(shí)代我們就在中華大地上繁衍、生息。各族人民和睦相處、友好往來，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。3.憶往昔（結(jié)合56頁活動園《茶馬古道》進(jìn)行）：我國各民族在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局。4.教師補(bǔ)充文成公主入藏、胡服騎射、鄭成功在高山族人民配合下收復(fù)臺灣、抗日戰(zhàn)爭中英勇殺敵保衛(wèi)祖國的回民支隊(duì)等故事，明確：在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻(xiàn)，譜寫了中國歷史的輝煌篇章。5.補(bǔ)充介紹我國新型的民族關(guān)系。都成了國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧?；ハ嘧鹬亍⒒ハ鄮椭?、互相支持，親如一家，為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。6.小結(jié)：怎樣理解“五十六個(gè)民族是一家”？①.我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，56個(gè)民族的人民和睦相處，共同發(fā)展，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。②.我國各族人民共同創(chuàng)造了中華文化，共同開拓了祖國疆域，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；形成了共同的信念，結(jié)下了深厚的兄弟情誼。中華民族是一個(gè)不可分割的命運(yùn)共同體。③.新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系逐步形成和鞏固。各族人民互相尊重、互相幫助、互相支持，親如一家人，為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。8.總結(jié)，形成共識：無論你是漢族，還是少數(shù)民族；無論你現(xiàn)在身處海內(nèi)，還是海外，我們都是一家人，都是中華民族大家庭的一份子。天下興亡，匹夫有責(zé)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，一起努力，一起奮斗，熱愛、建設(shè)、守衛(wèi)我們的祖國！祝福祖國繁榮昌盛！四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了：在漫長的歷史進(jìn)程中，我國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，推動了我國的發(fā)展進(jìn)步，奏響了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的時(shí)代贊歌。2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時(shí)一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入：五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。中華大地?cái)?shù)千年波瀾壯闊的歷史，中華民族數(shù)千年自強(qiáng)不息的奮斗，各民族共同開拓了遼闊的中國國土，共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。我們應(yīng)該怎樣正確處理各民族之間的關(guān)系呢？這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。2.目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示（一）活動一：展風(fēng)采1.以小組為單位展示課前搜集的民族風(fēng)俗習(xí)慣、特色服飾、語言文字等。（可以用圖片、視頻、歌舞等多種方式）2.教師小結(jié)：我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。56個(gè)民族如同56朵絢麗的鮮花，盛開在神州大地，裝點(diǎn)著祖國的錦繡河山，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。（二）活動二：聽故事1.簡要講述故事“昭君出塞”“文成公主進(jìn)藏”“彝海結(jié)盟”以及新時(shí)期，各族人民團(tuán)結(jié)互助一家親的事例。2.同學(xué)們，聽完這些故事，談?wù)勀愕氖斋@和感受。3.教師小結(jié)：千百年來，在長期的交流融合中，在血與火的淬煉中，尤其是在新中國成立后，我國各族人民更是形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。大家互相尊重、互相幫助、互相支持，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。（三）活動三：談行動請同學(xué)們討論，在日常的學(xué)習(xí)生活中，如何與少數(shù)民族同學(xué)相處，或?yàn)榫S護(hù)民族團(tuán)結(jié)能做哪些力所能及的事情？（四）活動四：說節(jié)日請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過的資料、向同學(xué)介紹一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日。可圍繞下面問題進(jìn)行介紹。1.節(jié)日的名稱是什么?2.這個(gè)節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么?它有什么寓意?3.如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動，你想提醒他注意什么?4.教師通過課件介紹傣族的潑水節(jié)、彝族火把節(jié)和藏族采花節(jié)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.出示課件：59頁相關(guān)鏈接，明白各民族是怎樣用不同的語言表達(dá)對新年的祝福的。2.形成共識：全面建成小康社會，一個(gè)民族也不能少。我們56個(gè)民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢想。3.活動園：在中華民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、學(xué)習(xí)，互幫