12 盤古開天地 課件

神話，永久的魅力，人類童年時代飛騰的幻想。語文要素習(xí)作要素1.了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。2.感受神奇的想象和鮮明的人物形象。3.展開想象寫一個故事。神話故事天部編版四年級上冊語文第四單元執(zhí)教者：盤古開地第二課時學(xué)習(xí)任務(wù)一

爭當神話傳講人評分細則1.聲音洪亮大方，語言通順自然。（3分）2.借助時間詞，把故事講連貫。（3分）3.講到神奇之處，生動精彩。（3分）理解課文天地混沌（1）劈開天地（2）頂天立地（3-4）化為萬物（5）創(chuàng)造世界（6）天地混沌劈開天地頂天立地化為萬物很久很久以前有一天天和地分開以后過了一萬八千年盤古倒下以后創(chuàng)造世界我認為神奇的地方在第（）段，我想這樣讀。選拔賽神話傳講人天地混沌劈開天地頂天立地化為萬物很久很久以前有一天天和地分開以后過了一萬八千年盤古倒下以后創(chuàng)造世界神話傳講人頒獎儀式學(xué)習(xí)任務(wù)二

感受人物小能手堅持不懈盤古??！盤古，你化為了……他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露

……最強大腦他的眼淚，變成了

；他的（），變成了

；無私奉獻了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。無私奉獻堅持不懈密切相關(guān)神話故事現(xiàn)實生活這樣的神哪樣的人？黃文秀黃文秀，擔任廣西百色樂業(yè)縣百坭村的駐村第一書記。一年多時間，她幫村里引進了砂糖橘種植技術(shù)，教村民做電商，協(xié)調(diào)給每個村建起垃圾池等。黃文秀在駐村筆記中寫道：“每天都很辛苦，但心里很快樂。，2019年6月17日凌晨，黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，年僅30歲。表隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣創(chuàng)建超級雜交稻技術(shù)體系。表隆平常說，“我有兩個夢想，一個是禾下乘涼，一個是雜交水稻覆蓋全球夢”。正因心中有夢想，腳下有堅持，才有了他的信念堅定、矢志不渝，才有了稻浪中的米香、百姓家中的笑臉，才有了水稻高產(chǎn)夢的實現(xiàn)。袁隆平“追隨光，靠近光，成為光，散發(fā)光”

意思是：我們要想辦法靠近優(yōu)秀的人才，追隨他們，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，成為跟他們一樣優(yōu)秀的人，同時發(fā)揮我們的光