《社戲》核心素養(yǎng)教案

社戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1.感知舊時(shí)江南水鄉(xiāng)村民的生存狀態(tài)，理解當(dāng)?shù)卮緲恪⒑湍馈⑸屏嫉拿耧L(fēng)民俗。2.理解課文的兒童敘述視角，體會(huì)作者對(duì)早年鄉(xiāng)村生活的留戀之情。3.理解文中多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。4.領(lǐng)悟魯迅作品語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)一看社戲風(fēng)波，尋民風(fēng)之美魯迅在童年時(shí)代，曾隨母親到農(nóng)村居住過(guò)，和許多農(nóng)民很親近。《社戲》這篇小說(shuō)取材于他的童年生活，采用回憶的形式，用第一人稱寫就。但這不是作者的自傳，而是在生活基礎(chǔ)上的藝術(shù)概括，所以不能把文中的“我”看成就是魯迅本人?！渡鐟颉啡脑星昂髢刹糠?，課文節(jié)選的是后一部分，敘述了“我”少年時(shí)回鄉(xiāng)看社戲的往事，在記敘看戲的風(fēng)波中也展現(xiàn)了作者記憶中理想農(nóng)村的優(yōu)美畫卷。社，指土地神及祭祀土地神的活動(dòng)。在紹興，社也是一種區(qū)域名稱。社戲，指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)，即社中每年所演的“年規(guī)戲”。在紹興，社日演戲由來(lái)已久。南宋時(shí)，陸游的《春社》中就已經(jīng)有“太平處處是優(yōu)場(chǎng)，社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代，社戲成為戲劇的主要演出形式。1.通讀全文，感知課文內(nèi)容，仿照“夏夜行船”這樣的四字短語(yǔ)，概括本文所寫的幾件事。（1）隨母歸省 （2）鄉(xiāng)間生活 （3）戲前波折 （4）夏夜行船（5）趙莊看戲 （6）歸航偷豆 （7）六一送豆 （8）懷念好豆2.探究“我”的情感，體會(huì)多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，品味民風(fēng)之美。課文結(jié)尾說(shuō)：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”豆好吃嗎？戲好看嗎？其實(shí)那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”；那夜的豆，也只不過(guò)是農(nóng)家極普通的羅漢豆，第二天吃起來(lái)也實(shí)在平常，那作者為什么這么寫呢？他懷念的到底是什么？原因（1）：舊時(shí)江南水鄉(xiāng)平橋村——因?yàn)殚_(kāi)頭寫了這里“在我是樂(lè)土”。閱讀第1-3段，思考偏僻的平橋村，為什么“在我是樂(lè)土”，并完成下面表格。要表現(xiàn)的關(guān)鍵詞所運(yùn)用的表達(dá)方式相關(guān)內(nèi)容分析表達(dá)效果樂(lè)土描寫——白描平橋村概況記敘、描寫“我”和小伙伴的鄉(xiāng)間生活知識(shí)鏈接白描是一種文學(xué)表現(xiàn)手法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加渲染，粗線條地勾勒描畫出鮮明生動(dòng)的形象。如人物的精神面貌，要求作家準(zhǔn)確地把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、鋪陳，而用傳神之筆加以點(diǎn)化。魯迅的小說(shuō)是白描的典范作品。魯迅曾說(shuō)：“白描卻沒(méi)有秘訣。如果要說(shuō)有，也不過(guò)是和障眼法反一調(diào)：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已。”原因（2）：戲前風(fēng)波——因?yàn)檎n文第5、6、7段詳細(xì)地記敘了這次看戲前的風(fēng)波，日日盼望卻看不成戲，那著急的心情至今難忘。要表現(xiàn)的關(guān)鍵詞所運(yùn)用的表達(dá)方式相關(guān)內(nèi)容分析表達(dá)效果看不成戲的著急記敘看戲前的一波三折示例：三次波折：①叫不到船；②不準(zhǔn)和別人去；③怕外祖母要擔(dān)心。三次轉(zhuǎn)機(jī)：①八叔的船回來(lái)了；②小伙伴們與“我”同去；③雙喜寫包票。這樣寫筆法曲折，很好地表現(xiàn)了“我”看不成戲的“著急”心情，也為下文情節(jié)的發(fā)展制造了懸念心理描寫實(shí)寫：“我急得要哭。”虛寫：“總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝。”“是”加重語(yǔ)氣，三個(gè)“了”表達(dá)了“我”無(wú)可奈何的心情。想象聽(tīng)到鑼鼓聲，更加突出“我”渴望看社戲的心情記敘“我不釣蝦，東西也少吃。其他孩子都開(kāi)開(kāi)心心講戲，只有我不開(kāi)口。”原因（3）：和小伙伴們一起去看戲，興奮愉快的心情——幾經(jīng)波折，得之不易的興奮自然難忘，而且課文也寫得比較詳細(xì)。要表現(xiàn)的關(guān)鍵詞所運(yùn)用的表達(dá)方式相關(guān)內(nèi)容分析表達(dá)效果和小伙伴一起去看戲的“興奮愉快”動(dòng)作描寫“我們立刻一哄地出了門。”“大家跳下船?！?.....示例：“一哄”，有聲音，有動(dòng)作，有神態(tài)，有心情，有群體形象，也可以想象個(gè)體表現(xiàn)。如果換成“大家上了船”表達(dá)效果就差多了，“跳”字有動(dòng)作有聲音有場(chǎng)面，把高興勁兒寫得活靈活現(xiàn)心理描寫“我高興了?！薄拔业暮苤氐男暮龆p松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。”“但我卻還以為船慢。”......“輕松”“舒展”與上文的沮喪、失望形成鮮明對(duì)比，從而突出了“我”歡喜輕快的心情。環(huán)境描寫“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了?！痹颍?）：和“我”一起去看戲的那群熱情、淳樸、友善的小伙伴。要表現(xiàn)的關(guān)鍵詞所運(yùn)用的表達(dá)方式相關(guān)內(nèi)容分析表達(dá)效果（）的雙喜（）的桂生（）的阿發(fā)示例：雙喜是一個(gè)聰明、機(jī)靈、善解人意、考慮周到、辦事果斷的“好孩子頭”。所運(yùn)用的表達(dá)方式有記敘、描寫。①當(dāng)“我”看社戲受到波折時(shí)，雙喜大悟似的提議——表現(xiàn)雙喜聰明。②當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子時(shí)，雙喜大聲打包票——表現(xiàn)雙喜反應(yīng)靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。③看戲時(shí)雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因——表現(xiàn)雙喜聰明、細(xì)心。④歸航偷豆時(shí)征求豆主人阿發(fā)的意見(jiàn)——表現(xiàn)雙喜考慮事情周到；雙喜以為再多偷，阿發(fā)的娘知道是要哭罵的——表現(xiàn)雙喜考慮周到；吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對(duì)策——表現(xiàn)雙喜考慮事情周到。⑤雙喜送“我”回到家，“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫包票的！”——表現(xiàn)雙喜做事有始有終。⑥雙喜回答六一公公的問(wèn)話——表現(xiàn)雙喜反應(yīng)靈敏。同學(xué)們，你們認(rèn)為還有別的原因嗎？請(qǐng)仿照老師的示例，閱讀文本，分析探究，與大家交流你的發(fā)現(xiàn)、看法與感受。如，懷念的是和小伙伴們一起偷豆、煮豆的好玩、剌激，懷念的是六一公公的大方、友善與熱情……要表現(xiàn)的關(guān)鍵詞所運(yùn)用的表達(dá)方式相關(guān)內(nèi)容分析表達(dá)效果3.總結(jié)課文所表現(xiàn)的民風(fēng)民俗的特點(diǎn)和作者的思想感情。地域與時(shí)代舊時(shí)的江南水鄉(xiāng)（平橋村）自然條件與社會(huì)條件：自然條件包括地形、自然資源、地勢(shì)、海拔、氣候、水源、土壤、植被等社會(huì)條件包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、市場(chǎng)、交通、政策、勞動(dòng)力、科教水平、資源能源、歷史文化等偏僻、閉塞，交通不便有山有水，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光宜人人們生活自給自足，安定和美教育、文化水平不高......民風(fēng)民俗的文化內(nèi)涵：在民風(fēng)民俗中表現(xiàn)出的民眾的情感、思想等意識(shí)形態(tài)方面的特點(diǎn)民風(fēng)淳樸，村民熱情好客、真誠(chéng)友善、彼此和睦封建禮教、等級(jí)觀念的約束不大精神生活比較富有（每年各村都有社戲活動(dòng)），看不到物質(zhì)生活的匱乏和精神生活的閉塞與麻木……作者的思想情感（作品主題）對(duì)美好童年生活的留戀，對(duì)理想農(nóng)村的向往，對(duì)中國(guó)社會(huì)的期望……總結(jié)：記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，在文章中往往是綜合運(yùn)用，穿插使用的。描寫可以使文章更生動(dòng)飽滿，議論可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使文章的中心更加突出。抒情分為直接抒情和間接抒情兩種，間接抒情是一種寓情于事、寓情于景、寓情于理的表達(dá)方式，把強(qiáng)烈的感情滲透在敘述、描寫、議論之中，使感情同記人、敘事、寫景、狀物、議論融合在一起而自然流露出來(lái)。我們?cè)陂喿x時(shí)要理解作者是如何根據(jù)需要綜合運(yùn)用表達(dá)方式的，在寫作文時(shí)，學(xué)習(xí)名家筆法，也能根據(jù)需要靈活、綜合地運(yùn)用多種表達(dá)方式?；顒?dòng)二對(duì)比《社戲》前文，理解作者情思對(duì)比《社戲》原文開(kāi)頭部分對(duì)“我”成年后在劇場(chǎng)看中國(guó)戲的兩段經(jīng)歷，思考這兩次看戲與課文平橋村看社戲有哪些相同和不同之處。通過(guò)分析表達(dá)方式的運(yùn)用，品味語(yǔ)言，體會(huì)和理解作者通過(guò)寫不同的看戲經(jīng)歷所表達(dá)的情思。問(wèn)題“我”的情感所運(yùn)用的表達(dá)方式相關(guān)內(nèi)容分析表達(dá)效果相同之處枯燥乏味不同之處對(duì)人情冷漠的批判，對(duì)戲的厭煩1.兩次看戲與課文平橋村看社戲的相同和不同之處。相同之處：這兩場(chǎng)戲“我”也都沒(méi)有看到什么，覺(jué)得枯燥乏味，運(yùn)用記敘、描寫表現(xiàn)出來(lái)，如看戲的“我”三次都中途告退，還有對(duì)老旦的描寫等。不同之處：地點(diǎn)不同，都市和鄉(xiāng)村；心情不同，沉重壓抑與輕松自在。2.通過(guò)記敘、描寫來(lái)表現(xiàn)作者的情思。如通過(guò)描寫這兩次看京戲的擁擠，表現(xiàn)的“我”的壓抑窩囊的內(nèi)心，通過(guò)語(yǔ)言描寫表現(xiàn)的人與人關(guān)系的冷漠，還有直接對(duì)“我”窩囊壓抑的心理描寫等等，這都表現(xiàn)了“我”的厭煩和倦怠。值得一提的是，具有魯迅特色的一處：“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個(gè)人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，——然而叫天竟還沒(méi)有來(lái)?！濒斞赣眠@種反復(fù)排比式的記敘，表現(xiàn)看京戲過(guò)程中“我”煎熬難耐的心情，壓抑煩悶的心緒，很是精彩。全文通過(guò)前后鮮明的對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的風(fēng)景、人情美的懷念，對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往之情。附：社戲魯迅我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過(guò)兩回中國(guó)戲，前十年是絕不看，因?yàn)闆](méi)有看戲的意思和機(jī)會(huì)，那兩回全在后十年，然而都沒(méi)有看出什么來(lái)就走了。第一回是民國(guó)元年我初到北京的時(shí)候，當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，北京戲最好，你不去見(jiàn)見(jiàn)世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃的跑到什么園，戲文已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，在外面也早聽(tīng)到冬冬地響。我們挨進(jìn)門，幾個(gè)紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看見(jiàn)戲臺(tái)下滿是許多頭，再定神四面看，卻見(jiàn)中間也還有幾個(gè)空座，擠過(guò)去要坐時(shí)，又有人對(duì)我發(fā)議論，我因?yàn)槎湟呀?jīng)喤喤的響著了，用了心，才聽(tīng)到他是說(shuō)“有人，不行！”我們退到后面，一個(gè)辮子很光的卻來(lái)領(lǐng)我們到了側(cè)面，指出一個(gè)地位來(lái)。這所謂地位者，原來(lái)是一條長(zhǎng)凳，然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長(zhǎng)過(guò)三分之二。我先是沒(méi)有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。走了許多路，忽聽(tīng)得我的朋友的聲音道，“究竟怎的？”我回過(guò)臉去，原來(lái)他也被我?guī)С鰜?lái)了。他很詫異的說(shuō)，“怎么總是走，不答應(yīng)？”我說(shuō)，“朋友，對(duì)不起，我耳朵只在冬冬喤喤的響，并沒(méi)有聽(tīng)到你的話?！焙髞?lái)我每一想到，便很以為奇怪，似乎這戲太不好，——否則便是我近來(lái)在戲臺(tái)下不適于生存了。第二回忘記了那一年，總之是募集湖北水災(zāi)捐而譚叫天①還沒(méi)有死。捐法是兩元錢買一張戲票，可以到第一舞臺(tái)去看戲，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我買了一張票，本是對(duì)于勸募人聊以塞責(zé)的，然而似乎又有好事家乘機(jī)對(duì)我說(shuō)了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前幾年的冬冬喤喤之災(zāi)，竟到第一舞臺(tái)去了，但大約一半也因?yàn)橹貎r(jià)購(gòu)來(lái)的寶票，總得使用了才舒服。我打聽(tīng)得叫天出臺(tái)是遲的，而第一舞臺(tái)卻是新式構(gòu)造，用不著爭(zhēng)座位，便放了心，延宕到九點(diǎn)鐘才出去，誰(shuí)料照例，人都滿了，連立足也難，我只得擠在遠(yuǎn)處的人叢中看一個(gè)老旦在臺(tái)上唱。那老旦嘴邊插著兩個(gè)點(diǎn)火的紙捻子，旁邊有一個(gè)鬼卒，我費(fèi)盡思量，才疑心他或者是目連②的母親，因?yàn)楹髞?lái)又出來(lái)了一個(gè)和尚。然而我又不知道那名角是誰(shuí)，就去問(wèn)擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說(shuō)道，“龔云甫③！”我深愧淺陋而且粗疏，臉上一熱，同時(shí)腦里也制出了決不再問(wèn)的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個(gè)人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，——然而叫天竟還沒(méi)有來(lái)。我向來(lái)沒(méi)有這樣忍耐的等待過(guò)什么事物，而況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣，這臺(tái)上的冬冬喤喤的敲打，紅紅綠綠的晃蕩，加之以十二點(diǎn)，忽而使我省悟到在這里不適于生存了。我同時(shí)便機(jī)械的擰轉(zhuǎn)身子，用力往外只一擠，覺(jué)得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開(kāi)了他的右半身了。我后無(wú)回路，自然擠而又?jǐn)D，終于出了大門。街上除了專等看客的車輛之外，幾乎沒(méi)有什么行人了，大門口卻還有十幾個(gè)人昂著頭看戲目，別有一堆人站著并不看什么，我想：他們大概是看散戲之后出來(lái)的女人們的，而叫天卻還沒(méi)有來(lái)……然而夜氣很清爽，真所謂“沁人心脾”，我在北京遇著這樣的好空氣，仿佛這是第一遭了。這一夜，就是我對(duì)于中國(guó)戲告了別的一夜，此后再?zèng)]有想到他，即使偶而經(jīng)過(guò)戲園，我們也漠不相關(guān)，精神上早已一在天之南一在地之北了。但是前幾天，我忽在無(wú)意之中看到一本日本文的書，可惜忘記了書名和著者，總之是關(guān)于中國(guó)戲的。其中有一篇，大意仿佛說(shuō)，中國(guó)戲是大敲，大叫，大跳，使看客頭昏腦眩，很不適于劇場(chǎng)，但若在野外散漫的所在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái)，也自有他的風(fēng)致。我當(dāng)時(shí)覺(jué)著這正是說(shuō)了在我意中而未曾想到的話，因?yàn)槲掖_記得在野外看過(guò)很好的戲，到北京以后的連進(jìn)兩回戲園去，也許還是受了那時(shí)的影響哩?？上也恢涝趺匆粊?lái)，竟將書名忘卻了。至于我看好戲的時(shí)候，卻實(shí)在已經(jīng)是“遠(yuǎn)哉遙遙”的了，其時(shí)恐怕我還不過(guò)十一二歲?！咀ⅰ竣僮T叫天（1847-1917年）：即譚鑫培，又稱小叫天，當(dāng)時(shí)的京劇演員，擅長(zhǎng)老生戲。②目連：釋迦牟尼的弟子。據(jù)《盂蘭盆經(jīng)》說(shuō)，目連的母親因生前違犯佛教戒律，墮入地獄，他曾入地獄救母?！赌窟B救母》一劇，舊時(shí)在民間很流行。③龔云甫（1862-1932年）：北京人，當(dāng)時(shí)的京劇演員，擅長(zhǎng)老旦戲?；顒?dòng)三閱讀訓(xùn)練春酒琦君農(nóng)村的新年，是非常長(zhǎng)的。過(guò)了元宵燈節(jié)，年景尚未完全落幕。還有個(gè)家家邀飲春酒的節(jié)目，再度引起高潮。在我的感覺(jué)里，其氣氛之熱鬧，有時(shí)還超過(guò)初一至初五那五天新年呢。原因是：新年時(shí)，注重迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上、廚房里，生怕撞來(lái)撞去，碰碎碗盞。尤其我是女孩子，蒸糕時(shí)，腳都不許擱在灶孔邊，吃東西不許隨便抓。因?yàn)樵S多都是要先供佛與祖先的。說(shuō)話尤其要小心，要多討吉利，因此覺(jué)得很受拘東。過(guò)了元宵，大人們覺(jué)得我們都乖乖的，沒(méi)闖什么禍，佛堂與神位前的供品換下來(lái)的堆得滿滿一大缸，都分給我們?nèi)鲩_(kāi)地吃了。尤其是家家戶戶輪流邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家?？墒钦f(shuō)實(shí)在的，我家吃的東西多，我連北平寄來(lái)的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過(guò)，對(duì)于花生、桂圓、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了。那么我最喜歡的是什么呢？乃是母親在冬至那天就泡的八寶酒，到了喝春酒時(shí)，就開(kāi)出來(lái)請(qǐng)大家嘗嘗?！把a(bǔ)氣、健脾、明目的喲！”母親總是得意地說(shuō)。她又轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會(huì)流鼻血，太補(bǔ)了?！逼鋵?shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸進(jìn)杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。八寶酒，顧名思義是八樣?xùn)|西泡的酒，那就是黑棗（不知是南棗還是北棗）、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加兩粒橄欖。要泡一個(gè)月，打開(kāi)來(lái)，酒香加藥香，恨不得一口氣喝它三大杯。母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著，走來(lái)走去，有一次一不小心，跨門檻時(shí)跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢！我喝完春酒回來(lái)，母親總要聞聞我的嘴巴，問(wèn)我喝了幾杯酒。我總是說(shuō)：“只喝一杯，因?yàn)槔锩鏇](méi)有八寶，不甜呀?！蹦赣H聽(tīng)了很高興。她自己請(qǐng)鄰居來(lái)吃春酒，定給他們每人斟一杯八寶酒。我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮。春酒以外，我家還有一項(xiàng)特別節(jié)目，就是喝會(huì)酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個(gè)會(huì)，湊齊十二個(gè)人，正月里，會(huì)首總要請(qǐng)那十一位喝春酒表示酬謝，地點(diǎn)一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來(lái)的，和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八（就是八個(gè)冷盤，五道或八道大碗的熱菜）不同，城里酒席稱之為“十二碟”（大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對(duì)人表示感謝，口頭話就是“我請(qǐng)你吃十二碟”。因此，我每年正月里喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。母親是從不上會(huì)的，但總是很樂(lè)意把花廳供給大家請(qǐng)客，可以添點(diǎn)新春喜氣?；ń嘲?biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點(diǎn)燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝，格外興高采烈。我呢，一定有份坐在會(huì)首旁邊，得吃得喝。這時(shí)，母親就會(huì)捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。席散時(shí)，會(huì)首給每個(gè)人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開(kāi)心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問(wèn)母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。人家問(wèn)她每種材料要放多少，她總是笑瞇瞇地說(shuō)：“約摸差不多就是了，我也沒(méi)有一定分量的?！钡€是一樣一樣仔細(xì)地告訴別人?？梢?jiàn)她做什么事，都有個(gè)尺度在心中的。她常常說(shuō)：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神?！苯衲?，我也如法炮制，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又長(zhǎng)大一歲了。他挑剔地說(shuō)：“你用的是美國(guó)貨的葡萄酒，不是你小時(shí)候家鄉(xiāng)自己釀的酒呀?！币痪湓捥嵝蚜宋?，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？閱讀文章，填寫表格。作者的情感所運(yùn)用的表達(dá)方式相關(guān)內(nèi)容分析表達(dá)效果2.完成下面思考題。（1）閱讀全文后，你所理解的本文主旨是___________。（用一個(gè)詞語(yǔ)概括）（2）文章為什么要以“春酒”為題目？（3）本文詳細(xì)寫了兒時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些生活片段？請(qǐng)概括作答。（4）本文的語(yǔ)言生動(dòng)傳神，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，品味下面句