2025年滬科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷782考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣2、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林3、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.優(yōu)美的D.盡4、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出5、下列短語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、給加下劃線的字注音。

____午________喃________門____7、給下列漢字注音。________________諳庭停螺8、換偏旁變新字。

腫________框________

繡________鱉________9、按拼音寫漢字。

bóchuán____jīngkǒu____guāzhōu____10、成語(yǔ)積累。

①表示朋友間感情深厚的成語(yǔ)：____、____、____。

②描寫人心情的成語(yǔ)：____、____、____。11、照樣子；寫詞語(yǔ)。

例：波光粼粼（ABCC式）________評(píng)卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)12、課內(nèi)閱讀《給予是快樂的》。

保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車；把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那個(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起過了一個(gè)難忘的夜晚。(1)；寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

喜悅——____感受——____(2)、聯(lián)系全文想一想，保羅的眼睛為什么濕潤(rùn)了？13、課外閱讀。

小小足球隊(duì)。

我的窗外是一條很小的巷子；在雙休日，那里幾乎整天傳來興奮的喊叫聲和砰砰的踢球聲。喊叫聲自然是孩子們的。

那天；我走過巷口，突然一個(gè)孩子向我腳下?lián)鋪恚覈樍艘惶?，定睛一看，撲的是足球。正是夏天，他穿著短衣短褲。地是水泥的，梆梆硬?/p>

小家伙猛撲在地；胳膊居然沒有擦破一點(diǎn)皮。

這是城市的一道風(fēng)景線。

我在少年時(shí)代熱愛的是乒乓球。路口放的是門板搭的簡(jiǎn)易的乒乓臺(tái)；連網(wǎng)子也沒有，兩塊磚頭上擱一根竹竿，也打得興致勃勃，也打得喊聲四起，也打得不知道吃晚飯。那時(shí)候我的乒乓知識(shí)不少，懂得誰是一號(hào)種子；二號(hào)種子，甚至自己也想當(dāng)“種子”。

我漸漸長(zhǎng)大了。乒乓球種子沒有當(dāng)成；卻成了一個(gè)足球迷。每逢電視轉(zhuǎn)播球賽是一定要看的。我最喜歡看的是有中國(guó)隊(duì)參加的比賽，一心盼著中國(guó)足球能沖出亞洲，走向世界。

有時(shí)候；我就想，中國(guó)足球的希望恐怕要寄托在青少年的身上了。有個(gè)成語(yǔ)叫愚公移山，鼓勵(lì)我們不斷努力。所以，看著巷子里的小小足球隊(duì)，就有了盼頭。(1)；根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)。

①形容興頭兒很高的樣子。____

②比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。____(2)、找出文中的排比句。(3)、“乒乓球種子沒有當(dāng)成”的意思是：____。(4)、理解文中最后一句話的意思。14、給字詞選擇正確的解釋。

重：A.重量；B.分量大；C.程度深；D.重要；E.重視；F.不輕率。(1)、他這人辦事一向穩(wěn)重。____(2)、再重的工作他都不叫苦。____(3)、他的傷勢(shì)很重，醫(yī)生正在搶救。____(4)、這是倉(cāng)庫(kù)重地，要注意防火。____15、選詞填空。

信任信奉信服(1)、這些論據(jù)令人____。(2)、同學(xué)們非常____王小紅，所以都同意她當(dāng)班長(zhǎng)。(3)、那時(shí)候，研究科學(xué)的人都____亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。16、讀一讀；填一填。

中生代地質(zhì)年代上的中生代距今2億5千萬年至6千萬年；持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1億8千萬年左右，又被稱為“爬行動(dòng)物的時(shí)代”。那時(shí)，在陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。

化石指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。(1)、中生代時(shí)，在陸地上有____，海中有____，空中有____。(2)、化石的作用是什么？17、課內(nèi)閱讀《卡羅納》。

我看見母親在等我；跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當(dāng)時(shí)我并不明白母親的用意。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨(dú)自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！?/p>

我恍然大悟；沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。(1)；寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

端詳——____悲哀——____(2)、這段話主要采用了____和____描寫。(3)、母親為什么推開了“我”？18、課內(nèi)閱讀《頤和園》。

進(jìn)了頤和園的大門；繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物；花草、風(fēng)景，即千幅畫沒有那兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長(zhǎng)廊；就來到萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩蓋著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。向東眺望，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。(1)、文中能表現(xiàn)有人心情舒暢的詞語(yǔ)是什么？(2)、作者在寫“佛香閣”和“排云殿”時(shí)用了相同的寫法：都是先____，再____。19、給下列句子找出正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

不但而且無論都。

因?yàn)樗匀螒{也(1)、____我說多少好話，他____不肯原諒我。(2)、蒲公英的種子____飛到什么地方，____能生根、發(fā)芽。(3)、小紅____學(xué)習(xí)好，____還是老師的好助手。(4)、____昨天下了一夜的大雪，____馬路上的積雪很多。20、讀句子；回答問題。

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。(1)、“一直”說明了什么？____(2)、哪一個(gè)字寫出了火燒云的特點(diǎn)？____(3)、這句話把天空的火燒云比作____，寫出來火燒云的光亮耀眼。評(píng)卷人得分四、默寫(共1題，共5分)21、讀古詩(shī)《元日》；根據(jù)意思寫詩(shī)句。

在爆竹聲中人們迎來了除舊布新的元日；春風(fēng)開始把溫暖吹進(jìn)屋舍院落之中。

____評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共1題，共8分)22、翻譯《泊船瓜洲》評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)23、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】心悅誠(chéng)服：悅：高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。2、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。3、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。”句中“勝”是盡的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。二、填空題(共6題，共12分)6、shǎngnánqiào【分析】【分析】晌午：正午或午時(shí)前后。喃喃：低語(yǔ)聲。竅門：能解決困難問題的好辦法。本課指練好字的好辦法。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于加點(diǎn)字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。7、āntíngtíngluó【分析】【分析】對(duì)于字音；字形題型；平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。

【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。8、種種地筐籮筐誘誘惑憋憋氣【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個(gè)字的偏旁都比較容易找到，“腫”去掉偏旁后是獨(dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“沖”“種”很多這樣的字?！翱颉比サ羝院蟛皇仟?dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“筐”很多這樣的字。其他兩組去掉偏旁后還是獨(dú)立的一部分，這類比較容易書寫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記，我們可以首先去掉偏旁，在采用試著加偏旁的方法，書寫正確的答案。9、泊船京口瓜洲【分析】【分析】泊船：停船。泊；停泊。指停泊靠岸。京口：古城名。故址在江蘇鎮(zhèn)江市。瓜洲：鎮(zhèn)名，在長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州南郊，即今揚(yáng)州市南部長(zhǎng)江邊,京杭運(yùn)河分支入江處。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生讀寫能力。10、深厚情誼手足情深形影不離心緒不寧心潮澎湃心急如焚【分析】【分析】（1）表示朋友間感情深厚的成語(yǔ)有很多；只要寫上三個(gè)就可以了，深情厚誼：深厚的感情和友誼。手足情深：形容兄弟姐妹或朋友之間的感情好，感情深，就好象是手足一樣親近,離不開，不可缺少那種。（足：腳）形影不離：象身體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起.。（2）描寫人心情的成語(yǔ)也很多，還是寫三個(gè)就可以，心緒不寧：心情和思緒都不能安靜；寧息下來，喻指焦慮不安。心潮澎湃：心里像浪潮翻騰。形容心情十分激動(dòng)，不能平靜。心急如焚：心里急得象著了火一樣。形容非常著急。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累運(yùn)用。11、興致勃勃小心翼翼【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從①給出的詞語(yǔ)“生機(jī)勃勃”來看；是ABCC式結(jié)構(gòu)，如：興致勃勃；小心翼翼。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。三、綜合題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】（1）喜悅：愉快；高興。感受：受到(影響)（2）保羅被小男孩對(duì)弟弟無私的愛護(hù)感動(dòng)了。被小男孩這種想給予別人幫助的高尚的思想感動(dòng)了。

【點(diǎn)評(píng)】這些題目都是比較主觀的題目，只要學(xué)生把意思答對(duì)即可?！窘馕觥?、①高興

②感觸

2、保羅被小男孩對(duì)弟弟無私的愛護(hù)感動(dòng)了。被小男孩這種想給予別人幫助的高尚的思想感動(dòng)了。13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)。①興致勃勃：形容興頭兒很高的樣子。②愚公移山：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。（2）文中的排比句：路口放的是門板搭的簡(jiǎn)易的乒乓臺(tái)；連網(wǎng)子也沒有，兩塊磚頭上擱一根竹竿，也打得興致勃勃，也打得喊聲四起，也打得不知道吃晚飯。（3）“乒乓球種子沒有當(dāng)成”的意思是：沒有成為優(yōu)秀的乒乓球隊(duì)員。（4）理解文中最后一句話的意思：作者看到巷子里的少年踢足球，就看到了中國(guó)足球沖出亞洲，走向世界的希望。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①興致勃勃

②愚公移山

2、路口放的是門板搭的簡(jiǎn)易的乒乓臺(tái)，連網(wǎng)子也沒有，兩塊磚頭上擱一根竹竿，也打得興致勃勃，也打得喊聲四起，也打得不知道吃晚飯。3、①?zèng)]有成為優(yōu)秀的乒乓球隊(duì)員

4、作者看到巷子里的少年踢足球，就看到了中國(guó)足球沖出亞洲，走向世界的希望。14、略

【分析】【分析】重：A.重量；B.分量大；C.程度深；D.重要；E.重視；F.不輕率。

依據(jù)句子的意思理解釋字義。①他這人辦事一向穩(wěn)重。：重：不輕率。故填F。②再重的工作他都不叫苦：重：分量大。故填B。③他的傷勢(shì)很重；醫(yī)生正在搶救。：重：程度深。故填C。④這是倉(cāng)庫(kù)重地，要注意防火：重：重要。故填D。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，先理解字義，然后根據(jù)詞語(yǔ)的意思再一一對(duì)號(hào)座?！窘馕觥?、①F

2、①B

3、①C

4、①D

15、略

【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。信任：相信并加以任用。簡(jiǎn)陋：形容簡(jiǎn)單而鄙陋。信奉：信仰崇奉。信服：相信佩服?？傊?，這幾個(gè)詞語(yǔ)是近義詞，要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來判定用哪一個(gè)詞語(yǔ)更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“這些論據(jù)令人____。”橫線上應(yīng)填：信服。②“同學(xué)們非常信任王小紅，所以都同意她當(dāng)班長(zhǎng)。”橫線上應(yīng)填：信任。③“那時(shí)候，研究科學(xué)的人都____亞里士多德；把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理?！睓M線上應(yīng)填：信奉。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座?！窘馕觥?、①信服

2、①信任

3、①信奉

16、略

【分析】【分析】（1）那時(shí)；在陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。答案在第一自然段。（2）文中的第二自然段有介紹。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的閱讀理解能力，平時(shí)只要多加練習(xí)，結(jié)合短文去回答問題，切記毫無根據(jù)的去空談。【解析】1、①恐龍

②蛇頸龍

③翼龍

2、了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。17、略

【分析】【分析】（1）端詳：仔細(xì)的看；悲哀：心情不好；很傷心。（2）我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當(dāng)時(shí)我并不明白母親的用意。這句話是運(yùn)用了動(dòng)作的描寫手法，里面有很多動(dòng)詞。他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”這句話是心理描寫。（3）因?yàn)樗幌胱尶_納傷心。

【點(diǎn)評(píng)】這些題目都是比較主觀的題目，只要學(xué)生的把意思的答對(duì)即可?！窘馕觥?、①打量

②悲傷

2、①動(dòng)作

②心理

3、因?yàn)樗幌胱尶_納傷心。18、略

【分析】【分析】（1）神清氣爽：①形容人神志清爽；心情舒暢。②形容人長(zhǎng)得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。（2）都先用具體描寫特點(diǎn)的寫法，再用點(diǎn)名稱的手法。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、神清氣爽。2、①具體描寫特點(diǎn)

②點(diǎn)明名稱

19、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是選擇關(guān)系。故選“任憑也”；②分句前后之間是條件關(guān)系。故選“無論都”；③分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但而且”；④分句前后之間是因果關(guān)系。故選“因?yàn)樗浴?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫?！窘馕觥?、①任憑

②也

2、①無論

②都

3、①不但

②而且

4、①因?yàn)?/p>

②所以

20、略

【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。聯(lián)系句子的意思；“一直”表示動(dòng)作持續(xù)不斷或狀態(tài)持續(xù)不變。（2）此題考查學(xué)生從句子中搜索答案的能力。“紅”字寫