2025年外研版三年級起點八年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點八年級語文下冊月考試卷420考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）A.根據(jù)公司新的規(guī)定，如果企業(yè)的負責人年終考核不合格，他的績效工資將下調(diào)一倍。B.能不能獲諾貝爾獎，可以作為檢驗中國科技制度改革成敗的一個標志。C.在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。D.核舟從頭到尾長大約八分多一點，高大約兩個黃米粒上下。2、下列理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.全詩以“望”如題，卻不著一個“望”字，情景交融，贊嘆東岳，謳歌造化，希望凌頂而小天下，以抒雄心壯志。B.從“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句，可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負。C.“齊魯青未了”中的“齊魯”指的是山東地區(qū)，這首詩是杜甫在中年漫游生活中來到山東是所寫，以表達詩人對祖國河山的熱愛之情。D.“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”描寫的景物主要是山中層出不窮的云氣和投林還巢的鳥，透過描寫景物還能體會出是人對祖國河山的熱愛之情。3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是()A.中秋國慶雙節(jié)長假里，眾多的老年人結伴出游或由子女陪伴走出家門旅行，在____中感受大自然，盡享快樂假期。B.母子之間有什么要說的就應當坦誠相告，大可不必____地讓人猜測。C.船從宜昌上駛，不到一刻鐘，山就高起來，____，一直到重慶。D.____的青煙，悠悠的鐘聲，好像自己是在西湖或是在揚州。4、下面句子中停頓有誤的一項是（）。A.自/三峽七百里中，兩岸連山，略無/闕處。B.清榮/峻茂，良多/趣味。C.或/王命急宣，有時/朝發(fā)白帝，暮到江陵。D.巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳！5、下列有關文學常識的說法錯誤的一項是（）A.《藤野先生》是一篇回憶性散文．這篇文章表達了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚了他正直熱誠、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)．作者自述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強烈的愛國主義感情．B.《馬說》作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托作者懷才不遇、壯志難酬的思想感情，貫穿全文的中心句是“其真不知馬也”．C.“他”的外貌極其平庸甚至丑陋，他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來，但“他”具有深邃的內(nèi)心世界．“他”就是俄國著名作家陀斯妥耶夫斯基．D.《名人傳》的作者是羅曼?羅蘭，作品敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神．6、下列詞語書寫完全正確的一項是：（）

A.寒噤裁減潰退響遏行云B.荒繆骯臟拂曉正襟危坐C.納罕停駐皇恐鳴鐘擊磐D.餒靖藻井傖俗轟天震地7、下列對病句的修改不正確的一項是（）A.做到寬容和互助是我們能否與新同學友好相處并收獲友誼的基礎。（刪去“能否”）B.伴隨著經(jīng)濟的迅速崛起和國家的日趨強盛，使中國在諸多涉及國家和全球利益的問題上，變得越來越從容，越來越自信。（刪去“使”）C.我們只有掌握了扎實的語文基礎，就能更好地學習其他學科。（把“掌握”改為“掌控”）D.中國航天開啟空間站時代，空間站無疑會加快人類利用、探索、開發(fā)宇宙的步伐。（把“利用”調(diào)至“開發(fā)”后面）8、下面句子中的標點符號，使用正確的一項是(2分)()A.在反腐地位得到確認后，王岐山主要做了兩件事：一個是落實，一個是路徑選擇。B.飛機墜落在陸地、山間、和海上，生命存活的時間不一樣。C.書房布置得簡樸文雅，右面墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路?！盌.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。9、下列句子中沒有語病的一項是（）A.科學家應該用專業(yè)的知識去傳播科學性的精髓，讓科學獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學家的責任，也是一種擔當。B.第六屆中國（費縣）國際賞石旅游文化節(jié)開幕之際，來自國內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費縣，以石為媒，以石會友，助推費縣旅游事業(yè)。C.2016年4月4日。兒童文學作家曹文軒榮獲“國際安徒生獎”，該獎每兩年評選一次，被譽為“小諾貝爾文學獎”。D.5月21日，臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大山景區(qū)登山活動如期舉行?？吹匠跸呐R港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、指出下列句中所用的修辭手法：（4分）A．你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。（）B．歷史是一種空間嗎？人的一生不是一個漫長而巨大的空間嗎？（）C．先讓兩只螞蟻見見面，商量商量，那只或許會求這只幫忙，這只先說忙，沒時間。（）D．聽呀，這普徹的歡笑；看呀，這普照的光明！（）11、解釋加下劃線詞語在句子中的意思。

（1）我覺得蘇州園林是我國各地園林的____

標本：____

（2）總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的____。

敗筆：____

（3）落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到____。

寂寞：____12、對比、反復是這首《有的人》突出的寫作特點。第一小節(jié)突出了兩種對立的人，用____與____對比，詞語反復如：____；句子反復如：____

13、選擇下列詞語到橫線上。

抒情寫景生活環(huán)境的荒涼離愁別恨

《涼州詞》前兩句____，突出了戍邊士卒____；后兩句是____，抒發(fā)了戍邊士卒的____。14、根據(jù)句中畫線部分的意思；在后面的括號內(nèi)寫出相應的詞語。

（神色、態(tài)度）不自然。____

低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。____

感覺好象丟掉了什么，形容心情惆悵。____15、竺可楨（1890－1974），____家、____家和____家，我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一，著有____。16、寫出下列加線字的意思。

①潭中魚可百____頭______

②其岸勢____差互______

③____少閑人如吾兩人者耳______

④____必得躬歷山川______。17、寫出下列句子中加點詞的古今義。

（1）一百許里。

古義：______今義：______

（2）鳶飛戾天者。

古義：______今義：______

（3）經(jīng)綸世務者。

古義：______今義：______。評卷人得分三、語言表達(共8題，共16分)18、概括下面兩段文字的主要內(nèi)容，不超過30個字。（3分）俄羅斯中央選舉委員會5日凌晨宣布，對全國50%選票的統(tǒng)計結果顯示，總統(tǒng)候選人、現(xiàn)任總理普京64.3%的得票率在總統(tǒng)選舉中保持絕對領先優(yōu)勢。俄共候選人久加諾夫在投票結束后，指責普京當局操控選舉，使每個人都成為輸家。久加諾夫表明不會承認選舉結果的合法性。“我們接獲約四千起違規(guī)報告，在圣彼得堡和莫斯科地區(qū)情況尤其嚴重。我們發(fā)現(xiàn)那些為貴，將匯集成資料數(shù)據(jù)庫以便收集證據(jù)訴諸法庭?！绷硪幻毩⒑蜻x人億萬富豪普羅霍羅夫也指稱，他的競選團地在全國各地，接獲數(shù)以千計選舉舞弊的投訴，而他的監(jiān)察人員也被拒進入部分票站。俄羅斯反對派陣營已號召民眾，5號在莫斯科市中心舉行大型抗議集會。19、根據(jù)語境；解釋下列劃線詞語的意思。

睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘____。

①佳色。

____；分手快有半個世紀了，現(xiàn)在都已是風燭殘年。

②掐指一算。

我現(xiàn)在可充分體會出游子的____了。

③心境20、你還知道有什么動物也有奇異的行為嗎？請你寫一段文字，說明某種動物奇異的表現(xiàn)及其原因。21、八（1）班老師通知大家：明天下午，班級舉行樹葉貼畫比賽，要求同學們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。劉暢請假了，沒有到校，如果老師請你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他，你見到他該怎么說？你說：_______________________________________________________________22、形近字注音并組詞。曬干______；______應酬______；______哂納______；______酗酒______；______23、“母愛”是人世間最無私的愛。我們十三年的成長中融注了母親數(shù)不清的關愛。在又一個“母親節(jié)”即將來臨之際，請以“母親”作為陳述對象，仿照示例補全句子，表達你對“母親”形象的認識。（3分）示例：老師是蜜蜂，是花匠，是辛勤的園丁。24、下面這段文字有兩處語病，請逐一進行修改。（4分）①2009年10月13日，第61屆法蘭克福國際書展拉開序幕。②中國首次以主賓國的身份亮相。③法蘭克福書展已有大約600多年的歷史。④通過這次書展，使我們了解了許多中國文化。第____句，修改：____第____句，修改：____25、請指出下列句子運用了什么說明方法。

a在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。______

b這種依靠父母雙方提供性細胞，并經(jīng)兩性細胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。______。評卷人得分四、名著閱讀(共4題，共16分)26、名著閱讀。

《名人傳》是法國著名作家羅曼?羅蘭為三位偉大的藝術家寫的傳記；請根據(jù)你的閱讀積累，回答下列各題。

【片斷一】如果他要建造一座紀念碑的話；他就會耗費數(shù)年的時間到石料場去選料，還要修一條路來搬運它們；他想成為多面手：工程師；鑿石工；他想什么都親自動手，獨自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺。

【片斷二】直到那一天；絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

（1）【片斷一】中的“他”是指______；【片斷二】中的“他”是指______。

（2）讀過《名人傳》后，你一定被這三位偉大的藝術家所感動，請任選其中一位，說說他令你感動的原因。（60字以內(nèi)）27、名著締造永恒。讀過《朝花夕拾》，我們懂得了魯迅先生的情懷，他在《________》中用辛辣的筆諷刺了封建道德的偽善和無聊，在《________》中用自己的親身經(jīng)歷揭露了庸醫(yī)害人的荒唐，在《________》中卻極力贊美了傳統(tǒng)中的另類經(jīng)典帶給兒童神奇的閱讀享受。28、奇跡是怎樣產(chǎn)生的？靠的是持之以恒的毅力。法布爾耗盡一生光陰觀察、研究昆蟲，并為昆蟲寫出十卷大部頭的書《昆蟲記》，被譽為“_____”——這不能不說是奇跡。文中處處洋溢著對_______的尊重。29、名著閱讀（1）《傅雷家書》中父親與兒子______(姓名)論及藝術家的修養(yǎng)時，提到“________”是第一把藝術的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。（2）《傅雷家書》信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人的問題，具體要求有：待人要________，做事要________，禮儀要_________。評卷人得分五、其他(共4題，共36分)30、給下面句子中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫相應的字。（4分）⑴甲蟲們在上面時而追逐著，時而并行著，時而________地一下分道揚________⑵還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑(lán)____的光點，迷離閃爍，猶如在風中(yàng)____動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋31、某校中學生開展語文綜合性學習活動；以“住宅區(qū)的命名”為題進行調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)。過去，市民的住宅區(qū)通常被稱作“職T宿舍‘家屬大院”等。如今，不少住宅區(qū)有了像“西子香荷”“水韻花都”“南薰別院”“漾日灣畔”之類的名字。同時，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)以“戛納灣”“萊茵河畔”“加州風景”“威尼斯花園”等洋名來命名的住宅區(qū)也很多，細數(shù)這類住宅區(qū)的名字，差不多能拼出歐美地圖，有市民戲稱“歐風美雨滿華夏，錯把故鄉(xiāng)作他鄉(xiāng)”。

（1）從以上有關“住宅區(qū)命名”的調(diào)查中；你能得出哪兩點結論？請簡要概括。

（2）根據(jù)以上調(diào)查；請你就“如何為住宅區(qū)命名”這一問題，向政府有關部門提出兩條建議。

（3）請參照示例，用富有一定文采的語言（至少用一種修辭手法），對下面住宅區(qū)名稱的豐富內(nèi)涵進行闡釋。（任選其一）32、我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把____你去丟在水里。（）33、解釋下列詞語（2分）（1）茅塞頓開：（2）危言聳聽：評卷人得分六、寫作題(共3題，共24分)34、【題文】作文（30分）

閱讀下面文字；按要求作文。

巴勒斯坦有兩個內(nèi)海；一個沒有任何生物，叫死海：一個有各種各樣的水生植物和魚類，叫加利利海。為什么會有這樣的差別呢？因為死海納入上游的水之后，沒有出口，無法把水分出去，導致水中積存了大量的鹽分，因而沒有生物能成活。而加利利海承接水源之后，將水分給了下游，形成了活水，充滿了活力。

海水如此；更何況人呢！因為我們懂得：分享，是一種智慧的表現(xiàn)：分享是一種胸襟的袒露：分享，是一種心靈的交融：

請以“懂得分享”為題目，寫一篇不少于500字的文章，立意自定，文體自選，詩歌除外。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。35、題目：這一幕，如此____

要求：①把題目補充完整；②有真情實感，不得套寫，抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢字語言文字表達；④不少于600字；⑤文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。36、作文。

愛是沙漠中的一滴清露，滋潤你干涸的心田；愛是冬日里的一抹暖陽，溫暖你的心窩；愛是大海里的一束航標，指引你前進的方向．愛可以是簡單的叮嚀，熱情的開導，可以是一杯芬芳的熱茶，一個淺淺的微笑．請以“這也是一種愛”為題，寫一篇600字左右的記敘文。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。平時多閱讀，增加語感。本題按照選項中的修改內(nèi)容一一對應判斷即可。A選項中，搭配不當，“一倍”改為“一半”。C選項中，缺少主語，第二小句前面加上主語“我”。D項前后矛盾，將“大約”去掉?？键c：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【分析】C項此詩是詩人青年時期漫游所做。故選C。

【點評】此題考查學生對詩句內(nèi)容的分析。3、C【分析】【分析】“絡繹不絕”形容車船人馬等前后相接；往來不斷。不符合語境，應改為“綿延不斷”。

【點評】考查學生詞義理解能力。4、B【分析】B項，“清榮/峻茂”停頓應為“清/榮/峻/茂”。【解析】B5、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．“他”就是俄國著名作家列夫?托爾斯泰；

D．正確．

故選：C．

本題考查學生文學常識的把握；注意平時的積累．

做本題時注意作品、作者及作品內(nèi)容的把握．【解析】C6、A【分析】試題分析：B項“荒繆”應為“荒謬”；C項“皇恐”應為“惶恐”；“鳴鐘擊磐”應為“鳴鐘擊磬”；D項“餒靖”應為“綏靖”。

考點：漢字的書寫與運用。

【解析】A7、C【分析】本題要結合常見病句類型來分析語句。常見病因有搭配不當、用詞不當、成分殘缺、語序不當、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的?！窘馕觥緼BD.正確；C.有誤，用詞不當，搭配不當，應該在“基礎”后加上“知識”，把“就”該“才”。故選：C。8、A【分析】試題分析：B、并列詞語之間有了"和"、"與"、"及"等連詞，連詞前不再用頓號。B、引文是整個句子的一個組成部分，這時句號應放在引號外。D、會議、競賽、展覽、主題活動等名稱不能用書名號。考點：正確使用標點符號。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、C【分析】A．語序不當；應將“支持”和“理解”互換位置。

B．成分殘缺；應在“旅游事業(yè)”后面添加“發(fā)展步伐”。

C．正確。

D．結果混亂；應刪掉“看到”或者“讓”。

故選：C。

本題考查病句辨析；學生要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。

做好本題要明確病句的類別，并學會辨析修改，此外還要做練習加以鞏固?！窘馕觥緾二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【解析】試題分析：A項中的三個分句結構相同，都是“你＋一個形容詞＋它就是”句式，運用的是排比；B項中把“歷史”和“人的一生”比作“空間”，又用了兩個“問號”，運用的是比喻、反問；C項中，從“兩只螞蟻見見面，商量商量”“說忙，沒時間”可以分析出：運用的是擬人；D項中前后兩個分句字數(shù)相等，詞性相對，結構相同，意義相關，運用的是對偶?？键c：本題考查學生辨析修辭手法的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮颗疟缺扔鳌⒎磫枖M人對偶11、典范、樣本。這里指園林設計的缺欠。這里是單調(diào)、冷清的意思?！痉治觥俊痉治觥恳忉屧~語的意思，主要是聯(lián)系上下文，認真閱讀，認真分析，從而歸納出詞語的含義。12、生死有的人他活著別人就不能活【分析】【分析】熟知對比；反復兩種修辭即可。

【點評】考查學生對對比、反復的理解。13、寫景生活環(huán)境的荒涼抒情離愁別恨【分析】【分析】《涼州詞》前兩句寫景；突出邊地的荒涼。后兩句抒情，書寫離愁別恨。

【點評】主要考查學生對古詩的理解。14、尷尬低眉順眼若有所失【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點評】根據(jù)語言表達的意思選填最貼切的詞語。應在對詞語含義掌握的基礎上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當中的，比較簡單。15、氣象學地理學教育學《物候?qū)W》【分析】【分析】背誦默寫一定的文學常識。

【點評】主要考查對文學常識等考點的掌握。16、略

【分析】①句意：潭中魚大約有一百來頭．許：上下。

②句意：它兩岸的地勢像狗牙那樣參差不齊．犬牙：像狗牙一樣。

③句意：知識缺少像我們這樣的閑人罷了．但：只。

④句意：因此親自登山涉水．是以：因此。

本題主要考查點是文言實詞的理解．

為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞．【解析】上下；像狗牙一樣；只；因此17、略

【分析】本題考查對古今異義詞的理解．

答案：

（1）古義：附在整數(shù)詞之后；表示約數(shù)今義：許可，或許。

（2）古義：至；到達今義：罪過；乖張。

（3）古義：籌劃；治理今義：比喻規(guī)劃、管理國家大事的才能。

主要考查學生對解釋詞義；字義等考點的理解．

對于“古今異義”詞，平時應該多積累，做個有心人．【解析】附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù)；許可，或許；至、到達；罪過，乖張；籌劃、治理；比喻規(guī)劃、管理國家大事的才能三、語言表達(共8題，共16分)18、略

【分析】【解析】試題分析：消息各要素中，標題、導語、主體都能概括消息的主要內(nèi)容，學生學會從消息的導語和主體中提煉消息的標題。也要求學生能用簡明的語言概括內(nèi)容要點。組織答案能說出“俄反對派拒絕承認,普京當選新任總統(tǒng)并將組織集會抗議”即可考點：本題考查學生概括材料的能力【解析】【答案】俄反對派拒絕承認,普京當選新任總統(tǒng)并將組織集會抗議(3分)19、①佳美麗的景色。②用拇指掐著別的指頭來計算。③這里指心情。【分析】【分析】熟讀課文；勾畫詞語，關注注釋，理解記憶。

【點評】本題考查在具體語境中理解詞義理解。一要理解詞語的本義，二要理解詞語在具體語境中的含義。20、貓頭鳥，其頭圓圓．眼睛大大，于夜間活動．覓食。貓頭鷹屬于夜行性猛禽，一到夜晚盡是它的天下，更有較大型的貓頭鷹亦會捕食鳥類，而白天視力變差，則躲藏在樹上或樹洞裏較少活動?！痉治觥俊痉治觥繉忣}要明確兩點：一是動物奇異特性；二是分析原因。列舉熟悉的動物圍繞兩點說明即可。

【點評】本題考查知識的拓展，要求大量課外閱讀，知識豐富，表達簡潔通順。21、略

【分析】此題考查的是口語交際能力。答題時首先要語言得體；必須要有稱呼，說話有禮貌，然后再考慮語言簡明與連貫，即把緣由說出來，最后也要表明意思。例：劉暢，明天下午，我們班級將要舉行樹葉貼畫比賽，老師要求同學們帶齊彩筆，膠水，剪刀，白紙和采集來的樹葉，你趕快做好準備吧，千萬別忘了！

【解析】劉暢，明天下午，我們班級將要舉行樹葉貼畫比賽，老師要求同學們帶齊彩筆，膠水，剪刀，白紙和采集來的樹葉，你趕快做好準備吧，千萬別忘了！

22、shài晾曬chóu報酬shěn哂笑xù酗罵【分析】答案：

shài；曬干；chóu、報酬。

shěn；哂笑；xù、酗罵。

本題考查字音；拼讀時要結合語境和注音字所在詞的詞義。

解答此題的關鍵是要注意常用字的字音，尤其是多音字、形似字，平時要注意積累，把握課文中的字詞，踏踏實實地讀?！窘馕觥縮hài晾曬chóu報酬shěn哂笑xù酗罵23、略

【分析】仿寫要求句式相同，內(nèi)容設計合理即可。做到形神兼?zhèn)??！窘馕觥俊敬鸢浮磕赣H是大海,是港灣,是溫暖的懷抱.（又如：母親是泥土，是雨露，是和煦的春風；母親是老師，是朋友，是溫暖的明燈；母親是棉衣，是雨傘，是蔭庇的大樹）24、略

【分析】要求學生了解病句的類型、學會使用修改符號對病句加以修改，并學會修改語段?！窘馕觥俊敬鸢浮康冖劬?，將“大約”或“多”去掉；第④句，將“使”去掉。25、略

【分析】本題考查說明方法．細讀這兩個句子；由80多天8厘米可知是列數(shù)字的說明方法，用簡練的語言給有性繁殖下定義．

答案：

列數(shù)字|下定義。

本題考查說膽方法．

常見說明方法及其作用：1．舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認識．2．打比方：形象生動地說明事物或事理的特征．化抽象為具體，易于理解接受．3．下定義：使讀者對事物的本質(zhì)特征或某概念有確切的了解．4．作詮釋：通俗地介紹或解說事理的性質(zhì)和特點，使其更具體，使讀者易于理解．5．列數(shù)字：運用準確的科學數(shù)據(jù)具體地說明事物的特征，體現(xiàn)了說明文語言的準確性，易于讀者接受．6．作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征．7．分類別：把說明對象劃分成不同種類，使說明的內(nèi)容條理清楚．【解析】列數(shù)字；下定義四、名著閱讀(共4題，共16分)26、略

【分析】（1）此傳記里的三人；一個是德國的音樂家貝多芬，一個是意大利的雕塑家；畫家、詩人米開朗基羅，另一個是俄國作家、思想家、文學家列夫?托爾斯泰，根據(jù)【片斷一】描述與建筑有關可判斷是米開朗琪羅．【片斷二】描述的是偉大的博愛形象，為托爾斯泰．

（2）注意圍繞人物的事跡來寫自己感動的原因．《名人傳》記述了貝多芬；米開朗琪羅、托爾斯泰三位藝術大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造；展現(xiàn)了他們偉大的心靈．人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿鮮花和歡樂，汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料吧，要想取得成功就必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難．面對挫折與苦難，貝多芬憑借堅強不屈的精神，扼住命運的咽喉，實現(xiàn)了征服與超越；米并朗琪羅敢于直面內(nèi)心深處無止境的痛苦，創(chuàng)造出偉大的作品；托爾斯泰以其博大而深沉的愛，撫慰著大眾的心靈．

答案：

（1）米開朗琪羅列夫?托爾斯泰。

（2）示例：貝多芬備受感情煎熬；又不幸失聰．在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不饒，以頑強的毅力投入創(chuàng)作，譜寫出偉大的樂章．

米開朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界；追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最后；他貧病交加，卻創(chuàng)造了無與倫比的藝術珍品．

列夫?托爾斯泰雖一生孤獨；但堅持追求真理和博愛；他熱愛祖國，勇于擔當，創(chuàng)作了多部不朽著作，成為一代文學巨匠．

本題不難；學生對所要填空的知識比較了解，容易記憶．閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征．

解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)．【解析】米開朗琪羅；列夫?托爾斯泰27、略

【分析】本題考查學生閱讀、掌握名著內(nèi)容的能力。學生在平時閱讀名著時，不僅要了解名著內(nèi)容，把握人物形象，理解作品主題，還要記住作者，練習概括名著內(nèi)容。本題應在閱讀《朝花夕拾》的基礎上回答。【解析】《二十四孝圖》《父親的病》《阿長與<山海經(jīng)>》28、略

【分析】此題考查學生對名著的解讀能力。閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關的知識信息要大致的了解，比如作者的情況。再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。該題考查的是對《昆蟲記》的內(nèi)容的識記，《昆蟲記》，被譽為“昆蟲的史詩”——這不能不說是奇跡。文中處處洋溢著對生命的尊重。?【解析】昆蟲的史詩生命29、略

【分析】本題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，對于“課標”推薦的中外文學名著，要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術特色等，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗?！陡道准視分懈赣H與兒子傅聰論及藝術家的修養(yǎng)時，提到“真誠”是第一把藝術的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。書信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人的問題，具體要求有：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體?！窘馕觥浚?）傅聰真誠（2）謙虛嚴謹?shù)皿w五、其他(共4題，共36分)30、略

【分析】【解析】試題分析：這道題將所要考查的漢字放入了具體的語言環(huán)境中，題中所涉及的漢字都是常用、常見字，第（1）題的字分別讀作shū、biāo，第（2）題的漢字分別寫作斕、漾?？键c：本題考查學生對漢字的認讀和書寫能力，主要是字音、字形。【解析】【答案】（1）shūbiāo（2）斕漾31、略

【分析】

本題考查學生的綜合讀寫能力．命題者給出一段材料；要求我們通過對材料的閱讀；分析，比較、研究，從中提取有效信息并用簡潔明了的語言表達出來，或是針對材料發(fā)表自已的看法．解題的過程，也就是研讀材料、分析處理材料、歸納整合得出信息、作出判斷、形成自己的觀點的過程．

綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識、語文能力的綜合運用、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合．考試命題上的特點是：①在內(nèi)容上注重對能反映考生生活的學習資源的開發(fā)和利用，有機地擴展考生自我表達的答題空間；②在試題的呈現(xiàn)方式上以獨立的綜合性學習考試板塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學科間知識的綜合交叉比較充分；③題干設置的文字量較大，富含信息，表述比較親切，注意拉近與考生的距離，具有一定的審題難度；④在評價上關注考生個性化的理解與表達．【解析】（1）本題考查學生的探究能力．結論即讀了材料之后有什么發(fā)現(xiàn)．題干明確要求寫兩點；那么可以從現(xiàn)在與過去的對比中得出一點，還可以從后半部分對如今命名特點的角度得出一點．從命名中找出規(guī)律性的東西，從中表現(xiàn)出人們在思想意識方面的變化，一是名字不再隨便起，而是更文雅；富有詩意和文化內(nèi)涵，二是以外國地名命名的小區(qū)增多，人們崇洋媚外心理嚴重．

（2）本題考查學生提出建議的能力．所提建議應針對現(xiàn)在命名中存在的一些誤區(qū)；應該弘揚民族文化，不能盲目崇洋．只要切實可行即可，但一定要注意題干中“根據(jù)以上調(diào)查”的要求，不可漫天想像，隨意作答．

（3）本題考查學生的語言表達能力．這一小題考查學生對古典文化的積累與運用；“在水一方”出自《蒹葭》一詩，所以最好引用詩句來解釋，更富有文采，最少要使用一種修辭手法．看清示例句式，首先是用兩句小詩加以解釋，然后是兩個并列的分句進一步揭示內(nèi)涵．

答案：

（1）①住宅區(qū)命名愈來愈富有詩意；凸顯其文化內(nèi)涵②住宅區(qū)命名呈現(xiàn)“洋化”趨勢，反映出部分國人的崇洋心理．

（2）①引導開發(fā)商依據(jù)樓盤所處區(qū)域的地理；人文特點取出富有文化內(nèi)涵的名字；②倡導開發(fā)商弘揚民族文化；禁用（或少思）“洋名”．

（3）示例：筑于山邊水畔的“山水人家”：“智者樂水，仁者樂山．”親近山水，融自然于呼吸之間；構筑詩意，享優(yōu)雅于生活之中．①立于靜水淺溪之旁的“在水一方“：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，倚一灣清溪，享一方凈土；浪漫一生，相守一世②處于喧囂繁雜之間的“隱廬”：“小隱隱于山，大隱隱于市”．處繁華街市，居寧靜之所；隱閑市之間，享和美人生．32、略

【分析】本題考查學生對詞語的詞義的理解能力。要讀懂句子，分析句子的意思，體會本詞的意思?！芭c”一詞有“給”的意思?！芭c”一詞現(xiàn)在已經(jīng)不再使用。【解析】給33、略

【分析】【解析】【答案】⑴原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容忽然理解、明白⑵故意說嚇人的話，使聽的人吃驚六、寫作題(共3題，共24分)34、略

【分析】【解析】

試題分析：本題的題眼是“分享”。人際關系本來就是一種互動關系：幫助別人；也就是幫助自己。鄭板橋曾經(jīng)說過：“為人處，即是為己處。”“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花?！彼?，我們應該懂得分享，學會分享。分享需要有豁達的心胸，坦誠的態(tài)度，有時還需要一點策略；分享是一種大智慧。沿著這個角度立意，會寫出深刻的文章。敞開心扉，分享他人的生活和思想；痛苦和歡樂、經(jīng)驗和教訓，從橫向入手，扣住“分享的范圍”展開。從物質(zhì)層面看，可以定位為“分享既幫助了別人，也給自己帶來了愉悅；失去了一些，得到了更多”。事例很多，比如比爾"蓋茨做大量的捐贈、瑞星公司免費讓人試用殺毒軟件。從精神層面看，精神上的分享不會使你損失什么，卻能收獲很多：把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍”。有了分享，我們這個世界才充滿溫情和美好。從縱向入手，扣住“分享的意義”展開。從歷史角度看，人類能夠分享、善于分享，才脫離了野蠻與蒙眜，走上了科學與文明的時代。從當今社會的形勢來看，人類早已步入信息時代，資源的共享已成為一種必須。有了分享才有了今天科技突飛猛進的發(fā)展。奔月航天器里吟唱的是合作的歌，人類基因組計劃中書寫的更是共享的詩?？傊?，可站在個人生活的角度選材，寫與同學、朋友分享學習的經(jīng)驗，分享生活的快樂，讓別人分享自己，讓自己分享別人?？烧驹谏鐣慕嵌?，寫集體之間分享技術，分享資源，分享公益服務。而這一切，不管是個人還是集體，只有“懂得”“學會”，個人的生活和社會才會變得更美好。

考點：按要求寫作。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮坷模?/p>

懂得享受。

在我成長的道路；經(jīng)歷了無數(shù)快樂；悲傷。它像一張無形的網(wǎng)，網(wǎng)住了我的思想。那件事，永遠記憶在我腦海深處，它使我懂得分享，就是別人一同快樂、幸?；蚝锰?。

那是一個風和日麗的上午；我和伙伴相約來山坡上野炊。大家?guī)У臇|西十分俱全，有的帶鍋；瓢、碗;有的帶筷、米、油、鹽、醋;也有的帶蔬菜、食物;更有的帶柴火。我們分工了:她倆負責挑水，你倆切菜、擇菜;我倆燒水、炒菜。

過了一會兒；水挑回來了，這下我們更忙得手忙腳亂。經(jīng)過無數(shù)次點火，都失敗了，這不，火一剛滅，嗆得人咳嗽，還嗆出了“大花貓”，為情景增添了一份幽默。

伙伴們干得熱火朝天；汗水像斷了線的珠子，不停地掉下來。哇，好濃的一股清香，噢，原來是米飯快熟了，這下伙伴們樂得可興奮了。聽，鍋和鍋鏟開起音樂會，熱鬧極了。很多都來參加隆重的“音樂會”。睢，菠菜；萵筍參加了，肉和洋蔥也參加了一道道美味的菜，讓人垂涎三尺?！澳憔雇党浴！币魂嚰饨新晜鬟M每個人的耳朵里，原來是那對“冤家”又在爭吵了，大家不約而同地笑起來?！伴_飯了，開飯了?！被锇閭兗泵寠Z飯碗，盛上一碗又一碗雪白的米飯。吃著香噴噴的飯菜，我們不禁豎起大拇指，看那倆人狼吞虎咽的樣子真可笑。大家吃著那“美味的勞動成果”，心里感到無比的甜滋滋。

通過這件事，我從心底發(fā)出感嘆:分享，它讓我懂得與別人一起去享受，俗話說得好“有福同享，有難同當”，去和別人一起分享是甜蜜的、快樂的、幸福的!35、略

【分析】

這是一篇半命題作文；我們先將題目補充完整再作文，這道作文題目容易讓考生打開思路，屬于一篇難度不大的作文題目．

【審題立意】要注意寫“這一幕”；“一幕”是一幅場景，一個特定的情境，一個特定的鏡頭．這樣也就要求我們要把那個特定的鏡頭；那個場景，那一幕，寫清楚，寫細．這是整篇文章的重點．是應該重點用力的地方．也應該是我們文章出彩的地方．

【思路點撥】需要注意的是寫“一幕”；一件事的一個特定鏡頭．不能是兩幕；不能是幾幕，凡是寫兩幕、幾幕的都應該是跑題．這樣的作文有幾篇，大家要注意審準這一點．

【創(chuàng)新指導】寫作文時；可以加適當?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關的題記．也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個美好瞬間，使文章層次清晰，也很好．

【文體選擇】本文適合寫記敘文；或者以記敘為主的文章，因為題目是“這一幕”，寫議論文難度較大．

【表達方式】本文適合前半部分使用記敘表達方式；文章最后以議論收尾，照應標題．

【例文點評】這是一篇散文，語言上優(yōu)美生動，婉轉(zhuǎn)自然，很有感染力，作者巧妙地將半命題變成《這一幕，如此觸動我的心靈》這一標題，更有感染力，也更能吸引讀者的閱讀興趣，很多符合寫作要求的富有文采的語言收入其中，可見作者深厚的語言功力．【解析】【例文】

這一幕，如此觸動我的心靈生活是平淡而無奇的；但是只要我們用心觀察，認真體會，就總能發(fā)現(xiàn)一些平凡而震撼人心的事．幾年以前的那幅圖景，深深地觸動了我的心靈．

每每遇到困難和挫折時；總能想起那個場面，歷歷在目．于是，我便得了鼓舞和力量，因為心中有了一個榜樣，它就是一株普通的小草．

在我還小的時候；每次看到病魔和意外掠奪一個鮮活的生命的時候，心中就好像籠罩著一層陰云，一種深深的恐懼纏繞著我，使我不由得感嘆：生命是多么脆弱呀，轉(zhuǎn)眼間一個個鮮活的生命就消失了，但是那次的經(jīng)歷卻改變了我的想法．

在我上二年級的時候；村里修筑了一條水泥路，平整的水泥路修得十分細心．把原來的一些坑坑洼洼全都抹平了，雖然路修好后十分漂亮，但是原先生長在路邊的一株株小花小草卻消失了，原來生機勃勃的小路不見了，可是有什么辦法呢？這些可憐的生命注定要被毀滅，它們只是大自然的卑微一員．生命的操縱權并不在他們手中．這樣想著，就到路上去玩耍了，這心中的一時想法也逐漸淡忘了．

日子一天天地過去了；我也是簡單隨意地敷衍著生活，可是有一天，突然！堅硬的水泥路冒出一抹鮮艷的綠色，大概是誰丟棄的垃圾吧，