預(yù)測(cè)卷06-【大題小卷】沖刺高考語文大題限時(shí)集訓(xùn)(原卷版)

預(yù)測(cè)卷06一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近些年，思維模式十分熱門。在眾多的思維方法當(dāng)中，批判性思維最受關(guān)注。許多人看到“批判”二字，就本能地將之和批評(píng)甚至吵架畫上了等號(hào)；至少，也會(huì)覺得這是一種激烈的思維模式，咄咄逼人，讓人緊張。批判性思維是一種評(píng)估、比較、分析、探索和綜合信息的能力。其中“批判”指的是審慎地判斷，所以僅僅持有與他人或主流不同的觀點(diǎn)并不是批判性思維。最早給出“批判性思維”定義的人是美國哲學(xué)家約翰·杜威。杜威在《我們?nèi)绾嗡伎肌分蟹Q之為“反思性思維”(reflectivethought)，并做了這樣的定義:對(duì)觀點(diǎn)和被認(rèn)同的知識(shí)所采取的主動(dòng)的、持續(xù)的、仔細(xì)的思考；其方式是探究知識(shí)具備什么樣的支撐，可以得出什么樣的結(jié)論。從這個(gè)定義來看，批判性思維是一種建構(gòu)性的思維，一種實(shí)踐取向的思維，并不代表對(duì)他人論點(diǎn)的一味詰難。批判性思維要求不能僅僅停留在對(duì)信息的盲目吸收這一層級(jí)，而是要進(jìn)行分析、比較與評(píng)估，全面地審視之后再去得出自己的認(rèn)知。從這個(gè)角度來說，批判性思維當(dāng)然也是一種具有質(zhì)疑與反駁傾向的思維；但是，這種質(zhì)疑與反駁首先是“理性”的，它不以單純的肯定或否定為目的，而以合理的判斷為宗旨，以建構(gòu)與發(fā)展為方向。因此，它的質(zhì)疑與反駁是基于實(shí)證與邏輯的。批判性思維是一種重要的思維技能，在西方的教育體系中，批判性思維被普遍確立為高等教育的基本目標(biāo)。換言之，這是每個(gè)接受過高等教育的人，都應(yīng)當(dāng)具備的思維模式。舉一個(gè)例子，很多人都有非黑即白的二元思維方式。在新聞熱點(diǎn)事件中，非此即彼的道德綁架處處可見:你在這個(gè)問題上支持日本，你是不是不愛國？販賣兒童罪大惡極，死刑你竟然不支持，你為何這么冷血？其實(shí)，愛國與是否支持某國家的某個(gè)具體舉動(dòng)沒有直接關(guān)聯(lián)；法律代表著程序正義，并不是傾瀉憤恨的工具，是否判處死刑，需要足夠的證據(jù)支撐，并依照嚴(yán)格的審判方能認(rèn)定。這種思維方式就像“不好好讀書將來就要掃大街!”“是中國人就轉(zhuǎn)發(fā)!”一樣，無助于我們更好地理解現(xiàn)實(shí)世界。批判性思維的要點(diǎn)，就是“理性考察之后再?zèng)Q定”，“理性考察”才是開鎖的鑰匙；它的內(nèi)容，或者我們說的“探究和實(shí)證”，才是批判性思維的心臟地帶。對(duì)批判性思維的使用者來說，探究的出發(fā)點(diǎn)是什么其實(shí)并不重要，重要的是探究過程的公正、開放和全面性。不管思維的過程是為了證實(shí)，還是為了證偽，只要在思維過程中遵循全面多樣，公正開放的原則，那么不管最初意圖是什么，最終正反兩面的觀念都會(huì)被包括進(jìn)來，自然會(huì)得出切中肯綮的結(jié)論。具有批判性思維的人，在認(rèn)知方面往往具有如下幾方面的能力:1.發(fā)現(xiàn)問題，收集信息，分析數(shù)據(jù)，評(píng)估證據(jù)的能力；2.鑒別個(gè)人主張和邏輯判斷之間差異的能力；3.能夠發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律，并評(píng)價(jià)其邏輯嚴(yán)密程度的能力；4.正確清晰地進(jìn)行推理，并有效解釋結(jié)論的能力?；谶@些特質(zhì)，我們發(fā)現(xiàn)，批判性思維不僅僅是一種能夠提高效率的思維工具，偉大的智者們使用它構(gòu)造了我們的歷史和對(duì)世界的清晰認(rèn)知，構(gòu)造了我們的哲學(xué)和文化體系。由此可見，批判性思維是構(gòu)筑文明的重要思維方式。(摘編自“讀書人的精神家園的博客”

)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.批判性思維中的“批判”，是指審慎地判斷，因此不能把它和批評(píng)、吵架畫上等號(hào)。B.批判性思維通過評(píng)估、比較、分析、探索和綜合，從而持有與他人或主流不同的觀點(diǎn)。C.批判性思維是一種建構(gòu)性的思維，一種實(shí)踐取向的思維，具有質(zhì)疑與反駁傾向的思維。D.批判性思維不僅僅是一種能夠提高效率的思維工具，也是構(gòu)筑文明的重要思維方式。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開門見山，從近些年熱門的思維模式中直接提出了批判性思維這個(gè)中心論點(diǎn)。B.文章論證有破有立，破即破除誤解和謬誤，立就是確立對(duì)批判性思維的正確理解和論述。C.文章運(yùn)用了層層深入的論證，例如說“理性考察”是開鎖的鑰匙；“探究和實(shí)證”是心臟地帶。D.文章列舉二元思維方式，是為了與批判性思維作比較，更好地突出后者“理性考察”的特點(diǎn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.批判性思維不以單純的肯定或否定為目的，因此結(jié)論并不重要。B.批判性思維是每個(gè)接受過高等教育的人，都具備的思維模式。C.非黑即白的二元思維方式，無助于我們更好地理解現(xiàn)實(shí)世界。D.批判性思維不是一種高效的思維工具，而是構(gòu)筑文明的重要思維方式。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院傳來好消息，2021年12月30日，有“人造太陽”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）實(shí)現(xiàn)了1056秒的長脈沖高參數(shù)等離子體運(yùn)行，這是目前世界的最高水平。太陽之所以能持續(xù)釋放光和熱，是因?yàn)樗膬?nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生核聚變反應(yīng)，“人造太陽”就是模擬太陽核聚變?cè)?，開發(fā)一種永不枯竭的清潔能源。但在地球上實(shí)現(xiàn)可控的核聚變反應(yīng)非常困難。上世紀(jì)50年代，蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)明了托卡馬克裝置，利用磁約束來實(shí)現(xiàn)受控核聚變。托卡馬克的運(yùn)行需要超大電流、超強(qiáng)磁場(chǎng)、超高溫、超低溫、超高真空等極限環(huán)境，學(xué)科涉及面廣，技術(shù)難度大。我國科學(xué)家經(jīng)過六十多年的不懈探索，在國際經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了EAST裝置主機(jī)的總體工程，自主研發(fā)了超導(dǎo)磁體、氦低溫系統(tǒng)等關(guān)鍵技術(shù)并達(dá)到國際先進(jìn)水平；同時(shí)，還衍生出一系列重要?jiǎng)?chuàng)新成果，推動(dòng)一大批高新技術(shù)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。目前，地鐵車廂里用上了等離子體空氣凈化器，“質(zhì)子刀”正成為一項(xiàng)重要的癌癥治療手段，太赫茲、磁懸浮列車、核磁共振等方面的應(yīng)用正在開展。（摘編自《1056秒！中國可控核聚變裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)長再次打破世界紀(jì)錄》，2022年1月1日《今日頭條》）材料二：原子能的利用包括核裂變和核聚變。核裂變是將較重的原子核分裂為較輕的，并釋放出能量。受控核裂變技術(shù)已實(shí)現(xiàn)了商用化，如核電站，只是裂變需要的鈾在地球上含量稀少，且裂變反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生放射性較強(qiáng)的核廢料。核聚變則是將較輕的原子核聚合生成較重的，并釋放出能量。維系聚變的燃料是氘和氳，氘在海水中有極豐富的蘊(yùn)藏量，1升海水所含氘產(chǎn)生的聚變能等同于300升汽油所釋放的能量。重要的是聚變產(chǎn)生的廢料為清潔安全的氦氣和中子。上世紀(jì)50年代氫彈成功爆炸，人類就實(shí)現(xiàn)了核聚變，但那是不可控的瞬間能量釋放。實(shí)現(xiàn)可控核聚變的條件十分苛刻，首先要把燃料加熱到10萬攝氏度，成為等離子體，然后繼續(xù)加熱到上億度，才能使原子核聚合，但極端高溫下的聚變?nèi)剂蠠o法用普通固體容器來盛裝，只能用強(qiáng)磁場(chǎng)的方式來約束；為避免在瞬間產(chǎn)生巨大的能量，等離子體的密度必須維持在合適的水平；此外，這些高溫高密度的等離子體，必須在足夠長的時(shí)間里“老實(shí)待著”，使聚變反應(yīng)能夠持續(xù)穩(wěn)定地進(jìn)行。（摘編自段旭如《人造太陽，點(diǎn)亮人類能源夢(mèng)想》，2021年9月14日《人民日?qǐng)?bào)》）材料三：2021年，一場(chǎng)全球性的能源危機(jī)爆發(fā)。多國煤炭、石油、天然氣等供應(yīng)短缺，價(jià)格創(chuàng)歷史新高，導(dǎo)致電價(jià)持續(xù)上漲，對(duì)鋼鐵、化工、食品、畜牧業(yè)造成了沖擊，影響到全球無數(shù)人的工作與生活。2020年受疫情影響，全球工業(yè)與服務(wù)業(yè)受到巨大打擊，能源需求量下降，引發(fā)能源行業(yè)整體收縮；2021年世界主要經(jīng)濟(jì)體逐漸復(fù)蘇，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的速度和規(guī)模超過預(yù)期，客觀上增加了對(duì)能源的需求。近年來為應(yīng)對(duì)氣候變化，各國普遍減少高污染化石燃料的開采和使用，向新能源轉(zhuǎn)型。但當(dāng)前水能、風(fēng)能和太陽能等新能源的產(chǎn)能占比還很低，遠(yuǎn)不足以彌補(bǔ)傳統(tǒng)能源供應(yīng)缺口。同時(shí)，這些可再生能源受季節(jié)、氣候等因素影響較大，儲(chǔ)能系統(tǒng)較為薄弱，調(diào)頻、調(diào)峰功能受限，2021年全球極端天氣頻現(xiàn)，讓能源危機(jī)雪上加霜。（摘編自《全球能源危機(jī)，人類要打開新“門”》，2021年12月2日《新民周刊》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.EAST是我國科學(xué)家在國際核聚變磁約束研究的基礎(chǔ)上，加人自主研發(fā)的超導(dǎo)磁體、氦低溫系統(tǒng)等技術(shù)設(shè)計(jì)出的“人造太陽”裝置。B.裂變和聚變技術(shù)商用化目前均已實(shí)現(xiàn)，但原材料有限和不夠安全等因素限制了裂變能發(fā)展，聚變能暫未完全受控但研究前景更廣。C.實(shí)現(xiàn)可控核聚變的條件十分苛刻，在強(qiáng)磁場(chǎng)環(huán)境下聚變?nèi)剂系臏囟取⒚芏纫约熬圩兎磻?yīng)持續(xù)的時(shí)間必須達(dá)到一定的數(shù)值。D.2021年能源危機(jī)爆發(fā)的主要原因是新冠疫情影響下供需失衡，調(diào)整后的能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)尚未健全，以及頻現(xiàn)的極端天氣等。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.EAST實(shí)現(xiàn)千秒以上的長脈沖高參數(shù)等離子體運(yùn)行，提高了核聚變可控性參數(shù)，意味著人類正一步步向著無限能源邁進(jìn)。B.可控核聚變研究需要諸多尖端技術(shù)的支持，中國自主研發(fā)的多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)和重大成果，展現(xiàn)了強(qiáng)大的國家綜合科技實(shí)力。C.能源危機(jī)給經(jīng)濟(jì)和生活造成了很大沖擊，但也是能源結(jié)構(gòu)和能源利用方式加速轉(zhuǎn)變的重要契機(jī)，將加快新能源研究進(jìn)度。D.人們一旦完全掌握了可控核聚變應(yīng)用技術(shù)，就能擁有取之不盡、用之不竭的優(yōu)質(zhì)能源，人類的文明發(fā)展也將不再受到制約。6.請(qǐng)結(jié)合材料，分析我國大力開展可控核聚變研究的意義。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。靜靜的產(chǎn)院茹志鵑譚嬸嬸跨出房門，心里就是個(gè)老大的不快，原來荷妹已把兩個(gè)產(chǎn)婦掇弄起來，站在房里做操呢!三個(gè)人嘻嘻哈哈，又彎腰又踢腿。產(chǎn)婦做產(chǎn)后體操，不是稀奇事，譚嬸嬸老早就在醫(yī)院里看見過，但她不想在自己產(chǎn)院里實(shí)行這個(gè)，一則是她不喜歡女人家，特別是產(chǎn)婦，拍手頓腳的來這一套，而且她自己也學(xué)不上來；二則是鄉(xiāng)里人坐月子，就講究吃，睡，沒興過這個(gè)。如今荷妹一來，不管三七二十一，就把醫(yī)院里的規(guī)矩搬過來用。譚嬸嬸心里很不自在，便過來制止。她神態(tài)嚴(yán)肅，話也很有分量，可是這三個(gè)人好象情緒一點(diǎn)也沒受到影響，仍做著操，荷妹還笑瞇瞇地說道：“嬸嬸，這比吃藥好，又活絡(luò)筋骨，又幫助身體恢復(fù)?！薄斑@很好，比整天癱在床上好!”那個(gè)先進(jìn)生產(chǎn)者阿玲也幫著說，接著另一個(gè)產(chǎn)婦也說做操好。譚嬸嬸看她們都說好，自己反倒沒意思起來，只得勉強(qiáng)笑了笑，說：“你們說好，那你們做吧!”“嬸嬸，一會(huì)兒我們來做水管吧!”荷妹一點(diǎn)也沒忘記土造自來水?！鞍パ胶擅茫阋粯兑粯兜膩砺?一樁沒弄好又是一樁?！弊T嬸嬸說完就走了出來。一天到晚，譚嬸嬸的手腳是不肯停的，可是今天她走到中間屋里摸摸，又到廚房里走走，好象做什么都不實(shí)在。聽產(chǎn)婦房里又熱鬧起來，荷妹喊著“二二三四”，兩個(gè)產(chǎn)婦一邊做操一邊笑，三個(gè)人不斷地嘻嘻哈哈。本來安安靜靜的產(chǎn)院，現(xiàn)在好像有一股什么風(fēng)闖了進(jìn)來，把一切都攪亂了。譚嬸嬸想了想，就拿了一只竹籃，迅速地走出了產(chǎn)院的大門，她想出去，離了這里，眼不見為凈，去養(yǎng)雞場(chǎng)給產(chǎn)婦領(lǐng)雞蛋。……譚嬸嬸回到產(chǎn)院，還沒跨進(jìn)屋子，就愣住了。這里也改了樣子。這一間那么細(xì)心收拾過的辦公室，粉刷得雪白的產(chǎn)房，現(xiàn)在卻是滿地的木屑竹片。凳子放到了，那個(gè)盛米的木桶已在靠底的地方鑿了一個(gè)洞，幾支新砍來的竹子橫在地上，門口燒了一堆火，火焰還沒熄滅。還有，還有那雪白的墻上，已打了水桶大的一個(gè)洞，荷妹在洞邊接竹管，那兩個(gè)產(chǎn)婦也在遞這拿那地幫忙。她們一見譚嬸嬸回來，立即歡呼起來：“譚嬸嬸快來看自來水！”“自來水？對(duì)，還有自來水……”譚嬸嬸扶起一張凳子坐下，她覺得向她涌來的東西太多，她累極了。荷妹突擊了半天，料想嬸嬸見了一定會(huì)又驚又喜。她拭著汗，等了半天，嬸嬸卻一聲不響。她迷惘了?！皨饗?，水自己流進(jìn)來不好么？”“……好！”水自己流進(jìn)來怎么不好！當(dāng)然好。不過譚嬸嬸不能理解，荷妹為什么要這樣著急地去弄它，好像是沒自來水就不能生活似的，便開口說道：“二丫頭，鄉(xiāng)里當(dāng)然不像城里那么方便，我們什么都學(xué)城里，肩膀也怕碰扁擔(dān)了，這可不好。”“對(duì)！”荷妹收斂起笑容，認(rèn)真地說道，“不過嬸嬸，鄉(xiāng)下不是永遠(yuǎn)都是鄉(xiāng)下，我們現(xiàn)在可以做到有自來水不去做，還是肩膀碰扁擔(dān)，這可不是光榮，這是落后……”譚嬸嬸迅速地朝荷妹看了一眼，荷妹咬住嘴唇不響了。“荷妹說的倒是一句老實(shí)話，譚嬸嬸?！卑⒘嵝闹笨诳斓卣f道，“能做的不做，這不是落后？這樣一來，不是又省事，又衛(wèi)生，又科學(xué)，回去我也推廣去?！薄笆前?！”譚嬸嬸答應(yīng)著，心里猛地動(dòng)了一下，這些話好熟悉啊！自己曾經(jīng)說過的，三年前頭，推廣新法接生的時(shí)候，自己對(duì)許多人說過“又衛(wèi)生，又科學(xué)”，對(duì)婦女說，對(duì)婦女的男人說，對(duì)婆婆說，對(duì)媽媽說，其中對(duì)潘奶奶①說得最多?，F(xiàn)在，譚嬸嬸看看剛做起來的自來水管，荷妹帶來的氧氣瓶，白色的護(hù)士帽，還有荷妹那對(duì)亮晶晶的眼睛，最后，譚嬸嬸看著那盞靜靜垂掛著的電燈……“嬸嬸，”荷妹剛才把阿玲說過的幾句話咽回去，可是，到底沒忍住，還是吐了出來，“嬸嬸你知道我們現(xiàn)在往前面奔，不是奔個(gè)衣暖肚飽，像從前那樣。我們現(xiàn)在奔的是共產(chǎn)主義?。∧憧?，我們現(xiàn)在有電了，我們還要想辦法來利用電，電療，電打針，早產(chǎn)兒用電暖箱……”仿佛有一股看不見的風(fēng)暴席卷而來，仿佛滔天的巨浪向前撲來，它們氣勢(shì)磅礴，排山倒海地向前推，向前涌，譚嬸嬸忽然非常清楚地理解了三年前潘奶奶的心情，那時(shí)候?yàn)槭裁磁四棠虒?duì)她跳腳，又對(duì)她訴苦，為什么有時(shí)候又苦了臉，譚嬸嬸現(xiàn)在知道，那是她恐慌，卻又不肯承認(rèn)自己落在時(shí)代的后面?！半y道，我現(xiàn)在就像三年前的潘奶奶？……”天，驟然間陰了下來，樹枝在空中亂舞，昨晚有風(fēng)圈，現(xiàn)在果然起大風(fēng)了。她站起來，想找些事做，她習(xí)慣地拿起了水桶扁擔(dān)，但恰好這時(shí)竹管已接到井邊，荷妹歡呼起來，阿玲她們也拍起了巴掌，她又悄悄地把扁擔(dān)放下來，她不知所措了。她竭力想在這時(shí)候也找一點(diǎn)事來忙一忙，跑一跑，以證明自己在這里的作用，可是什么也想不起來。真奇，平常匆匆而過的時(shí)間，今天卻拉得那么長，那么長……（節(jié)選自《人民文學(xué)》一九六○年六月，有刪改）【注】①潘奶奶：一個(gè)舊產(chǎn)婆（在舊社會(huì)的農(nóng)村俗稱接生婆）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A.小說借發(fā)生在農(nóng)村產(chǎn)院的小事，展現(xiàn)了主人公譚嬸嬸內(nèi)心新舊思想的矛盾斗爭(zhēng)，鼓勵(lì)安于現(xiàn)狀的人們追求新生活。B.小說中作者的敘述和人物的心理活動(dòng)常常膠著在一起，讓讀者既能真實(shí)地聽到作品中人物的心聲，又能直接體味到作者的意向，如小說的最后三段。C.小說所講述的故事發(fā)生在一天之內(nèi)，出場(chǎng)的四個(gè)女性人物言談、動(dòng)作、心理等方面的描寫詳略得當(dāng)，而重點(diǎn)是對(duì)荷妹的革新行為和心理感受的描寫。D.小說取材以小見大，作者通過寫日常生活中的小事來表現(xiàn)普通人物思想的轉(zhuǎn)變，顯示出社會(huì)的變革與時(shí)代的進(jìn)步。8.請(qǐng)概括小說中譚嬸嬸的人物形象，并結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9.小說以“靜靜的產(chǎn)院”為題，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本分析。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。鄭本公，朔州衛(wèi)人。正德九年進(jìn)士。歷御史。武宗不豫，國本未建，本公請(qǐng)慎選宗室親賢者正位東宮，系天下望。不報(bào)。世宗嗣位，及冬而乾清宮成，帝由文華殿入居之。本公上言：“事之可思者有六。是宮八年?duì)I構(gòu)一旦告成陛下居安思危當(dāng)遠(yuǎn)群小節(jié)燕游以防一朝之患重妃配廣繼嗣以為萬世之計(jì)。

慎終如始，兢兢業(yè)業(yè)，常若天祖之臨；求言益切，訪政益勤，用防壅蔽之患。持圣心遠(yuǎn)貨色，毋溺于鴆毒；重興作，惜財(cái)力，永鑒于先朝。帝嘉納之。逾月帝欲加興獻(xiàn)帝皇號(hào)，本公力言不可。嘉靖改元，出按遼東，劾罷副總兵張銘、都指揮周輔。還朝，論救給事中劉最，忤旨切責(zé)。二年十月，時(shí)享太廟，帝不親行。本公與同官彭占祺極言遣代非宜，報(bào)聞。明年三月，帝欲考興獻(xiàn)帝，立廟禁中。本公偕同官力爭(zhēng)，謂：“陛下潛邸之日則為孝宗之侄，興獻(xiàn)王之子。臨御之日，則為孝宗之子，興獻(xiàn)帝之侄?？蓛裳詻Q也。至立廟大內(nèi)，實(shí)為不經(jīng)……”帝怒，責(zé)其朋言亂政，奪俸三月。其年六月，以席書為禮部尚書，召張璁、萼入京。本公偕同官四十四人連章言：“萼首為亂階，璁再肆欺罔，黃綰、黃宗明、方獻(xiàn)夫、席書連匯接踵。尚書之命，由中而下。行取之旨，已罷再頒。大臣因此被逐，言官由之得罪。雖往日瑾、彬之奸，流禍不若是酷也?！辈患{。已，偕廷臣伏闕哭諫。系獄，廷杖還職。當(dāng)是時(shí)，爭(zhēng)“大禮”者，諸御史中，本公言最切中。尋遷通政參議。九年不調(diào)，以疾請(qǐng)改南京。乃授大理寺丞，稍遷南京太仆少卿。謝病歸。二十年，言官邢如默、賈準(zhǔn)等會(huì)薦，詔用不赴，卒。（節(jié)選自《明史·鄭本公傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.是宮八年/營構(gòu)一旦告成/陛下居安思危/當(dāng)遠(yuǎn)群小/節(jié)燕游/以防一朝之患/重妃配/廣繼嗣/以為萬世之計(jì)B.是宮八年?duì)I構(gòu)/一旦告成/陛下居安思危/當(dāng)遠(yuǎn)群小節(jié)/燕游以防一朝之患/重妃配/廣繼嗣/以為萬世之計(jì)C.是宮八年?duì)I構(gòu)/一旦告成/陛下居安思危/當(dāng)遠(yuǎn)群小/節(jié)燕游/以防一朝之患/重妃配/廣繼嗣/以為萬世之計(jì)D.是宮八年/營構(gòu)一旦告成/陛下居安思危/當(dāng)遠(yuǎn)群小節(jié)/燕游以防一朝之患/重妃配/廣繼嗣/以為萬世之計(jì)11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.天祖，是高祖之父，即五世祖。曾祖之父為高祖，天祖之父為烈祖，烈祖之父為太祖，太祖之父為遠(yuǎn)祖，遠(yuǎn)祖之父為鼻祖。B.改元，指封建時(shí)期同一皇帝在位期間更換年號(hào)，也指新皇帝即位時(shí)頒布年號(hào)。如漢武帝改了十一次年號(hào)，唐高宗用過十四個(gè)年號(hào)。C.潛邸，又稱潛龍邸，指非太子身份繼位的皇帝登基之前的住所?；实劾^位后，不能再作為任何人的居所，而是改建為宗教寺廟或祭祀場(chǎng)所。D.行取，是明制，地方官知縣、推官，科目出身三年考滿者，經(jīng)地方高級(jí)官員保舉和考選，由吏部、都察院協(xié)同注擬授職，稱為行取。文中指授予官職。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.鄭本公盡職盡責(zé)。世宗即位，遷入乾清宮居住，他上書的六件值得深入思考的國家大事，得到皇帝嘉獎(jiǎng)并被采納。B.鄭本公敢于直言。他先是反對(duì)世宗給其生父興獻(xiàn)帝加皇號(hào)；后又反對(duì)世宗尊興獻(xiàn)帝為皇考且在宮中建廟祭祀，被責(zé)罵并罰俸。C.鄭本公憎惡奸惡。曾與同僚痛劾張璁、桂萼、席書等人，還跪在宮闕下痛哭勸諫，結(jié)果被抓進(jìn)監(jiān)獄，在朝廷上遭受杖刑，后還任原職。D.鄭本公任通政參議，多年沒有調(diào)動(dòng)；后因生病改任南京，先后任大理寺丞、太仆少卿；又因病辭官，后來雖有言官舉薦，但皇帝不同意他赴任。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）武宗不豫，國本未建、本公請(qǐng)慎選宗室親賢者正位東宮，系天下望。（2）大臣因此被逐，言官由之得罪。雖往日瑾、彬之奸，流禍不若是酷也。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。闕題劉眘虛道由白云盡，春與青溪長。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳?！咀ⅰ筷I題：即缺題，原題缺失，后人在編詩時(shí)以“闕題”為名。劉眘（shèn）虛，唐代詩人。性高逸，不慕榮利，交游多山僧道侶。曾擬在廬山卜宅隱居，未成。早年逝世。14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“道由白云盡”，云路并寫，表現(xiàn)了道路之高遠(yuǎn)，環(huán)境之清幽。B.“閑門向山路”，敘中含情，寫出了作者遠(yuǎn)離塵世的孤寂生活。C.“清輝照衣裳”，直抒胸臆，傳達(dá)出作者真實(shí)自然的心理感受。D.三、四兩句寫落花隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，又隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去，流露出淡淡的憂傷。15.這首詩中的寫水之句堪稱妙筆，其中“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”最為突出。請(qǐng)結(jié)合全詩對(duì)此二句作簡(jiǎn)要賞析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）陸游《書憤》中用諸葛亮的事跡來表達(dá)自己堅(jiān)持北伐心志的句子是

，

。（2）《李憑箜篌引》是唐詩中描寫音樂的杰作，詩歌中用比喻和通感的手法表現(xiàn)樂聲清脆、和緩、清麗的兩句詩是“_____________

_，______________

?！保?）杜牧在《阿房宮賦》第三段中連用六組排比句子感慨秦的奢華，請(qǐng)寫出作者拿釘頭與糧倉作比的語句是“_______________

，_______________

?！比⒄Z言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。又到了評(píng)選年度漢字的歲末時(shí)節(jié)，這項(xiàng)活動(dòng)久已成為漢字文化圈的一項(xiàng)文化盛事。漢字文化圈中其他國家的活動(dòng)辦得有聲有色，我國國內(nèi)的評(píng)選更是___________，并且隨著活動(dòng)以比較固定的形式向不同行業(yè)、地區(qū)擴(kuò)散，漢字評(píng)選也逐漸___________為一種文化新民俗。漢字文化傳統(tǒng)之豐饒取決于漢字的特點(diǎn)。漢字一字多義、內(nèi)涵豐富且相互關(guān)聯(lián)、意義高度概括抽象的特點(diǎn)，決定了年度漢字經(jīng)常是一些意義涵蓋力強(qiáng)、具有很大解讀空間的字。比如，（

），出現(xiàn)在“云端”“云計(jì)算”等詞語中，形象生動(dòng)地表達(dá)了超大規(guī)模、虛擬化等特點(diǎn)。正是漢字內(nèi)部意義間所呈現(xiàn)的想象力、類比性等，使其跨越三千余年而__________。這一年度漢字評(píng)選新民俗，既逐漸表現(xiàn)出當(dāng)代社會(huì)的深遠(yuǎn)文化價(jià)值，也是對(duì)漢字文化傳統(tǒng)的繼承發(fā)揚(yáng)；既鐫刻著中華民族共同的文化記憶，也打開了我們的視野和心胸，與漢字文化圈產(chǎn)生更多____________。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.如火如荼

進(jìn)化

歷久彌新

共振B.如火如荼

演化

歷久彌新

共鳴C.炙手可熱

進(jìn)化

歷久彌堅(jiān)

共鳴D.炙手可熱

演化

歷久彌堅(jiān)

共振18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.從最初以象形的方式描摹云氣，到如今被賦予了與信息處理、存儲(chǔ)和共享相關(guān)的意義，近年來“云”字在各類年度漢字候選字中頻頻亮相B.如今被賦予與信息處理、存儲(chǔ)和共享相關(guān)的意義，最初卻以象形的方式描摹云氣，近年來“云”字在各類年度漢字候選字中頻頻亮相C.近年來在各類年度漢字候選字中頻頻亮相的“云”字，從最初以象形的方式描摹云氣，到如今被賦予了與信息處理、存儲(chǔ)和共享相關(guān)的意義D.近