幼兒園小班美術(shù)課件《歡樂跳躍的小兔子》【模板課件】

《歡樂跳躍的小兔子》幼兒美術(shù)課件PPT一、課程目標(biāo)觀察兔子能夠觀察并描繪兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如長長的耳朵、圓圓的眼睛、毛茸茸的尾巴。動(dòng)手能力鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，例如剪紙、繪畫、粘貼等。創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，例如用不同的材料和方法制作兔子，并賦予兔子不同的表情和動(dòng)作。二、教學(xué)方法1討論式教學(xué)通過師生互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察和討論兔子的形態(tài)特點(diǎn)。2生動(dòng)演示法老師演示制作兔子的步驟，并講解技巧，激發(fā)幼兒的興趣。3操作練習(xí)法幼兒在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)際操作，練習(xí)制作兔子。三、教學(xué)準(zhǔn)備圖片和視頻收集相關(guān)圖片和視頻，例如兔子圖片、兔子動(dòng)畫等，作為教學(xué)素材。材料準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水等材料，供幼兒制作兔子使用。課件設(shè)計(jì)課件并測試，確保課件內(nèi)容清晰易懂，并能有效地輔助教學(xué)。四、教學(xué)過程導(dǎo)入設(shè)計(jì)靈感通過圖片、視頻或故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)兔子的興趣，并引導(dǎo)他們思考如何制作兔子。觀察兔子特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、身體、尾巴等。討論兔子特點(diǎn)組織幼兒討論兔子的特點(diǎn)，例如兔子的耳朵是長長的還是短短的，兔子的眼睛是圓圓的還是小小的，兔子的尾巴是什么樣的。示范制作步驟老師示范制作兔子的步驟，講解技巧，例如如何剪耳朵、如何粘眼睛、如何用紙卷尾巴等。幼兒獨(dú)立創(chuàng)作幼兒根據(jù)自己的想法，利用準(zhǔn)備好的材料，獨(dú)立創(chuàng)作兔子。展示交流成果幼兒展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過程和感受。五、教學(xué)重難點(diǎn)1掌握兔子外形幼兒需要掌握兔子的基本外形特征，例如耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、身體、尾巴等。2協(xié)調(diào)眼手幼兒需要協(xié)調(diào)眼手動(dòng)作，例如用剪刀剪紙、用膠水粘貼等。3培養(yǎng)想象力幼兒需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，例如用不同的材料制作兔子，并賦予兔子不同的表情和動(dòng)作。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1觀察能力評(píng)價(jià)幼兒觀察兔子的能力，例如是否能準(zhǔn)確地描述兔子的形態(tài)特點(diǎn)。2動(dòng)手能力評(píng)價(jià)幼兒制作兔子的能力，例如是否能按照老師的步驟制作出兔子，以及作品的精細(xì)程度。3創(chuàng)造力評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，例如是否能用不同的材料和方法制作兔子，以及作品的獨(dú)特性和趣味性。一、課程目標(biāo)觀察兔子能夠觀察并描繪兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如長長的耳朵、圓圓的眼睛、毛茸茸的尾巴。動(dòng)手能力鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，例如剪紙、繪畫、粘貼等。創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，例如用不同的材料和方法制作兔子，并賦予兔子不同的表情和動(dòng)作。二、教學(xué)方法1討論式教學(xué)通過師生互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察和討論兔子的形態(tài)特點(diǎn)。2生動(dòng)演示法老師演示制作兔子的步驟，并講解技巧，激發(fā)幼兒的興趣。3操作練習(xí)法幼兒在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)際操作，練習(xí)制作兔子。三、教學(xué)準(zhǔn)備圖片和視頻收集相關(guān)圖片和視頻，例如兔子圖片、兔子動(dòng)畫等，作為教學(xué)素材。材料準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水等材料，供幼兒制作兔子使用。課件設(shè)計(jì)課件并測試，確保課件內(nèi)容清晰易懂，并能有效地輔助教學(xué)。四、教學(xué)過程導(dǎo)入設(shè)計(jì)靈感通過圖片、視頻或故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)兔子的興趣，并引導(dǎo)他們思考如何制作兔子。觀察兔子特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、身體、尾巴等。討論兔子特點(diǎn)組織幼兒討論兔子的特點(diǎn)，例如兔子的耳朵是長長的還是短短的，兔子的眼睛是圓圓的還是小小的，兔子的尾巴是什么樣的。示范制作步驟老師示范制作兔子的步驟，講解技巧，例如如何剪耳朵、如何粘眼睛、如何用紙卷尾巴等。幼兒獨(dú)立創(chuàng)作幼兒根據(jù)自己的想法，利用準(zhǔn)備好的材料，獨(dú)立創(chuàng)作兔子。展示交流成果幼兒展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過程和感受。五、教學(xué)重難點(diǎn)1掌握兔子外形幼兒需要掌握兔子的基本外形特征，例如耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、身體、尾巴等。2協(xié)調(diào)眼手幼兒需要協(xié)調(diào)眼手動(dòng)作，例如用剪刀剪紙、用膠水粘貼等。3培養(yǎng)想象力幼兒需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，例如用不同的材料制作兔子，并賦予兔子不同的表情和動(dòng)作。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1觀察能力評(píng)價(jià)幼兒觀察兔子的能力，例如是否能準(zhǔn)確地描述兔子的形態(tài)特點(diǎn)。2動(dòng)手能力評(píng)價(jià)幼兒制作兔子的能力，例如是否能按照老師的步驟制作出兔子，以及作品的精細(xì)程度。3創(chuàng)造力評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，例如是否能用不同的材料和方法制作兔子，以及作品的獨(dú)特性和趣味性。教學(xué)目標(biāo)：1觀察兔子引導(dǎo)幼兒觀察并描繪兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如長長的耳朵、圓圓的眼睛、毛茸茸的尾巴。2動(dòng)手制作鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，例如剪紙、繪畫、粘貼等，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的制作方法。3想象力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，例如讓兔子做出不同的動(dòng)作，例如跳躍、奔跑、吃胡蘿卜等，并鼓勵(lì)他們用不同的材料和方法制作兔子。教學(xué)準(zhǔn)備圖片和視頻收集相關(guān)圖片和視頻，例如兔子圖片、兔子動(dòng)畫等，作為教學(xué)素材。材料準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水等材料，供幼兒制作兔子使用。課件設(shè)計(jì)課件并測試，確保課件內(nèi)容清晰易懂，并能有效地輔助教學(xué)。教學(xué)過程1導(dǎo)入用圖片、視頻或故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)兔子的興趣，并引導(dǎo)他們思考如何制作兔子。2觀察引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、身體、尾巴等。3討論組織幼兒討論兔子的特點(diǎn)，例如兔子的耳朵是長長的還是短短的，兔子的眼睛是圓圓的還是小小的，兔子的尾巴是什么樣的。4制作老師示范制作兔子的步驟，講解技巧，例如如何剪耳朵、如何粘眼睛、如何用紙卷尾巴等。教學(xué)重難點(diǎn)掌握兔子外形幼兒需要掌握兔子的基本外形特征，例如耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、身體、尾巴等。協(xié)調(diào)眼手幼兒需要協(xié)調(diào)眼手動(dòng)作，例如用剪刀剪紙、用膠水粘貼等。培養(yǎng)想象力幼兒需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，例如用不同的材料制作兔子，并賦予兔子不同的表情和動(dòng)作。教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)：1觀察兔子引導(dǎo)幼兒觀察并描繪兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如長長的耳朵、圓圓的眼睛、毛茸茸的尾巴。2動(dòng)手制作鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，例如剪紙、繪畫、粘貼等，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的制作方法。3想象力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，例如讓兔子做出不同的動(dòng)作，例如跳躍、奔跑、吃胡蘿卜等，并鼓勵(lì)他們用不同的材料和方法制作兔子。教學(xué)準(zhǔn)備圖片和視頻收集相關(guān)圖片和視頻，例如兔子圖片、兔子動(dòng)畫等，作為教學(xué)素材。材料準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水等材料，供幼兒制作兔子使用。課件設(shè)計(jì)課件并測試，確保課件內(nèi)容清晰易懂，并能有效地輔助教學(xué)。教學(xué)過程1導(dǎo)入用圖片、視頻或故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)兔子的興趣，并引導(dǎo)他們思考如何制作兔子。2觀察引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、身體、尾巴等。3討論組織幼兒討論兔子的特點(diǎn)，例如兔子的耳朵是長長的還是短短的，兔子的眼睛是圓圓的還是小小的，兔子的尾巴是什么樣的。4制作老師示范制作兔子的步驟，講解技巧，例如如何剪耳朵、如何粘眼睛、如何用紙卷尾巴等。教學(xué)重難點(diǎn)掌握兔子外形幼兒需要掌握兔子的基本外形特征，例如耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、身體、尾巴等。協(xié)調(diào)眼手幼兒需要協(xié)調(diào)眼手動(dòng)作，例如用剪刀剪紙、用膠水粘貼等。培養(yǎng)想象力幼兒需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，例如用不同的材料制作兔子，并賦予兔子不同的表情和動(dòng)作。教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)：1觀察兔子引導(dǎo)幼兒觀察并描繪兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如長長的耳朵、圓圓的眼睛、毛茸茸的尾巴。2動(dòng)手制作鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，例如剪紙、繪畫、粘貼等，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的制作方法。3想象力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，例如讓兔子做出不同的動(dòng)作，例如跳躍、奔跑、吃胡蘿卜等，并鼓勵(lì)他們用不同的材料和方法制作兔子。教學(xué)準(zhǔn)備圖片和視頻收集相關(guān)圖片和視頻，例如兔子圖片、兔子動(dòng)畫等，作為教學(xué)素材。材料準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水等材料，供幼兒制作兔子使用。課件設(shè)計(jì)課件并測試，確保課件內(nèi)容清晰易懂，并能有效地輔助教學(xué)。教學(xué)過程1導(dǎo)入用圖片、視頻或故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)兔子的興趣，并引導(dǎo)他們思考如何制作兔子。2觀察引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察兔子的形態(tài)特點(diǎn)，例如耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、身體、尾巴等。3討論組織幼兒討論兔子的特點(diǎn)，例如兔子的耳朵是長長的還是短短的，兔子的眼睛是圓圓的還是小小的，兔子的尾巴是什么樣的。4制作