2025年粵教滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷83考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后，能生成白色固體的是()A.氫氣B.酒精C.鐵絲D.紅磷2、如圖所示；在探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中，當A；B兩點間的電阻R由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的正確步驟是（）

A.保持滑動變阻器的滑片不動B.將滑動變阻器的滑片適當向左移動C.將滑動變阻器的滑片適當向右移動D.適當增加電池的節(jié)數(shù)3、有兩個阻值不同的電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示．如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，則關(guān)于R串、R并的I﹣U圖線所在的區(qū)域；下列說法中正確的是（）

A.R串在Ⅱ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域B.R串在Ⅲ區(qū)域，R并在Ⅰ區(qū)域C.R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅱ區(qū)D.R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域4、有關(guān)世界年降水量分布的說法正確的是（）A.沿海地區(qū)降水一定十分充沛，內(nèi)陸地區(qū)降水一定十分稀少B.世界各地夏季降水多，冬季降水少C.南北回歸線附近的大陸東岸降水少，西岸降水多D.一般而言，赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少5、關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，正確的是（）A.光合作用把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，呼吸作用把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽蹷.呼吸作用要消耗有機物，所以呼吸作用旺盛對植物生長是不利的C.光合作用把太陽能轉(zhuǎn)變成有機物中的能量，太陽能是地球上最主要的能量來源D.沒有光合作用，呼吸作用無法進行；沒有呼吸作用，光合作用可以進行6、下列有關(guān)人類反射知識的描述錯誤的是（）A.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓B.聽覺的形成過程中鼓膜能感受聲波信息C.視覺形成于大腦D.談虎色變是人類特有的反射7、汽車清洗機是產(chǎn)生高壓水沖洗車輛表面污垢的機器，其動力設(shè)備主要是電動機。如圖中能說明電動機工作原理的是()A.B.C.D.8、（2014·嘉興）右圖所示是a、b；c(不含結(jié)晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列說法正確的是()

A.三種物質(zhì)溶解度的大小順序是a>b>cB.t2℃時，將a的溶液降溫至t1℃，可能有晶體析出C.t1℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等D.采用升高溫度的方法，可將飽和的c物質(zhì)溶液變成不飽和9、氨水的密度0.94×103kg/m3，某人要買450?kg這種氨水，需帶容積為0.1m3的塑料桶（）A.2個B.3個C.4個D.5個評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、氧氣的物理性質(zhì)：①.氧氣是一種____色____味的氣體；②____溶于水；③.密度比空氣____；④.低溫下可液化成____色液體，也可變成____狀____色固體。11、工業(yè)上制取氧氣是用____和____方法，是屬于____變化。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫____反應(yīng)；一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，叫____反應(yīng)。12、2014年9月6日，由“嫦娥三號”搭載的“玉兔號”月球車進入第十個月晝工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能．金元素的符號為____；“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合價為+4，F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價是____；“嫦娥三號”登月成功對月表元素的成分進行探測，探出了鉀、鍶等11種元素．圖為鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖，則鍶離子可表示為____.

13、丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學(xué)式為C3H5OxNa．已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8；請計算：

（1）丙酸鈉由____種元素組成；

（2）X=____；

（3）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是____．14、荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過實驗證明綠色植物只有在____下才能凈化空氣；他還發(fā)現(xiàn)，光照下的綠色植物能夠釋放氣體。后來瑞士牧師謝尼伯通過實驗證明植物在光照下放出氧氣的同時，還要吸收空氣中的____。在此基礎(chǔ)上，1804年，瑞士學(xué)者索熱爾發(fā)現(xiàn)綠色植物在____下同時還要消耗____。薩克斯的實驗證明了綠色植物在光照下不僅能夠釋放____，而且還能夠合成____等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的這種活動稱為____。15、質(zhì)量是50kg的長方體木塊放在水平的桌面上，在100N的水平拉力的作用下向西作勻速直線運動，則木塊受到的摩擦力大小為____N，方向____。16、如圖所示，在檢查照明電路故障時常先斷開所有開關(guān)，然后將一個普通的白熾燈L（校驗燈）與熔斷的熔絲____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。當閉合開關(guān)S、S1時，校驗燈L正常發(fā)光，說明L1所在支路____（選填“斷路”“正?！薄岸搪贰保Ｋ泄收吓懦?，更換了新的熔絲，當閉合開關(guān)S、S2時，站在地面上的人用手接觸電路中的A點____（選填“會”或“不會”）觸電。17、絲綢摩擦過的玻璃棒帶____電．如圖，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，在這一瞬間，電流方向是由____（選填“玻璃棒到驗電器”或“驗電器到玻璃棒”）．

18、用測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，兩次運動s﹣t圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別是F1、F2（不計空氣阻力），則F1____F2．（填“＜”“=”“＞”）

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共8分)25、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。26、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。27、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

28、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)29、簡述蒸騰作用對植物生活的作用？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】A.氫氣在氧氣中充分燃燒后；能生成無色液體；

B.酒精在氧氣中充分燃燒后；能生成無色液體和使澄清石灰水變渾濁的氣體；

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火花四射，有黑色固體生成；

D.紅磷在氧氣中充分燃燒；生成大量白煙，能生成白色粉末狀物質(zhì)．

所以該題選D．

【分析】本題是一道簡答題，主要考查對實驗現(xiàn)象的回顧，描述實驗現(xiàn)象應(yīng)該根據(jù)燃燒的火焰顏色.產(chǎn)物情況等描述．2、C【分析】【解答】探究“電流跟電阻的關(guān)系”；需保持電阻兩端的電壓不變，當A；B兩點間的電阻由10Ω更換為15Ω后，電阻變大，則電壓表的示數(shù)變大，所以此時應(yīng)該增大變阻器的電阻減小電阻R兩端的電壓，使電壓表的示數(shù)保持不變．則滑片需向右移動增大滑動變阻器接入電路中的電阻，所以ABD錯誤，C正確．

【分析】研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，由控制變量法的思路可知，需要保證導(dǎo)體兩端的電壓不變，當電路中的電阻由10Ω換成15Ω時，分析定值電阻兩點之間的電壓怎樣變化是此題的解題思路．3、B【分析】【解答】根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點知：

R串比每一個串聯(lián)的分電阻都要大；

根據(jù)并聯(lián)電路中電阻的特點可知：

R并比每一個并聯(lián)電路的分電阻都要?。?/p>

在這四個電阻值中，R串最大，R并最??；

根據(jù)歐姆定律可知，當它們兩端加相同的電壓時，通過R串的電流最小；故它的I﹣U圖線在I區(qū)；

通過R并的電流最大；故它的I﹣U圖線在III區(qū)．

綜上分析；故選B．

【分析】根據(jù)電阻的串并聯(lián)確定R1、R2、R串、R并之間的大小關(guān)系，根據(jù)歐姆定律判斷電壓相同時電流的大??；分析坐標圖不同區(qū)域的意義即可解決．4、D【分析】【解答】世界年降水量的地區(qū)分布規(guī)律是“三多三少”即赤道地區(qū)多；兩極地區(qū)少；回歸線兩側(cè)的大陸東岸多，大陸西岸少；溫帶地區(qū)沿海地區(qū)多，內(nèi)陸地區(qū)少。故選D。

【分析】做此題要細心審題。5、C【分析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。A；光合作用把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，呼吸作用把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌芰咳缟顒拥膭恿?、熱能等。故不符合題意；B、呼吸作用要消耗有機物，呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程，包括光合作用產(chǎn)物的運輸，因此呼吸作用旺盛對植物生長是有利的。故不符合題意；C、光合作用把太陽能轉(zhuǎn)變成有機物中的能量，為植物自身、動物和大部分細菌真菌提供能量，因此太陽能是地球上最主要的能量來源。故符合題意；D、光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的；光合作用的光反應(yīng)過程產(chǎn)生的ATP主要用于暗反應(yīng)，很少用于植物體的其他生命活動過程，呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程，包括光合作用產(chǎn)物的運輸，呼吸作用則是把‘化學(xué)能’轉(zhuǎn)化為生物體可直接用的能量。因此沒有光合作用，呼吸作用無法進行；沒有呼吸作用，光合作用也無法進行。故不符合題意。故選C。

【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水→有機物+氧+能量；（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水，據(jù)此可以解答本題。6、B【分析】【解答】A；非條件反射是一種比較低級的反射活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成，如膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，A正確；

B；聽覺的形成過程中耳蝸能感受聲波信息；產(chǎn)生神經(jīng)沖動，B錯誤；

C；視覺形成于大腦皮層的視覺中樞；C正確；

D；談虎色變是通過語言文字；有大腦皮層語言中樞的參與后形成的，是人類特有的，D正確；

故選：B

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．7、C【分析】【分析】電動機的工作原理是：通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用．正確分析四個選項各是研究什么問題的；再做回答。

【解答】A；該選項是用來研究磁極間相互作用規(guī)律的實驗；故不符合題意．

B；是研究電磁鐵的磁性強弱的影響因素；不符合題意；

C；電路中有電流；通電導(dǎo)體或線圈受到磁場力的作用發(fā)生運動，符合題意；

D；在外力作用下使導(dǎo)體左右移動；切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機的工作原理，不符合題意。

故答案為：C8、B【分析】【分析】A.據(jù)圖即可以比較某溫度下物質(zhì)溶解度的大小；

B.根據(jù)a物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化特點解答；

C.根據(jù)交點的意義解答；

D.根據(jù)c的溶解度隨溫度的變化特點進行分析解答即可。

【解答】A.在同一溫度下比較三種物質(zhì)的溶解度的大?。诲e誤；

B.a的溶解度隨溫度的降低而減小，故t2℃時，將a的溶液降溫至t1℃；可能有晶體析出，正確；

C.t1℃時，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等；但不是所有溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同，錯誤；

D.升高溫度飽和的c物質(zhì)溶液仍然為飽和溶液，錯誤。9、D【分析】【分析】先利用求出氨水的總體積；總體積除以一個瓶子的容積就是需要塑料桶的個數(shù)。會靈活應(yīng)用密度的計算公式，注意結(jié)果不是整數(shù)時，要進位。

【解答】解：

所以需要五個塑料瓶。

故答案為：D二、填空題(共9題，共18分)10、無色無味不易略大淡藍色雪花藍【分析】【分析】主要考查你對氧氣的性質(zhì)等考點的理解。

【解答】依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)：通常情況下；氧氣是一種無色無味的氣體，其密度比空氣的密度略大，不易溶于水．在一定條件下，可液化成淡藍色液體或固化成淡藍色雪花狀固體。

故答案為：無色無味不易略大淡藍色雪花藍氧氣的性質(zhì)11、空氣液化分離法膜分離技術(shù)物理化合反應(yīng)分解反應(yīng)【分析】【分析】1.在工業(yè)生產(chǎn)中往往也需要用到大量的氧氣。工業(yè)制氧有多種方法；空氣冷凍分離法就是其中一種常用的方法。

近年來；利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，可以得到含氧量較高的富集氧氣。

2.；我們把這種由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。

【解答】工業(yè)上制取氧氣是用____和____方法，是屬于____變化。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫____反應(yīng)；一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，叫____反應(yīng)。

故答案為：空氣液化分離法；膜分離技術(shù)；物理；化合反應(yīng)；分解反應(yīng)。12、Au+2Sr2+【分析】【解答】（1）金元素的符號為：Au；（2）在Fe2SiO4中，硅元素顯+4價，氧元素顯-2價，設(shè)鐵元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則2x+（+4）+（-2）×4=0，x=+2；（3）由鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，其易失去最外層2個電子，從而帶2個單位的正電荷，根據(jù)離子的表示方法可知，鍶離子可表示為：Sr2+

【分析】（1）根據(jù)常見元素符號的書寫分析回答；（2）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零以及同種原子中的中子數(shù)可能不同來分析；（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進行解答13、4296【分析】【解答】（1）丙酸鈉由碳元素；氫元素、氧元素和鈉元素等4種元素組成；

（2）根據(jù)題意有：（12×3）：（16×X）=9：8；X=2；

（3）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：（12×3）+（16×2）+（1×5）+（23×1）=96．

故填：4；2；96．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式及其相對原子質(zhì)量可以進行相關(guān)方面的計算．14、光照二氧化碳光照水氧氣淀粉光合作用【分析】【解答】綠色植物通過葉綠體利用光能；把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，答案為：光照；二氧化碳；光照；水；氧氣；淀粉；光合作用。

【分析】本實驗是光合作用發(fā)現(xiàn)過程的主要實驗，要熟知其過程，就能順利解答。15、100|水平向東【分析】【分析】在水平桌面上勻速直線運動的物體；水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡力的條件：大小相等；方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上，求出摩擦力的大小與方向；根據(jù)G=mg求出重力，重力的方向是豎直向下的．本題考查了二力平衡條件應(yīng)用，重力大小的計算和重力方向，是綜合性題目．【解答】解：長方體木塊在水平桌面上勻速直線運動的物體，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡力的條件得，f=F=100N，方向水平向東．

故答案為：100；水平向東．16、并聯(lián)|短路|不會【分析】【分析】將額定電壓220V的“校驗燈”；接在保險絲的兩只接線柱上，是相當于把此燈串聯(lián)入電路中，它會有三種狀態(tài)：“校驗燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路短路，“校驗燈”發(fā)光不正常（暗紅色）說明該支路工作正常，“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路．開關(guān)控制燈泡時，火線首先進入開關(guān)，再進入燈泡，這樣開關(guān)能控制燈泡，同時斷開開關(guān)，切斷火線，接觸電燈不會發(fā)生觸電事故．

【解答】解：在檢查照明電路故障時常先斷開所有開關(guān)；然后將一個普通的白熾燈L（校驗燈）與熔斷的熔絲并聯(lián)，校驗燈串聯(lián)在電路中．

“校驗燈”若正常發(fā)光；說明得到了220V的電壓，電路中有短路情況；若發(fā)光暗紅，校驗燈得到了不足220V的電壓，說明支路是通路；若不發(fā)光，說明該支路開路了；

當閉合開關(guān)S；S1時；校驗燈L正常發(fā)光，說明L1所在支路短路．

所有故障排除后；更換了新的熔絲，當閉合開關(guān)S；S2時，有熔斷絲的保護，站在地面上的人用手接觸電路中的A點不會觸電．

故答案為：并聯(lián)；短路；不會．17、正|玻璃棒到驗電器【分析】【分析】（1）自然界只存在兩種電荷；正電荷和負電荷．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電．（2）規(guī)定正電荷定向移動的方向是電流的方向．

【解答】解：（1）絲綢和玻璃棒摩擦；玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強得到電子，多余電子帶負電．（2）將帶正電的玻璃棒與不帶電的驗電器金屬球接觸時，正電荷從玻璃棒轉(zhuǎn)移到金屬球；

又知：正電荷定向移動的方向是電流的方向；

所以；這一瞬間，電流方向是由玻璃棒到驗電器．

故答案為：正，玻璃棒到驗電器．18、=【分析】【分析】當物體靜止或做勻速直線運動時；物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，知道一個力可求另一個的大小和方向．所以可以從提供的s﹣t圖象確定物體做什么運動，進一步根據(jù)二力平衡的知識判斷．

【解答】解：由兩次運動的s﹣t圖象和做豎直向上運動可知：

兩次都做勻速直線運動；都處于平衡狀態(tài)．

∴物體受到的重力和拉力為一對平衡力。

∴F1=F2=G

故答案為：=．三、判斷題(共7題，共14分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。