小學國慶節(jié)手工活動方案

小學國慶節(jié)手工活動方案一、活動主題

熱愛祖國，快樂創(chuàng)造——小學國慶節(jié)手工制作活動

二、活動名稱

“童手匠心，獻給我的祖國”——小學國慶節(jié)手工藝術展

三、活動背景

國慶節(jié)是中華人民共和國成立的紀念日，是每個中國人都深感自豪和慶祝的重要節(jié)日。為了加強對小學生的愛國主義教育，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，同時慶祝國慶節(jié)的到來，我們特別策劃了“童手匠心，獻給我的祖國”這一主題的小學國慶節(jié)手工活動。通過活動，讓學生在創(chuàng)作過程中學習國家的歷史文化，增強國家認同感，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情，同時，通過手工制作這種形式，鍛煉學生的觀察力、想象力和實踐操作能力，提高學生的藝術素養(yǎng)，豐富校園文化生活。此次活動旨在營造一個歡樂、和諧、有教育意義的節(jié)日氛圍，讓每個孩子在動手實踐中感受到國家的繁榮昌盛和作為中國人的驕傲。

四、活動目的

1.強化愛國主義教育，讓學生在活動中深刻體會國家的偉大，培養(yǎng)他們的愛國情懷。

2.通過手工藝術活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的動手實踐能力。

3.促進學生對國家歷史文化的了解，增強民族自豪感和集體榮譽感。

4.增進師生之間的交流與合作，營造和諧溫馨的校園文化氛圍。

5.培養(yǎng)學生的審美情趣，提升藝術素養(yǎng)，豐富課外活動。

五、活動時間

2023年9月25日至9月30日，為期一周，具體活動安排如下：

-9月25日-9月28日：各班級組織學生進行手工創(chuàng)作，準備參賽作品。

-9月29日：作品收集，由評審團進行初步篩選。

-9月30日：國慶節(jié)當天，舉辦手工藝術展，公布獲獎名單，并進行頒獎。

六、活動地點

1.手工創(chuàng)作地點：各班級教室。

2.手工藝術展地點：學校操場或室內體育館。

七、活動對象

本校全體小學生，按年級分為低年級組（1-3年級）和高年級組（4-6年級）。每個班級推薦至少5件優(yōu)秀作品參加全校的手工藝術展評。

八、活動流程

1.啟動階段（9月25日）

-校方發(fā)布活動通知，說明活動主題、目的、時間安排及參賽要求。

-各班級班主任在班會時間向學生傳達活動精神，鼓勵學生積極參與。

-學校提供必要的手工制作材料，同時鼓勵學生利用廢舊物品等可循環(huán)材料進行創(chuàng)作。

2.創(chuàng)作階段（9月25日-9月28日）

-學生利用課余時間，在老師和家長的指導下進行手工創(chuàng)作。

-班主任負責監(jiān)督學生的創(chuàng)作進度，并提供必要的幫助和指導。

-學生需在規(guī)定時間內完成作品，并確保作品符合活動主題和規(guī)定要求。

3.提交作品階段（9月29日）

-各班級收集學生作品，并進行初步篩選，確保提交的作品質量。

-提交的作品需附上作品名稱、作者姓名、年級班級等信息。

-學校設立作品收集點，由專人負責接收和整理作品。

4.評審階段（9月29日）

-組成評審團，由學校教師、家長代表及社會專業(yè)人士組成。

-評審團根據作品的創(chuàng)意性、技巧性、美觀性等方面進行評分。

-評分標準提前公布，確保評審過程的公正、公平。

5.展示階段（9月30日）

-將評審出的優(yōu)秀作品在校內進行展覽，設置專門的展示區(qū)。

-展示區(qū)分為低年級組和高年級組，每組設立不同的展示區(qū)域。

-邀請全校師生及家長參觀，共同欣賞學生的創(chuàng)作成果。

6.頒獎階段（9月30日）

-在國慶節(jié)當天，結合升旗儀式，對獲獎學生進行表彰。

-頒發(fā)獎品和證書，表彰學生的努力和創(chuàng)意。

-邀請獲獎學生代表發(fā)言，分享創(chuàng)作心得。

7.總結階段（活動結束后）

-對活動進行總結，收集師生和家長的反饋意見。

-撰寫活動總結報告，為今后類似活動的開展提供經驗和參考。

九、活動注意事項

1.安全第一：在活動過程中，確保學生使用工具和材料的安全性，避免使用鋒利、易燃、有毒等不安全材料。

2.環(huán)保意識：鼓勵學生利用可循環(huán)材料進行創(chuàng)作，減少浪費，提高環(huán)保意識。

3.創(chuàng)作指導：教師在指導學生創(chuàng)作時，應尊重學生的個性和創(chuàng)意，避免過多干預，讓學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

4.作品原創(chuàng)性：強調作品的原創(chuàng)性，嚴禁抄襲他人作品，一經發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

5.活動宣傳：通過校園廣播、公告欄、班級群等方式，廣泛宣傳活動，提高學生的參與熱情。

6.時間管理：提醒學生合理安排時間，確保按時完成作品，避免臨近截止日期趕工。

7.作品保護：在提交和展覽過程中，注意對作品進行保護，避免損壞。

十、活動預算與準備

1.預算：

-材料費用：預計2000元，用于購買基礎手工制作材料。

-獎品費用：預計1000元，用于購買獲獎學生的獎品和證書。

-活動布置費用：預計500元，用于布置展覽區(qū)和頒獎區(qū)。

-其他費用：預計500元，作為活動意外支出備用金。

總預算：4000元。

2.準備：

-提前采購手工制作材料，確?；顒娱_始前材料齊全。

-設計并制作活動海報、通知和參賽表格。

-邀請評審團成員，確認評審時間和評審標準。

-安排展覽區(qū)的布置工作，包括展板、標簽、燈光等。

-準備頒獎儀式所需的獎品、證書和相關設備。

-安排活動當天的攝影、錄像等記錄工作。

-確保活動當天的人員安排，包括志愿者、安保人員等。

十一、預期效果

1.教育意義：通過本次活動，預期學生能夠加深對國慶節(jié)意義的理解，增強國家意識和愛國情感，將愛國主義教育融入日常學習和生活中。

2.創(chuàng)新實踐：學生將在手工制作過程中鍛煉創(chuàng)新思維和實踐能力，通過動手操作，將創(chuàng)意轉化為實物，提升解決問題的能力。

3.藝術素養(yǎng)：參與活動的學生能夠提高藝術鑒賞力和創(chuàng)造力，對手工藝術產生興趣，從而豐富課余文化生活。

4.社交技能：在活動的合作與交流中，學生能夠提高溝通能力，增進同伴之間的友誼，培養(yǎng)團隊合作精神。

5.自信心提升：獲獎的學生將獲得成就感和自信心，未獲獎的學生也能在參與過程中得到鼓勵和肯定，激發(fā)他們繼續(xù)努力的動力。

6.校園文化：活動將豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍，增強校園的凝聚力和向心力。

7.家?；樱和ㄟ^家長參與活動，預期增強家校聯(lián)系，讓家長更加了解學校的教育理念和活動安排，共同促進學生的全面發(fā)展。

8.社會影響：活動